七年級(jí)英語(yǔ)(上學(xué)期)導(dǎo)學(xué)案

【課題】StartUnitlsectionAla—2b（1課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.識(shí)別和掌握八個(gè)人名。

2.學(xué)會(huì)早上見(jiàn)面打招呼的用語(yǔ)。

3.正確認(rèn)讀Aa-Hh八個(gè)字母。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.Hello!Goodmorning!

2.Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen八個(gè)人名

的掌握。

3.A-H八個(gè)字母的學(xué)習(xí)，能認(rèn)讀，會(huì)書(shū)寫。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新通過(guò)聽(tīng)唱英語(yǔ)歌曲“Goodmorning!"開(kāi)始英語(yǔ)教學(xué)。

看卡片學(xué)習(xí)英語(yǔ)名字，八個(gè)人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,

Grace,Helen。介紹Hello用于見(jiàn)面時(shí)打招呼。Goodmorning!用于早

上見(jiàn)面問(wèn)好。

自主互助學(xué)習(xí)

1.觀看課本插圖，聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀課本la。

2.小組練習(xí)打招呼，教師巡回指導(dǎo)。

A:Hello,Frank!

B:Hello,Alice!

A:Goodmorning,Frank!（早上好，F(xiàn)rank）

B:Goodmorning,Alice!（早上好，Alice）

3.學(xué)習(xí)字母AaBbCcDdEeFfGgHh的正確發(fā)音。

Aa/ei/Bb/bi:/Cc/si:/Dd/di:/

Ee/i:/Ff/ef/GgHh/eit^/

4.正確書(shū)寫字母。

【課堂練習(xí)】

1.小組訓(xùn)練早上見(jiàn)面打招呼。

2.小組表演比賽。

3.完成句子。

——（早上好，Helen!）

-（嗨，Bob,早上好!）

4.寫出下列字母的相應(yīng)大小寫字母。

AbCD

EfGh

5.寫出下列字母相鄰的字母。

BbCcEeGgFfHh_

【要點(diǎn)歸納】

1.學(xué)會(huì)早上見(jiàn)面的簡(jiǎn)單問(wèn)候。

2.識(shí)別和掌握八個(gè)人名：Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,

Grace,Helen.

3.學(xué)會(huì)字母Aa——Hh的正確發(fā)音，及正確書(shū)寫。

【拓展練習(xí)】

1.早上見(jiàn)面主動(dòng)用英語(yǔ)問(wèn)好。

2.熟悉人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen.

3.查詞典為自己找一個(gè)喜歡的英語(yǔ)名字。

4.（早上好），Mr.Wang!

5.Goodmorning,Mary.

A.GoodmorningB.GoodeveningC.Goodafternoon

D.Hello

6.根據(jù)所給的字母的音標(biāo),寫出大、小寫字母。

l)/si:/2)/di:/3)/ef/

4)/bi:/______

5)/ei/6)/eit/7)/i:/8)

/◎分ND/

7.寫出下列大字字母的小寫字母。

1)BEE2)BAG3)BED4)HB

5)CD6)ABC7)AD8)CAAC

8.把與漢語(yǔ)相關(guān)的英語(yǔ)規(guī)范地寫在四線三格中。

1）海倫早上好！

2）早上好，Aliceo

【總結(jié)反思】

【課題】StartUnitlsectionA2c_4c（1課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

L學(xué)會(huì)正確朗讀和書(shū)寫Aa-Hh八個(gè)字母。

2.了解一些常用縮略字的含義。

3.鞏固所學(xué)的八個(gè)人名。

4.有英文名字的記住自己和同伴的英文名字。

5.學(xué)會(huì)不同時(shí)段打招呼的用語(yǔ)。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

L學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的問(wèn)候用語(yǔ)及不同時(shí)段打招呼的用語(yǔ)。

2.八個(gè)字母的正確書(shū)寫和記住盡可能多的名字。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新復(fù)習(xí)Aa-Hh八個(gè)字母，早上見(jiàn)面用英語(yǔ)打招呼,

討論下午、晚上見(jiàn)面怎樣用英語(yǔ)打招呼。

一、自主互助學(xué)習(xí)

1.正確朗讀和書(shū)寫Aa-Hh八個(gè)字母。

2.鞏固所學(xué)的八個(gè)人名，記住自己和同伴的英文名字。

3.聽(tīng)讀課本2c完成2c練習(xí)。

二、小組展示探究

1.看圖片上的時(shí)鐘讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)morning,afternoonand

evening.這三個(gè)單詞的區(qū)別，學(xué)會(huì)在不同時(shí)段來(lái)使用它們。通

過(guò)圖片的場(chǎng)景進(jìn)一步加深對(duì)Goodmorning.Goodafternoon.

