英語科組工作計(jì)劃范文三篇

2024英語科組工作計(jì)劃范文三篇發(fā)布時(shí)間：2024-02-0811:12:31影響了：人

大家都有寫過工作方案吧，想要寫出一份好的工作方案，我們需要先對之前的工作做一個(gè)回顧，你知道可以怎么寫嗎？以下是職場和大家共享的最新2024英語科組工作方案范文三篇的參考資料，供應(yīng)參考，歡迎你的參閱。

最新2024英語科組工作方案范文1一、指導(dǎo)思想：

為了更好地建設(shè)我校英語基礎(chǔ)訓(xùn)練，使我校英語科與全鎮(zhèn)同步，依據(jù)鎮(zhèn)教研組的工作方案，本學(xué)期我科組將連續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，爭取在各個(gè)方面都能創(chuàng)佳績。

二、主要工作方案如下：

1、注意常規(guī)教學(xué)工作?？偨Y(jié)出適合本校實(shí)際的教學(xué)方法和符合本校同學(xué)語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，一如既往狠抓“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，加強(qiáng)集體備課，提倡相互聽課，努力營造樂觀參加、勇于探究、不斷進(jìn)取的氛圍，調(diào)動(dòng)老師的樂觀性，充分發(fā)揮各自的特長，優(yōu)勢互補(bǔ)。堅(jiān)持開展課堂教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效率，注意課堂教學(xué)過程，不斷學(xué)習(xí)，大膽改革，不斷創(chuàng)新，全力突破教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在課堂的層面上下功夫，加大課堂的信息量，并創(chuàng)設(shè)交際情景，讓同學(xué)能學(xué)以致用，讓同學(xué)的聽、說、讀、寫、譯等方面的力量得到進(jìn)展。

2、多角度開展英語類同學(xué)愛好活動(dòng)，依據(jù)同學(xué)愛好愛好和特長有針對性地選擇講故事、演講、競賽、黑板報(bào)、英語角、朗誦、課本劇、小話劇、嬉戲等活動(dòng)形式，敢于嘗試活動(dòng)新形式。上好口語課，進(jìn)一步提高同學(xué)的聽力和口語水平。

3、依據(jù)實(shí)際狀況，搞好插班生、落后生的強(qiáng)化教學(xué)和分層提高工作，抓好分層教學(xué)。

4、樂觀備戰(zhàn)，以全新姿勢迎接畢業(yè)統(tǒng)考和期末考。在抓好基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的把握的基礎(chǔ)上，重視同學(xué)力量的培育，加強(qiáng)對同學(xué)口語聽力的訓(xùn)練。

5、加強(qiáng)英語教學(xué)總結(jié)、溝通與協(xié)作，總結(jié)教學(xué)閱歷，樂觀撰寫教學(xué)論文，多學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，加強(qiáng)信息技術(shù)與本學(xué)科的整合，并注意提高老師自身的素養(yǎng)。

三、本學(xué)期工作支配：

二月份：

1、做好本學(xué)期英語科各班級的教學(xué)方案，定出教學(xué)目標(biāo)。

2、教學(xué)常規(guī)檢查，制定本學(xué)期各班級英語教學(xué)方案及教學(xué)進(jìn)度。

3、組織3—6班級英語老師進(jìn)行集體備課。

4、檢查老師“教學(xué)五仔細(xì)”及“三個(gè)一”，填寫月報(bào)表。

三月份：

1、參與縣舉辦的學(xué)校英語研討會。

2、參與鎮(zhèn)舉辦的各種教研活動(dòng)。

3、迎接學(xué)校推門聽課活動(dòng)。

4、迎接縣、鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測。

5、檢查老師“教學(xué)五仔細(xì)”及“三個(gè)一”，填寫月報(bào)表。

四月份：

1、參與鎮(zhèn)進(jìn)行的學(xué)校老師基本功大賽。

2、參與鎮(zhèn)舉辦的各種教研活動(dòng)。

3、連續(xù)推門聽課。

4、檢查老師“教學(xué)五仔細(xì)”及“三個(gè)一”，填寫月報(bào)表。

5、組織期中考試（鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測）。

五月份：

1、參與縣舉辦的學(xué)校老師基本功大賽。

2、連續(xù)推門聽課。

3、迎接鎮(zhèn)教委舉辦的教學(xué)質(zhì)量檢測。

4、檢查老師“教學(xué)五仔細(xì)”及“三個(gè)一”，填寫月報(bào)表。

5、各老師制定好期末復(fù)習(xí)方案。

六月份：

1、參與鎮(zhèn)舉辦的教案評比。

2、組織期末考試。

3、做好學(xué)期總結(jié)工作。

最新2024英語科組工作方案范文2

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校英語科組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增加老師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新訓(xùn)練教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教學(xué)工作水平。

