認(rèn)識實(shí)習(xí)心得體會格式_第1頁
認(rèn)識實(shí)習(xí)心得體會格式_第2頁
認(rèn)識實(shí)習(xí)心得體會格式_第3頁
認(rèn)識實(shí)習(xí)心得體會格式_第4頁
認(rèn)識實(shí)習(xí)心得體會格式_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁認(rèn)識實(shí)習(xí)心得體會格式認(rèn)知實(shí)習(xí)的第一天,在老師的指導(dǎo)下,我們由開頭接觸到轉(zhuǎn)變?yōu)橹鸩綃故旆鸷较到y(tǒng)的上機(jī)操作。要想完好的完成佛航系統(tǒng)的上機(jī)操作,首先第一步是要求我們要看得懂船舶進(jìn)出口貨物艙單。而在閱讀船舶進(jìn)出口艙單時(shí),我們除了要仔細(xì)細(xì)心之外,還要求我們要具備肯定的專業(yè)〔英語〕學(xué)問??上攵?,英語對于我們這個(gè)行業(yè)來說是多么的重要!可以說是我們港航專業(yè)的一個(gè)不行缺少的部分。接著就是進(jìn)行進(jìn)口流程各角色工作的安排,而進(jìn)口流程各角色工作的內(nèi)容也許如下:

一、經(jīng)理:錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、公司信息、船舶資料、工作人員(搬運(yùn)班、拖車司機(jī))車輛機(jī)械管理(記工號)等資料,依辦單員需要,進(jìn)行反確認(rèn)操作,記錄箱位。

二、船代:船單資料錄入,包括艙單表頭和貨物明細(xì)錄入,存盤,提交。

三、港口辦單員:審核船代提交的艙單錄入內(nèi)容,如需要變更,則請示經(jīng)理進(jìn)行反確認(rèn),然后修改船單數(shù)據(jù),最終確認(rèn)艙單;進(jìn)入船舶動(dòng)態(tài)打算界面,新建船舶動(dòng)態(tài)資料,錄入船舶動(dòng)態(tài)打算;確認(rèn)船舶清關(guān),提交作業(yè)申請。

四、港口調(diào)度員:確定集裝箱的堆存箱區(qū),提交,待箱控員工作完畢,確認(rèn)該次卸船作業(yè)完畢,并會同閘口管理員完成提重箱作業(yè)和收空箱作業(yè)。

五、港口箱控員:確定集裝箱箱位,包括卸船作業(yè)放置的重箱箱位,收箱作業(yè)空箱的位置;記錄新增集裝箱箱體狀態(tài)。

六、閘口管理員:設(shè)備交接單的制作;進(jìn)出閘口的登記管理,協(xié)同作業(yè)人員完成最終進(jìn)出閘口的提箱和收箱作業(yè)。

通過這次的上機(jī)進(jìn)行貿(mào)易模擬訓(xùn)練使我們對以前所學(xué)過的相關(guān)學(xué)問有了一次比較系統(tǒng)的回顧,又在訓(xùn)練中對佛航系統(tǒng)的流程及操作有了更加深刻的體會,這對我們將來的工作在思想上做了充分的`預(yù)備。再者,本次模擬訓(xùn)練給我最大的體會就是操作詳情的細(xì)膩及流程的縝密,各個(gè)流程互相連接,上個(gè)流程的疏忽將會導(dǎo)致下個(gè)流程無法完成,某一詳情的不慎錯(cuò)誤或紕漏將會導(dǎo)致整個(gè)流程操作前功盡棄,這為將來的實(shí)際工作敲響了警鐘:做貿(mào)易肯定要認(rèn)真謹(jǐn)慎,否則將會給個(gè)人和公司帶來很大的損失。

當(dāng)我們完成了佛航上機(jī)系統(tǒng)的操作后,在老師的帶著下,我們還參觀了船藝實(shí)訓(xùn)室,在船藝實(shí)訓(xùn)室里面,我們了解到船舶的信號燈的類型以及功能,船舶信號燈依據(jù)用處可以分為:

(1)航行用--號燈、號型、號笛和霧航錨泊時(shí)用的號鐘及號鑼。

(2)通信譽(yù)--通信信號燈、白晝信號燈和信號旗。

(3)救助用--煙霧用信號(紅光火焰、白光火焰、橙色燈霧),聲響信號(聲響火箭、聲響榴彈),紅光降落傘信號。

除此之外,我們還了解到一些船上救生的方法,例如,〔學(xué)習(xí)〕如何利用繩子來救生;學(xué)習(xí)如何穿好救生衣;了解防毒面罩的作用及用法等等。

