明天不封陽臺(tái)9

鴿子歡迎進(jìn)入語文課堂1明天不封陽臺(tái)杜衛(wèi)東2

倏然霓虹燈

翹望馴美

孵化

螞蚱鱗次櫛比悖論自給自足龜裂

喧囂

溫馨日積月累níshūqiáoxùnfūbèijǐjūnmàzhazhì違背，相沖突的理論。像魚鱗、梳子齒一般密密麻麻，整整齊齊地排列著。xuānxiāoxīn3

快速閱讀課文用一句話概括課文內(nèi)容并整理出本文的敘事線索：閱讀感悟4請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀課文，小組討論，思考：“封”與“不封”的原因各是什么？

合作探究5因?yàn)橄胍獙庫(kù)o，遠(yuǎn)離喧鬧因?yàn)閷?duì)鴿子的喜愛與擔(dān)憂因?yàn)閮鹤拥膼坌暮汀拔摇钡男木w。推一推“封”與“不封”的原因？封不封6讓我們?cè)僮x課文，看看文中哪些語句觸動(dòng)了你，令你非常感動(dòng)，引起了你的共鳴。請(qǐng)找出來加以體會(huì)。

品味語言7慘無人道的運(yùn)輸即將成為人類的佳肴8亂砍亂伐水土流失9水源枯竭農(nóng)田沙化10沙塵的侵襲威脅人類生存112002年3月20日沙塵暴中的天安門廣場(chǎng)12環(huán)境污染造成海洋大面積赤潮13萬能的人啊，放下屠刀，留條活路吧！14環(huán)境破壞導(dǎo)致動(dòng)物變異，雙頭動(dòng)物增多15巴厘虎1937年滅絕16只有當(dāng)最后一棵樹被刨，最后一條河中毒，最后一只鳥被捕，人們才發(fā)現(xiàn)，錢財(cái)不能吃！

——印第安歌謠！17宇宙中看到的中國(guó)你知道中國(guó)在哪里嗎？18我是一只小小鳥欣賞歌曲19

看了這么多的圖片資料以及聽了小小鳥的訴說后，你最想說的是什么？實(shí)話實(shí)說20

愛護(hù)這一只鴿子，可以不封陽臺(tái)，用布條幫鴿子做窩，找來水和玉米粒，用作鴿子的晚餐；但是，怎樣“愛護(hù)所有的自然造化，愛護(hù)一切有益的生命”呢？想一想，議一議：思維拓展21

2、保護(hù)野生動(dòng)物，如設(shè)立保護(hù)區(qū)，禁止捕撈獵殺，對(duì)于瀕臨滅絕的物種實(shí)行人工護(hù)養(yǎng)繁殖等。

3、加強(qiáng)宣傳教育，形成正確的環(huán)境意識(shí)，地球意識(shí)。

1、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，如不亂砍亂伐，不排放廢水廢氣，不使用可能危及其他物種的農(nóng)藥等。2223云南·昆明

喂食紅嘴鷗2425

校環(huán)保小組想利用節(jié)假日走上街頭，以宣傳小分隊(duì)的形式，向路人散發(fā)《關(guān)于保護(hù)生態(tài)平衡的標(biāo)語》請(qǐng)你為他們創(chuàng)作幾條標(biāo)語，來表達(dá)你的心聲吧

。

語文實(shí)踐活動(dòng)26我們只有一個(gè)地球，不要斷了子孫的路!

27人與自然應(yīng)和諧相處，共生共榮。

28與野生動(dòng)物的距離是衡量人類文明的標(biāo)尺。

29沒有綠，也就沒有了生命。

30謝謝愛護(hù)大自然的生命，也是給我們多留一份生存的空間31動(dòng)物無語，大自然無語，可是，