Goodevening..這三個(gè)句子的理解和應(yīng)用。

2.體會(huì)打招呼用語(yǔ)的奧妙所在，做到靈活運(yùn)用。

1)Goodmorning/afternoon/evening：適用于比較正式客

氣的場(chǎng)合，雙方都應(yīng)說(shuō)Goodmorning/afternoon

/evening!例如：

A：Goodmorning,Misswang.早晨好，王老師。

B：Goodmorning,Mr.zhang.早晨好，張老師。

2)Morning：適用于比較熟悉的朋友之間或比較繁忙的情況下。

3)Hello：是最廣泛、最簡(jiǎn)單的打招呼語(yǔ)，顯得親切自然。例如:

A：Hello,Dale.你好，戴爾。

B：Hero,Helen.你好，海倫。

4)Hi：在現(xiàn)代英語(yǔ)中，Hi比Hello用得更多，顯得更隨和。例如:

A：Hi,HanMeimei.你好，韓梅梅。

B:Hi,Lucy.你好，露西。

3.小組練習(xí)打招呼，教師巡回指。

A:—Goodmorning.B:—Goodmorning.

A:—GoodafternoonB:—Goodafternoon

A:—Goodevening.B:—Goodevening.

【課堂練習(xí)】

1.寫出下列字母的相應(yīng)大小寫字母。

AbC

EfG

2.寫出下列縮略詞的意思。

HBCDBBC_____

3.小組對(duì)話練習(xí)。

—Goodmorning,Helen!—Goodmorning,Bob!

—Goodafternoon,Eric!—Goodafternoon,Grace!

—Goodevening,Helen!—Goodevening,Dale!

—Hi,Alice!—Hi,Cindy!

—Hello,Frank!—Hello,Dale!

【要點(diǎn)歸納】

1.正確朗讀和書(shū)寫Aa-Hh八個(gè)字母。

2.不同時(shí)段打招呼的用語(yǔ)。

3.三個(gè)常用縮略字的含義。

【拓展練習(xí)】

1.寫出下列大字字母的小寫字母。

1)BEE2)BAG3)BED4)HB

5)CD6)ABC7)AD8)CAAC

2.看圖寫出下列圖所表示內(nèi)容的縮寫字母。

3.選擇題。

()1.“不明飛行物”的英文縮寫是。

A.UFOB.HBC.CDD.BBC

()2.“美國(guó)籃球協(xié)會(huì)”的英文縮寫是。

A.USAB.NBAC.ABCD.PBA

()3.在市場(chǎng)上購(gòu)買衣服時(shí)，你看到的表示“中”號(hào)的字母代表

是。

A.SB.LC.MD.XL

)4.早上和同學(xué)見(jiàn)面時(shí)，應(yīng)該說(shuō)。

A.GoodmorningB.Goodafternoon

C.GoodeveningD.FmOK

）5.“中國(guó)中央電視臺(tái)，，的英文縮寫是。

A.CCTOB.VOAC.CCTVD.TV【總結(jié)反思】

【課題】StartUnitlsectionBl一2b（l課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)熟識(shí)朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。

2.記住盡可能多的同學(xué)的名字。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.熟識(shí)朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新復(fù)習(xí)Aa-Hh八個(gè)字母，不同時(shí)段打招呼的用語(yǔ)。

自主互助學(xué)習(xí)

L小組看圖片討論引出對(duì)話。

—Howareyou?—I'mfine,thanks.

—Howareyou?—I'mOK.

2.小組練習(xí)。

Hello,Frank!

Hi,Cindy!Howareyou?

I'mfine/OK?thanks.

3.語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)學(xué)。

1)good,fine,都含有“好”的意思，但在用法等方面存在

著如下區(qū)別：

good是涵義最廣的常用詞，屬一般用語(yǔ)。主要指“人的品質(zhì)好”

或“東西的質(zhì)量好”等意思。

如：Helenisagoodchildren.海倫是一個(gè)好孩子。

2)fine側(cè)重于表示“質(zhì)量精細(xì)”、“身體健康”，還可以表示“天

氣晴”等意，語(yǔ)氣比good重。

如：一Howareyou?你身體好嗎？

—Fine,thankyou.很好，謝謝你。

Itisafinedaytoday.今天天氣晴朗。

【課堂練習(xí)】

一、請(qǐng)從B欄中找出與A欄相匹配的答語(yǔ)，將其序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。

AB

)1.Howareyou?A.Goodafternoon,

Dale.

()2.Goodafternoon,Cindy.B.Hello

()3.Hello!C.Tmfine,thanks.

