2023年小學(xué)行風(fēng)自查自糾報(bào)告5篇

2023年小學(xué)行風(fēng)自查自糾報(bào)告5篇

書目

第1篇大公小學(xué)行風(fēng)自查自糾報(bào)告

第2篇小學(xué)行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

第3篇關(guān)于西塘街小學(xué)行風(fēng)的自查自糾報(bào)告

第4篇振華試驗(yàn)小學(xué)行風(fēng)的自查自糾報(bào)告

第5篇昆山市力氣小學(xué)行風(fēng)自查自糾報(bào)告

大公小學(xué)行風(fēng)自查自糾報(bào)告

學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，關(guān)系到進(jìn)一步樹立教化和學(xué)校的良好形象，關(guān)系到教化事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展和素養(yǎng)教化的全面推動(dòng)。教化問題涉及千家萬戶，與每個(gè)學(xué)生及家庭有著密不行分的相互聯(lián)系，與廣闊人民群眾的切身利益親密相關(guān)，甚至涉及整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。抓好學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，做好政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，對(duì)學(xué)校形成良好的育人氛圍、提高教化教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)校和教化的形象起著主動(dòng)的、重要的作用?，F(xiàn)將本校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)自查自評(píng)狀況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，提高對(duì)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的相識(shí)。

1、仔細(xì)落實(shí)行評(píng)工作。

9月12日學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，校長(zhǎng)組織全體行政人員仔細(xì)學(xué)習(xí)了會(huì)議精神，并就學(xué)校開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作作了部署和支配，探討制定了學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的實(shí)施安排，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)教化系統(tǒng)開展政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)的意義有了深刻的相識(shí)，相識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的開展是黨在新時(shí)期對(duì)教化系統(tǒng)工作提出的新要求，政風(fēng)行風(fēng)工作能否取得成果干脆關(guān)系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實(shí)，關(guān)系到黨在群眾中的威望，關(guān)系到社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的大好局面，也干脆關(guān)系到老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高。自覺抵制不正之風(fēng)對(duì)教化事業(yè)的腐蝕，糾風(fēng)治亂工作是深化開展“老師職業(yè)道德建設(shè)”活動(dòng)的重要舉措。只有把這項(xiàng)工作搞好了，才能樹立學(xué)校和教化的良好形象，塑造一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，辦讓人民群眾滿足的教化。

2、加大宣揚(yáng)力度。

學(xué)校召開了全校教職員工參與的學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作動(dòng)員會(huì)議，韓校長(zhǎng)向全體教職員工傳達(dá)了市教化局關(guān)于加強(qiáng)教化系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施看法的精神，宣讀了我校政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校還與每位老師簽訂了老師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書，并要求每位教職員工對(duì)自己的師德師風(fēng)狀況進(jìn)行自檢自查，查找社會(huì)、學(xué)校和老師身上存在的不良師德師風(fēng)問題，從而拉開了我們大公小學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作及民主評(píng)議行風(fēng)教化活動(dòng)的帷幕。

3、用政策法規(guī)規(guī)范老師言行。

在活動(dòng)中，學(xué)校要求全體教職員工，實(shí)行集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)了市教化局關(guān)于加強(qiáng)教化系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施看法的精神，學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，使全校教職員工懂法、遵守法律，樹立依法治校、依法執(zhí)教意識(shí)，從而提高教職員工的政策理論水平，堅(jiān)決杜絕教化實(shí)踐活動(dòng)中的違法、違規(guī)行為，做到有法必依，令行禁止。同時(shí)學(xué)校要求老師做到“十不”：

①不遲到、早退和違反校紀(jì)校規(guī)。

②不體罰和變相體罰學(xué)生。

③不搞有償家教。

④不接受學(xué)生和家長(zhǎng)贈(zèng)送的錢物。

⑤不在上班時(shí)間炒股、打牌、下棋(包括進(jìn)行網(wǎng)上嬉戲)。

⑥不準(zhǔn)體罰學(xué)生，羞辱學(xué)生;

⑦不利用職權(quán)亂收費(fèi)。

⑧不擅自向?qū)W生推銷書本及學(xué)生用品。

⑨不擅離工作崗位，包括開會(huì)、學(xué)習(xí)、值勤等。

⑩不搞不團(tuán)結(jié)、拉幫結(jié)派和小團(tuán)體主義。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好校風(fēng)，創(chuàng)建嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕袒ぷ鞣諊?/p>

1、學(xué)校提出了“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，為塑造大公小學(xué)高素養(yǎng)老師隊(duì)伍而努力工作”的口號(hào)，依據(jù)新時(shí)期的新特點(diǎn)和新形勢(shì)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)抓了三個(gè)方面的工作：一抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教化全體行政人員樹立甘為公仆，甘為人梯的形象;二抓老師隊(duì)伍建設(shè)，樹立教書育人、為人師表的形象。

2、結(jié)合開展老師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，組織老師主動(dòng)參與“揚(yáng)師德，塑形象”、“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教化新風(fēng)”等主題教化活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師思想作風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)老師樹立以下六個(gè)觀念：

①樹立“正人先正己”嚴(yán)格遵守師德規(guī)范的觀念，常常學(xué)習(xí)，常常比照，不斷增加遵守規(guī)范的自覺性。

②樹立終身“忠誠(chéng)人民教化事業(yè)”的觀念，酷愛教化事業(yè)，酷愛本職工作，把畢生精力奉獻(xiàn)給教化事業(yè)。

③樹立“教書育人”的觀念，做到教化育人并舉，把學(xué)生培育成為合格的建設(shè)人才。

④樹立“身教重于言教”的觀念，以師德規(guī)范檢點(diǎn)自己的言行，培育良好的品德。

⑤樹立“愛每一個(gè)學(xué)生”的觀念，對(duì)存在差異的學(xué)生要一視同仁，特殊要關(guān)注學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生、日常行為規(guī)范表現(xiàn)不穩(wěn)定的學(xué)生和外來流淌兒童少年，讓這些學(xué)生享受到愛的暖和，接受到同等的教化。

⑥樹立“師生同等”的觀念，在班級(jí)管理和教化教學(xué)過程中，敬重學(xué)生的人格，要蹲下身來看學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的、開心地、和諧的、活躍的教化教學(xué)環(huán)境。

