幼兒園大班的體育教案

幼兒園大班的體育教案

幼兒園大班的體育教案一

【設(shè)計(jì)意圖】

幼兒對(duì)大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)受，但對(duì)于兩人或三人同時(shí)穿同一雙大鞋一起走路會(huì)怎么樣?幼兒很想親身體會(huì)一下，因此我設(shè)計(jì)了走大鞋這一活動(dòng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，進(jìn)展幼兒平衡力量及相互協(xié)作的精神。

2、選擇自己喜愛(ài)的方式，進(jìn)展小組循環(huán)的“大鞋”嬉戲，充分體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的愉悅。

【活動(dòng)預(yù)備】

用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個(gè)幼兒一起玩，大鞋上分別寫(xiě)有數(shù)字1、2。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

2、兩人合作“走大鞋”。

第一次嘗試

(1)幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進(jìn)展合作“走大鞋”的嘗試。

(2)教師巡察觀看，留意發(fā)覺(jué)幼兒在嘗試過(guò)程中消失的問(wèn)題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不全都等，并引導(dǎo)幼兒積極探究。

(3)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動(dòng)作協(xié)作語(yǔ)言表達(dá)自己的想法、做法。

(4)師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動(dòng)作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時(shí)候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時(shí)兩人一起喊“1、2，1、2，……”的號(hào)子。這樣就不會(huì)摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)全都地向前走。

其次次玩“走大鞋“的嬉戲

(1)在《踏浪》樂(lè)聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的嬉戲。

(2)教師進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)與幫忙。

(3)請(qǐng)合作走大鞋勝利的幼兒展現(xiàn)，并鼓舞幼兒進(jìn)展創(chuàng)新。

3、三人合作走大鞋

品嘗到勝利味道的、身體平衡力量較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必需親密協(xié)作、步調(diào)全都才能走好。

4、放松運(yùn)動(dòng)

幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)展pk賽。

2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子嬉戲(母子、父子或三口之家)進(jìn)展。

【活動(dòng)反思】

孩子們?cè)诨顒?dòng)中，走得很仔細(xì)，玩的很快樂(lè)。嬉戲提高了幼兒的平衡力量，使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。

幼兒園大班的體育教案二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)玩球，讓幼兒發(fā)覺(jué)玩球的各種方法，體會(huì)玩球的歡樂(lè)。

2.培育幼兒的合作力量和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.每個(gè)幼兒一個(gè)皮球。

2.錄音機(jī)，磁帶。呼啦圈，小棒，飲料瓶，積木板，羽毛球拍，保齡球，平衡木等。

活動(dòng)過(guò)程：

一：預(yù)備活動(dòng)：

1.幼兒隨教師自由入活動(dòng)場(chǎng)地。

2.幼兒聽(tīng)音樂(lè)《安康歌》做熱身運(yùn)動(dòng)。

二：根本局部：

玩球1.拿球，讓球圍繞幼兒身體及腳各轉(zhuǎn)一圈，以激發(fā)幼兒玩球的興趣。

2.拍球(1)以不同方法拍球：

一只手拍球，雙手拍球，快拍和慢拍等，讓幼兒體會(huì)快拍與慢拍的”不同。

(2)把戲拍球教師在幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)根本的拍皮球技能后，啟發(fā)幼兒在以會(huì)的根底上，變換把戲拍球，并請(qǐng)有創(chuàng)意的幼兒示范，鼓舞幼兒大膽想象。如：用手背拍球，背手拍球，轉(zhuǎn)圈拍球，胯下拍球，兩個(gè)小朋友相互交換拍球等。

3.穩(wěn)固嬉戲?yàn)榱烁玫牡竭_(dá)教學(xué)目標(biāo)。做兩個(gè)嬉戲加以穩(wěn)固。

(1)運(yùn)西瓜在活動(dòng)中教師和幼兒一起將皮球當(dāng)做西瓜，并想出各種方法，將大西瓜運(yùn)到目的地。

(2)自由選材嬉戲教師供應(yīng)豐富的材料，幼兒自由選擇各種材料玩球，充分發(fā)揮幼兒的想象力，制造力。