




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2019
年浙江省溫州市中考化學(xué)試卷一、選擇題1.銀是一種銀白色金屬,密度較大,具有良好的導(dǎo)電性,長期放置會被氧化而發(fā)黑。其中屬于銀的化學(xué)性質(zhì)的是()A.銀白色B.密度較大C.導(dǎo)電性良好D.能被氧化聯(lián)合國把今年定為“元素周期表年”。俄國科學(xué)家門捷列夫?qū)υ刂芷诒淼木幹谱龀鼍薮筘暙I(xiàn),人們將
101
號元素命名為“鍆”來紀(jì)念他。鍆原子的核電荷數(shù)為
101,相對原子質(zhì)量為
258,則鍆原子的質(zhì)子數(shù)為( )A.101 B.157 C.258 D.359如圖,將紅砂糖倒入一杯開水中,充分溶解。能作為判斷砂糖水是飽和溶液的依據(jù)是( )A.砂糖水顏色很深B.砂糖水味道很甜C.砂糖溶解得很快 D.砂糖固體有剩余當(dāng)汽車發(fā)生劇烈碰撞時,安全氣囊里的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)使氣囊彈出,以保護(hù)司乘人員的安全。某汽車安全氣囊中的反應(yīng)之一為:6Na+Fe2O3═2Fe+3Na2O,該反應(yīng)屬于( )A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)為研究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),小明進(jìn)行如下實驗。其中能產(chǎn)生白色沉淀的是( )A.二、填空題B.C.D.端午節(jié)吃粽子是我國許多地方的習(xí)俗,粽葉是包粽子的材料之一。箬葉(如圖)是粽葉的一種,含多種氨基酸,用箬葉包制粽子,可提高粽子中氨基酸含量,氨基酸是人體合成
(填營養(yǎng)素名稱)的重要原料。個別商販利用硫酸銅(CuSO4)溶液浸泡陳舊粽葉使之變?yōu)榍嗑G色,這對人體有害。有關(guān)部門提醒市民可將粽葉用水浸泡,將鐵釘(Fe)放入浸泡液中,根據(jù)鐵釘是否變紅進(jìn)行檢驗,寫出該方法相關(guān)的化學(xué)方程式:
。7.一些心臟病患者安裝心臟起搏器,以在心跳驟停時刺激心臟,恢復(fù)心跳。一種用于心臟起搏器的鋰電池,工作時發(fā)生的反應(yīng)為
4Li+2SOCl2═4LiCl+X+SO2↑.則
X
的化學(xué)式為
。8.2019
年
5
月,我國目前推力最大的液體火箭發(fā)動機試驗成功,該發(fā)動機用甲烷作燃料。甲烷(CH4)屬于化合物中的
。用甲烷作燃料,具有清潔無毒的特點,其原因是
。9.橘子罐頭的生產(chǎn)過程中需要用稀鹽酸和氫氧化鈉去除橘絡(luò)(橘瓣表面白色網(wǎng)狀結(jié)構(gòu))。橘絡(luò)營養(yǎng)豐富,但是其內(nèi)含有味苦的蘆丁,蘆丁(C27H30O16)中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是
。去除橘絡(luò)時,要控制好稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的用量,以確保食品安全。某次生產(chǎn)過程中,要配制
100
千克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
0.3%的氫氧化鈉溶液,則需氫氧化鈉固體
千克。三、實驗探究題10.小明用大小不同的玻璃罩罩在兩組點燃的蠟燭上(如圖甲),觀察發(fā)現(xiàn)
A
組實驗高處燭焰先熄滅,B組實驗低處燭焰先熄滅。為了探究玻璃罩中燭焰熄滅順序不同的原因,小明以
A
組為研究對象進(jìn)行如下實驗;實驗一:將
6
個盛有等量澄清石灰水的敞口容器固定在鐵絲上,點燃蠟燭,立即用小玻璃罩罩上(如圖乙)。分別記下各容器內(nèi)石灰水變渾濁所需的時間。多次重復(fù)實驗獲得數(shù)據(jù)如表。容器編號123456平均時間/秒3.23.85.07.111.119.0實驗二:將
3
支溫度計分別掛在小玻璃罩內(nèi)不同位置(如圖丙),點燃蠟燭,一段時間后發(fā)現(xiàn)溫度計①示數(shù)明顯增大,溫度計②③示數(shù)增大不明顯。根據(jù)實驗一的結(jié)果,推測
A
組實驗高處燭焰先熄滅的原因是
。實驗二研究的問題是
。結(jié)合本實驗的研究結(jié)果,對
B
組實驗現(xiàn)象做出簡要解釋:
。四、解答題11.小明取一包某食品包裝袋內(nèi)的“脫氧劑“,查閱資料發(fā)現(xiàn)其成分除鐵粉外,可能含有碳粉、Na2CO3、NaCl、Fe2O3
等,為確定其成分,進(jìn)行了如下實驗:(1)過濾操作中除了需帶鐵圈的鐵架臺、濾紙、玻璃棒外,還需要用到的儀器有
。寫出用
pH
試紙測定濾液
pH
的方法:
。試劑
X
的名稱是
。12.過氧化氫溶液保存時,因緩慢分解導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?。ɑ瘜W(xué)方程式為
2H2O2═2H2O+O2↑)。為探究酸堿性對過氧化氫分解快慢的影響,小明利用圖甲裝置,每次實驗往錐形瓶中加
10
克
30%過氧化氫溶液,再滴加調(diào)節(jié)劑,使其
pH
分別從
3
依次調(diào)至
13,在
60℃反應(yīng)溫度下進(jìn)行實驗,獲得數(shù)據(jù)如圖乙。氧氣能用排水法收集,是因為
。根據(jù)本實驗結(jié)果,對實驗室常溫保存過氧化氫溶液提出合理的建議:
。某次實驗中,當(dāng)
10
克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
30%的過氧化氫溶液分解產(chǎn)生
0.32
克氧氣時,剩余過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(滴加的試劑對溶液質(zhì)量的影響忽略不計,計算結(jié)果精確到
