《格林童話》閱讀課教案(讀書推薦課指導(dǎo)課欣賞課匯報(bào)課)

《格林童話》讀書推舉課教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：帶著學(xué)生走進(jìn)圖書館重溫格林的童話故事，通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩。二、課前預(yù)備：1、學(xué)生閱讀《白雪公主》等童話故事；2、幻燈片、《格林童話》。三、教學(xué)過程：〔一〕揭題導(dǎo)入同學(xué)們你們期望自己變得更秀麗些嗎？如何做才能更秀麗呢？〔名說，板書課題：讀書讓我們秀麗〕一個(gè)月下來你讀了幾本了，讀的哪幾本呢？們的讀書成果吧！〔二〕小組溝通、匯報(bào)讀書成果。全班溝通?！仓该麉R報(bào)，師引導(dǎo)，推舉好書給班上其他同學(xué)?！场踩辰處熞踩滩蛔∠氚炎约簩檺鄣臅榻B給大家了，它的名字叫《格林童話》〔呈現(xiàn)書〕〔出示格林兄弟的圖片〕這兩位是格林兄弟，你了解格林兄弟嗎？〔指名介紹，師補(bǔ)充資料〕〔出示〕他們都是德國民間文學(xué)搜集整編者。出身官員家庭，均曾在馬爾堡大學(xué)學(xué)法律，又同在卡塞爾圖書館工作和/壬格延根大學(xué)教授，1841年同時(shí)成為格林科學(xué)院院士。他倆共同編成《兒童與家庭童話集》〔1857年出最終一版，共216篇故事〕。其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小紅帽》《勇敢的小裁縫……等名篇已成為世界各國兒童寵愛的杰作。此外格林兄弟從1808年起，開頭搜集德國民間傳奇，出版《德國傳說》兩卷,共585篇。他們還編寫了《德語語法》〔1819 1837〕、《德國語言史》〔1848〕及〔1852〕4卷等學(xué)術(shù)著作，為日爾曼語言學(xué)的進(jìn)展做出了奉獻(xiàn)。你讀過格林童話嗎？過渡：今日我們一起走近《格林童話》，重溫他那親切感人的經(jīng)典故事?！菜摹痴l來回憶一下故事的或許內(nèi)容呢？〔回憶故事〕皇后為什么要迫害秀麗的白雪公主？〔由于她長得太美了?！硢?？課文里有這樣一段話。〔出示〕注視著白雪上的鮮紅血滴，說道：“但愿我小女兒的皮膚像這潔白的雪和鮮”她的小女兒漸漸長大了，她的皮膚真的就像雪一樣的白嫩,又透著血一樣的紅白雪公主還沒有長大，她的王后媽媽就死去了。師配樂范讀看著圖聽了故事，你想說什么？帶著你的理解和感受，誰來讀一讀這段文字?！参濉晨催^哪些？教師這有他童話全集的一些名目，沒看過的抓緊去拜讀吧！名目上的省略號表示？看來讀書確實(shí)？〔讓我們秀麗〕以后，我們還將感受更多的經(jīng)典，讀更多的書！〔六〕下個(gè)星期，我們來溝通一下，你生疏了書中的哪些人，他們又是怎樣的一個(gè)人呢，請你用幾句話給大家介紹一下，好嗎？《格林童話》閱讀指導(dǎo)課教案教學(xué)目標(biāo):生動(dòng)的故事情節(jié)描寫同時(shí)，增加對文學(xué)作品的閱讀興趣。思想感情。3?閱讀時(shí)，通過文中的句子，認(rèn)真體會(huì)故事中要說明的道理。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、激發(fā)情趣，提示課題1看圖猜猜猜咱們先來看幾幅圖片，看后猜一猜它是有關(guān)哪個(gè)童話故事的。