2023講文明懂禮儀班會(huì)課教案8篇

2023講文明懂禮儀班會(huì)課教案8篇

2023講文明懂禮儀班會(huì)課教案（篇1）

一、教學(xué)目標(biāo)：

１、讓同學(xué)通過(guò)教學(xué)的參加過(guò)程，更多的了解語(yǔ)言文明學(xué)問(wèn)及講文明的重要性。

２、通過(guò)此次班會(huì)使同學(xué)具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對(duì)語(yǔ)言文明禮儀的熟悉。通過(guò)發(fā)覺(jué)身邊一些不文明的現(xiàn)象來(lái)規(guī)范同學(xué)的行為。

二、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課：

語(yǔ)言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的詳細(xì)表現(xiàn)也是學(xué)校生所必需遵守的日常行為規(guī)范。但是，我們有很多同學(xué)平常不留意自己的語(yǔ)言，說(shuō)話粗俗、高傲等，嚴(yán)峻的損害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語(yǔ)言文明，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。

活動(dòng)一：

常用的文明禮貌用語(yǔ)和校內(nèi)禮貌用語(yǔ)

同學(xué)對(duì)比教材自己學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟這些禮貌用語(yǔ)，活學(xué)活用。

活動(dòng)二：

學(xué)問(wèn)問(wèn)答

要做到語(yǔ)言文明，首先要會(huì)用“請(qǐng)、您好、感謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。你會(huì)使用這些禮貌用語(yǔ)嗎？現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)問(wèn)答競(jìng)賽，看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)。

你想別人幫的忙，應(yīng)當(dāng)說(shuō)什么？（請(qǐng)幫個(gè)忙）

早上起床后見(jiàn)到別人說(shuō)什么？（早上好）

平常見(jiàn)到別人要說(shuō)什么？（您好）

晚上睡覺(jué)前對(duì)人要說(shuō)什么？（晚安）

分別應(yīng)當(dāng)說(shuō)什么？（再見(jiàn)）

別人送你時(shí)，你應(yīng)說(shuō)什么？（請(qǐng)留步）

別人幫了你的忙時(shí)要說(shuō)什么？（感謝）

不當(dāng)心碰了別人或打攪了別人，應(yīng)說(shuō)什么？（對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，很愧疚）?duì)方向你賠禮時(shí)你應(yīng)說(shuō)什么？(別客氣，沒(méi)關(guān)系)

對(duì)老年人應(yīng)當(dāng)怎樣稱呼？（老大爺、老奶奶）

活動(dòng)三：

語(yǔ)言文明的留意事項(xiàng)

要待人有禮，就要說(shuō)話文靜，不用粗野庸俗甚到下流的詞語(yǔ)。平常多用懇求商議?的口氣說(shuō)話，少用命令的語(yǔ)氣說(shuō)話。如“您請(qǐng)坐”、“請(qǐng)打開(kāi)窗戶”、“好嗎”、“請(qǐng)你讓開(kāi)點(diǎn)”等。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平常，我們對(duì)老師，家長(zhǎng)以及對(duì)他人說(shuō)話肯定要和氣，要做到熱忱而且有禮貌。以前，可能有些同學(xué)沒(méi)有留意到說(shuō)話要文靜，往往會(huì)出言不遜而得罪人，或者說(shuō)話過(guò)程中時(shí)不時(shí)帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn)，要留意克服和訂正。

三、課堂小結(jié)：

說(shuō)話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn)，是一種良好的社會(huì)公德，它會(huì)使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求溶化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的學(xué)校生。

2023講文明懂禮儀班會(huì)課教案（篇2）

教學(xué)對(duì)象：

三灶中心學(xué)校三（1）班

教學(xué)目的：

1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、爭(zhēng)論等系列教學(xué)，使同學(xué)懂得我們中華民族是世界著名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必需具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)教學(xué)，使同學(xué)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增加愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓同學(xué)受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)的重要性。

教學(xué)預(yù)備：

1、開(kāi)班會(huì)前，班級(jí)開(kāi)展一系列教育教學(xué)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明同學(xué)的做法。

2、關(guān)于學(xué)校生“八禮四儀”的文字材料。

3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

4、組織同學(xué)預(yù)備有關(guān)節(jié)目。

教學(xué)過(guò)程：

一、教學(xué)導(dǎo)入

主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好同學(xué)，讓文明之花?？鞓?lè)中，把文明之美處處傳播！現(xiàn)在我宣布：“禮儀規(guī)范伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