3、學(xué)校的校風(fēng)是由黨風(fēng)、政風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等各方面所組成，政廉則風(fēng)正，政勤則校興。在校風(fēng)建設(shè)中，我們仔細(xì)組織黨員學(xué)習(xí)新黨章，組織黨員進(jìn)行自身黨風(fēng)的自檢自查和黨員承諾。在黨員教化活動(dòng)中，主要強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”：

(1)強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的公仆意識(shí)，樹立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的思想，做到深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事;

(2)強(qiáng)化黨員的自律意識(shí)，時(shí)刻牢記黨的宗旨，在思想上、行動(dòng)上同黨中心保持一樣，從身邊的小事做起，用自己的行動(dòng)去樹立黨員形象，在黨風(fēng)廉政建設(shè)、工作作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中努力做一名合格的黨員。

(3)強(qiáng)化工作落實(shí)意識(shí)，加強(qiáng)反腐倡廉工作任務(wù)的落實(shí)，定期聽取群眾看法，開展指責(zé)與自我指責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行市教化局有關(guān)文件精神，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，做到以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，帶頭搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宣揚(yáng)。

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李林副組長(zhǎng)：韓秀保

成員：吳永平、邵翠平、丁正紅、趙繼貴、楊志楠、陳文隹、黃斌、周湘蓉

學(xué)校要求各小組仔細(xì)履行職責(zé)，領(lǐng)先垂范，確保“三個(gè)到位”，一是組織到位，健全機(jī)構(gòu);二是思想到位，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。三是措施到位，責(zé)任到人，切實(shí)做到“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰分管，誰落實(shí)”，加強(qiáng)對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的領(lǐng)導(dǎo)。其次，強(qiáng)化學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)宣揚(yáng)力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍，爭(zhēng)取社會(huì)各屆的廣泛關(guān)注和支持，我們要把這次行評(píng)與效能建設(shè)結(jié)合起來增加五種意識(shí)：一是增加領(lǐng)導(dǎo)的全局意識(shí)，統(tǒng)籌支配，堅(jiān)持教學(xué)、評(píng)議兩手抓，兩手硬。二是增加老師的主體意識(shí)，全員參加，進(jìn)一步明確師德規(guī)范，促進(jìn)師風(fēng)、教風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

四、堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉的方針，搞好自查自糾工作。

在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習(xí)、提高相識(shí)、作好宣揚(yáng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校仔細(xì)排查了本校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中做的好的和存在的問題與不足。

(1)規(guī)范收費(fèi)。

堅(jiān)決實(shí)行《進(jìn)一步做好治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作的通知》精神，嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，開具正規(guī)票據(jù)。成立制止亂收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥。一切收費(fèi)實(shí)行收支兩條線，管理上做到剛好上交財(cái)政專戶，剛好申請(qǐng)批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開。

(2)校務(wù)公開。

學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評(píng)議看法箱，堅(jiān)持實(shí)行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受老師和社會(huì)各界的監(jiān)督;學(xué)校班子中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、評(píng)先選優(yōu)、代教代工聘請(qǐng)和解雇等問題，根據(jù)客觀、公正、公允、擇優(yōu)的原則，集體探討確定，張榜公布，增加透亮度。

(3)師德建設(shè)。

狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，提倡愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)教化的職業(yè)道德。學(xué)校建立了師德承諾制度和師德考評(píng)制度，對(duì)老師體罰、諷刺、羞辱、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象，加強(qiáng)平常的督查，發(fā)覺問題，剛好訂正并進(jìn)行處理，問題嚴(yán)峻的、影響惡劣的，實(shí)行一票推翻制，并建立了老師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度，干脆與老師工作考核掛鉤。

(4)綜合治理。

為進(jìn)一步強(qiáng)化我校平安工作，提高師生平安意識(shí)，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、平安、衛(wèi)生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當(dāng)作全面提高教學(xué)質(zhì)量、提高素養(yǎng)教化的牢靠保證來抓，堅(jiān)持全員參加，齊抓共管。與各班主任及每一位老師鑒定了“平安管理目標(biāo)責(zé)任書”，做到責(zé)任到人，管理到位;健全了門衛(wèi)制度，平安教化工作制度，建立健全了平安工作檔案。堅(jiān)固樹立“平安第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，真正形成群防群治，共同創(chuàng)設(shè)平安環(huán)境的氛圍。

5、存在問題。

學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿足不滿足的關(guān)鍵。目前，在自查自評(píng)中發(fā)覺我校目前尚存在以下問題，如個(gè)別老師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng);學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成須要接著加大力度，有部分學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象，也存在一些不文明現(xiàn)象;個(gè)別老師在肯定程度上還存在著一些變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，有損老師和學(xué)校形象;還有，在學(xué)校管理過程中，管理人員的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步變更，效能有待進(jìn)一步提高等等。全部這些問題的存在，都須要我們?nèi)w教職員工充分發(fā)揮主子翁意識(shí)，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展。

五、嚴(yán)格過程，狠抓落實(shí)，突出“四個(gè)重點(diǎn)”。

整個(gè)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作主要分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，自查自糾，其目的就是營(yíng)造良好的行評(píng)氛圍，查找學(xué)校及個(gè)人在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問題和不足。其次階段是民主評(píng)議，其任務(wù)是廣泛向社會(huì)各屆及家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行問卷測(cè)評(píng)，邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，主持召開集中評(píng)議大會(huì)，以評(píng)促建，以評(píng)促改。第三階段是建章立制，集中整改，這是行風(fēng)評(píng)議的關(guān)鍵所在，把解決詳細(xì)問題和建立長(zhǎng)效機(jī)制有機(jī)結(jié)合，糾建并舉，務(wù)求實(shí)效。

在這次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作中，依據(jù)我校實(shí)際應(yīng)突出抓好四個(gè)重點(diǎn)：

1、規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)決杜絕不良現(xiàn)象。

學(xué)校以依法行政和依法治教為重點(diǎn)，，建立和完善收費(fèi)公示、收費(fèi)審計(jì)制度，規(guī)范過程，加大監(jiān)督力度，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，堅(jiān)持貫徹和執(zhí)行上級(jí)關(guān)于學(xué)校收費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格根據(jù)物價(jià)局為我校核定的價(jià)格收取各項(xiàng)費(fèi)用，堅(jiān)持“一證”(收費(fèi)許可證)、“二公開”(標(biāo)準(zhǔn)公開、收費(fèi)公開)、“三統(tǒng)一”(統(tǒng)一運(yùn)用財(cái)政部門印制的教化專用發(fā)票、統(tǒng)一由學(xué)校集中收費(fèi)、統(tǒng)一交學(xué)校財(cái)務(wù)室門設(shè)立專戶儲(chǔ)存)、“四不準(zhǔn)”(不準(zhǔn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、不準(zhǔn)提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、不搞帳外帳，不準(zhǔn)公款私存)、“一堅(jiān)持”(堅(jiān)持收支兩條線)。規(guī)范收費(fèi)行為，切實(shí)杜絕亂收費(fèi)。

