關(guān)于道德的演講稿用良知拯救道德

關(guān)于道德的演講稿：用良知拯救道德關(guān)于道德的演講稿：用良知挽救道德

??我不是一個(gè)喜愛抬杠的人，但我是一個(gè)胸中有塊壘需一澆而后快的人。??這幾天看了不少關(guān)于“范沒種”的有關(guān)爭論文字，覺得挺有意思，可能有些朋友覺得說這事兒特?zé)o聊，而有些朋友卻盼望通過這件事去反思，不關(guān)怎么說，事情已經(jīng)發(fā)生了，作為旁觀者，嘮叨兩句是各人的權(quán)利，緘默不語也是每個(gè)人的自由。??粗淺的分析一下，范教師的先跑、事后的坦白，成為了整個(gè)大事的焦點(diǎn)。先跑，有些朋友認(rèn)為這是條件反射式的動(dòng)作，不能簡言之錯(cuò)與對，事后的坦白，有些朋友認(rèn)為這是一種品行，誠懇、坦白；另一種觀點(diǎn)，先跑本身就是錯(cuò)誤的，事后的坦白更是錯(cuò)上加錯(cuò)。固然了，還有一種中庸的觀點(diǎn)，先跑雖然無可非議，但身為教師，做法欠妥，事后再說自己跑的正確就不應(yīng)當(dāng)了。??首先我得先把自己的淺見說出來，免得朋友們看不懂，俺的文字功夫有限，說錯(cuò)了或者說不清也是可以原諒的。范教師先跑沒錯(cuò)，事后的那番言論（俺就不引用了，地球人都知道）實(shí)在是找抽。??可能會(huì)有激進(jìn)的朋友就說了，一杯苦茶真TMD虛偽，做了不敢成認(rèn)就是正確的選擇了？偽人小人的帽子可能俺就戴定了。??這個(gè)事兒說簡潔其實(shí)真的很簡潔，說簡單還真是簡單的很。??必需得成認(rèn)，人這種高級動(dòng)物，離不開社會(huì)環(huán)境，那么每個(gè)人必需要為這個(gè)大環(huán)境做些什么，不管你愿不情愿，比方說吐痰，若按俺個(gè)人的喜好，我確定是有痰了就吐，那樣多爽快！何必掖著藏著，但是為了環(huán)境，我必需抑制自己盡量不要去隨地吐痰，我得找垃圾桶，找不到垃圾桶我寧可忍著。個(gè)人的行為必需要受到社會(huì)的約束，這是必需的，不然要法律干什么，固然有些東西立了法，有些東西還沒有立法，但不是說沒有立法的行為就可以為所欲為，比方道德，我們還得受約束。??其實(shí)我們每個(gè)人每天都在做著自己本不愿做的事情，部隊(duì)的官兵就喜愛舍己救人，某些英雄就喜愛拿自己的性命換別人的安全，誰也沒有這個(gè)喜好，若說有，那肯定是傻B、腦殘，由于我們有各自的社會(huì)角色，所以必需放棄一些自己本能的一些思想，人都怕死，這是鐵律?？蔀槭裁从行┤藭?huì)做出不怕死的事情，犯了大罪的人，他們無所顧忌的成全了自我，但破壞了規(guī)章，必需死；舍己救人者，他們也是一種成全自我，但維護(hù)了規(guī)章。這個(gè)世界，純粹的為自己活著很困難，由于你有太多的社會(huì)角色，解放軍，哪里有災(zāi)情到哪里去，他們傻??？有人說了，不執(zhí)行命令要被槍斃的，呵呵，可更多時(shí)候，那是一種職業(yè)責(zé)任感的存在，你必需為這個(gè)社會(huì)付出，似乎很不公正，可人類社會(huì)就是如此，這是自然法則。那么多從事高危工作的人，僅僅是為了混口飯吃活下去嗎？沒那么簡潔，究竟這社會(huì)需要有人扮演那樣的角色。??除了職責(zé)上的要求，還有許多道德層面的東西，我們不得不去做，然后形成一種條件反射，而作為國家，固然要宣揚(yáng)這樣的行為，政治上再渲染一番，于是那些人成了靈魂高尚的英雄，其實(shí)英雄很少講政治的，他們只是為了成全自己，覺得該那樣做，而我們?nèi)罕?，盼望多有些這樣的英雄，這樣我們才能活的更放心。為什么猛然輪到自己該做英雄了，我們就會(huì)退縮，個(gè)體差異，究竟，英雄只是少數(shù)，但英雄決不是天生的。我們需要舍生取義的英雄而自己不愿成為那個(gè)英雄，這不是一種恥辱，但是社會(huì)打算了，必需有人充當(dāng)那樣的角色。道德是什么，道德就是為社會(huì)效勞的一種思想行為，不是自己本能的一種心態(tài)。??生命的凹凸貴賤是一樣的，但在特定的環(huán)境下，又有著不同的區(qū)分，為什么要關(guān)注弱勢群體？為什么搶險(xiǎn)救災(zāi)中往往是先緊老弱病殘營救，是我們國家傻嗎？救一個(gè)八十歲的老頭可能在以后成為一種社會(huì)負(fù)擔(dān)，救一個(gè)年輕力壯的小伙子可能就不是了，這又是什么規(guī)律？法律有規(guī)定先救老弱病殘？？我們看過《泰坦尼克號》沉船時(shí)刻，大局部選擇了讓婦女兒童先上救生艇。假如范沒種也在那條船上，確定是他先跑。??詳細(xì)到教師這一職業(yè)，教師的命就不值錢？？？他們應(yīng)當(dāng)比那些學(xué)生更有社會(huì)價(jià)值，為什么范教師先跑會(huì)遭人罵，不能單純的理解教師這個(gè)職業(yè)很神圣，任何的職業(yè)都是神圣的。教師不但要教書還要育人，既然范教師做的對，那么，假如范教師把他的先跑理論普及一下，訓(xùn)練學(xué)生危險(xiǎn)時(shí)候先顧自己，不要冒險(xiǎn)，哪怕親娘老子在旁邊，你都不要理睬。這樣的說教，不知道會(huì)有多少人可以認(rèn)可承受。??學(xué)生究竟是未走向社會(huì)的人，而教師則不同，教師是成年人，經(jīng)受的多，成年人的思維、心態(tài)要比一般學(xué)生好，必需要有一點(diǎn)社會(huì)責(zé)任感，就這一點(diǎn)來說，學(xué)生就成了弱勢群體，他們在思想上很簡單會(huì)依靠教師，災(zāi)難面前，他們的教師就成了主心骨、定心石。教師可以在危險(xiǎn)時(shí)刻奪路先逃，可能這種舉動(dòng)正好是一種示范，學(xué)生會(huì)以最快的反響來協(xié)作，但是先跑了還要說那些無恥的話，最起碼，為人師表這四個(gè)字，他不配。??道德，道德肯定是虛偽的嗎？從某種意義上講確實(shí)如此，道德只是利人而不利己，但是人類社會(huì)必需去維護(hù)這樣的道德。公交車上我不知道坐著舒適，卻要把座位讓給別人，他人有難管我何事我為什么要去幫他，舍己救人我爛命一條別人的命就名貴重要？??不