二、單項(xiàng)選擇。

()1.一Goodevening,Eric.一,Cindy.

A.GoodmorningB.GoodafternoonC.Goodevening

()2?一Goodmorning!一.

A.Thankyou.B.Goodmorning!C.Hello!

()3.—"Hello!一'.

A.Hello!B.Thankyou.C.Fmfine.

()4.一Howareyou?一.

A.I'mfine,thanksB.MynameisLiLeiC.Thankyou

()5.早上老師進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們應(yīng)對(duì)老師說(shuō)：“”

A.Hello!B.Howareyou?

C.Goodmorning,Mr/Miss???!D.Goodafternoon!

()6.當(dāng)別人問(wèn)你"Howareyou?"時(shí)，你應(yīng)該說(shuō):

a，，

A.MynameisLinLin.B.Yes,Iam.

C.Iamnot.D.Fmfine,thankyou.

【要點(diǎn)歸納】

1.熟識(shí)朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。

Hello,Frank!

Hi,Cindy!Howareyou?

I'mfine/OK,thanks.

【拓展練習(xí)】

（一）根據(jù)中文所給提示內(nèi)容，寫出相應(yīng)的英語(yǔ)句子。

1.朋友早晨見(jiàn)面時(shí)打招呼：

2.朋友之間見(jiàn)面詢問(wèn)對(duì)方身體狀況：

3.看見(jiàn)朋友手里有個(gè)物件你想知道其英語(yǔ)名字，你應(yīng)該問(wèn)。

4.下午見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候

語(yǔ):___________________________________________

5.聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方說(shuō)了Fine,thankyou.Andyou?后，你的回答應(yīng)該

是。

（二）把下列句子按正確順序排列起來(lái)，只寫字母標(biāo)號(hào)。

AI'mOK.

BHi,Cindy.Howareyou?

CI'mfine,thanks.Howareyou?

DHi,Dale.

正確順序是：_________________________

【總結(jié)反思】

【課題】StartUnitlsectionB3a,3b,4,5（1課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.學(xué)會(huì)一首英語(yǔ)歌曲。

2.鞏固本單元所學(xué)字母，單詞及句型。

3.學(xué)習(xí)將相同元音音素的字母和單詞歸類（A/ei/,/氏/,E/i:/,

/e/）o

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.學(xué)好這首英語(yǔ)歌曲及將相同音素字母和單詞歸類。

2.掌握元音字母A和E在單詞中的發(fā)音。

3.熟練掌握8個(gè)字母和基本的問(wèn)候用語(yǔ)。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新復(fù)習(xí)熟識(shí)朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。

—Howareyou?—Pmfine,thanks.

—Howareyou?—FmOK.

自主互助學(xué)習(xí)

1.小組合作完成課本P5上3b的大小寫字母搭配題。讀一讀4表格

內(nèi)的單詞，找出字母發(fā)音規(guī)律。教師巡回指導(dǎo)。

2.聽(tīng)錄音連線3a。

3.聽(tīng)錄音讀一讀4中字母、單詞，將相同元音音素的字母和單詞歸

類(A/ei/,/ae/>E/i:/,/e/)0

4.聽(tīng)錄音學(xué)唱英語(yǔ)歌曲。

【課堂練習(xí)】

一、選擇填空。

1.-Goodmorning.—

A.Fine.B.Thankyou.C.Goodmorning.

2.-Goodevening,.-Goodevening.

A.DaleB.toDaleC.dale

3.——Goodafternoon,Cindy.

A.Goodafternoon,Cindy.B.Goodafternoon,Eric.C.Howare

you?

4.——I'mfine.

A.Goodmorning.B.Fmfine.C.Howare

you?

5.isagirfsname(女孩名).

A.BobB.CindyC.Frank

【要點(diǎn)歸納】

1.學(xué)好這首英語(yǔ)歌曲。

2.將相同音素字母和單詞歸類(A/ei/,/ae/,E/i:/,/e/)。

3.掌握元音字母A和E在單詞中的發(fā)音。

【拓展練習(xí)】

一、比較下列每組字母或單詞的讀音，相同的用(S),不同的用(D)

表示。

1.b,a()2.c,e()3.a,e()4.b,d()

5.a,c()6.Dale,Alice()7.Frank,thanks()

8.evening,Helen()9.A,H()10.E,F()

二、完成對(duì)話。

A:Goodmorning,Bob.

B:Good1,Alice.

A:How2you?

B:Fine,3.4areyou?

A:fm_____5______.