1%)D。A。D。C。A。6.(1)蛋白質(zhì);(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。7.S。8.(1)有機物;(2)只含有碳元素和氫元素,完全燃燒生成二氧化碳和水。9.(1)氫;(2)0.3。10.(1)小玻璃罩中蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱的二氧化碳上升在頂部聚積并逐漸下沉;小玻璃罩中蠟燭燃燒對周圍空氣溫度的影響;大玻璃罩中蠟燭燃燒時,產(chǎn)生熱的二氧化碳上升到一定高度后冷卻,由于二氧化碳的密度比空氣大,從周圍下沉導(dǎo)致玻璃罩底部二氧化碳積聚并逐漸上升,所以
B
組實驗低處燭焰先熄滅。11.(1)漏斗、燒杯;(2)取一片
pH
試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的
pH
試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定
pH;(3)稀鹽酸。12.(1)氧氣能用排水法收集,是因為氧氣不易溶于水。根據(jù)本實驗結(jié)果,由于在
pH
約為
3~5
的酸性條件下過氧化氫分解最慢,所以對實驗室常溫保存過氧化氫溶液提出合理的建議:在
pH
約為
3~5
的酸性條件下保存。設(shè)分解產(chǎn)生
0.32
克氧氣時,消耗的過氧化氫的質(zhì)量為
x2H2O2═2H2O+O2↑6832x0.32g=x=0.68g剩余的過氧化氫的質(zhì)量為
10g×30%﹣0.68g=2.32g剩余過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=24%2019
年浙江省溫州市中考物理試卷一、選擇題1.用伏安法測電阻時,某電表的示數(shù)如圖所示,其示數(shù)為()A.1.5
安 B.7.5
安 C.1.5
伏 D.7.5
伏2.晾曬三條相同的濕毛巾,下列做法最有可能讓衣架保持水平的是()A.B.C. D.3.將一蠟燭放在裝有水的燒瓶前,調(diào)整蠟燭和燒瓶至如圖所示位置,在墻壁上得到清晰的像。該像的性質(zhì)是( )A.縮小的虛像 B.放大的虛像 C.縮小的實像 D.放大的實像4.窗玻璃上趴著一只壁虎(如圖),當(dāng)人水平向右推窗時,壁虎隨窗玻璃一起向右勻速移動的過程中,壁虎受到摩擦力的方向是( )A.豎直向上 B.豎直向下 C.水平向左 D.水平向右5.小明按圖甲連接電路,閉合開關(guān),燈泡
L1
的功率為
P1.他將一個阻值大于
L1
的燈泡
L2
串聯(lián)接入電路(如圖乙),閉合開關(guān)后,L1、L2
的功率分別為
P1'、P2'(不計溫度對燈泡電阻的影響,電源電壓恒定),下列關(guān)系式正確的是( )A.P2'>P1'>P1二、填空題B.P2'>P1>P1'C.P1>P2'>P1'D.P1>P1'>P2'小明制作了一個如圖所示的簡易氣壓計。將橡皮膜平鋪在敞口容器上,并用膠帶綁緊。檢查氣密性后,將吸管的
A
端粘在橡皮膜中心,B
端靠近卡紙的
M
處。外界氣壓的變化會引起橡皮膜凹凸程度的變化,從而使吸管繞
O
點轉(zhuǎn)動,指示氣壓大小變化。(外界氣溫的變化對容器內(nèi)氣壓的影響極?。z查氣密性時,將綁有橡皮膜的容器浸沒在水中,輕壓橡皮膜,如果觀察到
,則氣密性不好。小明將該氣壓計從甲地帶到乙地,發(fā)現(xiàn)吸管
B
端的指向從
M
處變?yōu)?/p>
N
處。則甲、乙兩地氣壓較大的是
。為了解火箭升空過程中的相關(guān)運動狀況,興趣小組制作了一模型火箭,重為
8
牛(不包含燃料),發(fā)射后獲取模型火箭的飛行高度與時間的關(guān)系,如圖所示。模型火箭燃料耗盡后仍能向上飛行一段距離,這是因為模型火箭具有
。圖中標(biāo)注的
A、B、C
三個位置中,模型火箭的重力勢能最小的是
。模型火箭從最高點
B
下落到地面,重力做功的功率是
瓦。霧天能見度低,騎車易發(fā)生交通事故,要減速慢行。霧天,空氣中會形成大量水珠。該過程發(fā)生的物態(tài)變化是
小明要為自行車設(shè)計一種“霧燈”,以提示過往的行人和車輛。要求工作時燈泡能持續(xù)交替閃爍,忽略彈性銜鐵和電磁鐵線圈電阻,下列電路中符合設(shè)計要求的是
。三、實驗探究題9.小明利用圖甲電路研究電流與電壓的關(guān)系,其中滑動變阻器最大阻值為
500
歐,定值電阻
R0
阻值為10
歐,閉合開關(guān),當(dāng)滑片從最右端慢慢向左移動,發(fā)現(xiàn)最初電壓表指針幾乎不動,直到接近左端時電壓表指針才開始有所偏轉(zhuǎn),繼續(xù)左移,指針偏轉(zhuǎn)角度迅速變大,即該滑動變阻器引起電壓表示數(shù)發(fā)生明顯變化的調(diào)節(jié)區(qū)域很小。本實驗中,要使滑片每移動一段距離,都能引起電壓表示數(shù)較為明顯的變化,應(yīng)選擇怎樣的滑動變阻器?小明用不同的電阻絲代替滑動變阻器,利用圖乙進(jìn)行如下實驗:①取
3
條長度都為
100
厘米的粗細(xì)均勻電阻絲
A、B、C,阻值分別為
1
歐、20
歐、400
歐。②將電阻絲
A
接入圖乙電路,閉合開關(guān),滑片
P
從最右端移到最左端,記錄電壓表示數(shù)
U
隨滑片移動長度
x
變化的相關(guān)數(shù)據(jù),多次測量。③分別用電阻絲
B、C
代替
A,重復(fù)步驟②。④處理相關(guān)數(shù)據(jù),獲得“電壓表示數(shù)
U
隨移動長度
x
變化的關(guān)系”如圖丙。圖甲實驗中,閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器滑片處于最左端時,導(dǎo)線
a
與接線柱
M
處的連接意外斷開,此時示數(shù)為零的電表是
。分析圖丙,實驗過程中電壓表示數(shù)變化范圍與電阻絲阻值的關(guān)系是
。若利用圖乙研究通過
R0
的電流與其兩端電壓的關(guān)系,在
A、B、C
三條電阻絲中,你認(rèn)為選擇哪一條電阻絲最合適并說明理由。
小明參加科技節(jié)“擲飛機”比賽,該項目的規(guī)則是:紙飛機擲出后在空中滯留的時間越長成績越好。查閱資料得知:紙飛機在空中滯留的時間與其形狀、質(zhì)量、出手速度和出手角度有關(guān)。小明認(rèn)為還可能與紙飛機表面的粗糙程度有關(guān)。為了驗證自己的猜想,小明準(zhǔn)備了以下器材進(jìn)行實驗研究:發(fā)射器(如圖);秒表;剪刀;面積、質(zhì)量大小和表面粗糙程度不同的兩種紙
