版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年02月12日-4540)1:溝通對(duì)于學(xué)校管理來(lái)說(shuō),有以下哪些功能?()
多項(xiàng)選擇題
A、做出推斷評(píng)價(jià)
B、信息傳遞
C、掌握
D、激勵(lì)
E、情感溝通
2:國(guó)內(nèi)最早提出“教育形成交往起源說(shuō)”的人是()。
單項(xiàng)選擇題
A、王策三
B、李秉德,
C、葉瀾
D、桑新民
3:迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是()。
單項(xiàng)選擇題
A、練習(xí)法
B、講授法
C、談話法
D、發(fā)覺(jué)法
4:老師進(jìn)展自己,提高專業(yè)文化水平是老師教育權(quán)的體現(xiàn)。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
5:教學(xué)具有教育性,這是由洛克最先提出來(lái)的。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
6:1623年首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分出來(lái)的英國(guó)哲學(xué)家是()。
單項(xiàng)選擇題
A、培根
B、斯賓塞
C、夸美紐斯
D、赫爾巴特
7:20世紀(jì)20年月,抱著教育救國(guó)思想,從事平民教育、鄉(xiāng)村教育運(yùn)動(dòng),創(chuàng)辦曉莊師范、實(shí)踐生活教育理論,著有《中國(guó)教育改造》的教育家是()。
單項(xiàng)選擇題
A、魯迅
B、徐特立
C、陶行知
D、梁?jiǎn)⒊?/p>
8:《學(xué)記》提出課內(nèi)與課外要相結(jié)合,且課外要有豐富多彩的生活。這反映了以下哪個(gè)原則的要求?()
單項(xiàng)選擇題
A、教學(xué)相長(zhǎng)原則
B、豫時(shí)孫摩原則
C、長(zhǎng)善救失原則
D、藏息相輔原則
9:設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是()。
單項(xiàng)選擇題
A、杜威
B、華虛朋
C、伯克赫斯特
D、克伯屈
10:主見(jiàn)“教育事業(yè)應(yīng)當(dāng)是公共的,而不是私人的”這一觀點(diǎn)的學(xué)者是()
單項(xiàng)選擇題
A、柏拉圖
B、亞里士多德
C、蘇格拉底
D、維多里諾
11:學(xué)校教育是指一個(gè)國(guó)家學(xué)制中第一個(gè)階段的教育,也稱初等教育。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
12:主觀題包括()。
單項(xiàng)選擇題
A、是非題
B、選擇題
C、填空題
D、論文題
13:下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主見(jiàn)?()
單項(xiàng)選擇題
A、有教無(wú)類
B、兼愛(ài)
C、復(fù)歸人的自然本性
D、化民成俗,其必由學(xué)
14:學(xué)校教育制度在形式上的進(jìn)展經(jīng)受的過(guò)程有()。
多項(xiàng)選擇題
A、前制度化教育
B、義務(wù)教育
C、普及教育
D、制度化教育
E、非制度化教育
15:我國(guó)最早的學(xué)校產(chǎn)生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書院小班。()
單項(xiàng)選擇題
A、對(duì)
B、錯(cuò)
16:課程目標(biāo)的規(guī)定性有()。
多項(xiàng)選擇題
A、時(shí)限性
B、詳細(xì)性
C、猜測(cè)性
D、實(shí)際性
E、操作性
17:在我國(guó)教育史上,最早把學(xué)校教育規(guī)定為義務(wù)教育的年月是()。
單項(xiàng)選擇題
18:在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問(wèn)題上,應(yīng)堅(jiān)持的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、堅(jiān)持人文教育為主
B、堅(jiān)持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進(jìn)
C、堅(jiān)持科學(xué)教育為主
D、要看狀況而定
