男生女生之間

男生女生之間第五課教學內容分析男生女生之間男孩！女孩！純真的友情男女生交往的特點1.青春期生理變化對異性交往的影響2、異性間正常交往的意義3、異性間交往的注意事項1、男女之間的情感問題青春的心弦2、對男女間情感問題的具體分析3、理性對待男女之間的情感問題（P43—44）本課難點（P46）（P47）（P50）（P48）（P49）本課重點閉鎖心理“異性效應”是一種優(yōu)勢互補的機會（P45）有利于身心健康，和班級團結自然、適度原則主題一：男孩！女孩！詩歌欣賞男孩！女孩！男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩，載著無比的溫文爾雅；男孩想塊堅石，大風大浪掠過，石塊兒依存，女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點；男孩愛一身仔裝外出兜風，女孩愛一把花傘雨中散步；男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂，女孩小心翼翼把錯題改正；男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風，女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。如今的男孩、女孩呀……青春波動

我叫俞小萌，是初二·5班的學生。最近一段時間，我好像變了一個人似的，總是情緒暴躁，愛和人吵架，不喜歡被別人批評，不喜歡被父母管，愛看言情小說，情緒波動大，喜歡和異性說話，敏感脆弱，注重打扮，十分關心自己在異性心中的形象，以特有的方式來表現(xiàn)自己。交流：這樣的心理變化正常嗎？

青春期的生理迅速發(fā)育所帶來的心理、行為和社會角色方面的變化，是很正常的。43頁青春體驗

班里男女生因選班歌觀點不同，而發(fā)生了矛盾，男女同學誰都不服氣，于是班里開展了一次關于“男女生誰更受歡迎”的大調查。男生女生優(yōu)點不足青春調查青春體驗教師寄語

由于青春期是人的生理和心理急劇變化和發(fā)展的時期，男女兩性在生理、心理、行為和社會角色等方面都有差異。有各自的特點和長處，當然，也有各自的缺點和不足。因此男孩和女孩應相互體諒、相互幫助。（43頁）主題二：純真的友情青春行動

小萌在這次調查活動中，不僅看到了男同學身上的閃光點和不足，也發(fā)現(xiàn)自己所包露出的問題?？墒牵€是不喜歡和他們交往。這不班里要舉行登泰山的活動，老師為保證安全，把男女同學分組混編，這下可為難壞小萌了，她可不想和男生編排在一組……討論：她這樣的想法對嗎？為什么？她該怎么辦呢？

某中學組織同學外出野餐。第一天，老師讓男女同學分席而食，結果是男生個個狼吞虎咽，女生則嘻笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓男女同學合席而餐，則出現(xiàn)了另一番情景：男生個個彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風度；女生則個個細嚼慢咽，溫文而雅，大有淑女風韻。非常的野餐交流：兩次野餐中男女同學的表現(xiàn)為什么如此不同？（異性效應p45）教師寄語

不與異性同學交往，無異于放棄了一半朋友，也失去了與異性同學交往的機會。正常的交往，不僅有利于我們身心的健康，也有利于形成團結的班集體氛圍。（45-46頁）青春行動

一路上小萌從不和異性同學交流

交流、討論：如果你是這個組的男同學你愿幫她嗎？為什么？我?guī)湍惚巢挥糜貌恢曳瞿?/p>

反思：你與異性同學交往時，哪些行為是合適的，哪些是不合適的？教師寄語

異性交往六個“不”不必過分拘謹，不應過分隨便，不宜過分冷淡，不可過分親昵，不要過分嚴肅，不能違反道德。

與異性同學交往時，要遵循“自然”和“適度”的交往原則。（47頁）

正確認識，坦然處之。相互體諒，彼此尊重。相互關心，相互幫助。真誠大方，把握分寸。一視同仁，等距交往。認真嚴肅，公開交往。異性交往原則主題三：青春的心弦青春煩惱

在以后的爬山路上，小萌學會了怎樣和異性同學相處，她很開心。特別是組里的李強同學引起她的注意，他幽默、待人熱情。小萌對李強產生了莫名的好感。從這以后，她每天都渴望見到李強，每天心神不寧她很害怕？最后終于鼓起了勇氣，向同學們求助……教師寄語

進入青春期后，開始對異性感興趣，并且產生思慕異性的心理，是非常正常的。但是需要采取積極的態(tài)度和適當?shù)姆绞接枰越鉀Q。（48頁）與異性不正常交往與異性正常交往1、2、3、4、5、1、2、3、4、5、小組活動：分別寫下與異性同學正常交往的好處及不能正確交往帶來的不好影響。1、影響學習，磨滅理想，2、渙散意志，影響風氣，

3、草率對待，釀成苦果，4、遠離人群，心理灰暗，

5、過火行為，引發(fā)犯罪。1、心情舒暢，天天快樂，2、受人尊重，享受生活，3、智力學習，相互幫助