1.A.afternoonB.helloc.

morning

2.A.isB.areC.am

3.A.thankB.thanksC.athank

4.A.HowB.WhatC.Who

5.A.AliceB.BobC.fine

三、將下列名字分類。（10%）

A.DaleB.HelenC.EricD.AliceE

Grace

Boys'name(男孩名)

Girls,name女孩名）

四、選擇題。

（）1.現(xiàn)在是下午2點(diǎn)，如果你見(jiàn)到朋友時(shí)，應(yīng)該怎么說(shuō)

A.Goodmorning!B.Hi!C.Goodafternoon!D.fm

fine.

()2.你出席一個(gè)晚會(huì)，應(yīng)該怎樣與別人打招呼？

A.Howareyou?B.I'mKim.C.Goodevening.D.Good

morning.

()3.下午你見(jiàn)到老師時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：“

A.Goodafternoon,teacher>B.Goodmorning,teacher

C.TeacherD.Goodevening,teacher

()4.---__________________

-I'mOK,thanks.

A.Goodmorning.B.Howareyou?

C.HelloiNicetomeetyou.D.Hi

()5.在英語(yǔ)中單個(gè)字母代表一個(gè)單詞的是o

A.dB.hC.ID.g

【總結(jié)反思】

【課題】StartUnitlSelfCheckandJustforFun(1課時(shí))

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲。

2.鞏固本單元所學(xué)字母，單詞及句型。

3.學(xué)會(huì)將相同音素字母和單詞歸類。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.熟練掌握元音字母的發(fā)音規(guī)律，提高辨音能力。

2.將相同音素歸類。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新歸納總結(jié)本單元所學(xué)內(nèi)容。

自主互助學(xué)習(xí)

一、課前準(zhǔn)備：

1.大聲朗讀A-H八個(gè)字母。規(guī)范地書(shū)寫出來(lái)。用硬紙片制作字

母卡，大小寫分別寫在紙片正反兩面。

2.會(huì)朗讀、默寫和使用本單元生詞：good,morning,hi,hello,

afternoon,evening,how,are,you,am,fine,thanks。

3.句型學(xué)習(xí)：會(huì)試用本單元的日常交際用語(yǔ)，會(huì)用英語(yǔ)在不同

時(shí)段打招呼。

4.找出本單元的英文名字，并會(huì)讀。給自己起一個(gè)喜歡的英文名字。

5.你可以和你的合作伙伴一起找出我們所學(xué)過(guò)的含有A-H字

母的單詞，看誰(shuí)找的多，并正確讀出來(lái)。

字母單詞中詞例

字母發(fā)發(fā)音

/ei/name,baby

Aa/ei//e/apple,cat,bag

Bb/bi：//b/bag,big,

/si：//s/city,nice

Cc/k/cake,

Dd/di：//d/bird

/i：/he,bee,please

Ee/i：//e/bed,yes,bread,

Ff/ef//〃five,life

Gg/di：//g/dog,

Hh/eit//h/here,

【課堂練習(xí)】1?完成Selfcheck部分的相應(yīng)練習(xí)題。

【要點(diǎn)歸納】

小組合作歸納總結(jié)本單元所學(xué)的八個(gè)字母、八個(gè)英語(yǔ)人名、用英語(yǔ)

在不同時(shí)段打招呼、將相同音素歸類、掌握元音字母的發(fā)音規(guī)律。

【拓展練習(xí)】

一、按順序.正確書(shū)默寫本單元學(xué)過(guò)的八個(gè)字母的大小寫。

二、寫出下列字母的左鄰右舍。

1.B2.c3.f4.E5.

_____g_____

三、寫出下列大寫字母的小寫字母。

1.BEE2.BAG3.BED4.HB

5.CD6.ABC7.AD8.CAAC9.

BEC10.FACE

四、給下列名字按照首字母順序排序，把A,B,C等序號(hào)寫在橫線

上。

A.HelenB.GraceC.BobD.Cindy

E.AliceF.EricG.FrankH.

Dale

1.2.3.4.5.6.

五、連詞成句。

1.good,you,to,morning

2.you,hi,how,Grace,are

3.fine,you,thank,I'm

4.OK,I,thanks,am

5.afternoon,Miss,good,Wang

【總結(jié)反思】

課題】StartUnit2sectionAla、lb、lc>4a、4b（1課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

L復(fù)習(xí)鞏固字母Aa—Hho

2.復(fù)習(xí)打招呼的用語(yǔ)、朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。

3.七個(gè)表示物體的單詞的熟練掌握。

4.確認(rèn)物體的句型：WhatisthisinEnglish?

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.七個(gè)表示物體的單詞map、ruler、pen、orange、key、

jacket、quilt的熟練掌握。

2.確認(rèn)物體的句型：WhatisthisinEnglish?

It's/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler/quilt.