19:在我國(guó)全面進(jìn)展教育的組成部分中,學(xué)校體育的根本任務(wù)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、傳授基本體育學(xué)問(wèn)與技能
B、提高運(yùn)動(dòng)水平
C、增加同學(xué)體質(zhì)
D、培育體育人才
20:教學(xué)過(guò)程主要是一種實(shí)踐活動(dòng)。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
21:喜愛(ài)同學(xué)是現(xiàn)代老師必備的()。
單項(xiàng)選擇題
A、思想政治素養(yǎng)
B、教育理論素養(yǎng)
C、職業(yè)道德素養(yǎng)
D、職業(yè)技能素養(yǎng)
22:提出非學(xué)?;^念的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、赫爾巴特
B、伊里奇
C、懷特海
D、克伯屈
23:一份教案的核心是()。
單項(xiàng)選擇題
A、提出教學(xué)目的
B、選擇教學(xué)方法
C、涉及教學(xué)進(jìn)程
D、規(guī)劃板書內(nèi)容
24:教學(xué)技能進(jìn)展的最高級(jí)形態(tài)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、教學(xué)技巧
B、教學(xué)技藝
C、教學(xué)藝術(shù)
D、教學(xué)自動(dòng)化
25:開心教學(xué)法是上海特級(jí)老師倪谷音首先提倡的。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
26:在西方教育史上,被稱為“現(xiàn)代教育代言人”的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、赫爾巴特
B、盧梭
C、洛克
D、杜威
27:開好班會(huì)的關(guān)鍵是()。
多項(xiàng)選擇題
A、細(xì)心預(yù)備
B、確定主題
C、詳細(xì)實(shí)施
D、效果深化
28:上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
29:教育生物起源論的代表人物是()。
單項(xiàng)選擇題
A、孟祿
B、霍爾
C、利托爾諾
D、華生
30:教育不是人類社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象,與人類幾乎是同時(shí)產(chǎn)生的。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
查看答案
1:答案B,C,D,E
解析溝通對(duì)于學(xué)校管理來(lái)說(shuō),有信息傳遞、掌握、激勵(lì)和情感溝通的功能。
2:答案C
解析交往起源說(shuō)是由葉瀾最早提出,他認(rèn)為:在原始社會(huì)人類活動(dòng)中具有相互非物質(zhì)性的交往活動(dòng),只要這類交往發(fā)生,就必定有交往的雙方和交往的內(nèi)容,并產(chǎn)生交往的結(jié)果——在交往雙方身上產(chǎn)生熟悉、情感、意志和行為的影響。當(dāng)這類交往被意識(shí)到,并漸漸形成較為固定的教和學(xué)的關(guān)系時(shí),教育活動(dòng)就演化而生了。因此可以說(shuō),人類的教育活動(dòng)起源于交往,在肯定意義上,教育是人類一種特別的交往活動(dòng)。
3:答案B
解析主要的教學(xué)方法有練習(xí)法、講授法、談話法、爭(zhēng)論法、演示法、試驗(yàn)法。迄今為止,在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是講授法。
4:答案錯(cuò)誤
解析
5:答案錯(cuò)誤
解析
6:答案A
解析
7:答案C
解析陶行知?jiǎng)?chuàng)辦曉莊學(xué)校、生活教育社、山海工學(xué)團(tuán)、育才學(xué)校和社會(huì)高校。他提出了“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”三大主見(jiàn),生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。
8:答案D
解析“藏息相輔”是《學(xué)記》中提到的一條教學(xué)原則,強(qiáng)調(diào)的是課內(nèi)學(xué)問(wèn)和課外學(xué)問(wèn)應(yīng)相互兼顧、相互促進(jìn)。
9:答案D
解析設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者應(yīng)當(dāng)是杜威的同學(xué)克伯屈。答案應(yīng)選D。
