中心學(xué)校師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案

------------------------------------------------------------------------中心學(xué)校師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案孟樓鎮(zhèn)中心學(xué)校2010年師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案2010年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的最后一年，也是深化教育改革的關(guān)鍵之年，為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入開展師德教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，根據(jù)《老河口市2010年師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合孟樓鎮(zhèn)教育實(shí)際，特制定《孟樓鎮(zhèn)中心學(xué)校2010年師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案》：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“建設(shè)人民滿意教師隊(duì)伍，創(chuàng)人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，圍繞群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)教師有償補(bǔ)課問(wèn)題，再加措施，務(wù)求實(shí)效，不斷推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造有利于教育事業(yè)健康快速發(fā)展的良好環(huán)境。二、活動(dòng)主題規(guī)范從教行為，拒絕有償家教。三、工作重點(diǎn)通過(guò)開展“三拒絕”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為，塑造良好的教師形象。（一）拒絕有償補(bǔ)課。有償補(bǔ)課是指在職教師在本人家里或其他場(chǎng)所，由本人介紹或輔導(dǎo)，面向在校學(xué)生進(jìn)行文化知識(shí)方面的有償補(bǔ)課、作業(yè)輔導(dǎo)等。（二）拒絕有償帶生。有償帶生是指在職教師有償帶學(xué)生吃住在本人家里或其它場(chǎng)所，由本人輔導(dǎo)或其他變相有償帶生行為。（三）拒絕有償辦班。有償辦班是指在職教師直接舉辦或受聘任教，面向在校學(xué)生進(jìn)行文化知識(shí)方面的各種收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班等。四、實(shí)施步驟全鎮(zhèn)“師德教育月”活動(dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)反思、集中整改、鞏固提高四個(gè)階段。（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月1日-10日）1、結(jié)合校情，制定方案。各校要依據(jù)市教育局、市教育工會(huì)文件要求，通過(guò)召開座談會(huì)、發(fā)放社會(huì)問(wèn)卷、網(wǎng)上征詢意見(jiàn)、走訪家長(zhǎng)等形式，廣泛征求并梳理教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)和建議，結(jié)合本學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，制定師德教育月活動(dòng)方案，做好全面安排部署工作。2、宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。4月5日前，各校要組織召開全體教職工參加的師德教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，由學(xué)校校長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告，明確師德教育月活動(dòng)的主題、目的、意義和具體要求，并通過(guò)校報(bào)、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗、簡(jiǎn)報(bào)刊物等形式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造師德教育月的良好氛圍，提高全體教職工對(duì)開展師德教育月活動(dòng)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)。（二）學(xué)習(xí)反思階段（4月11日-20日）1、開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。各學(xué)校要組織廣大教師抓好學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《襄樊市義務(wù)教育階段中小學(xué)教師從事有償家教專項(xiàng)治理活動(dòng)工作方案》（襄教文［2009］70號(hào)）等有關(guān)規(guī)定。二是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)當(dāng)代著名教育家霍懋征老師先進(jìn)事跡（事跡材料見(jiàn)襄樊市教育局網(wǎng)）；學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師、湖北省學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)個(gè)人襄樊五中語(yǔ)文高級(jí)教師、學(xué)工處主任王立合老師先進(jìn)事跡，以及本單位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，努力使每位教師都能全面理解依法治教的時(shí)代內(nèi)涵，掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，引導(dǎo)廣大教師向優(yōu)秀教師看齊，統(tǒng)一思想，規(guī)范自己職業(yè)行為。2、開展“有償家教危害”大討論。有償家教是指以中小學(xué)生為對(duì)象，以學(xué)科教學(xué)為內(nèi)容，在節(jié)假日、寒暑假、雙休日期間等休息時(shí)間進(jìn)行的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃外的教學(xué)活動(dòng)，并通過(guò)教學(xué)獲取一定經(jīng)濟(jì)利益的行為。