圖片出示；白雪公主、小紅帽、灰姑娘、狼和七只小山羊…自哪本童話故事書嗎?--《格林童話》〔出示格林童話封面〕話世界，一起去感受它的驚奇驚奇、絢麗多姿吧?！舶鍟焊窳滞挕扯? 走進(jìn)格林兄弟和他們的童話世界：教師知道我們班的同學(xué)最寵愛讀書了，你們寵愛讀格林童話嗎？你們對格林兄弟和他們的童話有哪些了解？〔學(xué)生自由說?！澄覀兩枰幌赂窳中值堋舱n件〕和教師一起了解格林兄弟和他們的作品。〔課件〕〔格林兄弟誕生于萊茵河畔的哈瑙，他們早年喪父，青年喪母，兄弟倆相籍和其他財(cái)產(chǎn)都是共有的，所以他們在搜集童話的時(shí)候,特別看重那些人間最為著名?！辰處燑c(diǎn)撥青蛙王子，睡美人和灰姑娘的呢？……通讀這本書才行，教師期望大家回去之后都能夠認(rèn)認(rèn)真真地看完《格林童話》，好嗎？其次課時(shí)一、課前檢查認(rèn)真，看認(rèn)真了。七個(gè)小矮人幫助了灰姑娘。〔×〕《格林童話》中，賣火柴的小女孩是個(gè)可憐的孩子?！病痢场肚嗤芡踝印分?，青蛙王子娶了國王的二女兒。〔×〕《丑小鴨》是《格林童話》中的一篇。〔×〕《三根羽毛》這個(gè)故事中最終國王的最小的兒子當(dāng)上了國王?！睯〕一只狼吃掉了六只小山羊，只有躲在掛鐘殼里的最小的山羊沒被吃掉，他和媽媽一起救出了那六只山羊。這個(gè)故事名叫《狼和小羊》〔√〕水晶鞋是白雪公主的?！瞂〕二、以《灰姑娘》為例指導(dǎo)課外閱讀方法〔一〕學(xué)習(xí)《灰姑娘》教師說出本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：這節(jié)課我們就以《灰姑娘》為例學(xué)習(xí)：略讀-精讀-讀的根底上，理清思路，理解童話的思想感情。試著讀書筆記。略讀故事，感知內(nèi)容〔1〕略讀法：〔課件〕〔2〕感知內(nèi)容〔學(xué)生略讀故事〕么？圍繞問題，4個(gè)人小組爭論溝通。C 依據(jù)故事內(nèi)容將下面的句子補(bǔ)充完整，寫在筆記本上。我寵愛〔 〕。是由于〔 〕〔人物特點(diǎn)〕；我不寵愛〔 〕，是由于〔 〕〔人物特點(diǎn)〕?！陡窳滞挕纷x書賞識課教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過閱讀，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀怖竟話，走進(jìn)童話的世界。2、把握讀仰童話人物和道理的方法。3、通過閱讀激發(fā)學(xué)生讀書以及賞識書的興趣。教學(xué)過程：1、看圖猜猜猜咱們先來看幾幅圖片，看后猜一猜它是有關(guān)哪個(gè)詭話故事的。圖片出示：白雪公主、小紅帽、灰姑娘、狼和七只小山羊…小朋友們真厲害，了解這么多的童話故那你知道這些童話故事都是汕門哪本童話故事書嗎?一《格林童話》〔出示格林童話封面〕是的，天真得意的小紅帽，秀麗的白雪公主，和氣的灰姑娘，漁夫和利他的妻子，還肓青蛙王子等等都是《格林童話》里表達(dá)的一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的人物。《格林童話》故事始終陪伴在我們每個(gè)人的身邊，今日就讓我們共同走進(jìn)格林童話世界，一起去感受它的驚奇驚奇、絢麗多姿吧?！舶鍟鹤哌M(jìn)格林童話〕那這么好看的《格林童話》故事是誰帶給我們的呢？〔格林兄弟〕出示圖片：看，這就是格林兄弟，.