小學三年級語文下冊第五單元考試題

小學三年級語文下冊第五單元考試題

xiūchǐ

dǐdǎng

zhīzhū

fènbiàn

sǔnshī

qínglǎng

huāngliáng

二、選字填空。（9分）

性姓幸興

（）名（）格（）命（）運（）趣榮（）

玩頑完

（）皮（）成（）強（）鬧（）善（）弄

誼藝益

友（）文（）有（）深情厚（）（）術(shù)聯(lián)（）

三、比一比，組成詞語寫下來。（12分）

{

窩（）

鍋（）

{

棵（）

顆（）

{

玩（）

頑（）

{

靜（）

凈（）

{

慌（）

荒（）

{

堆（）

推（）

四、詞語積存。（22分）

1、補充詞語。

寡不（）（）（）（）喪氣（）（）綿綿無（）無（）

2、補充成語。

坐井（）（）揠（）助（）刻（）求（）狐（）虎（）鷸蚌（）（）自相（）（）濫竽（）（）葉公（）（）

我發(fā)覺這些詞語都是__________。

我還能從積存的詞語中寫出三個。

（）（）（）

3、填上適宜的詞語。

（）的陶罐（）地問（）的草莓（）的鐵罐（）地說（）的蘑菇（）的新家（）地笑（）的大樹

五、把詩人和他們的作品連接起來。（5分）

李白《題西林壁》

杜甫《靜夜思》

王維《山居秋瞑》

蘇軾《絕句》

王之渙《登鸛雀樓》

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（24分）

1、鐘不敲不鳴，_______。______，事不為不成。

2、白日依山盡，_______。______，_______。這首詩的題目是《______》，是_____朝的_______。其中有兩句詩作為許多人的座右銘被廣為傳誦，它表達了_______的思想感情。

3、______，遠近凹凸各不同。_______，______。這首詩的題目是《______》，是________朝的_______。這首詩告知我們的道理是_______。

4、學習了《一個新家》一文，使我明白了______。

5、我想給陶罐說：________。我想給鐵罐說：________。

6、學習了《嘗試》我想對自己說：________。

七、方法積存。（2分）

在我的日常學習中，我積存了許多的好的學習方法，下面我向大家介紹兩個。

1、_______________________________。

2、_______________________________。

八、閱讀理解。（10分）

水的自白

在人們的生活中，我是不行缺少的。大自然中萬物的生存也都依靠我。

我們這個大家庭的成員，有的住在巖屋里，有的住在湖泊里，有的住在大海里．．．．．．我們每天從地下到天上，從天上到地下，循環(huán)往復，世界各地都有我們的腳印。

每天，住在井里的弟兄被人們用水桶拎出，用來淘米、做飯、洗衣服。酷熱的夏天，大地龜裂，花草和莊稼都打不起精神。這時候，我準時趕到，化為甘霖滋潤萬物。到了冬天，我變成雪花，像一個魔術(shù)師把大地裝扮得銀裝素裹，格外嫵媚；土里的害蟲全都被凍死了，保證了莊稼來年的豐收。不但農(nóng)業(yè)需要我，工業(yè)也需要我。煉鋼、造紙、制藥、采煤．．．．．我?guī)缀鯚o處不在。你看我的作用多大！

由于種種緣由，每到肯定的時期，兄弟們咆哮著，（）堤岸，（）房屋，（）天地，（）橋梁，給人們的生命和財產(chǎn)帶來了巨大的損失。每當想起這些我就非常慚愧。

很多人贊美過我的功績，而人們也經(jīng)常咒罵我給人類帶來的災難。小朋友，我的心愿你知道嗎？那就是愿你們好好學習，把握更多的學問，將來幫忙我改掉壞毛病，讓我更好地為人們效勞。

1、文中的“我”和“我們”是（），我的兄弟姐妹們都住在（）。

2、運用你的平常積存把下面的詞語填入（）里。

沉沒躍過沖垮毀壞

3、快速閱讀找一找水都有哪些作用？你還能結(jié)合你自身的生活，告知大家水還有哪些作用。

文中積存：________________________。

生活積存：________________________。

4、文中的“我”告知了小朋友他的心愿，他的心愿是什么，請你用你喜愛的線畫出來。

5、水的作用真大呀，請你設(shè)計一兩條愛護水的標語吧。

___________________________________。

九、習作（10分）

在你的記憶中肯定有許多值得你回憶的是，選擇一件你最難忘的寫下來。留意把事情的經(jīng)過寫清晰，語句通順。

_____________________________________

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