教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年12月24日-3995)_第1頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年12月24日-3995)_第2頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年12月24日-3995)_第3頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年12月24日-3995)_第4頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年12月24日-3995)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年12月24日-3995)1:觀看存在著主觀的成分,“純客觀”的觀看是不存在的。()

推斷題

2:紳士教育放在首位的是()

單項選擇題

A、德行的教育

B、騎士技術(shù)

C、軍事教育

D、文化學(xué)問教育

3:個體同一方面的進展速度,在不同的年齡階段變化是不平衡的。()

推斷題

4:學(xué)校進行全面進展教育的基本途徑是()。

單項選擇題

A、課外活動

B、實踐活動

C、教學(xué)活動

D、班主任工作

5:為了突出同學(xué)自主性、探究性學(xué)習(xí),學(xué)校課程改革需要加強()

單項選擇題

A、綜合性

B、彈性

C、實踐性

D、基礎(chǔ)性

6:學(xué)校在勞動技術(shù)教育方面的要求是:初步學(xué)會生活自理;會使用簡潔的勞動工具;養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。()

推斷題

7:老師是教育者,老師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。()

推斷題

8:少先隊一個好的主題隊會應(yīng)具有以下特點()。

多項選擇題

A、時代性

B、教育性

C、針對性

D、效益性

E、自主性

9:“化民成俗,其必有學(xué)”出自()

單項選擇題

A、《學(xué)記》

B、《管子》

C、《論語》

D、《道德經(jīng)》

10:在教育教學(xué)中只要做到把不同年齡段的同學(xué)截然分開,就是遵循青少年身心進展的階段性特點。()

推斷題

11:在學(xué)校教育中,德育的基本途徑是[]

多項選擇題

A、課外活動

B、班主任工作

C、思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)

D、少先隊活動

12:啟發(fā)的首要問題是調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的()。

單項選擇題

A、制造性

B、交往性

C、多樣性

D、主動性

13:開心教學(xué)法的實質(zhì)是要讓同學(xué)變得生動活潑,變“厭學(xué)”為“好學(xué)”。()

推斷題

14:我國教育目的的基本特征有別于其他社會制度,概括起來有以下哪幾方面?()

多項選擇題

A、社會主義制度下的同學(xué)都可以獲得全面進展

B、以馬克思主義的全面進展學(xué)說為指導(dǎo)思想

C、教育目的有鮮亮的政治方向

D、優(yōu)越的社會制度保證教育的極高的社會效益

E、堅持全面進展與共性進展的統(tǒng)一

15:“建國君民,教學(xué)為先”,這句話揭示了教育的重要性和()。

單項選擇題

A、教育與政治的關(guān)系

B、教育與人的關(guān)系

C、教育與經(jīng)濟的關(guān)系

D、教育與社區(qū)的關(guān)系

16:師德修養(yǎng)的行為準則是更新教育觀念。()

推斷題

17:作為“教育者”的老師和作為“撫養(yǎng)者”的老師之間沒有什么質(zhì)的不同。()

推斷題

18:打算老師勞動制造性的是()。

單項選擇題

A、勞動任務(wù)

B、工作性質(zhì)

C、勞動對象的特點

D、勞動手段的特別性

19:制度化教育對于整個社會的深刻影響可以用“學(xué)歷社會”來描述。()

推斷題

20:愛崗敬業(yè)這一老師職業(yè)基本道德規(guī)范的基本要求有()。

多項選擇題

A、喜愛教育。喜愛學(xué)校

B、盡職盡責(zé),教書育人

C、仔細工作,不敷衍塞責(zé)

D、留意培育同學(xué)的良好思想品德

E、不傳播有害同學(xué)身心健康的思想言論

21:班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)所實行的檢查監(jiān)督方式有()。

多項選擇題

A、自檢

B、互檢

C、班干部檢查

D、班集體檢查

E、班主任抽檢

22:老師職業(yè)道德的影響具有廣泛性和深刻性。()