他們一個(gè)叫雅科布?格林,一個(gè)叫威廉?J200了，叫做《格林童話九剛剛小朋友們看圖片就能說這么多格林童話故爭的名字，那你確定也格外了解里邊的故事內(nèi)容，教師來考考你，你可要聽認(rèn)真，看認(rèn)真了。1、七個(gè)小矮人幫助了灰姑娘。〔X〕2、《格林童話》中，賣火柴的小女孩是個(gè)可憐的孩子?！瞂〕3、《聰明的小裁縫》中，小裁縫用自己的才智戰(zhàn)勝了熊，娶到了秀麗的公主。4、《青蛙王子》中，青蛙王子娶了國王的二女兒?！瞂〕550年才被一位勇敢的王子救醒?！瞂〕6、《丑小鴨》是《格林童話》中的一篇。〔X〕7、《三根羽毛》這個(gè)故事中最終國王的垠小的兒子當(dāng)上了國王?！睯〕8、《牧鵝姑娘》這個(gè)童話中，公主的侍女是個(gè)和氣的人.O9、一只狼吃掉了六只小山羊，只有躲在掛鐘殼里的最小的山羊沒被吃掉，他和媽媽一起救出了那六只山羊。這個(gè)故事名叫《狼和小羊》〔J〕10、水晶鞋是白雪公主的?！瞂〕11、《玻璃瓶中的餓妖怪》中，小伙子其次次放妖怪是為了什么？12、《牧鵝姑娘》中，假娘要王子下令殺法拉達(dá)是由于〔〕A怕法拉達(dá)說出事情的真相。B嫌法拉達(dá)老了不中用。C法拉達(dá)在路上欺侮過他。四、走進(jìn)《灰姑娘》看來，難不倒我們班這群愛讀書的孩子，不過，光愛讀書還不夠，還要會(huì)讀書，那現(xiàn)在教師就從中選一個(gè)人家很生疏的故事《灰姑娘》，我們一起來共享一下讀了這個(gè)故事的感受，好嗎？1、表達(dá)故事或許內(nèi)容誰能來大致講講這個(gè)故事呢？2、在這個(gè)故事中，你生疏了哪些童話中的人物？灰姑娘、王子、后媽、兩個(gè)姐姐、白鳥。3、你最寵愛誰，為什么？學(xué)生：寵愛〔灰姑娘〕，她和氣、得意、秀麗。瞧，灰姑娘來了！圖出示你也寵愛，你寵愛的理由是什么？還有不一樣的理由嗎？耍愛自己給自己時(shí)機(jī)，不放棄。還寵愛誰？白鳥 〔幫助朋友〕幫助揀豌豆，給她秀麗的衣服、鞋子，幫助她參與了舞會(huì)。對，你們說得很好！想一想，假設(shè)灰姑娘沒有得到小鳥們的幫助，她是不行能去參與舞會(huì)的，是不是？小鳥們不但是灰姑娘的朋友，也是王子的朋友，他們幫助王子一找到真正的娘看，有朋友真好！我也希與你們有很多很多的朋友4、有不寵愛的人嗎?說說為什么？后媽,由于對灰姑娘很不好，她們很自私、貪欲、不敬重人。灰姑娘的爸爸,對自己的孩子不關(guān)心，沒有責(zé)任心，不是一個(gè)稱職的爸爸。讀書有自己的想法，才是真正的讀書。5、不寵愛兩個(gè)姐姐，為什么？對灰姑娘不好，瞧不起她，欺侮她。不屬于自己的東西，硬要去爭搶，結(jié)果不但得不到，還會(huì)讓自己受傷，這是愚蠢的。6、格林童話中像這樣灰姑娘這樣和氣的人還有很多，像后媽這樣壞的人也有不少,你們還生疏哪些呢？板書：善惡這樣不同的兩種人他們的最終的下場一樣嗎？善有善報(bào)，惡有惡報(bào)〔板書〕讓我們?nèi)ビ涀『蜌獾娜苏f的話，更記住和氣人做的事岀示灰姑娘媽媽的話，青蛙王子中國王的話讀一讀灰姑娘媽媽：好孩子，你要做一個(gè)懇切、和氣的人，上帝就會(huì)保佑你，媽媽也會(huì)在天上看著你，照看你的?！肚嗤芡踝印分袊醯脑挘簩υ诶щy的時(shí)候幫助過你的人，你怎么能夠瞧不起他呢?說話不算話的人，沒有人會(huì)寵愛他的！