國學(xué)經(jīng)典教學(xué)觀摩培訓(xùn)心得

第第頁國學(xué)經(jīng)典教學(xué)觀摩培訓(xùn)心得20xx年3月22日至23日，我有幸參與了在莒縣教研培訓(xùn)中心舉辦的國學(xué)經(jīng)典教學(xué)觀摩培訓(xùn)，時間雖短，但受益匪淺。國學(xué)文化可謂博大精深，簡短精悍的文字，蘊含著無盡的才智，深深震撼著我的心靈。

來自臺灣的一線老師段心怡女士和莊姆遺士，就臺灣的國學(xué)教育從政治層面和學(xué)校同學(xué)家長的一般層面，給我們做了講座。段心怡女士報告的主題是《傳統(tǒng)文化教材課程設(shè)計理念》《如何提點出論孟思想的現(xiàn)代意義》。莊姆遺士的報告主題是《臺灣的語文教學(xué)與儒家經(jīng)典教育》《論語?論學(xué)課程設(shè)計》。

我覺得，學(xué)校作為傳承與進展文化的載體，在引導(dǎo)和弘揚先進文化中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國先進文化建設(shè)的重要組成部分，是促進社會全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)進展的重要保證。經(jīng)典能修正品德、健全人格，使每一個人成長為德行高尚、學(xué)問廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國人。為此，我們也主動響應(yīng)，廣泛開展"讀經(jīng)典"活動。讀經(jīng)典能更好植根于民族傳統(tǒng)，把握優(yōu)雅、精致的祖國語言，感知民族博大才智和美妙情感，從而引導(dǎo)同學(xué)修身立人，明禮誠信，厚仁篤行，促進同學(xué)全面進展。同時主動營造"誦讀國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊"的書香校內(nèi)、書香家庭、書香社會。

一、老師悟領(lǐng)經(jīng)典修身心

"修身、齊家、治國、平天下。"修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的'學(xué)問，只有用學(xué)問武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。老師真實感悟經(jīng)典之美，品嘗與書為友的樂趣，激發(fā)喜愛祖國文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，通過學(xué)習(xí)經(jīng)典讓老師體會以德明志、博學(xué)多才的內(nèi)涵，使老師們多一些文化積淀，寫起文章來如行云流水，說起話來字字珠璣。老師們只有深刻熟悉到容納下縱橫千年的文化的國學(xué)，才會在無論什么樣的環(huán)境下淡定沉著、高雅脫俗。國學(xué)，是最質(zhì)樸的人生指南，是對世界的精辟熟悉，對為人處事的精準總結(jié)，日常行事的準則；學(xué)習(xí)國學(xué)，可以陶冶老師的情操，提升老師文化底蘊，實現(xiàn)老師的升華。

二、同學(xué)誦讀經(jīng)典促成長

子曰："弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文。"這句話的意思是說："同學(xué)，在家里孝順父母，在外要尊敬兄長，做事謹慎而老實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力氣，再去學(xué)習(xí)《詩》《書》等經(jīng)典。國學(xué)經(jīng)典是中華文化的儲蓄銀行，誦讀就是最好的貨幣，在同學(xué)時期將最好的貨幣存在他們心中，長大后定會受益終身。同學(xué)通過背誦和練字潛移默化地將歷史地理，道德禮儀，生活學(xué)問和識字閱讀力量結(jié)合在一起學(xué)習(xí)語文，使同學(xué)在讀誦的過程中語言力量、想象力量、思維力量從根基上自然生長獲得語感語境。經(jīng)典美文誦讀可以破解當今同學(xué)"讀書苦，苦讀書"的現(xiàn)狀，走出一條歡樂閱讀之路。為他們今后的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。

至于國學(xué)課究竟怎樣教？聽莊姆遺士的課讓我受益匪淺。其實，我們老師只要在教學(xué)過程中引導(dǎo)同學(xué)了解并喜愛民族的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)借助教材，自主感悟。我們只需要求同學(xué)讀通了讀順了讀出美感，在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上能熟讀成誦，而不求甚解，讓同學(xué)沒有一點壓力地學(xué)習(xí)祖國的精粹文化。

這次培訓(xùn)會，讓我明白了國學(xué)的教學(xué)，是我們老師要讓同學(xué)在多種多樣的誦讀活動中培育情趣，促使同學(xué)在學(xué)習(xí)課文時口、耳、腦并用，以習(xí)得學(xué)問，訓(xùn)練力量，開發(fā)潛能，讓同學(xué)在多種形式的深讀課文過