2、進(jìn)一步完善校務(wù)公開，大力推動(dòng)依法治校。

推行并完善校務(wù)公開工作是實(shí)行民主監(jiān)督和民主管理的重要形式，對(duì)于學(xué)校改革、發(fā)展具有重要意義。為此，我們?cè)谛?wù)公開問題上，我們要不斷完善教代會(huì)制度和校務(wù)公開制度，使校務(wù)公開在內(nèi)容上進(jìn)一步拓展，在渠道上進(jìn)一步拓寬，規(guī)章制度上進(jìn)一步完善，監(jiān)督機(jī)制進(jìn)一步健全，有效地防止各種不正之風(fēng)的產(chǎn)生。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校良好形象。

加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度，把師德師風(fēng)建設(shè)與民主評(píng)議行風(fēng)工作有機(jī)結(jié)合起來，開展形式多樣的師德師風(fēng)教化活動(dòng)，引導(dǎo)老師樹立現(xiàn)代教化觀、質(zhì)量觀、人才觀，并通過師德專題學(xué)習(xí)，開展“學(xué)生滿足老師”評(píng)比等活動(dòng)，使廣闊老師自覺樹立良好的師德師風(fēng)形象，自覺履行《老師法》規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，端正看法，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、酷愛學(xué)生、教書育人、為人師表，為學(xué)生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風(fēng)范來教化和引導(dǎo)學(xué)生。確立“學(xué)評(píng)教”制度、“教評(píng)教”制度和教學(xué)督導(dǎo)制度等，促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)的形成，切實(shí)提高教化質(zhì)量。

4、加強(qiáng)內(nèi)部管理，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。

切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格管理，改進(jìn)工作作風(fēng)，建立健全的服務(wù)承諾制、效能考評(píng)制、失職追究制等，將管理育人和服務(wù)育人落到實(shí)處。形成有效的工作運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)各職能部門的效能建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和后勤職工的思想政治素養(yǎng)，增加群眾觀念，強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，大力提高辦事效率和服務(wù)水平。我校內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外塑形象，不斷增加責(zé)任感和使命感，做人民滿足的老師，辦人民滿足的學(xué)校。

小學(xué)行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

小學(xué)行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

我校仔細(xì)進(jìn)行了行風(fēng)評(píng)議自查自糾工作，剛好糾偏糾錯(cuò)，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)xx教化良好風(fēng)尚辦xx人民滿足教化的行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，把一附小建設(shè)成xx教化的一面旗幟。現(xiàn)將詳細(xì)工作及完成狀況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任

行風(fēng)建設(shè)始終是我校高度重視，常抓不懈，扎實(shí)推動(dòng)的一項(xiàng)工作。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，丁永真校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為組員，明確了主要工作內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，堅(jiān)持誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，同心協(xié)力抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。并通過教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)校行風(fēng)評(píng)議方案，提出要求，統(tǒng)一思想相識(shí)，大力宣揚(yáng)，使行風(fēng)建設(shè)成為全體師生的共識(shí)。

二、校務(wù)公開規(guī)范管理。

學(xué)校充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，告家長(zhǎng)書，校信通等平臺(tái)作為家校溝通渠道，在校務(wù)公開欄公布全部領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部門和級(jí)部主任的辦公電話和手機(jī)號(hào)碼，并定期召開行風(fēng)監(jiān)督員座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)，多方聽取看法和建議，促進(jìn)老師更加全面了解自己，進(jìn)一步規(guī)范教化教學(xué)行為。同時(shí)，我們非常重視家長(zhǎng)來訪、來電，把每周四下午定為校長(zhǎng)接待日，有專人熱忱耐性接待。開設(shè)網(wǎng)上溝通平臺(tái)，在學(xué)校網(wǎng)站上開設(shè)了和家長(zhǎng)的溝通平臺(tái)，對(duì)家長(zhǎng)提出的問題和建議，剛好解決。包括學(xué)校的老師，現(xiàn)在都很關(guān)注網(wǎng)上溝通平臺(tái)，只要一上學(xué)校網(wǎng)頁，必定要打開溝通平臺(tái)看一看，暢通了家校溝通渠道。受此啟發(fā)，學(xué)校各級(jí)部還富有成效地開展級(jí)部接待日和老師接待日活動(dòng)，大力拓寬溝通渠道，廣開言路，充分納諫，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作走向盡善盡美。

仔細(xì)學(xué)習(xí)校務(wù)公開、規(guī)范收費(fèi)、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)內(nèi)容，每學(xué)期比照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)。嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)公示制，收費(fèi)報(bào)批制，收費(fèi)承諾制。完善的收費(fèi)制度是規(guī)范收費(fèi)的保證。學(xué)校制定了財(cái)務(wù)室工作管理制度、收費(fèi)人員工作職責(zé)等，嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)部門的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及收費(fèi)要求進(jìn)行規(guī)范收費(fèi)。實(shí)行收支兩條線，對(duì)收費(fèi)定期進(jìn)行自查自糾。學(xué)校全部免除義務(wù)教化階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，對(duì)貧困家庭學(xué)生供應(yīng)肯定的幫助。我校小學(xué)部和幼兒園無任何違反自愿和非營(yíng)利原則，強(qiáng)制收取服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)從中牟利狀況。學(xué)校從不獨(dú)立項(xiàng)目收費(fèi)和超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，學(xué)校也從不強(qiáng)行要求學(xué)生征訂報(bào)刊、推銷教輔材料和學(xué)習(xí)用品。學(xué)校沒有重點(diǎn)班、試驗(yàn)班，也從未以此名義額外向?qū)W生收費(fèi)。學(xué)校沒有校中校、校中班。學(xué)校堅(jiān)決抵制小金庫，全部費(fèi)用均按有關(guān)規(guī)定入賬，做到賬賬相符、賬物相對(duì)，各項(xiàng)合理收費(fèi)均給學(xué)生開具財(cái)政部門統(tǒng)一印制的票據(jù)。學(xué)前教化沒有向家長(zhǎng)收取與入園掛鉤的任何費(fèi)用。詳細(xì)收費(fèi)狀況如下：

