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文檔簡介
對外漢語“動詞著”教課方案對外漢語“動詞著”教課方案PAGEPAGE3對外漢語“動詞著”教課方案PAGE優(yōu)秀文檔
“動詞+著”的語法講課方案
一、教育內(nèi)容:
(一)“+著”表示作或狀的持;
“+著”表示作的持,主是人或物;
“+著”表示狀的持,主多半是物;
(二)“+著”用來表示另一作行的模式;
(三)“+著”的否定模式:沒(有)??著;
(四)“+著”的正反疑句:+著??沒有?
二、教育目標和要求:
能掌握和使用以上幾個用法。
三、教育難點和重點:
(一)點
1.“+著”表示作或狀的持,什么候是作的持,什么候是
狀的持;
2.“+著”表示另一作的行模式,“+著+”;
(二)重點
“+著”表示作或狀的持;
“+著”的否定模式:沒有??著;
“+著”的正反疑句:+著??沒有?
二、教育環(huán)節(jié)
(一)入
和學生做答系,:上掛著什么?臺上放著什么?桌子上放著什
么?引學生學生回復,學生回復后,在引出要的法點。
(二)法解
“+著”表示作或狀的持
.優(yōu)秀文檔
1)表示作的持,主是人或物。例:他穿著牛仔。
他戴著帽子。
同學看著黑板。他聽著音。
(2)表示狀的持,主多半是事物。
例:教室的開著。
臺上放著粉筆。
在桌上放著。
上掛著畫。
“+著”可用來明另一作的行模式。
1)老站著上。
2)她在前坐著言。
3)他戴著耳機聽音。
4)他笑著回復老的。
:老情況,疑模式,學生回復。
1)小明起床起晚了,快要上了,小明怎去上?
2)你要去城里,要去坐公交,可公交沒來,你是站著等公交是坐著等公交?
3)同學看是坐著看是站著看?
3.“+著”的否定式:沒(有)??著
1)教室的沒開著。
2)上沒有掛著畫。
3)他沒有穿著牛仔。
4.“+著”的正反疑句:+著??沒有?
1)你的開著沒有?
2)黑板上寫著字沒有?
3)你戴著相機沒有?
:(1)你背著包沒有?背著/沒背
.(2)教室里上著課沒有?
練習:
1)代替練習:
練習:(1)代替練習
宿舍的門開著嗎?
開著呢。
A:他穿著什么?
B:他穿著一條牛仔褲。
A:她在干什么呢?
B:她正看著電視呢。
優(yōu)秀文檔
電腦教室里的多媒體
食堂的門農(nóng)民街的小賣部
穿著一件黃色西服
穿著一雙皮鞋
戴著一副眼鏡
拿著一個話筒
戴著一個帽子
做飯
坐著聽課
站著和朋友發(fā)言
戴著耳機聽音樂
2)描繪練習:給學生幾張圖片,指點學生用“動詞+著”進行描繪,看圖說句子。
三、復習及作業(yè)
(
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