A、B
各若干張(同種紙正反面粗糙程度相同)。發(fā)射器的彈簧壓縮得越短,釋放后紙飛機獲得的速度越大,其原因是
。寫出本實驗的主要步驟。11.氣體的密度與壓強有關(guān)。為測量實驗室內(nèi)空氣的密度,小明在實驗室按如圖所示步驟進(jìn)行實驗:①如圖甲,將一打足氣的足球,放入裝滿水的容器中,測得溢出水的體積為
426
毫升。②如圖乙,將
500
毫升裝滿水的量筒倒置于水槽中,用氣針和乳膠管將足球中的氣體慢慢排入該量筒,同時調(diào)整量筒的位置,當(dāng)量筒內(nèi)外水面都與
500
毫升刻度線相平時,停止排氣。共排氣
10
次。③如圖丙,拔除氣針和乳膠管,把排氣后的足球放入裝滿水的容器中,測得溢出水的體積為
420
毫升。圖乙中,當(dāng)量筒內(nèi)外水面都與
500
毫升刻度線相平時停止排氣,其目的是
。根據(jù)測得的數(shù)據(jù),計算實驗室中空氣的密度。12.(10
分)溫州地區(qū)常受臺風(fēng)侵襲,為測量風(fēng)速,小明設(shè)計了一臺簡易風(fēng)速儀,其工作原理如圖甲所示。裝有擋風(fēng)板和滑片
P
的輕質(zhì)滑塊與輕質(zhì)彈簧套在滑桿
MN
上,彈簧左端固定,右端與滑塊相連。擋風(fēng)板的擋風(fēng)面積為
0.2
米
2,均勻電阻絲
AB
長為
20
厘米,阻值為
10
歐,電源電壓
U
恒為
6
伏,0保護(hù)電阻
R0
為
14
歐,電壓表量程
0~3
伏。彈簧彈力
F
與彈簧長度改變量
x
的關(guān)系如圖乙所示。無風(fēng)時,滑片
P
在
A
處,有風(fēng)時,滑塊移動,穩(wěn)定后讀出電壓表示數(shù),計算并查閱下表數(shù)據(jù)可知風(fēng)速及風(fēng)級。風(fēng)級一級二級三級四級五級六級風(fēng)速
v(米/秒)0.3~1.51.6~3.33.4~5.45.5~7.98.0~10.710.8~13.8風(fēng)壓
p(帕)0.055~1.41.6~6.87.2~1818.9~3940~7272.9~119表中風(fēng)壓
p
是指與風(fēng)向垂直的受風(fēng)面上單位面積增加的壓力(即單位面積受到的風(fēng)力)。測量時保證風(fēng)垂直吹在擋風(fēng)板上,不計一切摩擦阻力。在滑片
P
左移的過程中,電路的總電阻
。(選填“變大”、“不變”或“變小”)當(dāng)電壓表示數(shù)
U
為
2
伏時,風(fēng)速儀所測的風(fēng)為幾級?(寫出計算過程)小明想在風(fēng)速儀的電壓表上直接標(biāo)出風(fēng)速,查閱資料后獲知該擋風(fēng)板所受的風(fēng)力與風(fēng)速的平方成正比。經(jīng)計算,他畫出了風(fēng)速
v
與電壓表示數(shù)
U
的關(guān)系曲線,如圖丙所示。后因保護(hù)電阻
R0
損壞,他將其換成了阻值為
5
歐的電阻,請你在圖丙坐標(biāo)系中大致畫出更換電阻后的風(fēng)速
v
與電壓表示數(shù)
U的關(guān)系曲線,并在曲線上標(biāo)出所能測量的最大風(fēng)速的對應(yīng)點
Q。1.C。2.B。3.D。4.A。5.C。6.(1)橡皮膜邊緣有氣泡冒出;(2)乙地。7.(1)慣性;(2)C;(3)70。8.(1)液化;(2)D。9.(1)電壓表;(2)電阻絲阻值越大時電壓表示數(shù)變化范圍越大;(3)選擇
B
電阻絲最合適;原因是電阻絲的滑片移動過程中,使用
B
電阻絲時,電壓表示數(shù)始終能發(fā)生較明顯的變化;且示數(shù)變化范圍較大。10.(1)彈簧壓縮得越短,彈簧形變越大,彈簧的彈性勢能越大,轉(zhuǎn)化成紙飛機的動能越大,紙飛機獲得的速度越大;(2)(2)主要步驟。研究紙飛機擲出后在空中滯留的時間與紙飛機表面的粗糙程度的關(guān)系,要控制其形狀、質(zhì)量、出手速度和出手角度都相同,①用剪刀將
AB
兩種紙裁剪成形狀、面積大小相同的紙若干張;②將
1
張
A
紙疊放在
1
張
B
紙上,折一紙飛機,將
1
張
B
紙疊放在
1
張
A
紙上,按相同的方法折另一紙飛機;③選擇無風(fēng)的環(huán)境,將兩紙飛機分別放在發(fā)射器上,壓縮彈簧到相同的位置,以相同的角度發(fā)射;④用秒表記錄兩只飛機滯空時間;⑤多次重復(fù)實驗;⑥分別計算兩只紙飛機的平均滯空時間,進(jìn)行比較得出結(jié)論。11.(1)圖乙中,當(dāng)量筒內(nèi)外水面都與
500
毫升刻度線相平時停止排氣,其目的是使量筒內(nèi)的氣壓等于外界大氣壓,便于測量排出空氣的體積。(2)圖甲中,足球漂浮,則足球的重力:G 3 3 ﹣6
31=F
浮
1=ρ水
gV
排
1=1×10
kg/m
×10N/kg×426×10
m
=4.26N,圖丙中,足球漂浮,則足球的重力:G 3 3 ﹣6
32=F
浮
2=ρ水
gV
排
2=1×10
kg/m
×10N/kg×420×10
m
=4.2N,則排出空氣的質(zhì)量:m ﹣3氣= = = =6×10
kg,排出空氣的體積:V 3 ﹣3
3氣=10×500cm
=5×10
m
,所以實驗室中空氣的密度:ρ 3氣= = =1.2kg/m
。答:(1)使量筒內(nèi)的氣壓等于外界大氣壓;(2)實驗室中空氣的密度為
1.2kg/m3。12.(1)因電壓表接在滑片上且電壓表在電路中相當(dāng)于斷路,所以,電流要流經(jīng)全部電阻絲,在滑片P
左移的過程中,始終是全部電阻絲與電阻
R0
串聯(lián),所以電路的總電阻不變;由圖知,電壓表測滑片以右電阻絲的電壓,根據(jù)串聯(lián)電阻的規(guī)律和歐姆定律可得,電路中的電流為:I= = =0.25A,當(dāng)電壓表示數(shù)
U
為
2
伏時,由歐姆定律可得,AP
段電阻絲的阻值:RAP=
= =8Ω,因均勻電阻絲
AB
長為
20cm,阻值為
10Ω,故
AP
段電阻絲的長度:LAP= ×20cm=16cm,由圖乙知,此時彈簧的彈力
