八年級語文下冊教學(xué)計劃范例

八年級語文下冊教學(xué)計劃范例八年級語文下冊教學(xué)計劃范例全文共14頁，當前為第1頁。八年級語文下冊教學(xué)計劃范例八年級語文下冊教學(xué)計劃范例全文共14頁，當前為第1頁。

1.八年級語文下冊教學(xué)打算范例

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)深入學(xué)習(xí)九年義務(wù)訓(xùn)練《語文課程標準》，切實領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，突出學(xué)生的主體地位，在教學(xué)活動中培育學(xué)生自主、合作、探究意識及其內(nèi)省意識，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。

二、詳細的工作和要求

1、八年級語文組每月組織一次語文課程標準的學(xué)習(xí)，在共同學(xué)習(xí)新課標的同時，要仔細討論人教版八年級語文教材。要求結(jié)合下學(xué)年度新教材教學(xué)中存在的傾向性問題，組織重點研討，形成施教方略，要運用新課程標準去評價師生的教與學(xué)。

2、每月組織一次集體備課活動，提高語文教師的教學(xué)水平。

3、每位語文教師都要進展互聽、互評活動（即相互聽課相互評課），每月至少兩次。本期期中考試后進行一次比教活動。

4、重視語文學(xué)習(xí)環(huán)境的建立，向?qū)W生推舉適合學(xué)生閱讀的報刊、書目，拓寬語文學(xué)習(xí)的渠道，定期組織學(xué)生觀看有關(guān)電視節(jié)目，掃瞄中學(xué)生閱讀的網(wǎng)站。

八年級語文下冊教學(xué)計劃范例全文共14頁，當前為第2頁。5、發(fā)覺和培育文學(xué)骨干，進展學(xué)生的語文共性和特長，本期出一期文學(xué)期刊，鼓舞有寫作專長的學(xué)生出個人文學(xué)作品。

三、教材分析

本套教材是《義務(wù)訓(xùn)練課程標準試驗教科書語文八年級下冊》，教材在編排上呈現(xiàn)出來的特點是各單仍根據(jù)專題組織單元，但同時也兼顧文體。前四個單元的主題分別是人生軌跡、心靈之光、關(guān)愛自然、民風(fēng)民俗，體裁有記敘文、散文、小說、科幻文以及古詩文等。每單元還有綜合性學(xué)習(xí)·口語交際·寫作：獻給母親的歌、尋找春天的蹤跡、科海泛舟、到民間采風(fēng)去、古詩苑閑逛、背起行囊走四方。

四、教學(xué)目標

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生領(lǐng)悟到新課程標準下的語文更適合自己了，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。在把握了學(xué)問之后，能以自主、合作、探究的方式學(xué)習(xí)語文，于課文中獲得有益的訓(xùn)練，豐富自己各方面的學(xué)問，擅長質(zhì)疑問難，從而提高學(xué)習(xí)語文的力量。

五、教學(xué)進度

本學(xué)期共約20周，第一周，指導(dǎo)學(xué)生通覽教材，了解并明確本期語文科的學(xué)習(xí)任務(wù)，確定學(xué)習(xí)策略，制定學(xué)習(xí)打算；其次周至第九周，授完教本第一、二、五單元。第10周，期中復(fù)習(xí)統(tǒng)測；第11至17周，授完第三、四、六單元；第18至19周，期末語文活動和學(xué)習(xí)統(tǒng)測；第20周，評比溝通，并安排假期學(xué)科活動。

八年級語文下冊教學(xué)計劃范例全文共14頁，當前為第3頁。六、教學(xué)措施

教師宜指導(dǎo)學(xué)生進展綜合性學(xué)習(xí)，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)注意語言的積存、感悟和運用，注意根本技能的訓(xùn)練。然后要強調(diào)讓學(xué)生自己探究。合作學(xué)習(xí)，教師要引而不發(fā)，起引路、扶助、鼓舞作用。方法有：記語文學(xué)習(xí)閱歷小結(jié)，語言運用積存卡，寫日記、課外練筆等。

2.八年級語文下冊教學(xué)打算范例

一、班級根本狀況分析：

本學(xué)期我擔(dān)當八（1）與八（2）兩個班級的語文學(xué)科教學(xué)工作。兩個班級的學(xué)生學(xué)情相對平衡。由于是跟班連續(xù)任教，所以在初一的學(xué)習(xí)中，我與學(xué)生之間都有較深的了解，大局部的學(xué)生都已養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握科學(xué)的語文學(xué)習(xí)方法是重要的。所以這學(xué)期的語文教學(xué)活動，將在雙主體、兩轉(zhuǎn)變、六要素的教學(xué)理念指導(dǎo)下，重點培育學(xué)生的探究力量及語文鑒賞力量。本學(xué)期的語文教學(xué)中，我會將更多的時間還給學(xué)生。