二、教學(xué)開(kāi)頭

（一）家庭文明禮儀。

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有許多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)意敬父母》（放錄像）

（放完錄像）主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)當(dāng)怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

同學(xué)自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡?？看了下面的表演的小品，我想大家肯定?huì)有不同的看法。下面請(qǐng)觀賞由高亭等表演的小品：《歡樂(lè)的小伙伴》

（表演結(jié)束）主持人：通過(guò)這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？

同學(xué)自由發(fā)言。

主持人：假如家里來(lái)了客人我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？下面請(qǐng)觀賞小品《家里來(lái)客了》

（二）校內(nèi)文明禮儀

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆螅浚ㄓ^看錄像資料）

主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷進(jìn)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校內(nèi)這個(gè)既莊重又活潑、既緊急又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化學(xué)問(wèn)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了很多內(nèi)容，你知道那些校內(nèi)禮儀嗎？誰(shuí)情愿說(shuō)給大家聽(tīng)？

同學(xué)自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校內(nèi)禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)觀賞徐杰等同學(xué)表演的幾種最基本的禮儀形式。

徐杰等表演校內(nèi)禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校內(nèi)禮儀，對(duì)于我們學(xué)校生，《學(xué)校生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)《學(xué)校生日常行為規(guī)范三字歌》

同學(xué)朗誦《學(xué)校生日常行為規(guī)范三字歌》

主持人：我們共同生活在這所漂亮的校內(nèi)里，共同學(xué)習(xí)在三（1）班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)當(dāng)和諧相處。在前段日子里，我們班里消失了幾幕這樣的情景，請(qǐng)看小品《課間教學(xué)》

（表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

同學(xué)自由發(fā)言。

（三）社會(huì)文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？請(qǐng)聽(tīng)歌謠《讓座》

（表演結(jié)束）主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?？?qǐng)聽(tīng)小快板《假如》

（表演結(jié)束）主持人：說(shuō)的好，信任你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢！朗誦《爭(zhēng)當(dāng)文明好少年》

（表演結(jié)束）主持人：依據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡(jiǎn)潔易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來(lái)讀一讀。（同學(xué)齊讀）

（四）文明用語(yǔ)不離口

主持人：我們知道了禮儀對(duì)于我們學(xué)校生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了？（同學(xué)表演小品：我錯(cuò)在哪里了？）

（表演結(jié)束）主持人：這個(gè)小男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì)敬重他人，最重要的是不會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的？請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》（放錄音）

（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、留意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美妙形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？下面請(qǐng)聽(tīng)：《日常文明用語(yǔ)介紹》

（介紹完）主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看小品《一件小事》

（表演結(jié)束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從學(xué)校做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì)：詩(shī)朗誦《奇妙的字》

三、教學(xué)結(jié)束

主持人：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

全班宣誓：用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動(dòng)。

2023講文明懂禮儀班會(huì)課教案（篇3）

一、活動(dòng)目的：

培育同學(xué)從小做一個(gè)講文明、懂禮貌、遵守社會(huì)公德的好同學(xué)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、收集禮貌用語(yǔ)及平常這方面做得好的典型事例；

2、預(yù)備節(jié)目：編寫(xiě)《禮儀三字經(jīng)》、排練《問(wèn)路》小品、相聲《說(shuō)話》以及禮貌兒歌；

3、環(huán)境布置：用顏色鮮亮的粉筆在黑板上寫(xiě)上主題名稱，畫(huà)一些圖畫(huà)裝飾，并貼一些文明標(biāo)語(yǔ)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入主題。

主持人：朝霞托著紅日，緩緩從東邊升起。紅領(lǐng)巾，胸前飄，尊師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，讓我們從小講文明，講禮貌。四班級(jí)文明禮儀在我心中主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

2、表演節(jié)目。

①主持人：友愛(ài)的`同學(xué)們，我們從開(kāi)學(xué)第一天起，就應(yīng)遵守《學(xué)校生守則》，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好同學(xué)。請(qǐng)觀賞自編《禮儀三字經(jīng)》。

②同學(xué)朗誦《禮儀三字經(jīng)》。早到校，先讀書(shū)；多識(shí)字，求上進(jìn)……

③主持人：同學(xué)們，《禮儀三字經(jīng)》對(duì)我們的日常生活、學(xué)習(xí)有很大的指引作用，我們?cè)谏钪须S時(shí)隨地都要學(xué)會(huì)運(yùn)用，不信，請(qǐng)看小品《問(wèn)路》。