F=14N,此時風(fēng)對擋風(fēng)板的壓強(風(fēng)壓)為:p=
= =70Pa;由表知,此時風(fēng)力為五級;由圖丙可知,風(fēng)速最大時,原來電壓表最大示數(shù)為
2.5V,由歐姆定律可得,AP
段電阻絲的最大電阻為:R′AP= = =10Ω,因均勻電阻絲
AB
長為
20cm,阻值為
10Ω,故彈簧的壓縮長度為
20cm,由圖乙知,此時彈力
F′=14N+ =17.5N;若換成了阻值為
5
歐的電阻,電路中的電流:I′= = =0.4A,因電壓表量程為
0﹣3V,故電壓表最大示數(shù)為
3V,由歐姆定律可得,AP
的最大電阻為:RAP″= = =7.5Ω,此時
AP
段電阻絲的長度:L′AP= ×20cm=15cm,彈簧彈力
F
與彈簧長度改變量
x
的關(guān)系為過原點的直線,由圖乙可知
F
與
x
的關(guān)系為
F=N/cm×x,則當(dāng)
L′AP=15cm,彈簧的彈力
F′=
N/cm×15cm=13.12N;因該擋風(fēng)板所受的風(fēng)力與風(fēng)速的平方成正比,故有 = ,解得此時的最大風(fēng)速:v=0.86v
大,即:U=3V
時,v=0.86v
大,可在圖象中描出
Q
點,此時風(fēng)速
v
與電壓表示數(shù)
U
的大致關(guān)系曲線,如下面紅色曲線所示:答:(1)在滑片
P
左移的過程中,電路的總電阻不變;(2)當(dāng)電壓表示數(shù)
U
為
2
伏時,風(fēng)速儀所測的風(fēng)為五級;(3)如上圖所示。浙江省溫州市
2019
年中考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(本大題共
10
小題,每小題
4
分,共
40
分.)1.計算:(﹣3)×5
的結(jié)果是( )A.﹣15 B.15 C.﹣2 D.22.太陽距離銀河系中心約為
250
000
000
000
000
000
公里,其中數(shù)據(jù)
250
000
000
000
000
000
用科學(xué)記數(shù)法表示為( )A. B. C. D.3.某露天舞臺如圖所示,它的俯視圖是( )A.B.C. D.在同一副撲克牌中抽取
2
張“方塊”,3
張“梅花”,1
張“紅桃”.將這
6
張牌背面朝上,從中任意抽取
1
張,是“紅桃”的概率為( )B. C. D.對溫州某社區(qū)居民最愛吃的魚類進(jìn)行問卷調(diào)查后(每人選一種),繪制成如圖所示統(tǒng)計圖.已知選擇鯧魚的有
40
人,那么選擇黃魚的有( )A.20
人 B.40
人 C.60
人 D.80
人6.驗光師測得一組關(guān)于近視眼鏡的度數(shù)y(度)與鏡片焦距
x(米)的對應(yīng)數(shù)據(jù)如下表.根據(jù)表中數(shù)據(jù),可得
y關(guān)于
x的函數(shù)表達(dá)式為( )近視眼鏡的度數(shù)
y(度)2002504005001000鏡片焦距
x(米)0.500.400.250.200.10A. B. C.7.若扇形的圓心角為
90°,半徑為
6,則該扇形的弧長為(D.)A. B. C. D.8.某簡易房示意圖如圖所示,它是一個軸對稱圖形,則坡屋頂上弦桿
AB
的長為()A. 米9.已知二次函數(shù)B.米 C. 米 D. 米,關(guān)于該函數(shù)在﹣1≤x≤3
的取值范圍內(nèi),下列說法正確的是()A.有最大值﹣1,有最小值﹣2 B.有最大值
0,有最小值﹣1C.有最大值
7,有最小值﹣1 D.有最大值
7,有最小值﹣210.如圖,在矩形
ABCD
中,E
為
AB
中點,以
BE
為邊作正方形
BEFG,邊
EF
交
CD
于點
H,在邊
BE
上取點
M
使
BM=BC,作
MN∥BG
交
CD
于點
L,交
FG
于點
N.歐兒里得在《幾何原本》中利用該圖解釋了.現(xiàn)以點
F
為圓心,F(xiàn)E
為半徑作圓弧交線段
DH
于點
P,連結(jié)
EP,記△EPH
的面積為
S1,圖中陰影部分的面積為
S2.若點
A,L,G
在同一直線上,則的值為()D.A. B. C.二、填空題(本大題共
6
小題,每小題
5
分,本大題共
30
分.)11.分解因式: =
.12.不等式組的解為
.13.某校學(xué)生“漢字聽寫”大賽成績的頻數(shù)直方圖(每一組含前一個邊界值,不含后一個邊界值)如圖所示,其中成績?yōu)椤皟?yōu)良”(80
分及以上)的學(xué)生有
人.14.如圖,⊙O
分別切∠BAC
的兩邊
AB,AC
于點
E,F(xiàn),點
P
在優(yōu)弧上.若∠BAC=66°,則∠EPF等于
度.15.三個形狀大小相同的菱形按如圖所示方式擺放,已知∠AOB=∠AOE=90°,菱形的較短對角線長為2cm.若點
C
落在
AH
的延長線上,則△ABE
的周長為
cm.16.圖
1
是一種折疊式晾衣架.晾衣時,該晾衣架左右晾衣臂張開后示意圖如圖
2
所示,兩支腳
OC=OD=10
分米,展開角∠COD=60°,晾衣臂
OA=OB=10
分米,晾衣臂支架
HG=FE=6
分米,且
HO=FO=4分米.當(dāng)∠AOC=90°時,點
A
離地面的距離
AM
為
分米;當(dāng)
OB
從水平狀態(tài)旋轉(zhuǎn)到
OB′(在CO
延長線上)時,點
E
繞點
F
隨之旋轉(zhuǎn)至
OB′上的點
E′處,則
B′E′﹣BE
為
分米.三、解答題(本大題共
8
小題,共
80
分.)17.計算:(1)(2)18.如圖,在△ABC
中,AD
是
BC
邊上的中線,E
是
AB
邊上一點,過點
C
作
CF∥AB
交
ED
的延長線于點F.求證:△BDE≌△CDF;當(dāng)
AD⊥BC,AE=1,CF=2
時,求
AC
的長.19.車間有
20
名工人,某天他們生產(chǎn)的零件個數(shù)統(tǒng)計如下表.車間
20
名工人某一天生產(chǎn)的零件個數(shù)統(tǒng)計表生產(chǎn)零件的個數(shù)(個)91011121315161920工人人數(shù)(人)116422211求這一天
20