二、教材分析：

本冊教材是根據(jù)《xxxx版義務(wù)訓(xùn)練階段語文課程標準》編排的新教材，表達了新理念和新目標，教材編排致力于促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，表達了學(xué)生在學(xué)習(xí)中主體地位的理念。全書按主題合成單元，每個單元根據(jù)主題進展綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的樂觀性，培育學(xué)習(xí)力量，提高閱讀理解力量和語言表達力量。

八年級語文下冊教學(xué)計劃范例全文共14頁，當前為第4頁。三、教學(xué)的總要求：

仔細學(xué)習(xí)新課程標準，更新教學(xué)理念，進展教學(xué)改革，實施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、制造性學(xué)習(xí)，制造必要的條件，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好根底。

四、教學(xué)措施：

1、以深化語文教學(xué)改革為契機，加大課堂教學(xué)改革力度，利用“雙主體兩轉(zhuǎn)變六環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式，運用先進教學(xué)理念和多媒體手段進展教學(xué)，在減輕學(xué)生負擔(dān)的同時，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣。

2、努力做到教學(xué)五仔細，在集體備課，科組活動時，向老教師請教，多聽老教師的課，找出自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注意補差補缺，爭取教學(xué)工作取得大的進步。

3、仔細抓好聽說讀寫訓(xùn)練，進展口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著觀賞，誦讀觀賞、引導(dǎo)學(xué)生進展綜合訓(xùn)練，注意培育學(xué)生的語言交際力量，閱讀理解力量和寫作力量。

4、注意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握良好的學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的進展打下根底，重視人文精神和科學(xué)精神的培育，確立語文教學(xué)的新理念。

5、引導(dǎo)學(xué)生多讀文學(xué)名著，多讀安康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)的方法，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，使八年級語文下冊教學(xué)計劃范例全文共14頁，當前為第5頁。學(xué)生獲得社會所需要的終身受用的語文力量。

6、重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合力量的培育，通過各種途徑努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3.八年級語文下冊教學(xué)打算范例

一、班級根本狀況分析

本班在實施新課改中，教師熱心進展語文教學(xué)改革，培育學(xué)生的自學(xué)力量，開展自主、合作、探究的教改試驗，取得了很好的效果，提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)，培育了綜合實踐力量，對推動新一輪教學(xué)改革積存了勝利的閱歷。但是，局部學(xué)生對新教材新教法仍舊不能適應(yīng)。受應(yīng)試訓(xùn)練的慣性影響，教師在實施教學(xué)中，仍舊有重學(xué)問輕力量的現(xiàn)象，沒有進入課改規(guī)定的情境，處于無所適從的茫然狀態(tài)。

二、教材分析

本冊教材是根據(jù)《課程標準》編排的新教材，表達了新理念和新目標，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。

全書按主題合成單元，每個單元根據(jù)主題進展綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的樂觀性，培育實踐力量、創(chuàng)新力量和探究力量。

三、教學(xué)的總要求

八年級語文下冊教學(xué)計劃范例全文共14頁，當前為第6頁。仔細學(xué)習(xí)新課程標準，更新教學(xué)理念，大膽進展教學(xué)改革，實施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、制造性學(xué)習(xí)，制造必要的條件，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅實的根底。

四、教改措施

1、以深化語文教學(xué)改革為契機，加大課堂教學(xué)改革力度，樂觀投身新課改，運用先進教學(xué)理念和多媒體手段進展教學(xué)，在減輕學(xué)生負擔(dān)的同時，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識，實施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、教師要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實際狀況動身，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，面對全體。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注意補差補缺，爭取教學(xué)大面積豐收。

3、仔細抓好聽說。讀寫訓(xùn)練，進展口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著觀賞，誦讀觀賞、引導(dǎo)學(xué)生進展綜合訓(xùn)練，尤其要注意培育語言交際力量和寫作力量。

4、注意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握良好的學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的進展打下根底，重視人文精神和科學(xué)精神的培育，確立語文教學(xué)的新理念。

5、搞好其次課堂活動，進展網(wǎng)上學(xué)習(xí)的探究，運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)八年級語文下冊教學(xué)計劃范例全文共14頁，當前為第7頁。提高教學(xué)的效率，引導(dǎo)學(xué)生擴大閱讀面，多讀文學(xué)名著，多讀安康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會所需要的終身受用的語文力量。

6、注意學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合力量的培育，樂觀開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，制造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)。

