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文檔簡(jiǎn)介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年08月28日-3331)1:我國(guó)學(xué)校德育的基本原則有()。
多項(xiàng)選擇題
A、導(dǎo)向性原則
B、疏導(dǎo)原則
C、敬重同學(xué)與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則
D、教育的全都性與連貫性原則
E、因材施教原則
2:教學(xué)環(huán)境不是學(xué)習(xí)與教學(xué)的五大要素之一。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
3:教育對(duì)兒童的進(jìn)展是有促進(jìn)作用的,早教育就早進(jìn)展、早成熟。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
4:老師義務(wù)是指法律對(duì)老師從事教育活動(dòng)的肯定行為的約束。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
5:下列力量屬于智力范疇的是()。
多項(xiàng)選擇題
A、觀看力
B、記憶力
C、想象力
D、思維力
6:提出“化民成俗,其必有學(xué)”的論著是()。
單項(xiàng)選擇題
A、《抱負(fù)國(guó)》
B、《學(xué)記》
C、《政治學(xué)》
D、《高?!?/p>
7:“教育無(wú)目的論”的代表人物是()。
單項(xiàng)選擇題
A、盧梭
B、赫爾巴特
C、杜威
D、福祿培爾
8:下列首先把“課程”用于教育科學(xué)的特地術(shù)語(yǔ),將課程解釋為“教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)組織”的教育家是()。
單項(xiàng)選擇題
A、杜威
B、布魯納
C、斯賓塞
D、赫爾巴特
9:團(tuán)隊(duì)成員的合理配置是創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵步驟。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
10:構(gòu)成同學(xué)思想品德的因素包括()。
多項(xiàng)選擇題
A、知
B、情
C、意
D、行
11:德育過(guò)程由以下四個(gè)相互制約的要素構(gòu)成()
單項(xiàng)選擇題
A、知情意行
B、教育者受教育者德育內(nèi)容德育方法
C、世界觀人生觀抱負(fù)觀道德觀
D、德育目標(biāo)德育內(nèi)容德育原則德育方法
12:德育過(guò)程是對(duì)同學(xué)知、情、意、行的培育提高過(guò)程,其實(shí)施挨次是()。
單項(xiàng)選擇題
A、以知為開端,知、情、意、行依次進(jìn)行
B、以情為開端,情、知、意、行依次進(jìn)行
C、以行為開端,行、知、情、意依次進(jìn)行
D、視詳細(xì)狀況,可有多種開端和挨次
13:在我國(guó),課程詳細(xì)表現(xiàn)為()。
單項(xiàng)選擇題
A、課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書
B、課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱
C、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書
D、課程方案、教學(xué)解析、教學(xué)大綱
14:美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生認(rèn)為,人的進(jìn)展完全是由環(huán)境打算的。這是一種()。
單項(xiàng)選擇題
A、內(nèi)發(fā)論觀點(diǎn)
B、外鑠論觀點(diǎn)
C、需要論觀點(diǎn)
D、實(shí)質(zhì)論觀點(diǎn)
15:必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的()。
單項(xiàng)選擇題
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
16:班會(huì)的特點(diǎn)主要有()。
多項(xiàng)選擇題
A、集體性
B、開放性
C、針對(duì)性
D、時(shí)效性
E、自主性
17:美國(guó)學(xué)者舒爾茨依據(jù)人力資本理論推算出教育水平對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)是()
單項(xiàng)選擇題
A、28%
B、33%
C、38%
D、53%
18:老師通過(guò)肯定方法促進(jìn)和增加同學(xué)某一行為向期望的方向進(jìn)展的教學(xué)技能是()。
單項(xiàng)選擇題
A、課堂對(duì)話技能
B、課堂傾聽技能
C、課堂反饋技能
D、課堂強(qiáng)化技能
19:歷史上曾經(jīng)有過(guò)非正式教育到正式教育、非正規(guī)教育到正規(guī)教育的演化。正規(guī)教育又稱()
單項(xiàng)選擇題
A、宮廷化教育
B、平民化教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
20:開學(xué)第一天,新任班主任劉老師走進(jìn)初二五班,發(fā)覺(jué)黑板上寫著“你也下課吧”五個(gè)大字,原來(lái),該班已經(jīng)連續(xù)換了兩任班主任,緣由是該班同學(xué)無(wú)論是學(xué)習(xí)、班級(jí)衛(wèi)生以及日常行為規(guī)范等方面的表現(xiàn)都極差,前兩任班主任就由于在班主任積分上被扣分而失去了當(dāng)班主任的資格。假如你是劉老師,你該如何做?()[不定項(xiàng)選擇題]
多項(xiàng)選擇題
A、要言傳身教,還要言教情教
B、加強(qiáng)自身修養(yǎng)
C、以自己的行為舉止感化同學(xué)
D、制定嚴(yán)格的班級(jí)制度
21:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期私學(xué)的進(jìn)展是我國(guó)教育史上的一個(gè)重要里程碑。其中,規(guī)模最大、存在了四十多年、弟子三千的私學(xué)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、荀子私學(xué)
B、孟子私學(xué)
C、孔子私學(xué)
D、韓非子私學(xué)
22:課程方案的核心是學(xué)科設(shè)計(jì)。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
23:一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蛘_地測(cè)量出它所要測(cè)量的東西的程度,稱為測(cè)驗(yàn)的()。
單項(xiàng)選擇題
A、信度
B、效度
C、區(qū)分度
D、難度
24:老師的表率作用主要體現(xiàn)在()。
單項(xiàng)選擇題
A、言行全都
B、衣著干凈
C、個(gè)人魅力
D、舉止端莊
25:從活動(dòng)水平的角度看,個(gè)體主觀能動(dòng)性有以下不同層次的活動(dòng)組成()
多項(xiàng)選擇題
A、人作為生命體進(jìn)行的生理活動(dòng)
B、個(gè)體的心理活動(dòng)
C、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
D、思維活動(dòng)E、>
26:教育史上最早消失的教學(xué)組織形式是()。
單項(xiàng)選擇題
A、個(gè)別教學(xué)
B、班級(jí)授課制
C、復(fù)式教學(xué)
D、小組教學(xué)
27:老師依據(jù)教材特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)有關(guān)的情景,以激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好,使同學(xué)生動(dòng)活潑地把握學(xué)問(wèn),進(jìn)展制造力的教學(xué)方法是()。
單項(xiàng)選擇題
A、開心教學(xué)法
B、情景教學(xué)法
C、嘗試教學(xué)法
D、勝利教學(xué)法
28:教育目的的確定要符合()的需要。
多項(xiàng)選擇題
A、社會(huì)輿論
B、生產(chǎn)力和科技進(jìn)展
C、個(gè)人意志
D、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)
E、受教育者的身心進(jìn)展規(guī)律
29:教育改革的核心是()改革。
單項(xiàng)選擇題
A、內(nèi)容
B、課程
C、方法
D、途徑
30:盲人的觸覺(jué)、聽覺(jué)一般特別靈敏,這說(shuō)明白人的身心進(jìn)展具有()。
單項(xiàng)選擇題
A、挨次性
B、不平衡性
C、互補(bǔ)性
D、個(gè)別差異性
查看答案
1:答案A,B,C,D,E
解析
2:答案錯(cuò)誤
解析
3:答案錯(cuò)誤
解析早教育要考慮兒童的年齡特征。
4:答案正確
解析略。
5:答案A,B,C,D
解析智力,是指?jìng)€(gè)人在認(rèn)知過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)知力量系統(tǒng)。它包括觀看力、記憶力、想象力和思維力。
6:答案B
解析
7:答案C
解析
8:答案C
解析
9:答案正確
解析
10:答案A,B,C,D
解析知、情、意、行是構(gòu)成同學(xué)思想品德的四個(gè)基本要素。
11:答案B
解析
12:答案D
解析德育要留意發(fā)揮四者的整體功能,對(duì)同學(xué)曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒。同時(shí)要留意德育過(guò)程的多開端性和針對(duì)性。
13:答案A
解析
14:答案B
解析環(huán)境打算論屬外鑠論的觀點(diǎn)。
15:答案B
解析黨的十二大把教育科技列為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的三大戰(zhàn)略重點(diǎn)之一。十三大又提出“把進(jìn)展科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)放在首要位置”,十四大再次強(qiáng)調(diào)“必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位”。
16:答案A,C,E
解析班會(huì)的特點(diǎn)主要有集體性、自主性、針對(duì)性
17:答案B
解析
18:答案D
解析
19:答案C
解析
20:答案A,B,C
解析
21:答案C
解析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,官學(xué)衰微,私學(xué)大興,孔子私學(xué)的規(guī)模最大,存在了四十多年,相傳孔子有弟子三千。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期私學(xué)的進(jìn)展是我國(guó)教育史、文化史上的一個(gè)重要里程碑,促進(jìn)并形成了百家爭(zhēng)鳴的盛況。
22:答案正確
解析略。
23:答案B
解析見學(xué)習(xí)精要中效度的定義。
24:答案A
解析老師的表率作用主要表現(xiàn)在言語(yǔ)和行動(dòng)上老師要做到學(xué)為人師,行為示范。
25:答案A,B,C
解析個(gè)體主觀能動(dòng)性有三個(gè)層次:第一層次是人作為生命體進(jìn)行的生理活動(dòng),其次層次是個(gè)體的心理活動(dòng),最高層次是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
26:答案A
解析個(gè)別教學(xué)與生產(chǎn)力進(jìn)展水平低的狀況相適應(yīng),因而最早消失。
27:答案B
解析
28:答案B,D,E
解析教育目的的選擇必需
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