④同學(xué)表演小品《問(wèn)路》。主要情節(jié)：?jiǎn)柭窌r(shí)，不講文明，結(jié)果走了不少?gòu)澛贰?/p>

⑤主持人：同學(xué)們看完小品后，有何感想？請(qǐng)以小組為單位進(jìn)行溝通，并派一位代表發(fā)言。

⑥主持人：剛才各小組都樂(lè)觀溝通，還聽(tīng)了各小組代表的發(fā)言，真是受益匪淺。下面請(qǐng)連續(xù)觀賞相聲《說(shuō)話》。

⑦同學(xué)表演相聲《說(shuō)話》。采納對(duì)比，對(duì)一個(gè)人、一件事、一個(gè)問(wèn)題等等，講文明和不講文明會(huì)有兩種截然不同的結(jié)果。

⑧主持人：聽(tīng)完相聲后，請(qǐng)同學(xué)們想一想：見(jiàn)到長(zhǎng)輩應(yīng)當(dāng)怎樣做？誰(shuí)來(lái)講一講？（師生互動(dòng)）

3、場(chǎng)景假設(shè)。

主持人：剛才同學(xué)們都樂(lè)觀發(fā)言，看來(lái)收獲不小。我們要學(xué)禮儀、用禮儀，讓文明之花到處開(kāi)放?，F(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行場(chǎng)景假設(shè)，設(shè)身處地地想，自己遇到下面情景，應(yīng)當(dāng)怎樣做？

假如課間，你不當(dāng)心踩到同學(xué)的腳。你該怎么做？

你遺忘了家庭作業(yè)，你該怎樣打電話向老師詢問(wèn)？

看到老奶奶提著很沉的東西，你該怎樣做？

（同學(xué)自由溝通）

4、結(jié)合實(shí)際。

①主持人：我們班自從開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，涌現(xiàn)出了不少

好人好事?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)舉手發(fā)言，敘述自己身邊的好人好事。

②主持人：真好。但我們班在文明禮儀這一方面也還存在做得不夠的地方?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，檢討一下，并思索一下以后該怎樣做？

5、活動(dòng)結(jié)束。

①班主任總結(jié)：首先慶賀同學(xué)們的主題班會(huì)取得了圓滿勝利。我興奮地看到，通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們都有所收獲。

②齊唱《咱們從小講禮貌》。

主持人：我們是祖國(guó)的將來(lái)，我們是祖國(guó)的盼望，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)要靠我們，建設(shè)社會(huì)主義文明國(guó)家，也要靠我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，為成為二十一世紀(jì)真正的文明新人而努力！

我誠(chéng)心盼望四班級(jí)的全體同學(xué)都能樂(lè)觀地學(xué)禮儀，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，成為一個(gè)文明有禮的好同學(xué)?，F(xiàn)在，讓我們一齊唱歌《咱們從小講禮貌》這首歌，讓我們?cè)谶@首樂(lè)曲中結(jié)束我們今日的主題班會(huì)。

2023講文明懂禮儀班會(huì)課教案（篇4）

一、活動(dòng)背景

近段時(shí)間，班內(nèi)間續(xù)消失了一些不良現(xiàn)象，如任憑扔粉筆頭、紙屑等雜物，對(duì)個(gè)別老師不夠敬重，生活中的一些好的傳統(tǒng)被嗤之以鼻，而一些不良習(xí)慣則大行其道，甚至部分具有這些“惡習(xí)”的同學(xué)被捧為“酷哥”、“靚妹”……學(xué)習(xí)上放松，不能持之以恒、缺乏吃苦耐勞的精神……作為一個(gè)老師，一個(gè)班主任，我覺(jué)得假如這些現(xiàn)象不能準(zhǔn)時(shí)訂正，不僅會(huì)直接影響了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，導(dǎo)致同學(xué)們的成果消失下滑，更為重要的是對(duì)于共性、人生觀尚未定形的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這將會(huì)影響到他們的一生，影響到他們的基本素養(yǎng)修養(yǎng)，人格也會(huì)有肯定的缺陷，對(duì)一生都有巨大的負(fù)面影響。所以特地組織了這次德育主題班會(huì)來(lái)教育同學(xué)——告辭不良行為，爭(zhēng)做文明中同學(xué)，讓他們了解到高尚道德行為的重要性。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)一系列圍繞“文明德育行為”活動(dòng)的開(kāi)展，培育同學(xué)愛(ài)文明、懂禮貌、敬重人的品德，讓同學(xué)深刻體會(huì)到高尚道德行為的重要性，告辭不良行為，爭(zhēng)做文明中同學(xué)。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：