推斷題

23:教學(xué)熟悉的主要方式是()。

單項選擇題

A、直接閱歷

B、科學(xué)試驗

C、社會實踐

D、間接閱歷

24:實施義務(wù)教育需要一系列的方法條件,其中最重要的是()。

單項選擇題

A、辦學(xué)經(jīng)費和設(shè)備

B、辦學(xué)經(jīng)費和師資

C、基礎(chǔ)設(shè)施和師資

D、經(jīng)費和設(shè)施

25:《全國教育人才進展中長期規(guī)劃》(2022—2022年)提出的戰(zhàn)略目標是,到2022年,一般中學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校老師基本具備??埔陨蠈W(xué)歷。()

推斷題

26:《禮記?學(xué)記》中說:“不陵節(jié)而施。”下列與其在思想上全都的教學(xué)原則是()。

單項選擇題

A、啟發(fā)性原則

B、因材施教原則

C、循序漸進原則

D、鞏固性原則

27:()會影響各級各類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。

單項選擇題

A、人口的性別結(jié)構(gòu)

B、人口的年齡結(jié)構(gòu)

C、人口的文化結(jié)構(gòu)

D、人口的階級結(jié)構(gòu)

28:同學(xué)通過熟悉書本學(xué)問去熟悉客觀世界,這反映了下列教學(xué)過程特點中的()。

單項選擇題

A、引導(dǎo)性

B、間接性

C、簡捷性

D、交往性

29:常言道。做事先做人,因此學(xué)校的中-11,32作是德育。()

推斷題

30:中國當代教育制度的進展中,學(xué)前教育已逐步納入義務(wù)教育的范疇。

推斷題

查看答案

1:答案正確

解析任何觀看都是由人來完成的,就算是借助于儀器進行的觀看最終的結(jié)果分析也是由人來完成的。所以任何觀看結(jié)果都是帶有觀看者的主觀成份的,“純客觀”的觀看是不存在的。(本解析由張恩凱供應(yīng))

2:答案A

解析

3:答案正確

解析

4:答案C

解析

5:答案C

解析

6:答案錯誤

解析

7:答案正確

解析略。

8:答案A,B,C,E

解析

9:答案A

解析

10:答案錯誤

解析

11:答案C

解析

12:答案D

解析老師要擅長機靈地運用各種方法,使很多欲望和愛好匯合和進展為推動學(xué)習(xí)的長久動力,才能達到啟發(fā)的目的。

13:答案正確

解析

14:答案B,C,E

解析我國教育目的是建立在馬克思關(guān)于人的全面進展學(xué)說基礎(chǔ)上的,其基本精神為:培育社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,堅持政治思想道德素養(yǎng)與科學(xué)文化學(xué)問力量的統(tǒng)一;要求同學(xué)德智體美勞全面進展,堅持腦力和體力兩方面的和諧進展;強調(diào)同學(xué)共性進展,培育同學(xué)的制造精神和實踐力量。

15:答案A

解析我國古代思想家、教育家把教育看作治國安民的工具,提出“建國君民,教學(xué)為先”,主見通過培育統(tǒng)治人才和化民成俗的工作,達到“治國”、“平天下”的目的。

16:答案錯誤

解析

17:答案錯誤

解析

18:答案C

解析

19:答案正確

解析略。

20:答案A,B,C,D,E

解析

21:答案A,B,C,E

解析班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)所實行的檢查監(jiān)督方式包括:自檢、互檢、班干部檢查、班主任抽檢。

22:答案正確

解析

23:答案D

解析教學(xué)熟悉的主要方式是間接學(xué)問和間接閱歷。

24:答案B

解析經(jīng)費影響著教育基礎(chǔ)設(shè)施的改善,師資影響教學(xué)質(zhì)量,所以二者是實施義務(wù)教育最重要的條件。

25:答案錯誤

解析

26:答案C

解析《學(xué)記》中說:“不陵節(jié)而施”體現(xiàn)了教學(xué)中的循序漸進的原則。

2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論