名工人生產(chǎn)零件的平均個數(shù);為了提高大多數(shù)工人的積極性,管理者準(zhǔn)備實行“每天定額生產(chǎn),超產(chǎn)有獎”的措施.如果你是管理者,從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的角度進(jìn)行分析,你將如何確定這個“定額”?20.如圖,在
7×5
的方格紙
ABCD
中,請按要求畫圖,且所畫格點三角形與格點四邊形的頂點均不與點A,B,C,D
重合.在圖
1
中畫一個格點△EFG,使點
E,F(xiàn),G
分別落在邊
AB,BC,CD
上,且∠EFG=90°;在圖
2
中畫一個格點四邊形
MNPQ,使點
M,N,P,Q
分別落在邊
AB,BC,CD,DA
上,且
MP=NQ.21.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù) 的圖象交
x軸于點
A,B(點
A
在點
B
的左側(cè)).求點
A,B
的坐標(biāo),并根據(jù)該函數(shù)圖象寫出
y≥0
時
x的取值范圍;把點
B
向上平移
m個單位得點
B1.若點
B1
向左平移
n個單位,將與該二次函數(shù)圖象上的點
B2
重合;若點
B1
向左平移(n+6)個單位,將與該二次函數(shù)圖象上的點
B3
重合.已知
m>0,n>0,求
m,n的值.22.如圖,在△ABC
中,∠BAC=90°,點
E
在
BC
邊上,且
CA=CE,過
A,C,E
三點的⊙O
交
AB
于另一點
F,作直徑
AD,連結(jié)
DE
并延長交
AB
于點
G,連結(jié)
CD,CF.求證:四邊形
DCFG
是平行四邊形;當(dāng)
BE=4,CD= AB
時,求⊙O
的直徑長.某旅行團(tuán)
32
人在景區(qū)
A
游玩,他們由成人、少年和兒童組成.已知兒童
10
人,成人比少年多
12人.求該旅行團(tuán)中成人與少年分別是多少人?因時間充裕,該團(tuán)準(zhǔn)備讓成人和少年(至少各
1
名)帶領(lǐng)
10
名兒童去另一景區(qū)
B
游玩.景區(qū)
B的門票價格為
100
元/張,成人全票,少年
8
折,兒童
6
折,一名成人可以免費攜帶一名兒童.①若由成人
8
人和少年
5
人帶隊,則所需門票的總費用是多少元?②若剩余經(jīng)費只有
1200
元可用于購票,在不超額的前提下,最多可以安排成人和少年共多少人帶隊?求所有滿足條件的方案,并指出哪種方案購票費用最少.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線 分別交
x軸、y軸于點
B,C,正方形
AOCD
的頂點D
在第二象限內(nèi),E
是
BC
中點,OF⊥DE
于點
F,連結(jié)
OE.動點
P
在
AO
上從點
A
向終點
O
勻速運動,同時,動點
Q
在直線
BC
上從某點
Q1
向終點
Q2
勻速運動,它們同時到達(dá)終點.求點
B
的坐標(biāo)和
OE
的長;設(shè)點
Q2
為(m,n),當(dāng) tan∠EOF
時,求點
Q2
的坐標(biāo);根據(jù)(2)的條件,當(dāng)點
P
運動到
AO
中點時,點
Q
恰好與點
C
重合.①延長
AD
交直線
BC
于點Q3,當(dāng)點
Q
在線段
Q2Q3
上時,設(shè)
Q3Q=s,AP=t,求
s關(guān)于
t的函數(shù)表達(dá)式.②當(dāng)
PQ
與△OEF
的一邊平行時,求所有滿足條件的
AP
的長.1.A2.B3.B4.A5.D6.A7.C8.B9.D10.C11.(m+2)212.1<x≤913.9014.5715.12+816.5+5 ;417.(1)解:原式=6-3+1+3=7(2)解:原式=18.(1)證明:∵CF∥AB,∴∠B=∠FCD,∠BED=∠F.∵AD
是
BC
邊上的中線,∴BD=CD,∴△BDE≌△CDF.(2)解:∵△BDE≌△CDF,∴BE=CF=2,∴AB=AE+BE=1+2=3.∵AD⊥BC,BD=CD,∴AC=AB=319.(1)解: = (9×1+10×1+11×6+12×4+13×2+15×2+16×2+19×1+20×1)=13(個).答:這一天
20
名工人生產(chǎn)零件的平均個數(shù)為
13
個(2)解:中位數(shù)為
12
個,眾數(shù)為
11
個。當(dāng)定額為
13
個時,有
8
人達(dá)標(biāo),6
人獲獎,不利于提高工人的積極性.當(dāng)定額為
12
個時,有
12
人達(dá)標(biāo),8
人獲獎,不利于提高大多數(shù)工人的積極性.當(dāng)定額為
11
個時,有
18
人達(dá)標(biāo),12
人獲獎,有利于提高大多數(shù)工人的積極性.∴定額為
11
個時,有利于提高大多數(shù)工人的積極性。20.(1)解:畫法不唯一,如圖
1
或圖
2
等.(2)解:畫法不唯一,如圖
3
或圖
4
等.21.(1)解:令
y=0,則- x2+2x+6=0,∴x1=-2,x2=6,∴A(-2,0),B(6,0).由函數(shù)圖象得,當(dāng)
y≥0
時,-2≤x≤6(2)解:由題意得
B2(6-n,m),B3(-n,m),函數(shù)圖象的對稱軸為直線
x= =2.∵點
B2,B3
在二次函數(shù)圖象上且縱坐標(biāo)相同,∴ =2,∴n=1,;∴m=- ×(-1)2+2x(-1)+6=∴m,n
的值分別為 ,122.(1)證明:連結(jié)
AE,∵∠BAC=90°,∴CF
為⊙O
的直徑.∵AC=EC,∴CF⊥AE.∵AD
為⊙O
的直徑,∴∠AED=90°,即
GD⊥AE,∴CF∥DG.∵AD
為⊙O
的直徑,∴∠ACD=90°,∴∠ACD+∠BAC=180°,∴AB∥CD,∴四邊形
DCFG
為平行四邊形。(2)解:由
CD= AB,可設(shè)
CD=3x,AB=8x,∴CD=FG=3x.∵∠AOF=∠COD,∴AF=CD=3x,∴BG=8x-3x-3x=2x.∵GE∥CF,∴又∵BE=4,∴AC=CE=6,∴BC=6+4=10,∴AB= =8=8x,∴x=1.在
Rt△ACF
中,AF=3,AC=6,∴CF= ,即⊙O
的直徑長為23.(1)解:設(shè)該旅行團(tuán)中成人
x
人,少年
y
人,根據(jù)題意,得,解得答:該旅行團(tuán)中成人
17
人,少年
5