3.區(qū)分a和an的用法。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新1.按照字母順序正確默寫上單元學(xué)過(guò)的八個(gè)字母的大小寫。

2.小組合作用英語(yǔ)完成對(duì)話。

1）熟識(shí)朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。

Hello,Frank!

Hi,Cindy!Howareyou?

I'mfine/OK,thanks.

2）一天見(jiàn)面打招呼的用語(yǔ)。

-Goodmorning,Helen!—,Bob!

—Good,Eric!—Goodafternoon,Grace!

-Goodevening,Helen!——,Dale!

—Hi,Alice!—Hi,Cindy!

—Hello,Frank!—Hello,Dale!

3）小組比一比唱一首英語(yǔ)歌曲。

自主互助學(xué)習(xí)

1.看圖認(rèn)一認(rèn)la中認(rèn)識(shí)的字母，并把它寫下來(lái)。小組討論答案,

教師巡回檢查。

2.看圖認(rèn)物品，努力用英語(yǔ)說(shuō)出認(rèn)識(shí)的物品，小組比一比，哪一個(gè)

小組認(rèn)識(shí)的物品多。

共同探究

1.師生互動(dòng)老師舉起一把鑰匙說(shuō)：What'sthisinEnglish?It'sa

key.

重復(fù)并讓學(xué)生跟讀，再用apen,aruler等實(shí)物反復(fù)操作，讓學(xué)

生觀察拼寫，掌握發(fā)音，接下來(lái)學(xué)生問(wèn)，老師答。

2.小組互動(dòng)。1)看圖片或者用實(shí)物小組做對(duì)話練習(xí)。

2)聽(tīng)la錄音，指出聽(tīng)到的物品。

3)用圖中物品，雙人自由問(wèn)答并表演。

What'sthisinEnglish?

It'sa/an…

4)他錄音做4a練習(xí)，給物品編號(hào)。

5)觀察區(qū)分a和an的用法。

【課堂練習(xí)】

1.單項(xiàng)選擇。

()1.What'sthisinEnglish?It's.

A.orangeB.anorangeC.aorange

()2.What'sthis?It'sapen.

A.inEnglishB.forEnglishC.English

()3.this?It'sanapple.

A.What'reB.WhatC.What's

()4.What'sthis?.

A.This,saquiltB.It'saquiltC.I'maquilt

()5.Hello,Eric!,Dale!

A.HelloB.SitdownC.TmOK

()6.Howareyou,Helen?.

A.Fine,thankyou.B.GoodafternoonC.I'mOK.

【要點(diǎn)歸納】

1.掌握七個(gè)表示物體的單詞map,ruler,pen,orange,key,

jacket,quilt.

2.確認(rèn)物體的句型：WhatisthisinEnglish?

It's/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler

/quilt.

【拓展練習(xí)】

1.翻譯下列單詞。

rulermap

pen_______________

orangejacket

quilt_______________

keywhat

is________________

2.想一想你在本節(jié)課里學(xué)的單詞和句子，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫出來(lái)。

【總結(jié)反思】

【課題】StartUnit2sectionA2a—3、5（1課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.復(fù)習(xí)鞏固確認(rèn)物體的句型及七個(gè)表示物體的單詞。

WhatisthisinEnglish?

It's/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler

/quilt.

2.字母Ii-Rr的朗讀和辨認(rèn)及正確書(shū)寫。

3.三個(gè)縮略詞P/NBA/Kg的含義。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.鞏固確認(rèn)物體的句型及七個(gè)表示物體的單詞。

2.字母Ii—Rr的朗讀和辨認(rèn)及正確書(shū)寫。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新小組對(duì)話辨認(rèn)物體。

A:WhatisthisinEnglish?

B:It's/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler

/quilt.

自主互助學(xué)習(xí)

1.從下面單詞中圈出上單元已經(jīng)學(xué)過(guò)的字母的大寫或小寫形式。

map,ruler,pen,orange,jacket,key,

quilt

2.2a聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀，大聲朗讀字母li—Rr。

3.學(xué)習(xí)字母Ii/Jj/Kk/Ll/Mm/Nn/Oo/Pp/Qq/Rr的正確發(fā)

音。

4.正確書(shū)寫字母。

5.聽(tīng)錄音完成2co

6.做游戲，聽(tīng)錄音連連看5.小組合作，教師巡回指導(dǎo)。

6.小組結(jié)對(duì)活動(dòng)做對(duì)話：（手握字母卡）

Whatisthis?