4.八年級語文下冊教學(xué)打算范例

一、總體要求

1、學(xué)習(xí)課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

新課標變化較大，進一步強調(diào)了語文教學(xué)的人文性。語文教學(xué)的終極目的，從“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”，變?yōu)椤叭嫣岣邔W(xué)生的語文素養(yǎng)”，要仔細討論課標，明確教學(xué)目的，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，跟上時代步伐。課堂教學(xué)要從傳統(tǒng)的傳授學(xué)問型向培育思維力量型轉(zhuǎn)變。

2、重視閱讀教學(xué)，擴大閱讀視野

新課標對閱讀教學(xué)極為重視，并提出了特別詳細的要求。因此，要仔細組織好閱讀教學(xué)，每周安排一節(jié)閱讀課，除此之外，每周還要補充肯定量的精致時文，以拓寬學(xué)生視野，增加學(xué)生積存，提高閱讀力量。

3、加強作文指導(dǎo)，提高作文力量

作文訓(xùn)練題要貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話說、想說話，要鼓舞學(xué)生表達真情實感，創(chuàng)作激情作文；作文評改也要形式多樣；大力提倡周記、隨八年級語文下冊教學(xué)計劃范例全文共14頁，當前為第8頁。筆、日記等作文形式。

4、精選訓(xùn)練材料，明確訓(xùn)練目的

對課外參考資料進展篩選，仔細訓(xùn)練、準時批改、認真分析、講評落實。

二、詳細措施

（一）關(guān)于閱讀

1、開放閱讀，盡快學(xué)完統(tǒng)編教材，將課外閱讀引入課堂。利用網(wǎng)絡(luò)，掃瞄電子圖書館，將優(yōu)秀文章印發(fā)給學(xué)生，共同學(xué)習(xí)探討。

2、課堂盡量少講，加強誦讀，培育語感。生字詞有作業(yè)，會注音、默寫。

3、關(guān)于語感培育的設(shè)想：

a、誦讀吟詠，感知語言神妙。

b、揣摩品嘗，領(lǐng)悟語言精華。

c、探究規(guī)律，把握語言理趣。

d、強化實踐，增進運用習(xí)慣。

（二）關(guān)于寫作

1、針對學(xué)生怕作文的心理，訂正他們對作文的錯誤熟悉，培育其寫作興趣，鼓舞學(xué)生多寫。

2、改革作文評改方法實行互評法。（詳見詳細方案）

3、培育學(xué)生

八年級語文下冊教學(xué)計劃范例全文共14頁，當前為第9頁。（三）口語交際教學(xué)

一般話朗讀及發(fā)言。一次一般話朗讀競賽。若干次爭論課或?qū)嵲拰嵳f課。以學(xué)習(xí)方法、學(xué)校生活、改善家庭成員關(guān)系、同學(xué)之間如何相處、社會公德等接近學(xué)生生活的內(nèi)容為主題。

（四）語文綜合力量的培育

1、硬筆書法作業(yè)：每日一篇，并催促學(xué)生學(xué)用結(jié)合，搞一次書法作品競賽。

2、手抄報：每月一期，搞一次展覽，鼓舞學(xué)生發(fā)表自己的作品。

3、流行音樂、影視作品爭論：促進聽說力量的進展，提高對影視作品的區(qū)分選擇力量，提高學(xué)生對影視作品的鑒賞力量，培育高尚的審美情趣，讓學(xué)生遠離庸俗淺薄的東西。

4、詩詞抄背：——文學(xué)訓(xùn)練是素養(yǎng)訓(xùn)練的一項重要內(nèi)容。中小學(xué)語文課要加強人文訓(xùn)練，培育學(xué)生的審美情趣和肯定的審美力量，提高學(xué)生的文化品嘗，進展安康共性，形成健全人格，就必需增加語文課的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生盡可能多地接觸一些優(yōu)秀的文學(xué)精品。

（五）思想訓(xùn)練

寓于閱讀和聽說訓(xùn)練之中，并通過藝術(shù)作品觀賞陶冶學(xué)生情操。逐步使學(xué)生的感情豐富、敏感、純凈、高尚、布滿正義感、愛憎清楚。

（六）教學(xué)評價

平常多考，規(guī)模小，難度小，反應(yīng)快，以促進記憶為主要目的。

八年級語文下冊教學(xué)計劃范例全文共14頁，當前為第10頁。成績記入期末總成績。其他各項語文活動，也應(yīng)考評，記分或嘉獎。

做好學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)觀看資料的搜集整理。

學(xué)生各方面的進步準時通知家長。

做好家訪工作，盡可能降低學(xué)生流失率。

三、教改專題

1、作文評改的新模式探究。

2、“情趣導(dǎo)學(xué)”中的激趣。

5.八年級語文下冊教學(xué)打算范例

一、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析

我所任教的2個班級，大局部學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強,隨著學(xué)生年齡的增長和學(xué)問難度的增加,加上現(xiàn)在依據(jù)課改的精神對教學(xué)目標進展的調(diào)整,本學(xué)科更加注意考察學(xué)生理解,運用力量,對學(xué)生把握學(xué)問的深度和廣度,思維力量和熟悉水平都提出了更高的要求,