二．主要工作：

1．加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素養(yǎng)：

1）仔細(xì)學(xué)習(xí)英語訓(xùn)練教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)老師的教學(xué)工作。采納理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)討論工作供應(yīng)理論基礎(chǔ)。

2）每周組織一次科組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)爭論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。

2．狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革

1）抓課堂教學(xué)

課堂是教學(xué)的主陣地，我校樂觀開展組內(nèi)聽課、校外聽課。通過評課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位老師至少要上一堂研討課。上課時(shí)要求老師精神飽滿，著眼于培育同學(xué)運(yùn)用語言的力量，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。

2）抓集體備課

本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高老師研討課的質(zhì)量做預(yù)備。備課時(shí)通過民主爭論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。

3）抓作業(yè)批改

進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，掌握作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，根據(jù)“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

4）抓教學(xué)質(zhì)量

關(guān)懷潛能生，做好不同層次同學(xué)的輔導(dǎo)工作。仔細(xì)分析試卷，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。

3．開展英語課外活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)愛好：

1）為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的激情，針對各班級同學(xué)學(xué)習(xí)力量不同的狀況，組織同學(xué)開展各類英語競賽。并適時(shí)地對成果領(lǐng)先的班級，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓舞。

2）仔細(xì)預(yù)備英語競賽，并爭取獲得好成果。

三．教研支配：

二、三月份：

1．爭論制定本學(xué)期教研工作方案。

2．仔細(xì)學(xué)習(xí)“學(xué)校英語課堂教學(xué)常規(guī)，并在組內(nèi)進(jìn)行溝通，以指導(dǎo)老師的教學(xué)實(shí)踐。

3．依據(jù)各班級的實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，使教學(xué)工作有條不紊。

4．組內(nèi)老師互聽互評，多反思，多溝通，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、五月份：

1．教研組會議：爭論溝通工作中的得失與困惑。并溝通各自閱歷。相互取長補(bǔ)短。開展?fàn)幷摗笆裁词怯行У恼n堂教學(xué)”。

2．做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

3．組內(nèi)老師互聽互評，多反思，多溝通，提高教學(xué)質(zhì)

4．仔細(xì)做好教學(xué)工作，培育同學(xué)各項(xiàng)力量。

5．開展集體備課活動(dòng)。

六月份：

1．組織老師溝通在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得。

2．完成新授課內(nèi)容，預(yù)備復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

七月份：

1．期末質(zhì)量調(diào)研分析。

2．教學(xué)

工作總結(jié)

最新2024英語科組工作方案范文3

本學(xué)期，我校英語科組教研工作仍要以區(qū)的指導(dǎo)精神為依據(jù)，根據(jù)新課標(biāo)的教學(xué)要求，結(jié)合我校英語教學(xué)工作實(shí)際狀況，連續(xù)推動(dòng)“新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)”，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。遵循我校“厚生為本，教學(xué)合一，主動(dòng)進(jìn)展”的工作理念與思路，以整體推動(dòng)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為中心，以深化課堂教學(xué)“活力課”為討論重點(diǎn)，以上好“活力課”為討論基礎(chǔ)，努力探討如何上好英語課，并通過課堂實(shí)踐討論，做好英語建模工作，優(yōu)化教學(xué)程序，并大力課題討論，以全面提高科組老師科研水平和各教學(xué)班教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們會依據(jù)教材和班級的特點(diǎn)，有目的、有針對性地制定方案，扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作：

一、本學(xué)期目標(biāo)：

本學(xué)期以創(chuàng)建英語課堂教學(xué)模式為工作重點(diǎn)與目標(biāo)，通過討論如何上好英語活力課為本學(xué)期科組教研主題，通過“抓科研以促教學(xué)”，使英語課堂也引入“潤化訓(xùn)練”元素。協(xié)作學(xué)校名師培育工作，盼望在“準(zhǔn)名師”的帶動(dòng)下，英語科組在本學(xué)期無論是科研水平還是課堂教學(xué)水平都有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