盡管有償家教只是少數(shù)教師的行為，但是它違背了教師職業(yè)道德的基本要求，使教師在獲取個(gè)人利益的同時(shí)，淡薄了對(duì)本職工作的責(zé)任，損害了人民教師的形象，降低了課堂教學(xué)作為教師完成教學(xué)任務(wù)的主渠道作用，滋長(zhǎng)了“課內(nèi)不講課外講”、“上課不講輔導(dǎo)講”的歪風(fēng)，分散了教師的精力，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此各校要引導(dǎo)廣大教師充分認(rèn)識(shí)有償家教的危害，自覺(jué)抵制有償家教，堅(jiān)持教書育人，為人師表，依法從教，廉潔從教。著重圍繞四個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行討論：（1）新形勢(shì)下教師應(yīng)該樹立什么樣的師表形象；（2）當(dāng)前中小學(xué)在職教師從事有償家教主要表現(xiàn)在哪些；（3）教師從事有償家教對(duì)教育教學(xué)有哪些危害；（4）人民教師如何履行為人師表、教書育人的職責(zé)。3、簽訂《拒絕有償家教承諾書》。教師從事有償家教活動(dòng)，嚴(yán)重破壞了學(xué)校和教師群體的聲譽(yù)，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)校和班級(jí)教學(xué)質(zhì)量下滑，在社會(huì)上造成了不良的影響。為切實(shí)提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立人民教師的良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和聲譽(yù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，孟樓鎮(zhèn)所屬中小學(xué)都要向?qū)W生及家長(zhǎng)作出拒絕有償家教承諾，并將《承諾書》張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)，發(fā)布到校園網(wǎng)上。有條件的學(xué)?？赏ㄟ^(guò)新聞媒體，向社會(huì)作出承諾。每所學(xué)校都要組織全體教師參加拒絕有償家教簽名活動(dòng)，校長(zhǎng)與每位課任教師簽訂《拒絕有償家教承諾書》（附后），并存入教師師德檔案。4、開展師德征文和演講競(jìng)賽。中小學(xué)教師都要以中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶2009年9月6日在北京市第三十五中學(xué)習(xí)調(diào)研時(shí)，對(duì)全國(guó)廣大教師提出的“學(xué)為人師、行為世范，做合格的人民教師”的要求為主題，開展師德征文和演講比賽活動(dòng)。每名教師都要寫一篇2000字左右的師德征文。在層層演講的基礎(chǔ)上，4月下旬，孟樓鎮(zhèn)中心學(xué)校將舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)教師“學(xué)為人師、行為世范，做合格的人民教師”師德演講比賽，把師德教育月活動(dòng)推向高潮，達(dá)到人人參與演講，個(gè)個(gè)受到教育的目的。從中推薦2名教師的優(yōu)秀征文參加全市演講比賽。（三）集中整改階段（4月21日-30日）1、限時(shí)整改。各地各校要針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，認(rèn)真梳理和分類，制定整改方案，要把整改重點(diǎn)、整改措施、整改時(shí)限在學(xué)校校務(wù)公開欄公示，接受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。2、跟蹤整改。對(duì)從事有償家教的教師指定專班人員進(jìn)行跟蹤整改，整改不徹底不準(zhǔn)上講臺(tái)。對(duì)性質(zhì)嚴(yán)重、情節(jié)惡劣、頂風(fēng)違紀(jì)的典型案件，要進(jìn)行公開處理。3、活動(dòng)促改。圍繞活動(dòng)主題，以活動(dòng)促整改，廣泛開展系列師德教育活動(dòng)。通過(guò)開展師德承諾宣誓簽名活動(dòng)，舉辦“學(xué)為人師、行為世范，做合格的人民教師”師德征文和演講比賽，評(píng)選學(xué)生最滿意教師，健全完善教師師德檔案制度等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，努力提高全市師德建設(shè)水平。（四）鞏固提高階段（5月1日—10日）1、建章立制，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。各校要通過(guò)“師德教育月”活動(dòng)，完善師德建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度，積極探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的新途徑、新方法，把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》細(xì)化為教師的具體行為要求，制定科學(xué)的考核評(píng)價(jià)辦法，為教師年度考核、職務(wù)聘任、職稱評(píng)定、績(jī)效工資發(fā)放和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)提供重要依據(jù)。要增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性，對(duì)出現(xiàn)的傾向性、苗頭性問(wèn)題，要及時(shí)采取措施加以治理，切實(shí)解決本單位師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，并立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立防范不正之風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，以民主監(jiān)督為載體，解決產(chǎn)生有償家教不正之風(fēng)的深層次問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)學(xué)生利益。2、樹立典型，弘揚(yáng)正氣。在師德教育月期間，各校要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘本地本單位先進(jìn)典型，大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀教師文明從教、獻(xiàn)身教育的先進(jìn)事跡，用榜樣的精神品質(zhì)和人格魅力感染和激勵(lì)廣大教師從小事做起，從身邊做起，從我做起，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，切實(shí)做到教書育人，為人師表，依法從教。各校要繼續(xù)組織學(xué)生開展評(píng)選“學(xué)生最滿意教師”活動(dòng)，評(píng)選條件將增加不參與有償家教的內(nèi)容。