2022高考化學有機物知識點總結

2022高考化學有機物知識點總結總結高考化學有機物知識點1.需水浴加熱的反應有：(1)銀鏡反應(2)乙酸乙酯的水解(3)苯的硝化(4)糖的水解(5)酚醛樹脂的制取(6)固體溶解度的測定凡是在不高于100℃的條件下反應，均可用水浴加熱，其優(yōu)點：溫度變化平穩(wěn)，不會大起大落，有利于反應的進行。2.需用溫度計的實驗有：(1)實驗室制乙烯(170℃)(2)蒸餾(3)固體溶解度的測定(4)乙酸乙酯的水解(70-80℃)(5)中和熱的測定(6)制硝基苯(50-60℃)〔說明〕：(1)凡需要準確控制溫度者均需用溫度計。(2)注意溫度計水銀球的位置。3.能與Na反應的有機物有：醇、酚、羧酸等——凡含羥基的化合物。4.能發(fā)生銀鏡反應的物質有：醛、甲酸、甲酸鹽、甲酸酯、葡萄糖、麥芽糖——凡含醛基的物質。5.能使高錳酸鉀酸性溶液褪色的物質有：(1)含有碳碳雙鍵、碳碳叁鍵的烴和烴的衍生物、苯的同系物(2)含有羥基的化合物如醇和酚類物質(3)含有醛基的化合物(4)具有還原性的無機物(如SO2、FeSO4、KI、HCl、H2O2等)6.能使溴水褪色的物質有：(1)含有碳碳雙鍵和碳碳叁鍵的烴和烴的衍生物(加成)(2)苯酚等酚類物質(取代)(3)含醛基物質(氧化)(4)堿性物質(如NaOH、Na2CO3)(氧化還原――歧化反應)(5)較強的無機還原劑(如SO2、KI、FeSO4等)(氧化)(6)有機溶劑(如苯和苯的同系物、四氯甲烷、汽油、已烷等，屬于萃取，使水層褪色而有機層呈橙紅色。)7.密度比水大的液體有機物有：溴乙烷、溴苯、硝基苯、四氯化碳等。8.密度比水小的液體有機物有：烴、大多數(shù)酯、一氯烷烴。9.能發(fā)生水解反應的物質有：鹵代烴、酯(油脂)、二糖、多糖、蛋白質(肽)、鹽。10.不溶于水的有機物有：烴、鹵代烴、酯、淀粉、纖維素11.常溫下為氣體的有機物有：分子中含有碳原子數(shù)小于或等于4的烴(新戊烷例外)、一氯甲烷、甲醛。12.濃硫酸、加熱條件下發(fā)生的反應有：苯及苯的同系物的硝化、磺化、醇的脫水反應、酯化反應、纖維素的水解13.能被氧化的物質有：含有碳碳雙鍵或碳碳叁鍵的不飽和化合物(KMnO4)、苯的同系物、醇、醛、酚。大多數(shù)有機物都可以燃燒，燃燒都是被氧氣氧化。14.顯酸性的有機物有：含有酚羥基和羧基的化合物。15.能使蛋白質變性的物質有：強酸、強堿、重金屬鹽、甲醛、苯酚、強氧化劑、濃的酒精、雙氧水、碘酒、三氯乙酸等。16.既能與酸又能與堿反應的有機物：具有酸、堿雙官能團的有機物(氨基酸、蛋白質等)17.能與NaOH溶液發(fā)生反應的有機物：(1)酚：(2)羧酸：(3)鹵代烴(水溶液：水解;醇溶液：消去)(4)酯：(水解，不加熱反應慢，加熱反應快)(5)蛋白質(水解)18.有明顯顏色變化的有機反應：1.苯酚與三氯化鐵溶液反應呈紫色;2.KMnO4酸性溶液的褪色;3.溴水的褪色;4.淀粉遇碘單質變藍色。5.蛋白質遇濃硝酸呈黃色顏色反應〈〈〈返回目錄淺談高中化學有效的學習方法一、是基礎高中化學每課時內容較多，且有一定難度，學生只有在課前做適當?shù)念A習，才能做到心中有數(shù)，才能保證聽課有疏有密，有輕有重。