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對外漢語“動詞著”教課方案對外漢語“動詞著”教課方案PAGEPAGE3對外漢語“動詞著”教課方案PAGE優(yōu)秀文檔

“動詞+著”的語法講課方案

一、教育內(nèi)容：

（一）“+著”表示作或狀的持；

“+著”表示作的持，主是人或物；

“+著”表示狀的持，主多半是物；

（二）“+著”用來表示另一作行的模式；

（三）“+著”的否定模式：沒（有）??著；

（四）“+著”的正反疑句：+著??沒有？

二、教育目標和要求：

能掌握和使用以上幾個用法。

三、教育難點和重點：

（一）點

1.“+著”表示作或狀的持，什么候是作的持，什么候是

狀的持；

2.“+著”表示另一作的行模式，“+著+”；

（二）重點

“+著”表示作或狀的持；

“+著”的否定模式：沒有??著；

“+著”的正反疑句：+著??沒有？

二、教育環(huán)節(jié)

（一）入

和學生做答系，：上掛著什么？臺上放著什么？桌子上放著什

么？引學生學生回復，學生回復后，在引出要的法點。

（二）法解

“+著”表示作或狀的持

.優(yōu)秀文檔

1）表示作的持，主是人或物。例：他穿著牛仔。

他戴著帽子。

同學看著黑板。他聽著音。

（2）表示狀的持，主多半是事物。

例：教室的開著。

臺上放著粉筆。

在桌上放著。

上掛著畫。

“+著”可用來明另一作的行模式。

1）老站著上。

2）她在前坐著言。

3）他戴著耳機聽音。

4）他笑著回復老的。

：老情況，疑模式，學生回復。

1）小明起床起晚了，快要上了，小明怎去上？

2）你要去城里，要去坐公交，可公交沒來，你是站著等公交是坐著等公交？

3）同學看是坐著看是站著看？

3．“+著”的否定式：沒（有）??著

1）教室的沒開著。

2）上沒有掛著畫。

3）他沒有穿著牛仔。

4．“+著”的正反疑句：+著??沒有？

1）你的開著沒有？

2）黑板上寫著字沒有？

3）你戴著相機沒有？

：（1）你背著包沒有？背著/沒背

.（2）教室里上著課沒有？

練習：

1）代替練習：

練習：（1）代替練習

宿舍的門開著嗎？

開著呢。

A：他穿著什么？

B：他穿著一條牛仔褲。

A：她在干什么呢？

B：她正看著電視呢。

優(yōu)秀文檔

電腦教室里的多媒體

食堂的門農(nóng)民街的小賣部

穿著一件黃色西服

穿著一雙皮鞋

戴著一副眼鏡

拿著一個話筒

戴著一個帽子

做飯

坐著聽課

站著和朋友發(fā)言

戴著耳機聽音樂

2）描繪練習：給學生幾張圖片，指點學生用“動詞+著”進行描繪，看圖說句子。

三、復習及作業(yè)

（

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