——It's__________

【課堂練習(xí)】

1.朗讀字母。

NnRrliOoMmPpJjLIKkQq

2.將下列字母按字母表順序排列并抄寫在四線格上。

DMHAIKCDEJNPORBFGLQ

2)cdahjlmgrolnqekpb

3.寫出他們的鄰居。

Cc,________Jj

________Ff_________

Mm,Oo

________Hh_________

【要點(diǎn)歸納】

1.鞏固確認(rèn)物體的句型及七個(gè)表示物體的單詞。

2.字母li—Rr的朗讀和辨認(rèn)及正確書(shū)寫。

3.三個(gè)縮略詞P/NBA/Kg的含義。

【拓展練習(xí)】

一、寫出下列字母相應(yīng)的大寫或小寫形式。

1.K、M、O、R、I.

2.j、i、n、q、o.

二、將下列單詞按字母表順序重新排列。

Alice,fine,evening,jacket,Nick,lake,Helen,Bob,Cindy,

good,in,Dale,orange,key,quilt,ruler,pen,morning.

三、選擇大小寫不一致的一組字母。

)1.A.BbB.pbC.Kk

)2.A.GjB.FfC.Dd

)3.A.EeB.OoC.Hh

)4.A.LiB.OoC.Jj

)5.A.AaB.NnC.Bd

四、選擇填空。

()1.WhafsthisEnglish?

AonBinCatDfor

()2.——Whafsthis?——It'sorange.

AaBanC/Dam

()3.——Whafsthis?——It'sa.

AeggBorangeCmapDapple

()4.It'sakey.

AWhat'sthis?BWhatcolorisit?

CSpellit.DHowareyou?

【總結(jié)反思】

課題】StartUnit2sectionBla—3b(1課時(shí))

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.掌握下列重點(diǎn)單詞：spell,please,

2.掌握下列重點(diǎn)句子：

What'sthisinEnglish?

Itfsakey.

Spellit,please.

——K-E-Y.

3.四會(huì)大、小寫字母Aa—Rr.

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.四會(huì)大、小寫字母Aa—Rr.

2.熟記單詞spell,please.

3.靈活運(yùn)用What'sthisinEnglish?It'sa/an

運(yùn)用Spellit,please.K-E-Y.

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新L按順序默寫出所學(xué)大、小寫字母。

2.寫出上節(jié)課學(xué)的問(wèn)句，并給出一適當(dāng)答案。

自主互助學(xué)習(xí)

共同探究

1.猜句意Spellit,please.

2.學(xué)生聽(tīng)并跟讀，同時(shí)老師板書(shū)Spellit,please.K-E-Y.

3.學(xué)習(xí)單詞spell,please.

4.練習(xí)：用所學(xué)物品兩人一組，練習(xí)la對(duì)話.

5.表演la（用老師所示物品問(wèn)答）.

6.聽(tīng)lb,小組檢查、核對(duì).

7.比一比：看圖2a每組參加1人，按物品的某種順序，看誰(shuí)寫

得又快又準(zhǔn)。

8.聽(tīng)錄音做3a-3b.

【課堂練習(xí)】

1.整理單詞的字母順序.

qulitrulreekvIpsle

pleesaarknFkcajtempa

2.用is,am,are填空。

1)IFrank.

2)Thisapen.

3)Whatthis?

4)Howyou?

5)Itakey.

【要點(diǎn)歸納】

1.熟記單詞spell,please.

2.靈活運(yùn)用What'sthisinEnglish?It'sa/an...

運(yùn)用Spellit,please.K-E-Y.

【拓展練習(xí)】

一、讀句子，連線配對(duì)

ASpellit,please.aHi!

BWhat'sthis?bGoodmorning!

CHello,Cindy!cIfsanorange.

DHowareyou?dI'mOK.

EGoodmorning!eO-R-A-N-G-E

二、選擇填空

()1.Thisis_______orangejacket.

A.anB.aC./

)2.What'sthisEnglish.

A.inB.forC.on

)3.——Spellit,please.

A.mapB.MAPC.M-A-P

)4.—Alice,what'sthisinEnglish?

A.It'spenB.It'sapenC.Thisisapen

)5.—Howareyou?

