版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
教師招聘《小學教育心理學》通關試題每日練(2022年03月12日-1946)1:在教學程序中,老師支配的程序性事項就是()。
單項選擇題
A、教學程序
B、教學過程
C、教學事項
D、教學方法
2:奧蘇貝爾認為,同學學習的實質是()
單項選擇題
A、有意義接受學習
B、有意義發(fā)覺學習
C、發(fā)覺學習
D、探究學習
3:交互式教學模式旨在教同學哪幾種策略?()
多項選擇題
A、總結
B、提問
C、析疑
D、猜測
E、復習
4:下列描述符合少年期特征的是()。
多項選擇題
A、具有半成熟、半稚嫩的特點
B、布滿著獨立性和依靠性、自覺性和稚嫩性錯綜的沖突
C、抽象思維已占主導地位;但在肯定程度上仍要以詳細形象作支柱
D、成人感產生,獨立性劇烈
5:依據(jù)課堂紀律形成的緣由,可以將課堂紀律分成四種類型()
多項選擇題
A、老師促成的紀律
B、集體促成的紀律
C、任務促成的紀律
D、過程促成的紀律
E、自我促成的紀律
6:專家型老師和新老師在()方面都存在差異。
多項選擇題
A、課時方案
B、學問基礎
C、課堂教學過程
D、力量水平
E、課后評價
7:學校情境中的問題解決主要是通過()實現(xiàn)的。
單項選擇題
A、定勢
B、講解
C、啟發(fā)
D、遷移
8:老師先預備預備性材料,設想教學進程,然后呈現(xiàn)給同學,并從中抽象出新信息的教學策略屬于()。
單項選擇題
A、概念形式策略
B、先行組織者策略
C、認知進展策略
D、行為練習策略
9:教育心理學的進展遵循學科進展的一般規(guī)律,大致經受四個時期,其中進展時期是()
單項選擇題
A、20世紀之前
B、20世紀20年月以前
C、20世紀20—50年月
D、20世紀60一70年月
10:先行組織者可以分為()
多項選擇題
A、陳述性組織者
B、程序性組織者
C、比較性組織者
D、分析性組織者
E、綜合性組織者
11:在心理學史上,馮特于1879年建立了第一個心理學試驗室。()
推斷題
對
錯
12:成就動機理論的主要代表人物是()。
單項選擇題
A、馬斯洛
B、阿特金森
C、維納
D、維果斯基
13:教育心理學是討論教育情境中()的基本心理規(guī)律的科學。
單項選擇題
A、德育與智育
B、學問與技能
C、動機與遷移
D、學與教
14:討論表明,同學的態(tài)度和品德特征與家庭的教養(yǎng)方式沒有關系。()
推斷題
對
錯
15:當學習者意識到他不理解課的某一部分時,就會退回去重讀困難的段落,放慢速度,這屬于元認知策略中的()。
單項選擇題
A、謀劃策略
B、調整策略
C、監(jiān)視策略
D、組織策略
16:幼兒往往認為全部會動的東西都是有生命的,因此當他們看到月亮會動時,就堅持認為月亮是有生命的。這種構建學問的方式是()
單項選擇題
A、同化
B、順應
C、圖式
D、平衡
17:自我意識的成分包括。
多項選擇題
A、自我熟悉
B、自我體驗
C、自我監(jiān)控
D、自我感覺
E、自我調整
18:正常的學校生心理進展總是要經受一些共同的基本階段,但是在進展的速度、最終達到的水平以及進展的優(yōu)勢領域又往往存在千差萬別,這反映了學校生心理進展的()。
單項選擇題
A、連續(xù)性
B、差異性
C、不平衡性
D、挨次性
19:()是指輔導老師設身處地去體會受輔導同學的內心感覺,進入到他的內心世界之中。
單項選擇題
A、關注
B、敬重
C、真誠
D、同感
20:安排同學座位時,老師最值得關懷的是()。
單項選擇題
A、對課堂紀律的影響
B、同學聽課效果
C、后進生的感受
D、人際關系的影響
21:以下屬于原型定向教學要求的是()。
多項選擇題
A、了解活動的結構
B、發(fā)揮同學主動性與獨立性
C、要變更活動的對象
D、老師示范要正確
22:“為中華之崛起而讀書”這樣的學習動機屬于()。
單項選擇題
A、近景性內部動機
B、近景性外部動機
C、遠景性內部動機
D、遠景性外部動機
23:學習漢語拼音后學習英語的48個音標發(fā)音最初受到的干擾是()。
單項選擇題
A、正遷移
B、負遷移
C、縱向遷移
D、橫向遷移
24:學校生的共性傾向主要表現(xiàn)在()。
單項選擇題
A、需要、動機、世界觀
B、抱負、信念、世界觀
C、愛好、動機、世界觀
D、愛好、愛好、抱負
25:將新學材料與頭腦中已有學問聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略,是()
單項選擇題
A、復述策略
B、精細加工策略
C、組織策略
D、監(jiān)視策略
26:1924年我國第一本《教育心理學》教科書出版,它的是()。
單項選擇題
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