10:答案B
解析
11:答案正確
解析略。
12:答案D
解析
13:答案C
解析道家主見(jiàn)無(wú)為而治、返璞歸真,以道為世界之本源,主見(jiàn)復(fù)歸人的自然屬性。
14:答案A,D,E
解析教育制度的進(jìn)展經(jīng)受了從前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的過(guò)程。
15:答案B
解析×最早的學(xué)校產(chǎn)生于殷周時(shí)期,題干所指是近代學(xué)校的開頭。
16:答案A,B,C,E
解析略。
17:答案A
解析1904年,清政府頒布《奏定初等學(xué)校堂章程》,規(guī)定設(shè)初等學(xué)校堂,招收7歲兒童入學(xué),修業(yè)年限為5年,并規(guī)定初等學(xué)校教育為義務(wù)教育。
18:答案B
解析在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問(wèn)題上,應(yīng)堅(jiān)持人文教育與科學(xué)教育攜手并進(jìn),不能偏廢任何一科。
19:答案C
解析
20:答案錯(cuò)誤
解析教學(xué)過(guò)程的沖突主要表現(xiàn)為老師與教學(xué)內(nèi)容之間的沖突、老師與同學(xué)之間的沖突、同學(xué)與其他所學(xué)的學(xué)問(wèn)之間的沖突三方面。其中,第三種沖突是教學(xué)過(guò)程的主要沖突。因此同學(xué)的熟悉活動(dòng)是教學(xué)中的主要活動(dòng),教學(xué)過(guò)程主要是一種熟悉過(guò)程。
21:答案C
解析喜愛(ài)同學(xué)是老師必備的職業(yè)道德素養(yǎng)。
22:答案B
解析
23:答案C
解析教案的基本組成部分和核心是教學(xué)進(jìn)程,內(nèi)含教學(xué)綱要和教學(xué)活動(dòng)支配,教學(xué)方法的詳細(xì)應(yīng)用和各種組成部分的時(shí)間安排等。
24:答案C
解析
25:答案正確
解析
26:答案D
解析杜威的有用主義教育思想不僅在美國(guó),而且在其他國(guó)家中也產(chǎn)生過(guò)最廣泛和最深刻的影響?!睹绹?guó)百科全書》曾這樣說(shuō):“無(wú)論在國(guó)內(nèi),還是在國(guó)外,杜威在全部美國(guó)教育家中無(wú)疑是最聞名的?!痹?0世紀(jì)前半世紀(jì)的整個(gè)時(shí)期,杜威的有用主義教育思想統(tǒng)治了教育舞臺(tái)。有用主義教育思想的傳播,極大地沖擊了傳統(tǒng)學(xué)校教育,使得學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第12課《與朱元思書》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)
- 統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元課文知識(shí)梳理
- 地理緒言讓我們一同走進(jìn)地理課件
- 股骨骨折護(hù)理課件
- 2024產(chǎn)品區(qū)域銷售代理合同
- 企業(yè)應(yīng)收賬款管理存在的問(wèn)題及對(duì)策-以HL公司為例
- 心理教學(xué)設(shè)計(jì)理解和控制自己的情緒
- 單位內(nèi)外保潔服務(wù)合同模板
- 產(chǎn)品商供貨合同模板
- 家具寄存?zhèn)}庫(kù)出租合同模板
- 醫(yī)療器械采購(gòu)報(bào)價(jià)表
- 配電柜(箱)檢查記錄表
- 我們的班集體課件
- 健身美容會(huì)所入場(chǎng)離場(chǎng)流程圖
- 新概念英語(yǔ)第一冊(cè)全冊(cè)重點(diǎn)句型(英文+中文)
- 快速康復(fù)(-ERAS-)骨科基地課件
- 初中道德與法治人教八年級(jí)上冊(cè)遵守社會(huì)規(guī)則模擬法庭劇本修改
- 高中生物人教版高中必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性教學(xué)設(shè)計(jì):恢復(fù)生態(tài)學(xué)及其應(yīng)用
- 前列腺惡性腫瘤患者的護(hù)理查房ppt
- 鹽堿地綜合治理項(xiàng)目可行性分析報(bào)告
- 寵物清潔衛(wèi)生用品 貓砂 團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn) 編制說(shuō)明
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論