借助襄樊市教育局、市教育工會(huì)今年將評(píng)選表彰全市第五批“雙十佳”、“雙百名”優(yōu)秀教師（市十佳師德標(biāo)兵、市十佳青年教師、市百名師德先進(jìn)個(gè)人、市百名青年教師標(biāo)兵）的東風(fēng)，在層層評(píng)選表彰“學(xué)生最滿意教師”的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好推薦申報(bào)工作。3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型。師德教育月活動(dòng)結(jié)束后，各中小學(xué)校要對(duì)活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，師德教育月活動(dòng)總結(jié)于4月底前報(bào)孟樓鎮(zhèn)中心學(xué)校。五、工作措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了確保活動(dòng)實(shí)效，孟樓鎮(zhèn)成立拒絕有償家教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，孟樓鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)杜代政同志任組長(zhǎng)，彭保社、韓玉英、周保金、付建軍、陶瑞、張德吉、韓巧珍等同志為成員。彭保社同志負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和具體實(shí)施工作。各學(xué)校要實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，成立由支部、工會(huì)、政教處、教務(wù)處、年級(jí)組長(zhǎng)、教師代表組成的拒絕有償家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，工會(huì)主席負(fù)責(zé)具體抓落實(shí)。（二）強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。要健全學(xué)校、教師、學(xué)生（家長(zhǎng)）、社會(huì)四位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，層層成立“拒絕有償家教”工作明查暗訪監(jiān)督小組，在重點(diǎn)時(shí)間（節(jié)假日、課余時(shí)間等時(shí)段）對(duì)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)人員采取明查暗訪的方式進(jìn)行重點(diǎn)檢查，遏制有償家教現(xiàn)象的發(fā)生和蔓延。孟樓鎮(zhèn)中心學(xué)校設(shè)立“有償家教舉報(bào)（投訴）電話”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師中的有償家教苗頭，一旦有舉報(bào)，迅速地展開調(diào)查，并在查證情況屬實(shí)后嚴(yán)肅地做出處理決定。附件一：老河口市中小學(xué)學(xué)生評(píng)議任課教師師德情況表附件二：老河口市中小學(xué)教師拒絕有償家教承諾書孟樓鎮(zhèn)中心學(xué)校二0一0年四月三日附件一：老河口市中小學(xué)學(xué)生評(píng)議任課教師師德情況表學(xué)校年級(jí)班級(jí)評(píng)議內(nèi)容任課教師評(píng)議等次滿意基本滿意不滿意1、愛(ài)國(guó)守法。自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。2、愛(ài)崗敬業(yè)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不敷衍塞責(zé)。3、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。4、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。誨人不倦，因材施教。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。5、為人師表。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。6、教學(xué)水平高。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。7、不參加有償家教。語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治（品德）歷史地理物理（科學(xué)）化學(xué)生物體育音樂(lè)美術(shù)注：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙鄳?yīng)欄目?jī)?nèi)打“√”。附件二：老河口市中小學(xué)教師拒絕有償家教承諾書一段時(shí)間以來(lái)，由于部分教師利用課余時(shí)間從事有償家教，將學(xué)生客戶化，把教書育人的天職營(yíng)利化，腐蝕了以奉獻(xiàn)和服務(wù)為核心的教師職業(yè)道德，嚴(yán)重破壞了學(xué)校和教師群體的聲譽(yù)，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)校和班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的下滑，在社會(huì)上造成了不良的影響。為切實(shí)提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立人民教師的良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校教育正常秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們特向家長(zhǎng)和社會(huì)承諾：一、恪守職業(yè)道德，不做有償家教不利用工作之便暗示、互相介紹、組織學(xué)生接受有償家教或參加非法補(bǔ)習(xí)班，不接受學(xué)生或家長(zhǎng)有償家教的請(qǐng)求，不組織、參與各種類型的有償教學(xué)活動(dòng)。二、專注本職工作，提高教學(xué)質(zhì)量以教書育人為天職，把精力集中到本職工作上，上好每一堂課。努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡心盡力，精益求精，不斷提高課堂實(shí)效，讓學(xué)生學(xué)好，讓家長(zhǎng)放心，用“佳教”抵制“家教”。三、堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的原則，以學(xué)生的成長(zhǎng)為第一要?jiǎng)?wù)，把學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需求視為自己的追求。在完