其次天,在指導(dǎo)老師的帶著下,我們參觀了華南最大內(nèi)陸港口——新沙港。新沙港現(xiàn)已建成3.5萬噸級泊位10個(gè),最大可停靠11萬噸級輪船,設(shè)備先進(jìn),裝卸、倉儲、疏運(yùn)快捷便利,年吞吐量達(dá)4000萬噸以上,占整個(gè)廣州港集團(tuán)的五分之一強(qiáng)。在港口里面,我們見識了許多港口設(shè)備,其中包括堆料機(jī)、取料機(jī)、堆取料機(jī)、皮帶輸送機(jī)、龍門起重機(jī)、正面吊、輪胎式龍門起重機(jī),吸糧機(jī)等等。并且看到輪胎式起重機(jī)一次完好的作業(yè)過程。這可是讓我進(jìn)一步加深了對輪胎式起重機(jī)作業(yè)的熟悉,輪胎式起重機(jī)可以堆3~4層,堆場利用率比較高,牢靠性較強(qiáng),比軌道式起重機(jī)使用敏捷,并且是目前港口主流設(shè)備,但是它的翻箱率較高,只限于堆場使用,堆場建設(shè)投資較大,作業(yè)效率比跨運(yùn)車低。而最興奮人心的是,我們還看到汽車滾裝船的汽車卸船作業(yè)。

通過在港口的參觀,可以使我們熟悉到在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些港口設(shè)備,促進(jìn)我們對港口的熟悉,并培育和熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問,去分析和解決實(shí)際問題的力量,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)踐動(dòng)手力量。

第三天,我們進(jìn)行了佛航系統(tǒng)的考查后,緊接著我們進(jìn)行了貨代系統(tǒng)的上機(jī)學(xué)習(xí)。主要是熟識貨代系統(tǒng)的操作以及一些單證(報(bào)價(jià)表、托運(yùn)單、訂艙單、托付單)的輸出。在學(xué)習(xí)貨代系統(tǒng)的過程中,我深刻的感覺到要想在貨代行業(yè)上有所作為是件不簡單的事。由于要具備肯定的貨運(yùn)代理的基本學(xué)問和肯定的英語口語水平,對世界的各個(gè)港口、航線要有肯定的的了解。除了具備這些硬性條件外,在實(shí)際業(yè)務(wù)中,我們更加應(yīng)當(dāng)保證做到“耐煩、細(xì)心、多心”。單證是一個(gè)特別重要的部分,要是單證上的資料數(shù)據(jù)不統(tǒng)一,那么就有可能給貨主或船公司帶來損失或不便之處。

第四天,復(fù)習(xí)貨代系統(tǒng)后,我們參觀航海模擬器訓(xùn)練中心。在模擬室里面,我們進(jìn)行了船舶航行的模擬以及了解一些船舶掌握中心的一些設(shè)備功能。在模擬開船的期間,我受到深刻的感受,成為一名船員,我們除了學(xué)好一些專業(yè)學(xué)問外,更加需要在高校期間加強(qiáng)個(gè)人心理素養(yǎng)、壓力承受力量的熬煉。由于在航行期間遇到暴風(fēng)〔雨〕火或〔其他〕意外事故時(shí),必需保持一個(gè)冷靜的頭腦來處理事故。接著我們還參觀了一些船上設(shè)備,例如:磁羅經(jīng)、衛(wèi)星導(dǎo)航儀、火災(zāi)報(bào)警器、雷達(dá)等等。隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展,科學(xué)技術(shù)的更新,船上的設(shè)備也不斷地完善。因此,我們在校期間就應(yīng)當(dāng)捉緊時(shí)間來學(xué)好專業(yè)學(xué)問,時(shí)刻關(guān)懷行業(yè)的進(jìn)展,設(shè)備的更新狀況。以便為我們畢業(yè)后的工作崗位做好鋪墊。

最終一天的認(rèn)知實(shí)習(xí),我們把佛航系統(tǒng)、貨代系統(tǒng)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一遍后,我們通過參觀輪機(jī)自動(dòng)化機(jī)艙實(shí)訓(xùn)室了解到許多輪機(jī)方面的船上設(shè)備,包括了壓載水倉,燃油倉,油污水處理裝置,分油機(jī),鍋爐系統(tǒng),燃燒爐,造水爐等等。其中我了解到壓載水倉主要是起平衡的作用,分油機(jī)就是用來分別油里的雜質(zhì)的。從觀看這些設(shè)備中,就可以感覺到要想成為這一行業(yè)的成員,必需經(jīng)受得起環(huán)境的壓力。因此,在我們高校期間,要充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)好專業(yè)學(xué)問,主動(dòng)參與學(xué)校各種〔校內(nèi)〕活動(dòng)來提高個(gè)人的其他方面的力量。

本次實(shí)訓(xùn),可以說是一筆寶貴的財(cái)寶,它給我?guī)砹撕芏嗌羁谈惺?。我總結(jié)了在進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)中的閱歷和教訓(xùn),關(guān)心我在以后的學(xué)習(xí)過程中不斷充實(shí)自己,更加關(guān)注國際的經(jīng)貿(mào)環(huán)境,加強(qiáng)實(shí)例分析力量并加強(qiáng)訓(xùn)練,增加感性熟悉,努力提高業(yè)務(wù)責(zé)任和商務(wù)運(yùn)作力量,真正做到學(xué)以致用。

在以后的日子里,我會更加〔珍惜〕在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí)!信任,有了這一次實(shí)訓(xùn)經(jīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論