五、總結(jié)像這樣的話在格林童話故事中還有很多很多嗎，我們在閱讀的時(shí)候要學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品嘗，這樣你就真正成為會(huì)讀書的孩子了。《格林童話》讀書匯報(bào)課教學(xué)設(shè)計(jì)作品分析《格林章?話》產(chǎn)生于十九世紀(jì)初，是由德國著名語言學(xué)家，雅格?格林和威廉?集、整理、加工完成的徳國民間文學(xué)。它是世界童話的經(jīng)典之作，口問世以來，在世界各地影響格外廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、秀麗的語言給孩子們表達(dá)了一個(gè)個(gè)驚奇而乂浪漫的童話枝事?《格林童話》帶右深厚的地域特色、民族特色，富丁?趣味性和消遣性，對培育兒童養(yǎng)成克、善、美的良好品質(zhì)有枳極意義。一、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，對童話產(chǎn)生興趣。2、培育學(xué)生讀書力氣，增加學(xué)生的課外學(xué)問，提高學(xué)生的素養(yǎng)。二、教學(xué)過程：㈠1、教師這里有一個(gè)謎語，大家知道這是什么嗎？〔書〉2、和書做朋友，為什么會(huì)聰明乂得意？3、正由于讀書有很多好處，所以人們寫出了很多有關(guān)讀書的名肓?！采f有關(guān)讀書名盲〕4、簡要介紹自己對哪些書內(nèi)容有進(jìn)一步了解？〔呈現(xiàn)你的書〕〔介紹自己讀的書〕㈡1、說衍好“一本好書會(huì)是我們終」》的伴你會(huì)是我們展誡摯的朋友°”應(yīng)當(dāng)以書為伴。近一段時(shí)期我們讀的最多的是什么書？〔格林童話〕一節(jié)讀書匯報(bào)課。板書：《格林童話》讀書匯報(bào)課〕看看同學(xué)們都有哪些收獲？2、我這里有一些詞語〔出示卡片〕看大家認(rèn)不生疏？〔生輪番答〕3、制語不光要生疏，還應(yīng)當(dāng)能理解，誰來說說自己都理解了那些詞語？4、這些童話里確定有你寵愛的句子或段落，誰情愿有感帖的給大家讀一讀呢？5、除了詞語和句子，誰還能說說你對一篇童話的內(nèi)容的了解或感受?！舶鍟焊惺堋?、童話告知我們做人的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們明辨了好與壞，善與惡。那么你們能把這些表演出來嗎？生：農(nóng)演小紅帕7、大家對格林童話理解的很好，我們搞一個(gè)學(xué)問競賽好不好？小競賽㈢1、通過閱讀格林童話，同學(xué)們不僅生疏、積存了詞語，而且還明白了很多道理，收i本書，一?篇文章，只耍把好的詞語好的句子找出來再加上口己的切身感受你都會(huì)取得不小的收獲，而這三點(diǎn)也正是我們以后所要寫的讀書筆記的三大根本內(nèi)容。2、下面我們就來讀《螞蟻和蜘蛛》邊讀邊価出你寵愛的詞語和句子，并寫在教師給你們發(fā)的讀書卡上?！采x生寫〕再讀一遍，和同桌同學(xué)說說你的悠受。并寫在讀書筆記。一篇讀書筆記就根本完成了，同學(xué)們會(huì)寫讀書筆記了嗎？11明白了很多道理，還會(huì)寫讀書筆記了，這一些歸功于讀書，就讓我們用書這幷詩歌來完畢本節(jié)課吧〔生齊讀〕。三、穩(wěn)固練習(xí):一、選擇題〔把正確的序號填在括號里〕。1、皇后最終一次想用〔 〕啻死白雪公主?！?〕毒酒〔2〕毒蘋果〔3〕毒梳子2、在