以“活力課”討論為抓手，連續(xù)上學(xué)期已開展的各項(xiàng)討論，努力討論出適用英語科組的教學(xué)模式，用適用的教學(xué)模式全面指導(dǎo)英語課堂，通過優(yōu)化的課堂實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)水平的提升，通過科組教研的活動(dòng)開展和課題的討論，提高老師的科研水平，并做好同學(xué)的“培優(yōu)補(bǔ)差”輔導(dǎo)工作，以全面提高英語教學(xué)質(zhì)量，最終通過科組扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作，努力建立一支“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)”的英語老師隊(duì)伍。

二、核心工作

1.本學(xué)期，我們科組教研時(shí)間定在單周周一下午第三節(jié)進(jìn)行，實(shí)行學(xué)校建立的“一課兩評多互動(dòng)”科組教研機(jī)制（一人上課，兩人中心發(fā)言，科組成員互動(dòng)溝通）。

2.盼望在學(xué)校抓科研領(lǐng)導(dǎo)和專家的關(guān)心下，在大力討論如何上好活力課的教學(xué)實(shí)踐下，盡快討論出英語活力課堂適用的教學(xué)模式，用適用的教學(xué)模式全面指導(dǎo)英語課堂，并深化學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)建模的文章，探討“任務(wù)學(xué)習(xí)+探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式”或“任務(wù)學(xué)習(xí)+合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式”或校長提出的“學(xué)、研、共享”等模式的可行性。

3．通過活力課堂以提高英語課堂教學(xué)效率，把好英語教學(xué)質(zhì)量關(guān)，提高優(yōu)生成果的同時(shí)，討論如何做好“學(xué)困生”輔導(dǎo)工作，削減中下生的層面，保證完成五班級統(tǒng)考成果，也確保其它班級成果穩(wěn)步前進(jìn)。

4.同學(xué)參賽方面：六班級同學(xué)本學(xué)期第十周要參與“天河星空○才智杯”綜合力量競賽，內(nèi)容形式為筆試+口試，口試形式跟上次情景競賽很相像，自我介紹、看圖說話、才藝表演。所以我們在做好培優(yōu)工作的同時(shí)，提議有條件的同學(xué)參與課外輔導(dǎo)，現(xiàn)在六班級英語已經(jīng)開展培優(yōu)工作。校內(nèi)競賽內(nèi)容還沒有確定，有待討論。

5．連續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，深化學(xué)習(xí)新教材（三班級開頭使用新教材）教法，這學(xué)期我會不定時(shí)深化兩位跟我結(jié)對子老師的課堂，盼望兩位老師穩(wěn)住壓力，大家共同進(jìn)步。

6．做好小課題的討論，促進(jìn)本學(xué)期覃老師小課題結(jié)題工作及謝群笑老師《利用語法促進(jìn)單詞記憶與理解的行動(dòng)討論》——以四班級下冊Module5FoodandDrinks為例的小課題的討論，連續(xù)通過教研和學(xué)習(xí)，深化討論，確定討論方法。

7．樂觀開展校內(nèi)“我的一節(jié)課”公開課，仔細(xì)深化討論活力課堂，落實(shí)“一課兩評多互動(dòng)”機(jī)制。

8．連續(xù)通過天河部落、校內(nèi)網(wǎng)等方式促進(jìn)科組老師之間的相互溝通，確保完成學(xué)校要求的一般老師每月一個(gè)博文，兩個(gè)評論，科組長每月一個(gè)博文，四個(gè)評論的任務(wù)。

三、主要工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

1.連續(xù)組織科組老師學(xué)習(xí)《學(xué)校英語課程教學(xué)基本要求》,明確學(xué)校階段英語課程的目的，更好地開展教學(xué)。

2.定期組織老師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練改革和進(jìn)展的文件，鼓舞并組織英語老師專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高老師的英語專業(yè)水平及技能，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理，要求每一位老師都要做到：

1.仔細(xì)備好課。老師要以同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，嚴(yán)格根據(jù)目標(biāo)教學(xué)要求的九大項(xiàng)內(nèi)容來備課，要備有兩周以上的教案。每學(xué)期定期檢查教學(xué)設(shè)計(jì)兩次，第九周與第十七周。加強(qiáng)集體備課的作用和效果，爭論和解決老師在教學(xué)中遇到的困惑，有效和有針對性地寫好集體備課教案，要多溝通和爭論教材，明確重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取每一位老師在上公開課前都進(jìn)行集備，準(zhǔn)時(shí)做到記錄。形式可以多一點(diǎn)，猶如一個(gè)課時(shí)，每一個(gè)老師都各自進(jìn)行備課，或上網(wǎng)下載一份好教案，同時(shí)讓備課的老師預(yù)備好一份教案，通過集備爭論出最好教案。