27:依據(jù)柯爾伯格道德推斷進展階段論的觀點,只依據(jù)行為后果來推斷對錯的兒童其道德推斷進展水平處于()。
單項選擇題
A、“好孩子”取向階段
B、懲處和聽從取向階段
C、原則取向階段
D、權威和社會秩序取向階段
28:成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為避開失敗者的目的是避開失敗,削減敗感,當一項任務的勝利率為50%時,他們會:()
單項選擇題
A、可能選擇
B、遲疑不決
C、回避這項任務
D、堅決選擇
29:同學中常見的焦慮反應是()。
單項選擇題
A、交往焦慮
B、上學焦慮
C、考試焦慮
D、課堂焦慮
30:常規(guī)性問題和制造性問題是肯定的,不行因人而異。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案C
解析在教學程序中,老師支配的程序性事項就是教學事項,見教學事項的定義。
2:答案A
解析
3:答案A,B,C,D
解析交互式教學這種方法,旨在教成果差的同學學會閱讀領悟這樣四種策略:①總結,總結段落內容;②提問,提與要點有關的問題;③析疑,明確材料中的難點;④猜測,猜測下文會消失什么。
4:答案A,B,C,D
解析見大綱相關內容陳述。
5:答案A,B,C,E
解析
6:答案A,C,E
解析專家型老師和新老師在課時方案、課堂教學過程和課后評價方面存在著差異。
7:答案D
解析學校情境巾的問題解決主要是通過遷移實現(xiàn)的。
8:答案B
解析先行組織者策略源于奧蘇貝爾的意義學習理論。其步驟為:預備預備性材料,設想教學進程,然后呈現(xiàn)給同學,并從中抽象出新信息,通過活動強化。
9:答案C
解析
10:答案A,C
解析
11:答案正確
解析
12:答案B
解析成就動機理論的主要代表人物是阿特金森。
13:答案D
解析
14:答案錯誤
解析同學的態(tài)度和品德特征與家庭的教養(yǎng)方式有親密關系。
15:答案B
解析元認知調整是依據(jù)對認知活動結果的檢查實行必要的補救措施,并準時修正、調整認知策略。
16:答案A
解析同化指將新信息納人已有的認知結構中;挨次指轉變已有的認知結構以適應新的環(huán)境和信息。
17:答案A,B,E
解析本題考察其次章自我意識的組成,經受了三個過程。
18:答案B
解析正常的學校生心理進展總是要經受一些共同的基本階段,但是在進展的速度、最終達到的水平以及進展的優(yōu)勢領域又往往存在千差萬別,這反映了學校生心理進展的B差異性
19:答案D
解析題干是對同感的解釋。
20:答案D
解析安排同學座位時,老師最值得關懷的應當是對人際關系的影響。
21:答案A,B,D
解析C項為原型操作階段的教學要求。
22:答案C
解析內部動機是由內部心理因素轉化而成,近景、遠景是由學習動機與學習活動的關系及其作用情境來劃分的。
23:答案B
解析負遷移是指一種閱歷的獲得對另一種學習起干擾和阻礙作用。正遷移指一種閱歷的獲得對一種學習起促進作用??v向遷移指處于不同層次(概括和抽象程度不同)的各種學習間的相互影響,也可以說是上位的較高層次的閱歷與下位的較低層次的閱歷之間的相互影響。橫向遷移是指處于同一層次(抽象和概括程度相同)的學習間的相互影響,即難度和簡單程度大致屬同一水平的學習之間的遷移。
24:答案B
解析學校生的共性傾向主要表現(xiàn)在抱負、信念和世界觀。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 飲品店員工福利與關懷措施考核試卷
- 促進鄉(xiāng)村社會治理現(xiàn)代化
- 信息系統(tǒng)操作規(guī)范
- 風電場施工中的施工規(guī)范與標準考核試卷
- 銅壓延加工生產安全規(guī)程考核試卷
- 人才支撐戰(zhàn)略:建設高素質人才隊伍
- 兒童用馬桶座圈市場環(huán)境與對策分析
- 分蛋器商業(yè)發(fā)展計劃書
- 克朗棋相關項目實施方案
- 低音電吉他市場環(huán)境與對策分析
- Unit+3+Experience+a+national+park+學案 高中英語人教版(2019)選擇性必修第一冊
- 幼兒園中班藝術《有趣的棉簽畫》微課件
- 蔬菜文化-白菜文化(農產品文化課件)
- 老年患者圍手術期護理需要注意什么
- 穿梭車能力計算
- 中國石窟藝術
- 隔代教育與親子教育課件
- 電氣控制與PLC原理及應用(第2版)PPT完整全套教學課件
- 哺乳期保健與指導-哺乳期保?。笅氡=≌n件)
- 印刷設計與工藝-課件
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程PPT完整全套教學課件
評論
0/150
提交評論