按上級(jí)有關(guān)部門要求，書本費(fèi)全免，家長(zhǎng)無異議

代伙學(xué)生每天伙食費(fèi)為8元/生，管理費(fèi)2元/生，收費(fèi)前向?qū)W生家長(zhǎng)公示，沒有家長(zhǎng)提出看法。

班集體不統(tǒng)一購買教輔材料，不允許老師向?qū)W生舉薦教輔資料，班級(jí)也不統(tǒng)一運(yùn)用教輔資料。

一、三、五年級(jí)學(xué)生購買或更換校服，向家長(zhǎng)征求看法，本著家長(zhǎng)自愿的原則征訂，無硬性要求。

收費(fèi)公示，我校在每學(xué)期收費(fèi)工作開展的過程中都剛好利用櫥窗、短信或告家長(zhǎng)書向廣闊學(xué)生和家長(zhǎng)公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并建立舉報(bào)箱，接受廣闊師生及家長(zhǎng)的監(jiān)督。

三、針對(duì)熱點(diǎn)問題實(shí)行有效措施。

1.規(guī)范招生行為。我們嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的文件和要求招生，學(xué)校不另立條件和要求。在招生中依據(jù)市教化局相關(guān)文件精神做好了宣揚(yáng)和說明工作，避開因誤會(huì)而造成沖突。保證招生工作真正實(shí)現(xiàn)公開、公允、公正。在今年招生過程中，無家長(zhǎng)提出看法，更無上訪事務(wù)。

2.改造不合格校舍。學(xué)校東校區(qū)的部分校舍防震指數(shù)和構(gòu)造布局不合理，學(xué)校從師生利益和平安考慮，申請(qǐng)改造。老師和家長(zhǎng)對(duì)改造方案，學(xué)生安置方案都特別關(guān)切，提出各種看法和建議。學(xué)校通過各種途徑賜予回復(fù)。通過反復(fù)論證選取最佳改造方案和最佳學(xué)生安置方案，取得了家長(zhǎng)、學(xué)生、老師的信任與滿足。

3.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。各科教研備課組仔細(xì)探討，實(shí)行科學(xué)教學(xué)方案，爭(zhēng)取最佳教學(xué)效果。統(tǒng)一作業(yè)種類和重量。班主任對(duì)本班每天的各科作業(yè)總量進(jìn)行調(diào)控，課程教學(xué)部有檢查，督促的措施。賜予家長(zhǎng)刪減作業(yè)的權(quán)力，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到了小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，中高年級(jí)作業(yè)限制在1小時(shí)以內(nèi)。保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)。

4.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排，開齊開足全部課程。學(xué)校在這方面始終做到每學(xué)期初就制定好課程表和課時(shí)安排，要求老師不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。包括畢業(yè)班教學(xué)，雖然社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)班的孩子只關(guān)注語、數(shù)、外的成果，但我校始終保證開齊開足各類課程，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓每位孩子順當(dāng)完成小學(xué)學(xué)業(yè)。

5.嚴(yán)控考試次數(shù)。不實(shí)行統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)，嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)要求，一學(xué)期只進(jìn)行一次期末考試。同時(shí)制定了科學(xué)合理的老師績(jī)效和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法，不以考試成果或升學(xué)率為主要指標(biāo)評(píng)價(jià)師生。

6.嚴(yán)禁有償家教。學(xué)校要求老師以《師德規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，依法履行教書育人職責(zé)。堅(jiān)決杜絕以教謀私、有償家教、違規(guī)辦班補(bǔ)課等有悖師德規(guī)范的行為,老師簽訂不從事有償補(bǔ)課活動(dòng)的承諾書。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、教化行風(fēng)監(jiān)督員，通過座談方式，聽取看法和建議。將有償家教作為評(píng)教重要內(nèi)容，向社會(huì)公開有償家教問題舉報(bào)投訴電話，設(shè)立校長(zhǎng)接待日。實(shí)行責(zé)任追究制，凡對(duì)老師有償家教行為管理不力，處置不當(dāng)，取消評(píng)優(yōu)資格，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行責(zé)任追究，對(duì)嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資考核有重大影響。主動(dòng)與家長(zhǎng)同等溝通，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教化網(wǎng)絡(luò)，更好地促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展，樹立良好的學(xué)校和老師形象。同時(shí)學(xué)校特殊重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要求老師們賜予他們更多關(guān)愛，幫助他們樹立信念，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

通過分析，有償家教屢禁不止主要緣由是家長(zhǎng)存有不正確的人才觀、質(zhì)量觀。學(xué)校從四個(gè)方面進(jìn)行引導(dǎo)：引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^，自覺抵制拔苗助長(zhǎng)、盲目跟風(fēng)的不良做法，引導(dǎo)學(xué)生特性發(fā)展，特長(zhǎng)發(fā)展，將學(xué)生的時(shí)間、精力、愛好轉(zhuǎn)移到參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)中來，引導(dǎo)廣闊老師提高自身素養(yǎng)，開展多種形式的讀書活動(dòng)，將業(yè)余時(shí)間用到學(xué)習(xí)提高、總結(jié)反思上來，加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐，自覺遠(yuǎn)離有償家教。

四、強(qiáng)化師德建設(shè)，提升老師素養(yǎng)。

在師德建設(shè)方面，我們實(shí)行自律與他律相結(jié)合、學(xué)校監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合，嘉獎(jiǎng)與懲處相結(jié)合，堅(jiān)決實(shí)行師德一票推翻制，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，定期向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放征求看法表，了解狀況，仔細(xì)反饋，有針對(duì)性地開展教化活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)提出的看法或建議，做到事事有著落，件件有回音。杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生，杜絕以教謀私，杜絕有償家教，結(jié)合工作總結(jié)、溝通，實(shí)行師德自評(píng)、互評(píng)、組評(píng)、考評(píng)小組綜合評(píng)、反饋等評(píng)估制度，并將師德考評(píng)與年度評(píng)優(yōu)、老師職務(wù)評(píng)聘相結(jié)合，表彰、嘉獎(jiǎng)師德表現(xiàn)突出的老師，做到持之以恒地抓好師德建設(shè)，求真務(wù)實(shí)抓出成效。