2.仔細(xì)上好課。老師要努力提高課堂教學(xué)效率，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，培育同學(xué)的自主力量，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)學(xué)問，解決實(shí)際問題，做到學(xué)問的堂堂清。并樂觀開展公開課，仔細(xì)做好迎接學(xué)校推門課預(yù)備工作。

3.仔細(xì)寫好教學(xué)反思。課后要將課堂教學(xué)的勝利與不足之處記錄下來，以作日后參考。

4.仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)布置批改好作業(yè)。作業(yè)的布置要符合教學(xué)目標(biāo)要求，并要依據(jù)不同同學(xué)的水平而有所不同。準(zhǔn)時(shí)批改好作業(yè)?？平M定期檢查老師作業(yè)的批改。

5.仔細(xì)個(gè)別輔導(dǎo)。做好“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作，依據(jù)教材的重、難點(diǎn)和同學(xué)的自身狀況確定輔導(dǎo)方案，鼓舞、表揚(yáng)為主，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，教與他們正確的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成果。

6.仔細(xì)組織單元測試和質(zhì)量分析。要求每位老師對測試試題進(jìn)行逐題分析，找出典型錯(cuò)例，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。對未達(dá)標(biāo)、低于優(yōu)分同學(xué)要進(jìn)行分層整合培訓(xùn)。

（三）加強(qiáng)科組教研活動(dòng)，創(chuàng)建個(gè)人特色教學(xué)。

1.堅(jiān)持單周一次（周一下午第三節(jié)）的集體教研，堅(jiān)持集體備課，加強(qiáng)各班級的工作溝通，樂觀探討新的教法，以創(chuàng)建英語課堂教學(xué)模式為工作重點(diǎn)與目標(biāo)，通過討論如何上好英語活力課為本學(xué)期科組教研主題，大膽創(chuàng)新，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。

2.每學(xué)期每人至少開設(shè)一次公開課，連續(xù)圍繞目標(biāo)教學(xué)，開展目標(biāo)教學(xué)落實(shí)課。

3.總結(jié)訓(xùn)練、教學(xué)閱歷，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，聯(lián)系實(shí)際撰寫論文，把實(shí)踐上升到理論水平，樂觀參與優(yōu)秀論文評比活動(dòng)和征文活動(dòng)。

4.連續(xù)進(jìn)行有效的結(jié)對活動(dòng)，關(guān)心新老師成長。本學(xué)期重點(diǎn)培育對象是：胡丹、謝群笑。

（四）基于活力課討論，探討科組教學(xué)模式

本學(xué)期以創(chuàng)建英語課堂教學(xué)模式為工作重點(diǎn)與目標(biāo)，通過討論如何上好英語活力課為本學(xué)期科組教研主題，我們科組會在大力討論活力課堂的教學(xué)實(shí)踐下，連續(xù)樂觀通過科組教研活動(dòng)和活力課堂討論，基于活力課堂模式的討論下，以及在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，會樂觀探究本科組適用的教學(xué)模式，為了找出適用學(xué)校英語的模式，我們還在教研活動(dòng)上會深化討論，連續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)建模的文章，探討任務(wù)學(xué)習(xí)+探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式或任務(wù)學(xué)習(xí)+合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式等模式的可行性，重點(diǎn)是討論校長提出的“學(xué)、研、共享”教學(xué)模式。

四、每周的詳細(xì)工作支配

英語科每周中心工作日程表

月份周次主要工作：主題：六班級的綜合力量競賽/小課題討論與結(jié)題/活力課堂實(shí)踐討論/教學(xué)建模的討論。

九月

一做好開學(xué)預(yù)備。撰寫方案。

二科組長參與區(qū)科組長會議；制定科組方案?？平M教研：《新學(xué)期科組教學(xué)工作方案》。

三科組教研，學(xué)習(xí)科組方案：

1、學(xué)習(xí)學(xué)校的工作方案，征求本科組老師的意見后訂出科組方案和個(gè)人工作方案。

2、制訂出優(yōu)生、后進(jìn)生輔導(dǎo)的方案并著手開頭實(shí)施。

3、同學(xué)參賽方案；

4、公開課狀況上報(bào)；

5、英語活力課堂實(shí)施方案；

6、小課題討論方案；

7、教學(xué)建模的討論，學(xué)習(xí)有關(guān)文章。

四檢查教案;科組教研：抓好第一、二單元的重難點(diǎn)；各老師備課。各班級老師對英語競賽的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。上交學(xué)期教學(xué)方案，各老師找出各自教材中的環(huán)保