明辨是非為人正直

蘇人版八年級第11課心中要有桿“秤”xiezhi據(jù)《異獸志》說，它是東北特產動物，能辨別是非善惡曲直，見有人相斗，便以頭上的獨角去頂撞壞人。在我國古代，執(zhí)法官頭上的帽子就叫獬豸冠，表示他能像獬豸一樣執(zhí)法嚴明。第11課第三框明辨是非為人正直

【全課學習目標】

1.學會確立是非觀念，做一個正直的人；

2.能夠根據(jù)判別是非的標準，區(qū)分現(xiàn)實生活中的是與非；

3.懂得一個正直的人應具備的基本特征。

【自主學習問題】

1.判斷是非的依據(jù)（標準）是什么？是非不分的危害？如何分清是非？

2.正直的人具有哪些優(yōu)良的品質（如何做一個正直的人）？“等價交換”周立叫王云海替他做值日生，打掃衛(wèi)生。王云海說：“那你就幫我做作業(yè)吧！”下列同學的言行，是對還是錯？為什么？打掃衛(wèi)生和做作業(yè)是他們各自的責任，應該自己完成，不能作為利益互相交換。辨別是非“打抱不平”一個同學打翻了周立的飯盒，卻假裝沒看見。王云海說：“等我去戳他的單車車胎!”同學之間的矛盾應該通過交流溝通解決，不能“以牙還牙”?！昂脴拥摹币粋€青年因屢次打架傷人被拘留了，王云海對周立說：“我知道這個人專為朋友兩肋插刀，是個好樣的!”對社會上的不良行為沒有正確的判斷，缺乏正確的是非觀?！白髫暙I”王云海通知周立：“今晚朋友出去吃夜宵，該你作貢獻了”周立有意見：“怎么又輪到我了?”王云海說：“你家錢多!”中學生經?；ハ嗾埧统院葧r不應該的，不是正確的交往方式，友誼不能靠吃喝來建立。判斷是非的依據(jù)知識點撥

不是個人主觀興趣、愿望和好惡，而是法律和道德的要求。

“是”是指人的行為符合法律和道德的要求；適應社會發(fā)展需要；不損害國家的、集體的和他人的合法權益。反之，則為非。借我一雙慧眼判斷下列觀點和社會現(xiàn)象的對錯人為財死，鳥為食亡。不求有功，但求無過。天下興亡，匹夫有責。人不為己，天誅地滅。以眼還眼，以牙還牙。勤儉節(jié)約，艱苦樸素。為所欲為，出口成“臟”。沉迷游戲，不能自拔。各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜。請同學們觀察思考現(xiàn)實生活

現(xiàn)實生活中有何是非不分的現(xiàn)象自己生活中有無是非不分的現(xiàn)象是非不分會有什么后果在四川，一位13歲的女孩在連看8遍《流星花園》后，獨自離家出走，下落不明。2002年，浙江溫州一17歲的初中生因沒錢親眼見到偶像影星而服毒自盡。在太原，某中學的5名男生模仿臺灣電視劇《流星花園》中的F4，身著奇裝異服結伴出入，在學校內打罵同學、辱罵老師、借錢不還……被師生們稱為“春秋五霸”。一演再演的追星悲劇

不辨是非的危害

在校園生活中不辨是非的做法，既影響著學校的學風和形象，影響同學關系，也妨礙著自身的健康成長和學業(yè)，甚至使人走上違法犯罪的道路。在社會生活中，這些混淆是非，顛倒黑白的言行舉止不僅影響著人與人之間的和諧相處，而且破壞了社會風氣，危害了社會秩序。知識點撥值日生今天負責查衛(wèi)生，他們見其他班的清潔區(qū)不太干凈，給評了“良”。當查到自己班清潔區(qū)時，發(fā)現(xiàn)也不太干凈，他們意見不一致。不少人說：“當然要評優(yōu)，誰當值日生都向著自己班?！庇腥苏f：“那不好，咱們給掃干凈了再評優(yōu)?！庇腥苏f：“也和1班一樣，評良吧。”

你同意誰的說法，為什么？考考你的辨別力在工廠宿舍區(qū)，王奶奶家窗戶上的的玻璃被打破了，她正在到處查問是誰打破的。徐剛和于大明看見是小強打破的，于大明剛想告訴王奶奶，徐剛拉住他說：“小強的爸爸是廠長，她媽媽又挺厲害，咱們別管這件事了?！?/p>

你贊成誰的做法，你會對徐剛說些什么？

在現(xiàn)實生活中，一般情況下，要分清是非不難，難的是能不能1.在“隨大流“的時候，保持一份清醒和獨立；2.在面對”權勢“的時候，能夠不委曲求全；3.在有利益沖突的時候，勇于主持公道，維護正義。我們應如何分清是非？P11知識點撥感動中國——陳曉蘭課堂探討

陳曉蘭是一個什么樣的人？在她的身上有哪些優(yōu)良的品質值得我們去學習？

（1）一個為人正直的人，不會心口不一，想一套，說一套，干一套。一個為人正直的人也是誠實的人；（2）一個正直的人不會因為一己之利而丟掉做人的尊嚴；（3）一個正直的人能夠以國家、民族的大義為重，因而能夠成為國家和民族的脊梁。為人正直的具體表現(xiàn)知識點撥

錢不可貪，文不可抄，師不可罵，友不可賣，官不可討，上不可媚，下不可慢，風不可追，天不可欺。

師生互勉課堂小結1.判斷是非的依據(jù)（標準）是什么？P102.是非不分的危害？P10-11二點（1）在校園生活中，是非不分既影響學校的學風和形象，也妨礙自身的健康成長和學習，甚至使人走上違法犯罪的道路。（2）在社會生活中，是非不分，不僅影響著人與人之間的和諧相處，而且破壞了社會風氣，擾亂了社會秩序，危害了社會安全。

3.如何分清是非？P11第二段

4.正直的人具有哪些優(yōu)良的品質（如何做一個正直的人）？P12-13三點（1）一個為人正直的人，不會心口不一，想一套，說一套，干一套。一個為人正直的人也是誠實的人；（2）一個正直的人不會因為一己之利而丟掉做人的尊嚴；（3）一個正直的人能夠以國家、民族的大義為重，因而能夠成為國家和民族的脊梁。參考答案：（一）基礎過關（二）拓展延伸6.（1）①在“隨大流“的時候，保持一份清醒和獨立；

②在面對”權勢“的時候，能夠不委曲求全；

③在有利益沖突的時候，勇于主持公道，維