二、教材教本分析

人教版《義務(wù)訓(xùn)練課程標準試驗教科書語文》八年級下冊四個現(xiàn)代文單元分別以人生、散文詩、人與自然和民俗風(fēng)情為專題內(nèi)容，其中以記敘類文章為主，第三單元與傳統(tǒng)說明文單元相比，在語文與科學(xué)的鏈接上有突破性的進展，拓寬了語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注意跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用。兩個文言文單元課文的選編主要是從文章的”難易程度以及課程目標這兩個方面來考慮的。

八年級語文下冊教學(xué)計劃范例全文共14頁，當前為第11頁。三、教學(xué)目的

初中語文教學(xué)應(yīng)立足于學(xué)生的進展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定根底。初中語文教學(xué)應(yīng)培育學(xué)生喜愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積存，使他們具有初步的聽說讀寫力量，并養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義訓(xùn)練、社會主義思想品德訓(xùn)練和科學(xué)思想方法的啟蒙訓(xùn)練，培育學(xué)生的制造力，培育愛美的情趣，進展安康的共性，養(yǎng)成良好的意志品行。

四、教學(xué)要求

1、在語言文字訓(xùn)練過程中，學(xué)生受到喜愛祖國、喜愛社會主義的訓(xùn)練;了解革命戰(zhàn)斗的艱難，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想;繼承和發(fā)揚艱難奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到敬重師長、關(guān)愛他人、助人為樂等社會主義思想、品德訓(xùn)練;培育喜愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培育環(huán)境愛護意識和社會責(zé)任感，陶冶愛美的情趣。

2、能利用漢語音識字、學(xué)習(xí)一般話。

3、學(xué)會課本中的讀讀寫寫生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，能正確書寫。

4、能聯(lián)系上下文或查字理解詞句的意思。學(xué)過的詞語大局部能在口頭或書面表達中運用。留意語言的積存，養(yǎng)成積存語言的習(xí)慣。

八年級語文下冊教學(xué)計劃范例全文共14頁，當前為第12頁。5、連續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。讀出不同的語氣。能背誦指定的課文(特殊是文言文)。

6、在教師的指導(dǎo)下，能初步把握課文內(nèi)容。默讀有肯定速度，讀后能提出問題，發(fā)表自己的感受，并就共同感興趣的問題和別人爭論。

7、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣。

8、仔細傾聽別人說話，了解主要內(nèi)容。能用一般話清晰明白地敘述一件事情，做到語句完整通順，說話有禮貌。要在雙向互動的語言實踐中，培育學(xué)生的口語交際力量。鼓舞學(xué)生無拘無束地進展溝通，在曰常生活中樂觀主動地熬煉口語交際力量。

9、留心四周事物，初步養(yǎng)成勤于觀看思索和樂于動筆的習(xí)慣，

能在觀看的根底上寫出比擬詳細的內(nèi)容。鼓舞學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們綻開想象和夢想。能不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容詳細，感情真實，語句完整通順。學(xué)會使用逗號、句號、問號、感慨號、冒號和引號。堅持寫曰記。

五、教學(xué)重點、難點

精讀課文是教材的主體，是全書的重點。

1、要突出重點工程的訓(xùn)練。

2、要連續(xù)重視詞、句、段的訓(xùn)練。

3、要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

八年級語文下冊教學(xué)計劃范例全文共14頁，當前為第13頁。4、要充分發(fā)揮學(xué)生的樂觀性和主動性。

5、積存、運用是語文根本功的綜合訓(xùn)練，包括讀讀背背、閱讀、口語交際或?qū)嵺`活動、習(xí)作共四項。

六、教學(xué)措施

為了提高學(xué)生的素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，將在教學(xué)中采納以下四步教學(xué)法：

1、明確目標，自主研討——初讀。明確目標，對閱讀教學(xué)特別重要，由于只有目標明確，學(xué)生才能有攀登頂峰的激情，初讀才能定向思維，這樣，才能收到事半功倍的成果。因此，我要依據(jù)課文的特色和學(xué)生的實際設(shè)計不同的層次目標。

2、激趣導(dǎo)疑，合作探討——促思。不明確目標，自主研讀的根底上，教者要進一步創(chuàng)設(shè)與目標指向相關(guān)的良好氣氛，激發(fā)興趣，設(shè)置懸念，