同時(shí)我們還通過文明辦公室、師德建設(shè)先進(jìn)集體感動(dòng)一附小十大人物等評(píng)比活動(dòng)，樹立一大批愛崗敬業(yè)，為人師表，樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯的先進(jìn)典型，力求用身邊的人，說身邊的事，教化身邊的人，使廣闊老師學(xué)有目標(biāo)，趕有標(biāo)準(zhǔn)。讓全校上下形成和諧奮進(jìn)的良好氛圍。

五、存在問題自糾措施

我校在行風(fēng)建設(shè)中作出了肯定的努力，各項(xiàng)工作能根據(jù)上級(jí)黨政部門的要求去實(shí)施。但經(jīng)過仔細(xì)自查，我們覺得在以下幾方面還有待改進(jìn)：

1.辦學(xué)條件不夠完善。校舍陳舊，甚至還有些教室達(dá)不到抗震指數(shù);校內(nèi)生均面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求;校舍改造力度和速度受客觀條件限制，東校區(qū)的改造方案基本確定，受生數(shù)多，校舍少的限制，須要兩年時(shí)間完成，西校區(qū)的改造還在安排中，未進(jìn)入實(shí)施階段。

2.學(xué)校各項(xiàng)管理制度還有較大優(yōu)化空間。如師資培訓(xùn)力度有待加強(qiáng);新基礎(chǔ)教化探討深度、廣度不到位;老師隊(duì)伍發(fā)展缺少規(guī)劃性等，影響著老師素養(yǎng)的提升，教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.個(gè)別老師和家長(zhǎng)的質(zhì)量觀、人才觀須要變更，由于質(zhì)量觀、人才觀的偏頗，造成了學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的過重。

4.學(xué)校辦學(xué)特色凸顯不夠，缺乏區(qū)域性和校本性特點(diǎn)。

5.教職工心理健康教化有待加強(qiáng)，教職工文體活動(dòng)須要更豐富。

6.部門工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)程度不夠，有時(shí)造成教職工短期內(nèi)工作強(qiáng)度過大。

學(xué)校依據(jù)自糾自查發(fā)覺的問題，制定了整改措施。

1.進(jìn)一步完善規(guī)章制度，依法管理，優(yōu)化各種量化評(píng)估和責(zé)任追究制度，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子，強(qiáng)化管理實(shí)力。召開教代會(huì)，探討各種規(guī)章制度，讓這些制度更加合理、人性、合法。

2.狠抓老師隊(duì)伍建設(shè)，一是抓政治理論學(xué)習(xí)，提高老師政治思想素養(yǎng)。二是狠抓師德建設(shè)，樹立師德典型，對(duì)教化觀，教學(xué)方法不能與時(shí)俱進(jìn)的老師加強(qiáng)培訓(xùn);三是抓好教學(xué)基本的訓(xùn)練和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。完善教化教學(xué)常規(guī)管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量。抓好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)六仔細(xì)，做好備課、上課、改作、課后輔導(dǎo)、課后反思工作。仔細(xì)開展教學(xué)常規(guī)檢查，做到有檢查、有記錄、有反饋。對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行定期檢查，以管理促質(zhì)量。我校正在主動(dòng)創(chuàng)建條件把老師送出去培訓(xùn)，激勵(lì)老師參與校本培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變和更新教化教學(xué)觀念。接著實(shí)行青藍(lán)工程，結(jié)對(duì)拜師，以老帶新，激勵(lì)參與崗位培訓(xùn)，提高實(shí)力;多給青年老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多樹立優(yōu)秀青年老師典型，從學(xué)習(xí)、生活、工作上多關(guān)注并指導(dǎo)青年老師的成長(zhǎng)。

3.提高領(lǐng)導(dǎo)班子的自律性，要求他們做好本職工作，自覺接受群眾監(jiān)督。傾聽群眾看法，接受廣闊教職工對(duì)學(xué)校建設(shè)的看法，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平。加強(qiáng)各項(xiàng)工作管理力度，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，提高學(xué)校的教化教學(xué)管理水平。在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下工夫，充分發(fā)揮每一級(jí)管理成員的管理作用，保證時(shí)時(shí)有人問，事事有人管，

4.提高校舍改造進(jìn)程，讓師生盡早在條件完備、平安、舒適的校舍里工作學(xué)習(xí)。東校區(qū)改造方案已經(jīng)確定，安排用兩年時(shí)間完成改造工作。

5.深化開展新基礎(chǔ)教化探討。各教研組備課組在工作中，注意教材分析、課堂教學(xué)、教學(xué)反思、改進(jìn)措施、教學(xué)成效等方面探討。以新基礎(chǔ)教化理念引導(dǎo)老師開展教學(xué)活動(dòng)。扎實(shí)開展好常規(guī)教研促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平的整體提高。

6.關(guān)注群眾的呼聲，輿論的呼吁。進(jìn)一步拓寬學(xué)校與社會(huì)的溝通渠道，傾聽群眾的呼聲。成立宣揚(yáng)信息中心，剛好收集網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等輿論媒體對(duì)我校關(guān)注的信息。公開學(xué)校接待電話，學(xué)校網(wǎng)站開拓反映問題專欄，定期開展評(píng)教活動(dòng)，每周四為校長(zhǎng)接待日。努力將沖突解決于萌芽狀態(tài)。

7.制定行風(fēng)建設(shè)群眾滿足標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)招生、收費(fèi)、教學(xué)質(zhì)量、教化管理、師德師風(fēng)等社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題實(shí)行公開承諾制度，自覺接受社會(huì)和群眾的民主評(píng)議。學(xué)校對(duì)社會(huì)承諾，每位老師要就熱點(diǎn)問題和師德師風(fēng)對(duì)學(xué)校承諾。

通過開展行風(fēng)評(píng)議的自查自糾，全體教職工思想相識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們醒悟相識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱難性任務(wù)，我校全體教職工將以更高的要求，更飽滿的熱忱投身到教化教學(xué)之中，創(chuàng)xx教化良好風(fēng)尚辦xx人民滿足教化。

關(guān)于西塘街小學(xué)行風(fēng)的自查自糾報(bào)告

居強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是我校深化實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀重要思想的一個(gè)重要舉措，是我校深化內(nèi)部管理體制改革、加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督的詳細(xì)表現(xiàn)，也是加強(qiáng)我校民主政治建設(shè)的重要途徑。近年來，我校根據(jù)全省刻育系統(tǒng)民主評(píng)議學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作視頻會(huì)議總體部署要求，以樹立教化良好形象、辦好人民滿足的教化為目的，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，著力解決人民群眾對(duì)學(xué)校反映劇烈的突出問題，努力提升教化教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，不斷提高社會(huì)對(duì)教化的滿足度，為教化事業(yè)科學(xué)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