人。(2)解:①∵成人
8
人可免費帶
8
名兒童,∴所需門票的總費用為:100×8+100×0.8×5+100×0.6×(10-8)=1320(元).②設(shè)可以安排成人
a
人、少年
b
人帶隊,則
1≤a≤17,1≤b≤5.當(dāng)
10≤a≤17
時,(i)當(dāng)
a=10
時,100×10+80b≤1200,∴b≤,∴b
最大值=2,此時
a+b=12,費用為
1160
元.(i)當(dāng)
a=11
時,100×11+80b≤1200,∴b≤ ,b
最大值=1,此時
a+b=12,費用為
1180
元.(iii)當(dāng)
a≥12
時,100a≥1200,即成人門票至少需要
1200
元,不合題意,舍去.當(dāng)
1≤a<10
時,(i)當(dāng)
a=9
時,100×9+80b+60≤1200,∴b≤3,∴b
最大值=3,此時
a+b=12,費用為
1200
元。(ii)當(dāng)
a=8
時,100×8+80b+2×60≤1200,b≤ ,∴b
最大值=3,此時
a+b=11<12,不合題意,舍去.(iii)同理,當(dāng)
a<8
時,a+b<12,不合題意,舍去.綜上所述,最多可以安排成人和少年共
12
人帶隊,有三個方案:成人
10
人,少年
2
人;成人
11
人,少年
1
人;成人
9
人,少年
3
人;其中當(dāng)成人
10
人,少年
2
人時購票費用最少。24.(1)解:令
y=0,則- x+4=0,∴x=8,∴B
為(8,0).∵C
為(0,4),在
Rt△BOC
中,BC= .又∵E
為
BC
中點,∴OE= BC=(2)解:如圖
1,作
EM⊥OC
于點
M,則
EM∥CD,∴△CDN∽△MEN,∴∴CN=MN=1,∴EN=∵EN·OF=ON·EM,∴OF=,,由勾股定理得
EF=∴tan∠EOF= ,∴∵n=- m+4,∴m=6,n=1,∴Q2
為(6,1)(3)解:①∵動點
P,Q
同時作勻速直線運動,∴s
關(guān)于
t
成一次函數(shù)關(guān)系,設(shè)
s=kt+b,將和代入得,解得,∴s= .②(i)當(dāng)
PQ∥OE
時(如圖
2),∠QPB=∠EOB=∠OBE,PB.作
QH⊥x
軸于點
H,則
PH=BH=∵BQ=6 -s=6 -+=7 - ,又∵cos∠QBH= ,∴.BH=14-3t,∴PB=28-6t,∴t+28-6t=12,∴t=(ii)當(dāng)
PQ∥OF
時(如圖
3),過點
Q
作
QG⊥AQ3
于點
G,過點
P
作
PH⊥GQ
于點
H,,由△Q3QG~△CBO
得
Q3G:QG:Q3Q=1:2:∵Q3Q=s= ,∴Q3G= t-1,QG=3t-2,∴PH=AG=AQ3-Q3G=6-( t-1)=7- t,QH=QG-AP=3t-2-t=2t-2.∵∠HPQ=∠CDN,∴tan∠HPQ=tan∠CDN= ,∴2t-2= (7- t),∴t=(iii)由圖形可知
PQ
不可能與
EF
平行.綜上所述,當(dāng)
PQ
與△OEF
的一邊平行時,AP
的長為或浙江省溫州市
2019
年中考英語試卷一、單項填空(本題有
10
小題,每小題
1
分,共
10
分)1.—Peter,shallwegoforapicnicthis
Sunday?—OK.Let'sadd
it
to
weekend
plan.A.a(chǎn) B.a(chǎn)n C.the2.—
Sir,
did
you
enjoy
your
stay
in
our
?—Yes,IsleptwellandIlikethebreakfast.A.hotel B.school C.factoryD./D.companyTheliving
room
becomes
asthesunlightcomesinthroughthe
windows.bigger B.cleaner C.quieter D.brighterSamfindssweepingrobotsuseful,andheplans
to
buy
forhis
grandma.it B.one C.this D.thatBetty
felt
so
tired
last
night
that
she
fell
asleep
in
bed
after
lying
down.recently B.suddenly C.frequently D.immediatelyWe
don't
allow
taking
magazines
out,
but
you
copy
the
article
you
need
on
themachineover
there.can B.must C.should D.wouldTheinstructionstell
us
everything
abouthowtomakethemodel
ship.by
hand B.by
chance C.in
detail D.inperson8.—Linda,Dadhasfinishedhiswork
and
we
tothegymtopickyou
up.—Thankyou,
Mum.A.drive B.drove C.have
driven D.a(chǎn)re
driving9.—Couldyou
tell
me
?—YouwillstaywithanEnglishfamilyandtakepartintheirdaily
life.A.whenIshouldpayforthe
coursewhatthebestpartofthecourse
ishowlongtheshortestcourse
lastswhereIcangosightseeingafterclass10.—Tony,hurryupanddon'tforgettolockthe
door.—
.I'mgettingmycoat.A.Wait
a
minute B.No
dealC.Nothing
serious D.Bad
luck二、完形填空(本題有
15
小題,每小題
1
分,共
15
分)11.閱讀短文,掌握大意,然后從每小題所給的
A、B、C、D
四個選項中選出最佳選項。Ashleywasoutspoken,fashionable,andthe"QueenBee"inmy
school.I
looked
up
to
her
and
idolized
her.