那么，究竟該如何預習呢?第一，精讀課本，了解本節(jié)講了哪些內容。第二，勤做標記，把自己不能理解的內容用紅筆勾畫出來，必要時可準備預習本作記錄。第三，試做課后試題，課后試題一般都較為基礎，可幫助學生了解自己對內容的掌握程度。第四，條件允許時，可自行查閱資料解決問題。最后，帶著疑問、難點去聽課，這會大大增強聽課的針對性，提高聽課效率。二、巧妙聽課是關鍵目前，大部分地方的課堂教學仍然是以教師講授為主，這樣學生就要遵循教師的思路去聽課。當然，這里的聽課不是機械地聽教師講的每一句話。第一，聽課要抓住重點難點，要積極思考教師提出的問題。第二，不耽誤聽課的同時，記好筆記，包括重難點以及自己的疑點，必要時可只寫關鍵詞，課后再做整理。第三，對于課堂中教師給出的習題，一定先聽分析講解，后記錄解題方法，切不可盲目抄錄解題全過程。三、及時鞏固是重點課后鞏固復習基本包括三個層次：第一，一節(jié)課結束時，不要急于玩耍，要靜坐幾分鐘將本堂課內容梳理一遍。第二，整理課堂上沒來得及詳寫的筆記，再讀課本、筆記中的內容。第三，通過練習，查漏補缺、強化理解、加深記憶，同時發(fā)現(xiàn)問題，這樣才可使知識融會貫通。每個學生都要備有專門的練習本及草稿本，但習題在精不在多，萬萬不可陷入題海戰(zhàn)術。這里要闡述一下做題方法，做題一般要經(jīng)過三個步驟，即仔細審題、分析考點、認真解答。審題，要做到逐字逐句，準確標出關鍵信息，找出要解決的問題;分析，將已標出的關鍵語言轉化為化學概念及原理，尋找已知信息與問題之間的聯(lián)系，特別注意是否有隱含信息，往往這樣的信息正是解題的突破口;解答，化學作為理科，答題時要求邏輯性強、思路清晰、條理清楚。若遇到需要計算的試題，如計算混合物中物質的質量分數(shù)、計算某反應的ΔH值，一定要細心，因為這樣的計算題一般難度較小，考查的是學生的細心程度及簡單計算的能力。四、積累錯題，總結做題的目的是培養(yǎng)能力，學生做題之后往往不懂得反思總結，很多似是而非的問題不去深究，遇到錯題只是套標準答案，不會問為什么要這樣做，命題者有什么意圖，考了哪些知識點，有何規(guī)律等。針對這樣的問題，筆者認為要求學生準備錯題本則很必要。有了錯題本，學生可及時將自己做錯的題目加以整理并寫出明確的解析及易錯點。同時，再找一兩道同類的題目作為鞏固練習，以真正掌握此類型題。之后要經(jīng)常翻閱復習，保證同樣的錯誤不再出現(xiàn)，提高學習效率?！础础捶祷啬夸浉咧谢瘜W必背基礎知識：1.有色氣體單質：F2(淺黃綠色)、Cl2(黃綠色)、O3(淡藍色)其他有色單質：Br2(深紅色液體)、I2(紫黑色固體)、S(淡黃色固體)、Cu(紫紅色固體)、Au(金黃色固體)、P(白磷是白色固體，紅磷是赤紅色固體)、Si(灰黑色晶體)、C(黑色粉末)等等2.純堿、蘇打、天然堿、口堿是Na2CO3，小蘇打是NaHCO3。鐵粉是黑色的，一整塊的固體鐵是銀白色的。FeS是黑色固體，F(xiàn)2是淡黃綠色氣體，Br2是深紅棕色液體。3.雙水解離子方程式的書寫：(1)左邊寫出水解的離子，右邊寫出水解產(chǎn)物;(2)：配平在左邊先配平電荷，再在右邊配平其他原子;(3