一、堅(jiān)持依法辦學(xué)。

1.嚴(yán)格規(guī)范招生行為。主動(dòng)做好每年秋季的招生工作，事先公示招生時(shí)間，招生前對(duì)工作人員進(jìn)行特地培訓(xùn)，嚴(yán)格操作程序，做好一切招生打算。招生當(dāng)天，我們由一把手校長(zhǎng)親自把關(guān)，教育處精選人員詳細(xì)操作，仔細(xì)審核新生報(bào)名材料，區(qū)分學(xué)區(qū)及年齡，對(duì)學(xué)區(qū)外的插班生、擇校生，嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程安排。學(xué)校嚴(yán)格按《蘇州市義務(wù)教化課程設(shè)置試驗(yàn)方案》設(shè)置課程，支配日課表，做到總?cè)照n表、班級(jí)日課表、老師任課表“三表”統(tǒng)一上墻，并上網(wǎng)公示。

3.嚴(yán)格規(guī)范各類活動(dòng)。每學(xué)期開學(xué)前夕，學(xué)校就愛好小組活動(dòng)事項(xiàng)進(jìn)行特地研討，制定詳細(xì)可行的實(shí)施方案，并召開全體老師會(huì)議進(jìn)行部署。愛好小組活動(dòng)學(xué)生參加面廣，主動(dòng)性高。每天的愛好活動(dòng)，輔導(dǎo)老師都作好記載，校行政進(jìn)行督導(dǎo)檢查并作好記錄。

4.嚴(yán)格限制學(xué)生在校時(shí)間。嚴(yán)格限制學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。雙休日、節(jié)假日、寒暑假，我們從不組織集體補(bǔ)課。

5.嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量。每學(xué)期，教育處都要多次組織作業(yè)布置與批改狀況的專項(xiàng)檢查，詳細(xì)分普查與細(xì)查兩種，普查重在對(duì)作業(yè)次數(shù)、作業(yè)量的檢查;細(xì)查采納抽查形式，從學(xué)生作業(yè)中隨機(jī)抽取肯定數(shù)量的作業(yè)本，對(duì)全部抽取到的作業(yè)本某個(gè)時(shí)段內(nèi)的全部作業(yè)批改狀況進(jìn)行細(xì)致的檢查，發(fā)覺錯(cuò)批、漏批等問題剛好與老師反饋，馬上訂正。

6.嚴(yán)格實(shí)施每天一小時(shí)體育熬煉方案。在實(shí)施“陽光體育”活動(dòng)過程中，我們克服了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足的困難，上午的“大課間”活動(dòng)除了做兒童廣播操之外，還支配了童謠操和素養(yǎng)熬煉項(xiàng)目。我們把學(xué)生一日在校常規(guī)分為12個(gè)方面，每方面要求都編成四句(每句七個(gè)字)的童謠，請(qǐng)文化館的專業(yè)人士配置了音樂，體育老師依據(jù)音樂節(jié)奏自編繩操，師生在音樂與童謠的誦讀聲中一起做繩操。我們還把“兔子舞”“金蘋果”“蜈蚣走”“石頭剪子布”“華蜜拍手歌”等嬉戲融入大課間活動(dòng)中，既熬煉了體質(zhì)，又活躍了身心，很受師生的歡迎。在2023昆山市中小學(xué)校大課間活動(dòng)評(píng)比中，我校榮譽(yù)一等獎(jiǎng)。

7.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)平安措施。學(xué)校排查各類平安隱患，對(duì)各教室外側(cè)的窗玻璃進(jìn)行了固定，以防移動(dòng)時(shí)滑落;在去廁所的拐彎處，安裝了反光鏡，學(xué)生可以從反光鏡中清晰地看清另一側(cè)有無來人，以免拐彎時(shí)突然相撞。午間休息時(shí)，學(xué)校在校內(nèi)、教學(xué)樓的各個(gè)地方，都支配了值勤老師，對(duì)學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，剛好制止學(xué)生奔跑、追逐等不良行為，對(duì)突發(fā)事務(wù)剛好進(jìn)行處置。傳達(dá)室門衛(wèi)對(duì)外來人員做好登記，杜絕無關(guān)人員進(jìn)入校內(nèi)。放學(xué)時(shí)，各班均排好隊(duì)，由老師帶至指定的地點(diǎn)再由家長(zhǎng)接走，確保學(xué)生平安離校。

二、規(guī)范收費(fèi)行為。

一是扎口管理收費(fèi)項(xiàng)目。各類教輔用書、報(bào)刊雜志的征訂、學(xué)生人生財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)等，由教育處扎口操作，校長(zhǎng)室審核批準(zhǔn)。其它任何部門和老師個(gè)人都不得擅自向?qū)W生收費(fèi)。

二是堅(jiān)持規(guī)范收費(fèi)。全部收費(fèi)，嚴(yán)格運(yùn)用正規(guī)票據(jù)。收費(fèi)前，通過家校路路通、告家長(zhǎng)書、校內(nèi)網(wǎng)站、學(xué)校櫥窗等，清晰告知家長(zhǎng)收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及政策依據(jù)，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)生或家長(zhǎng)自愿原則，自主訂購。每學(xué)期末把收支狀況公示家長(zhǎng)和社會(huì)，做到多退少補(bǔ)。

三是嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線。收取的款項(xiàng)全部繳入財(cái)政專戶，每年作出預(yù)算，嚴(yán)格限制代辦費(fèi)支出。

三、加強(qiáng)師德師風(fēng)。

1.加強(qiáng)制度建設(shè)。通過與每個(gè)老師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，實(shí)行師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲制度，將師德表現(xiàn)作為職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)嘉獎(jiǎng)的重要依據(jù)。在學(xué)校的績(jī)效考核方案中，對(duì)有體罰和變相體罰現(xiàn)象、有償家教、以教謀私、收受學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、禮券或接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)的，師德師風(fēng)考核為“不合格”，并扣除該老師相應(yīng)的考核獎(jiǎng)。

2.加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。嚴(yán)禁卑視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生，并把它作為校行政教學(xué)常規(guī)及值日護(hù)導(dǎo)督查的常常性內(nèi)容，校行政每天支配一人負(fù)責(zé)督查并作好記載，其結(jié)果作為師德考核的依據(jù)。