A.helloB.ThanksC.FmOK

【總結(jié)反思】

【課題】StartUnit2sectionB4—SelfCheck4（1課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.掌握元音字母I,。的發(fā)音。

2.復(fù)習(xí)本單元的字母和交際用語(yǔ)。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

L掌握元音字母I,。的發(fā)音。

2.What.How引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句的掌握。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新

1.寫出所學(xué)過(guò)的英語(yǔ)人名（小組檢查，看誰(shuí)寫的好）。

2.按順序默寫出所學(xué)大、小寫字母。

3.寫出用英語(yǔ)詢問(wèn)物體的句子。

4.寫出用英語(yǔ)詢問(wèn)怎樣拼寫的句子。

自主互助學(xué)習(xí)

歸納整理1.元音字母大、小寫。

2.輔音字母大、小寫。

3.聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀sectionB4。總結(jié)前4個(gè)元音字母的主要發(fā)音,

把字母按發(fā)音相同因素分類老師適當(dāng)提示。

4.Self—check4,朗讀A欄的字母和單詞，試試?yán)首xB欄的生詞。

5.完成self—check1—3。小組合作完成，教師巡回指導(dǎo)。

【課堂練習(xí)】

一、找出下列一個(gè)與其它三個(gè)發(fā)音不同的一項(xiàng)。

()1.A.DaleB.GraceC.Frank

()2.A.hiB.quiltC.fine

()3.A.eveningB.HelenC.pen

()4.A.EB.GC.A

()5.A.JB.CC.H

()6.A.DB.OC.P

【要點(diǎn)歸納】想想你在本單元都學(xué)了些什么?

【拓展練習(xí)】

一、選擇方框里的詞完成下面對(duì)話。

What's、in、this、an、am、it、It's、

a、How、Good、

1.A:areyou?B:Fine,

thanks.

2.A:this?B:It's"A”.

3.A:WhafsthisEnglish?B:Ifs

orange.

4.A:Howareyou?B:Ifine.

5.A:Whafsthis?B:a

map.

6.A:Whafs?B:Itisanegg.

A:Spell,please.B:E—G—G,

egg.

7.A:Goodafternoon,B:

afternoon.

8.A:What'sthis?B:It'skey.

二、英漢詞組互譯。

1.用英語(yǔ)_______________2.一床被子_______________

3.一個(gè)橙子______________

4.一件上衣5.一幅地圖

6.一只鋼筆______________

7.inChinese8.akey_____________

9.thankyou

【總結(jié)反思】

本單元你學(xué)到了什么東西，還存在什么問(wèn)題?

【課題】StartUnit3sectionAla—2a（1課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握字母s-Z以及詞匯blue,green,red,yellow,

black,white,color,and.2.復(fù)習(xí)字母A-R。

3.學(xué)會(huì)用"Whatcolorisit?—It'sred./It'sblackand

white.”句型對(duì)顏色進(jìn)行提問(wèn)并回答。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.掌握字母S-Z以及詞匯blue,green,red,yellow,

black,white,color,and.

2.學(xué)會(huì)用"Whatcolorisit?—It'sred./It'sblackand

white.^^句型對(duì)顏色進(jìn)行提問(wèn)并回答。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新復(fù)習(xí)字母A-R、小組合作歸納總結(jié)1-2單元所學(xué)的八個(gè)英

語(yǔ)人名、用英語(yǔ)在不同時(shí)段打招呼、將相同音素歸類、掌握元音

字母的發(fā)音規(guī)律、What.How引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句的掌握。

自主互助學(xué)習(xí)

1.小組看圖討論本課時(shí)要學(xué)習(xí)什么？觀察圖片學(xué)習(xí)字母：

2.正確朗讀、書(shū)寫字母Ss-Zz的大小寫

3.看圖學(xué)習(xí)六個(gè)表示顏色的詞blue,green,red,yellow,

black,white.

4.學(xué)習(xí)詢問(wèn)顏色的句型。

—Whatcolorisit?

—It'sred./It'sblackandwhite.

5.小組互動(dòng)：What'sthis?

--It'sV.

Whatcolorisit?

It'sred.

【課堂練習(xí)】

一、按括號(hào)內(nèi)所給要求寫出適當(dāng)形式。

1.white（反義詞）2Jm（完整形式）

3.whatis（縮略形式）4.it's（完整形式）

5.Uu（同音詞）

二、朗讀字母。

三、英漢互譯。

1.紅色________2.綠色_________3.白色______

4.yellow5.green6.black

【要點(diǎn)歸納】小組合作歸納本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容:

【拓展練習(xí)】

一、連詞成句（注意句首字母大寫及句尾標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。

1)is,this,English,what,in

2)color,it,what,is

3)fine,I,thanks,am

4)it,spell,please

5)pens,are,what,the,color

二、英漢互譯。

1）這把尺子是綠色的。

Theruler

2）它是什么顏色?

________________isit?

3）這把鑰匙是黑色的。

Theis

4）那床被子是紅色的。

Theis.

5）這個(gè)橘子是橙色的。

Theorangeis.

【總結(jié)反思】

【課題】StartUnit3sectionA2b—5（1課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.復(fù)習(xí)鞏固26個(gè)字母、6個(gè)表示顏色的詞blue,green,red,yellow,

black,white及詢問(wèn)顏色的句型Whatcolorisit?—It's

red./It'sblackandwhiteo

2.靈活應(yīng)用句型——What'sthisinEnglish?

