小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報(bào)

第小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報(bào)

小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報(bào)

為持續(xù)做好疫情防控工作，增強(qiáng)校園內(nèi)師生的疫情防控意識(shí)，近日，我院選派__等四名護(hù)理人員走進(jìn)__小學(xué)，為師生們開(kāi)展了一場(chǎng)疫情防控知識(shí)專題培訓(xùn)講座。

考慮到校園人員高度聚集且是各種流感的高發(fā)場(chǎng)所，以及孩子免疫力偏低等原因，規(guī)范的七步洗手法是預(yù)防和控制疫情傳播切實(shí)可行、行之有效的措施。

宣講現(xiàn)場(chǎng)，護(hù)士__及__圍繞七步洗手法及穿脫防護(hù)服等方面進(jìn)行培訓(xùn)，護(hù)士__針對(duì)醫(yī)療廢物處置流程進(jìn)行操作。

戰(zhàn)勝疫情，科學(xué)防范是關(guān)鍵。此次活動(dòng)在輕松愉悅的氛圍中，讓小學(xué)生們了解疫情防控知識(shí)，增強(qiáng)防疫的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。

小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報(bào)

為落實(shí)__縣教育體育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于20__年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前疫情防控相關(guān)工作準(zhǔn)備的通知，要求全體師生返校前進(jìn)行核酸檢測(cè)。進(jìn)一步做好外防輸入、內(nèi)防反彈，確保重點(diǎn)人群核酸檢測(cè)工作應(yīng)檢盡檢、不漏一人，避免因人員流動(dòng)出現(xiàn)傳播風(fēng)險(xiǎn)，全面筑牢疫情防控安全防線。

20__年9月5日下午2點(diǎn)，__鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院8名醫(yī)護(hù)人員到校開(kāi)展核酸檢測(cè)工作。

學(xué)校師生在校長(zhǎng)__的帶頭下，自覺(jué)排隊(duì)，按照提示提前準(zhǔn)備好檢測(cè)所需的二維碼，井然有序的進(jìn)行核酸檢測(cè)。每采集一人，工作人員都進(jìn)行嚴(yán)格的消毒處理，確保采樣后的衛(wèi)生清潔干凈，采樣產(chǎn)生的垃圾也都統(tǒng)一放入專用垃圾袋集中帶走，防止交叉感染。

醫(yī)護(hù)人員在核酸采集的過(guò)程中有序、高效、安全，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)守護(hù)著師生的生命健康。為就讀于縣職中的外縣學(xué)子提供了便利，帶來(lái)了溫暖，為師生的生命健康安全保駕護(hù)航。

小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報(bào)

為進(jìn)一步做好疫情防控工作，切實(shí)保障師生員工的生命安全和身體健康。按照疫情防控要求，凡是4月14日以來(lái)，所有取過(guò)韻達(dá)快遞及其他快遞的師生不參與這次核酸檢測(cè)，其余師生于4月19日下午在校內(nèi)開(kāi)展核酸檢測(cè)工作。

為確保采樣工作順利進(jìn)行，學(xué)校成立核酸采樣準(zhǔn)備工作組，由校長(zhǎng)___擔(dān)任組長(zhǎng)，按照要求，各班班主任做好采樣前準(zhǔn)備工作，參加本次核酸檢測(cè)的學(xué)生、教師及后勤人員，分批次分時(shí)間段進(jìn)行核酸檢測(cè)。每人均依次掃碼，測(cè)量體溫正常后進(jìn)入檢測(cè)場(chǎng)地，并保持一米間距排隊(duì)等候。

在醫(yī)務(wù)人員和學(xué)校各部門的緊密配合下，僅用一個(gè)多小時(shí)圓滿完成了師生員工的核酸采集工作。

此次核酸檢測(cè)工作，學(xué)校高度重視、精心組織，從快從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)各項(xiàng)防控措施。體現(xiàn)