I
listened
to
the
music
she
listened
to,
wore
theclothes
she
wore.
I
even
took
art
class
though
I
had
really
wanted
to
take
theatre.
I
finallyfittedin
(1)
group.Oneday,Iskippedoutofmylastclassafewminutesearly
to
(2)
seats
for
our
group
at
the
dining
hall.
Concentrating
on
my
homework,
I
didn'tnoticetheyhadsatdownbehindme.BeforeIcouldsayaword,Irealizedwhatthey
were(3)
.Ilistenedsilently."She'ssuchaloser,"onegirl
said.Anothergirladded,
"Ashley,
she
(4) followsyou,tryingtocopy
you.""I
wish
she
would
leave
us
alone.
We
were
in
the
same
summer
school
and
now
she
thinkswe'rebestfriends."Theoncefamiliarvoice
sounded
so
(5) and
strange.I
was
mortified.
My
hands
were
shaking.
I
couldn't
help
crying
(6) .
I
felt
heart—brokenfortheveryfirsttime.Howdidthishappen?I
(7)wewere
friends.I
ran
home.
My
mother
just
held
me
while
I
sobbed
for
hours.
The
advice
she
gave
wasso
(8),andIhadhearditamilliontimes."Justbeyourselfandpeoplewilllikeyoufor
(9)youare."Thistimeitbecamesoprofound.ThenandthereI
(10)
tofindmyselfback.Thatwasexactly—whatI
did.Overthenextmonth,Iwentthroughalotof
(11).IboughtnewclothesthatIwantedtowear.Inolongerwenttoartclass
(12)them,andtooktheatre.I
beganmakingnewfriends.Idevelopedmyown
(13)andneveragainfollowedthe
crowd.Ihadanamazing
school
year.
(14) Ilookback,IthinkitwastheyearwhenI
discovered
the
person
I
was
going
to
be.
Despite
the
pain
I
felt
that
day,
it
was
a
(15)theyhadgiven
me.(1)A.my B.her C.his D.our(2)A.get B.buy C.rent D.move(3)A.thinkingaboutB.talkingabout
C.waiting
for D.a(chǎn)sking
for(4)A.onceB.a(chǎn)lwaysC.hardlyD.never(5)A.seriousB.specialC.weakD.cold(6)A.sadlyB.shylyC.excitedlyD.nervously(7)A.foundB.a(chǎn)dmittedC.realizedD.thought(8)A.funnyB.simpleC.usefulD.different(9)A.whereB.whatC.howD.who(10)A.failedB.forgotC.decidedD.continued(11)A.painsB.doubtsC.changesD.troubles(12)A.withB.a(chǎn)boutC.a(chǎn)gainstD.without(13)A.skillsB.habitsC.projectsD.opinions(14)A.BeforeB.UnlessC.WhenD.If(15)A.giftB.choiceC.promiseD.surprise三、閱讀理解(本題有
15
小題。第
26—28
小題,每小題
1
分:第
29—39
小題,每小題
2
分;第
40小題
5
分。共
30
分)12.閱讀理解Hot
Dog
is
popular.
It's
not
a
dog,
but
a
cooked
sausage
in
a
long
piece
of
bread.
HerearesomestoriesandfactsaboutitfromEnglish
websites.HISTORY ofHot
DogHOT DOGFUN
FACTSThe 1600sWorldrecordforeatinghotdogs:
73
in
ten
minutes.A German
called
Johann
Georghehner
created
the
"dachshund"sausage. "Dachshund"isaGermansmalllongthin
dog.The 1860sHot
dogs
were
one
of
theThe very
first
hot
dog
—
the
"dachshund"
sausage
in
a
rollfirst foodseatenonthe—
was
sold by
Germans
in
New
York.
It
became
popular
inmoon
!theUS
later.1871Charles Feltman,
a
German,
started
the
first
Coney
Islandhotdogstand.It
made
hot dogsknowntomore
people.About
150
millionhotdogs1893areeatenbyAmericanseachChris Von
Der
Ahe
started
the
American
tradition
of
eatingJuly
4th.hotdogs
at
baseball parks,
making
hot
dogs
more
popular.1901A NewYorkcartoonist.TadDorgan,sawthered
hot"dachshund
sausages sold
on
streets.
He
wanted
to
draw
aAbout
21
million
hot
dogspicture
of
it,
but
he
wasn't
sure
how
to spell
"dachshund,were
sold
at
Americanso
he
simplywrote
"HotDog".
It
is
widely
believedhow
Hotbaseball
parksDoghad
itsname.in
2010.1949New
Yorkers
eat
more
hotThe firstvegetarianhotdogscame
out.dogsthan
anyothercity
populationinthe
US.Americans
started
the
tradition
of
eating
hot
dogs
at
baseball
parks
in
.A.1871 B.1893 C.1901 D.1949It's
believed
that
the
name
"Hot
Dog"
was
created
by
.A.Tad
Dorgan B.Charles
FeltmanC.ChrisVon
Der
Ahe D.Johann
Georghehner(3)Whatcanweknowabouthotdogsfromthe
passage?A.NewYorkerslikeeatinghotdogsmostinthe
world.B.Germanseatabout150millionhotdogseachJuly
4th.C.Aworldrecordsayssomeoneate73hotdogsin10minutes.D.About21millionhotdogsweresoldinAmericainthe
1860s.13.閱讀理解Haveyoueverjumpedonatrampoline?Todaymanypeopleuseitfor
exercise.Back
in
the
1980s,
researchers
found
that
jumping
on
a
trampoline
was
a
good
way
to
helpastronauts
regain
their
strength.