——It's.

——Spellit,please.

——It's.

Whatcolorisit?

It's.

3.縮略詞的了解掌握。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

靈活應(yīng)用句型，鞏固掌握表示顏色的詞和詢問(wèn)顏色的句型。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新復(fù)習(xí)鞏固26個(gè)字母、6個(gè)表示顏色的詞blue,green,red,

yellow,black,white及詢問(wèn)顏色的句型Whatcolorisit?

—It'sred./It'sblackandwhite.

自主互助學(xué)習(xí)

1.聽(tīng)讀字母完成P142b—2d.

2.學(xué)習(xí)縮略詞：S/M/LUFOCCTVUN并復(fù)習(xí)拓展生

活中常見(jiàn)的縮略詞。

3.圖色鞏固完成P15第4題。

4.小組互動(dòng)靈活應(yīng)用句型（教師示范）。

——What'sthisinEnglish?

It's.

——Spellit,please.

It's.

——Whatcolorisit?

It's.

【課堂練習(xí)】

一、.將下列縮略詞添在與其對(duì)應(yīng)的中文后面的橫線上。

1.聯(lián)合國(guó)2.（美國(guó)）全國(guó)籃球協(xié)會(huì)

3.激光唱片4.硬黑.

5.不明飛行物6.千克______________

7.中國(guó)中央電視臺(tái)8.英國(guó)廣播公司

9.停車10.大/中/小號(hào)

二、寫出下列字母的左右鄰居。

1.Ss2.Vv3.

4.Yv5.Tt6.Xx

【要點(diǎn)歸納】小組合作完成歸納本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

【拓展練習(xí)】

一、單項(xiàng)選擇。

()1.It'sblack.It'sblackruler.

A./;/B.a;/C./;aD.a;a

()2.—isthatquilt?

—It'sblack.

A.WhichcolorB.HowcolorC.WhatcolorD.What'scolor

()3.-What'sthis?

一It's"Nn”and"Mm”.

A.a,aB.an,anC.a,anD./

()4.What'sthatEnglish?

A.atB.toC.inD.on

()5.-Whatcolorisherjacket?

_It's

A.anorangeB.orangeC.theorangeD.a

orange

()6.—Whafsthis?

amap.

A.ItsB.ThisisC.ThafsD.Its

二、從B欄中找出與A欄中相應(yīng)的答語(yǔ)，將其代號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)

AB

()1.Goodmorning,class!a.It'sgreen.

()2.Hello!b.Fine,thankyou.

()3.Whatcolorisit?c.It's"M”

()4.Howareyou,Jim?d.Hello!

()5.What'sthisinEnglish?e?M—A—Y.

()6.Spellit,please.f.Goodmorning.

三、漢譯英完成對(duì)話。

1.這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？

2.請(qǐng)拼寫一下。一

3.它是什么顏色的^

【總結(jié)反思】

【課題】StartUnit3sectionBla—3a(1課時(shí))

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)表示顏色的詞。

2.把26個(gè)字母按讀音分類，學(xué)習(xí)元音字母，AaEeHOoUu。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

26個(gè)字母分類。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新小組互動(dòng)歸納總結(jié)26個(gè)字母的讀音規(guī)律。

自主互助學(xué)習(xí)

L聽(tīng)錄音圖顏色，比一比看哪一組做得又快又好。

2.聽(tīng)錄音完成句子。小組匯報(bào)，大聲朗讀句子。

3.聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀，歸納總結(jié)字母讀音規(guī)律。

【課堂練習(xí)】

1.從下列每組字母中找出一個(gè)含有不同元音音素的的字母。

()1.A.EeB.DdC.BbD.Jj

()2.A.KkB.AaC.FfD.Jj

()3.A.liB.KkC.AaD.Hh

）4.A.DdB.MmC.CcD.Gg

（）5.A.MmB.LIC.NnD.Bb

2.漢譯英。

1）The（鑰匙）is（紅色）。

2）Theruler運(yùn)（綠色）。

3）Thequilt運(yùn)（白色）。

4）The（鋼筆）is（藍(lán)色）。

5）Thejacketis（黃色）。

【要點(diǎn)歸納】

1.26個(gè)字母按讀音分類。

【拓展練習(xí)】

一、將26個(gè)字母按發(fā)音分類（寫出與所給字母含有相同音素的其他

字母）。

Aa

Ee

li

Oo

Uu

Ff

Rr

二、單項(xiàng)選擇。

()1..全是輔音字母的選項(xiàng)是

A.Bb,Cc,YyB.Xx,Vv,W