3.加強(qiáng)師德教化。近年來，我們通過學(xué)習(xí)、講座、溝通、讀書沙龍等等一系列活動(dòng)，激發(fā)了老師酷愛教化事業(yè)的熱忱，有效地調(diào)動(dòng)了老師的學(xué)習(xí)與工作主動(dòng)性。青年老師戴雪梅在班主任工作中傾注了自己全部的熱忱，特殊關(guān)注班上的問題學(xué)生，將自己對(duì)那些孩子的視察、教化、反思等都寫入了自己的教化敘事中，為班上的小熊同學(xué)寫下了三萬字的教化日記?！独ド饺?qǐng)?bào)》記者茅玉東了解了這一狀況以后，特地采訪了戴老師，并撰寫了《3萬字累積成的愛心“厚禮”》報(bào)道刊登在2023年1月24日的《昆山日?qǐng)?bào)》上。

4.加強(qiáng)精神引領(lǐng)。我們細(xì)心培育學(xué)校精神——“愛校樂業(yè)，自強(qiáng)不息，厚積有恒，超越自我”，老師人人制定年度個(gè)人發(fā)展安排，年末評(píng)比“最具成長(zhǎng)力老師”。學(xué)校先后被評(píng)為昆山市校內(nèi)文化先進(jìn)單位、昆山市十佳書香校內(nèi)、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教化現(xiàn)代化小學(xué)等。

四、推行校務(wù)公開。

1.暢通校務(wù)公開渠道。對(duì)內(nèi)，我們通過校內(nèi)網(wǎng)、ftp、學(xué)校櫥窗、辦公室公告欄等，把學(xué)校的重大決策、財(cái)務(wù)收支、人事支配、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升等教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)置于廣闊教職工監(jiān)督之下。對(duì)外主要是按公布范圍，通過告家長(zhǎng)書、家校路路通和學(xué)校網(wǎng)站等進(jìn)行告知，公布各類校務(wù)工作，接受群眾監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校重大問題、重大政策的公開化。

2.實(shí)行民主陽光管理。每學(xué)年(期)末，校長(zhǎng)都要向全體老師作工作述職，全體老師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子人員作民主測(cè)評(píng)。學(xué)校諸如績(jī)效考核方案等重大決策，都要交全體教職員工探討，修改完善后交教代會(huì)審議通過方可實(shí)施。

五、提升服務(wù)質(zhì)量。

1.征集家長(zhǎng)評(píng)議。我們向每一個(gè)學(xué)生家庭發(fā)放了《關(guān)于學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的看法和建議書》，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校依法辦事、規(guī)范收費(fèi)、辦事公開、服務(wù)質(zhì)量、清正廉潔等方面的評(píng)議看法，回收后剛好綜合、分析，梳理出學(xué)校目前在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，開展自查自糾，制定整改措施，限期整改完成。

2.開展家訪活動(dòng)。學(xué)校要求加強(qiáng)家訪工作，每學(xué)年對(duì)本班學(xué)生的家訪實(shí)行全覆蓋，促進(jìn)家校的了解和溝通。學(xué)校每年五月都要進(jìn)行“星級(jí)家庭書房”的評(píng)比，要求班主任老師必需親自登門造訪，了解家庭為孩子創(chuàng)設(shè)的閱讀環(huán)境及孩子在家中的讀書、熬煉、藝術(shù)修養(yǎng)等方面的狀況，以此作為“星級(jí)書房”的評(píng)比依據(jù)。

3.召集家長(zhǎng)會(huì)議。每學(xué)年初，我們都要為一年級(jí)新生家長(zhǎng)實(shí)行低年級(jí)讀書報(bào)告會(huì)，請(qǐng)專家講解并描述讀書的重要性，組織開展“親子共讀共寫”征文活動(dòng)，并實(shí)行表彰大會(huì)。結(jié)合10月13日建隊(duì)節(jié)，實(shí)行校內(nèi)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)一年級(jí)家長(zhǎng)來校聽課，參與家長(zhǎng)會(huì)，并參與一年級(jí)新生入隊(duì)儀式(家長(zhǎng)給戴紅領(lǐng)巾，贈(zèng)送禮物)，全程見證和參加孩子的成長(zhǎng)。

六、加強(qiáng)廉潔自律。

1.嚴(yán)于律己，身正為范。學(xué)校組織全體中層研讀《做最好的中層》一書，要求行政班子牢記三句話：要求老師做的，自己首先做到;要求老師不做的，首先不做。做事堅(jiān)持原則，實(shí)事求是;辦事公開化，自覺自律，不謀私利。大家到能自覺落實(shí)到日常工作和生活中去，樹立起清正廉潔的良好形象。

2.查找風(fēng)險(xiǎn)，作出承諾。學(xué)校組織中層仔細(xì)學(xué)習(xí)《昆山教化系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部“六條禁令”》，依據(jù)玉山鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察工作要點(diǎn)，召開專題會(huì)議，從單位、條線、個(gè)人三個(gè)層面進(jìn)行查找，采納集體排查和個(gè)人自查相結(jié)合的方法，中層以上領(lǐng)導(dǎo)人人都以書面形式找出自己崗位的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定防范措施，并作出承諾。

雖然我校在民主評(píng)議行風(fēng)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)過程中做了一些工作，但是我們醒悟地看到，這離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求還有很大的距離。我們將堅(jiān)固樹立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想，通過堅(jiān)持不懈地抓民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)和糾風(fēng)工作，有效地遏制消極不良現(xiàn)象的發(fā)生，創(chuàng)建良好的發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、健康發(fā)展，不斷邁上新臺(tái)階。

振華試驗(yàn)小學(xué)行風(fēng)的自查自糾報(bào)告

振華試驗(yàn)小學(xué)行風(fēng)的自查自糾報(bào)告

依據(jù)市教化系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議支配看法，我校仔細(xì)開展了學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作，力圖解決損害群眾利益問題的不正之風(fēng)和存在的突出問題，全面自查自糾，促進(jìn)學(xué)校教化事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展?，F(xiàn)對(duì)我校政風(fēng)行風(fēng)工作的自查自糾狀況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

成立學(xué)校民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(組長(zhǎng)：張鳳良，副組長(zhǎng)：張?jiān)旅?、夏永芬，組員：蔡正明、潘琴、陸靜娟、徐亞萍、李珍、王亞琴)，負(fù)責(zé)全校評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查等工作。召開動(dòng)員大會(huì)、制訂實(shí)施方案，全面動(dòng)員、部署加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、迎接民主評(píng)議工作。