Actually,
trampolining
has
many
advantages.
It
helps
bonesand
muscles
grow
and
improves
your
balance
by
stimulating
the
inner
ear.
It
is
especially
usefulfor
increasing
flow
of
the
lymphatic
system.
Which
helps
your
body
get
rid
of
harmful
toxins.Trampolining
has
benefits
similar
to
those
of
running,
but
without
too
much
stress
on
kneesand
ankles.If
you
would
like
to
start
trampolining,
you
may
first
need
to
ask
a
doctor
to
make
sureit's
a
safe
activity
for
you.
It's
easy
to
find
an
inexpensive
trampaline,
but
it
should
bewell
made
and
strong
enough
to
support
your
weight.
To
avoid
accidents,
some
trampolines
have8
safety
net
around
them.
Remember:
whenever
you
are
on
a
trampoline,
be
careful
not
to
jumpneartheedgeof
it.Hereareafewexercisesfor
beginners,High
Knee
Lift.
Raise
one
knee
at
a
time.
Lift
your
knee
higher
than
you
usually
do
whenyouare
running.Star
Jump.
Jump
into
the
air
and
spread
your
arms
and
legs
into
a
star
shape.
As
yougainmoreconfidence,practicemoredifficult
levels:Tuck
Jump.
At
the
top
of
your
jump,
bring
the
knees
to
the
chest.
With
the
arms
holdingthe
legs.Pike
Jump.
Jump
high,
bring
the
legs
up,
and
point
the
toes
forward.
Touch
your
toeswith
hands.Therearemanymoreexercisesyoucantry.Happy
trampolining!(1)Accordingtothepassage,whatbenefitcanwegetfrom
trampolining?A.Ithelpswithbone
growth.Itcuresillnessesinour
knees.Ithelpsreducestresson
musecles.Itpreventsearsfrombeing
hurt.(2)Howcanwedotrampolining
safely?A.Buyanexpensive
trampoline.Jumpinthecenterofa
trampoline.Chooseatrampolinewithouta
net.Loseweightbeforestarting
trampolining.(3)WhichpictureshowsTuck
Jump?A.B.C.D.(4)This
passage
introduces
.anexercisetoimproveour
fitnessanexercisetogain
self—confidenceC.a(chǎn)waytokeepbalancewhenwe
jumpD.a(chǎn)waytoavoidaccidentswhen
exercising14.閱讀理解Manyobjectsintheuniverseareinvisible,buttheysendradiowaves.Theradiotelescope*
thus
appeared,
and
it
is
considered
one
of
the
greatest
inventions
in
the
twentiethcentury.
Reber
built
the
world's
first
radio
telescope
in
1937.
Ryle
and
Hewish
developed
radiotelescope
systems
for
the
location
of
weak
radio
sources,
and
they
shared
the
Nobel
Prize
forPhysicsin
1974.Aradiotelescopeisusuallymadeup
of:One
or
more
antennas
to
collect
the
radio
waves.
Most
antennas
are
made
in
the
shapeof
a
dish
to
collect
and
reflect,
the
radio
waves
to
the
sub—reflector,
in
the
same
way
asacurvedmirrorfocusesvisiblelighttoone
point.A
receiver
and
amplifier
to
receive
the
radio
waves
from
the
sub—reflector,
and
maketheseweakradiowavesstrongenoughtoberecordedandturnedintoelectronicsignals.
Tomake
an
amplifier
sensitive
enough,
it
is
usually
cooled
to,
very
low
temperatures
(e.
g.
aslowas
—270℃).A
recorder
to
keep
a
record
of
the
electronic
signals.
Most
radio
telescopes
today
keepthesignalstothecomputer'smemorydiskforastronomerstoanalyze
later.Radio
wavelengths
are
much
longer
than
those
of
visible
light,
and
the
radio
waves
fromdeep
space
are
always
weak.
To
catch
Radio
wavelengths
are
much
longer
than
those
of
visiblelight,andtheradiowavesfromdeepspacearealwaysweak.Tocatchthesewaves,radiotelescopes
usually
have
huge
antennas.
The
sizes
of
most
antennas
in
use
today
are
around
50to
300
metres
in
diameter.
The
antenna
of
FAST
in
Guizhou,
China,
the
latest
and
largest
radiotelescope
in
the
world,
is
500
metres
in
diameter,
as
large
as
the
size
of
30
football
fields.To
avoid
interferences,
and
keep
the
telescopes
sensitive,
radio
telescopes
are
builtinplaceswheretherearenohumanradiowavesorelectronicsignals.Forexample,FAST
is5kilometresawayfromtheclosestvillageand2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 代碼審查智能化工具的設(shè)計與實現(xiàn)-深度研究
- 智能運維系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計-深度研究
- 舞臺燈具智能化解決方案-深度研究
- 潮汐能轉(zhuǎn)換效率優(yōu)化-深度研究
- 網(wǎng)絡(luò)平臺在狩獵業(yè)的應(yīng)用-深度研究
- 零信任架構(gòu)研究-深度研究
- 武術(shù)與現(xiàn)代競技體育融合-深度研究
- 零知識證明在醫(yī)療數(shù)據(jù)保護(hù)中的應(yīng)用-深度研究
- 節(jié)流策略在區(qū)塊鏈節(jié)點管理中的應(yīng)用-深度研究
- 高效數(shù)據(jù)處理方法-深度研究
- 2023年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽高中一年級初賽試題解答
- GB/T 3452.5-2022液壓氣動用O形橡膠密封圈第5部分:彈性體材料規(guī)范
- GB/T 25844-2010工業(yè)用現(xiàn)場分析小屋成套系統(tǒng)
- GB/T 12785-2002潛水電泵試驗方法
- 營養(yǎng)基因組學(xué)課件
- 直腸惡性腫瘤護(hù)理查房實用版課件
- 《口腔內(nèi)科護(hù)理》教學(xué)課件
- 幼兒園教師如何寫論文教學(xué)課件
- 動物性食品的食品安全課件
- 2021年常見降糖藥物一覽表
- 考研考博-英語-華東理工大學(xué)考試押題卷含答案詳解
評論
0/150
提交評論