二、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，提高相識(shí)

六月底，學(xué)校召開了民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，組織全體教職員工學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件和評(píng)議要求，統(tǒng)一思想，提高對(duì)民主評(píng)議行風(fēng)建設(shè)重要意義的相識(shí)。在校內(nèi)醒目位置懸掛標(biāo)語、拉橫幅，營(yíng)造深厚的迎評(píng)氛圍。利用櫥窗開拓三個(gè)行風(fēng)評(píng)議專用板面，向社會(huì)、家長(zhǎng)公布學(xué)校的行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案、承諾書、領(lǐng)導(dǎo)小組、收費(fèi)項(xiàng)目等。還在學(xué)校網(wǎng)站上開拓行風(fēng)建設(shè)專題，剛好報(bào)道我校行風(fēng)建設(shè)的動(dòng)態(tài)信息。通過以上舉措，創(chuàng)設(shè)了人人參加行風(fēng)評(píng)議，個(gè)個(gè)為教化形象爭(zhēng)光的良好氛圍。

三、自查自糾狀況

1.規(guī)范收費(fèi)

學(xué)校收費(fèi)是學(xué)校廉政建設(shè)的一個(gè)重要方面。學(xué)校特別重視收費(fèi)規(guī)范化工作，把規(guī)范收費(fèi)行為作為維護(hù)廣闊人民群眾根本利益的大事來抓。在規(guī)范收費(fèi)問題上，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于校務(wù)公開和收費(fèi)公示等制度，在學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等宣揚(yáng)媒介上公開收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)程序。學(xué)生的伙食費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)堅(jiān)持自愿原則，全部收費(fèi)按規(guī)定出具票據(jù)。學(xué)生的教輔用書嚴(yán)格根據(jù)蘇州市、昆山市教化局的舉薦允許書目來征訂，每年級(jí)每生一冊(cè)，低年級(jí)不超過30元，中年級(jí)不超過50元，高年級(jí)不超過80元，做到定量、定額。由于我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視收費(fèi)工作，有組織，有制度，規(guī)范操作，措施得力，收費(fèi)工作秩序正常，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，受到了家長(zhǎng)、社會(huì)和上級(jí)有關(guān)部門的一樣好評(píng)。

2.依法辦學(xué)

全面貫徹黨的教化方針。多年來，我校能全面貫徹黨的教化方針，深化教化改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。學(xué)校有安排地組織老師學(xué)習(xí)《教化法》《老師法》《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)，加大教化改革力度，制定了我校可持續(xù)發(fā)展的雄偉藍(lán)圖。學(xué)校非常重視“三風(fēng)”建設(shè)。今年暑假，依據(jù)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，在學(xué)校網(wǎng)站的瑞博平臺(tái)上開拓了學(xué)校三風(fēng)建設(shè)論壇，全體老師參加學(xué)校“三風(fēng)”重新定位的探討。開學(xué)初，學(xué)校工會(huì)以每月合理化建議為平臺(tái)，又一次對(duì)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)問題進(jìn)行了探討，最終確定了學(xué)?！叭L(fēng)”。校風(fēng)：敬重、進(jìn)取，教風(fēng)：盡責(zé)、研習(xí)，學(xué)風(fēng)：自主、創(chuàng)建。

落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”。學(xué)校實(shí)行各種措施仔細(xì)貫徹“五個(gè)嚴(yán)格”的規(guī)定，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，確保各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。一是嚴(yán)格規(guī)范招生行為，公開招生方案、程序、通告，決不招收未滿6周歲的兒童入學(xué)。二是嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開齊開足課程，上足課時(shí)，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意擠占課時(shí)。三是嚴(yán)格限制學(xué)生在校時(shí)間，不得超過6小時(shí)。學(xué)校圖書館、閱覽室、網(wǎng)絡(luò)教室、籃球、排球等體育場(chǎng)地全天向?qū)W生開放。學(xué)校支配老師值日巡查，確保平安。四是保證學(xué)生每天體育熬煉1小時(shí)以上，每天上午有一次30分鐘的大課間活動(dòng)，下午有5分鐘的課間操，眼保健操上、下午各1次，分別為5分鐘。體育課低年級(jí)每周4節(jié)，中、高年級(jí)每周3節(jié)。當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)均支配有30分鐘的課外活動(dòng)時(shí)間。五是切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，根據(jù)省教化廳要求，老師適當(dāng)、適量、分層布置作業(yè)，根據(jù)中等學(xué)生為參照，低年級(jí)原則上不布置書面回家作業(yè)，中年級(jí)不超過30分鐘，高年級(jí)不超過1小時(shí)。嚴(yán)格限制考試和練習(xí)次數(shù)，每學(xué)期不進(jìn)行期中考試，只進(jìn)行期末考試，不進(jìn)行以年級(jí)為單位的學(xué)情調(diào)研等任何形式的測(cè)試或練習(xí)?？荚嚥慌琶还汲晒?，敬重學(xué)生和家長(zhǎng)的隱私權(quán)，成果只告知學(xué)生和家長(zhǎng)本人。雙休日、節(jié)假日一律不補(bǔ)課，不搞返校日，老師不組織、不參加任何形式的.社會(huì)力氣辦學(xué)。

加強(qiáng)學(xué)校平安工作。學(xué)校仔細(xì)執(zhí)行有關(guān)平安規(guī)定，建立健全平安責(zé)任制度和應(yīng)急機(jī)制，人防、技防、物防措施到位。學(xué)校加強(qiáng)日常平安管理，剛好消退隱患，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化和應(yīng)急演練，增加學(xué)生自我愛護(hù)意識(shí)和實(shí)力?，F(xiàn)無重大平安責(zé)任事故發(fā)生。

3.師德師風(fēng)。

學(xué)校結(jié)合績(jī)效考核，要求全體老師在仔細(xì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，比照自己的師德師風(fēng)狀況查找問題，開展指責(zé)和自我指責(zé)，并寫出心得體會(huì)，從思想深處相識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，提高老師自身的素養(yǎng)，做新時(shí)代人民滿足的老師。我校絕大多數(shù)教職工能遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心?？釔圩约旱谋韭毠ぷ?，忠誠(chéng)人民的教化事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教。酷愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)切學(xué)生成長(zhǎng)。以身作則，言傳身教，為人師