1、以人為本，著眼于同學(xué)的全面進(jìn)展；

2、為了每一位同學(xué)的力量、素養(yǎng)、情感的全面、和諧進(jìn)展；

3、培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)和心理素養(yǎng)，形成良好的道德觀、人生觀，懂得人文關(guān)懷；

4、活動(dòng)面對(duì)同學(xué)的生活世界和社會(huì)實(shí)踐。

四、教育對(duì)象：初三（5）班同學(xué)

五、教育形式：

通過(guò)小組爭(zhēng)論、趣味測(cè)試、簽訂倡議書(shū)等方式，協(xié)作老師的講解來(lái)推動(dòng)。

六、活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)（20__-5）

七、課前預(yù)備：

1、請(qǐng)幾名同學(xué)排練小品《善舉》及合唱《歌聲與微笑》。

2、要求班委會(huì)的同學(xué)干部制定一份關(guān)于“文明禮儀伴我行”的.倡議書(shū)，并且把它打印出來(lái)，以備在主題班會(huì)課的過(guò)程中請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)宣讀，向同學(xué)發(fā)出倡議。

3、收集德育方面的相關(guān)資料來(lái)制作課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、出示健康的棕熊照片以及受傷后的棕熊照片，以此引出劉海洋傷熊大事（幻燈片顯示），然后讓同學(xué)談?wù)剬?duì)這件事情的看法。

附：劉海洋傷熊大事：20__年1月29日、2月5日和23日，22歲的清華高校機(jī)電系大四同學(xué)劉海洋，竟然為了證明“熊的嗅覺(jué)敏感，辨別東西力量強(qiáng)”這句話的正確性，先后兩次在北京動(dòng)物園熊山黑熊、棕熊展區(qū)，分別將事先預(yù)備的氫氧化鈉(俗稱“火堿”)溶液、硫酸溶液，向上述展區(qū)內(nèi)的黑熊和棕熊進(jìn)行投喂、傾倒，致使3只黑熊、2只棕熊(均屬國(guó)家二級(jí)愛(ài)護(hù)動(dòng)物)受到不同程度的損傷。

2、出示其次段材料，讓同學(xué)評(píng)價(jià)文中人物的做法。

附：一個(gè)新加坡旅行團(tuán)在德國(guó)觀光。旅行團(tuán)中有一個(gè)十一二歲的小男孩，他買(mǎi)了一件小玩具。在拆封時(shí)，由于四周沒(méi)有垃圾桶，他就順手將包裝紙習(xí)慣性地放進(jìn)了自己的衣袋里。就是這個(gè)包裝紙，始終在這個(gè)小男孩的口袋里呆了兩個(gè)星期，最終竟然被帶回了新加坡。

3、對(duì)比：通過(guò)以上兩個(gè)關(guān)于道德方面的事例，引出這次主題班會(huì)課的主題——告辭不良行為，爭(zhēng)做文明中同學(xué)。

二、解說(shuō)公民道德的含義以及道德五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

公民道德：一個(gè)國(guó)家全部公民都必需遵守和履行的道德規(guī)范的總和。

道德標(biāo)準(zhǔn):愛(ài)國(guó)守法；明禮誠(chéng)信；團(tuán)結(jié)友善；勤儉自強(qiáng)；敬業(yè)奉獻(xiàn)。

三、下面請(qǐng)敘述歷史故事：《孔融讓梨》、《程門(mén)立雪》

四、嬉戲活動(dòng)：趣味一測(cè)。（要求同學(xué)快速回答問(wèn)題并說(shuō)出為什么要選擇這一答案）

問(wèn)題：在一個(gè)沒(méi)有垃圾箱的公共場(chǎng)所你將如何處理廢棄物？

A、順手扔掉

B、靜靜扔掉

C、扔到不惹眼處

D、帶到有垃圾箱的地方扔掉

五、同學(xué)表演小品《善舉》

（人物：小蘭、爺爺、阿姨、同學(xué)。小品講的是小蘭一天之內(nèi)發(fā)生的故事。）

小蘭：媽媽，我上學(xué)走啦！

（一出門(mén)遇到樓上老爺爺拄著拐杖困難地下樓，小蘭主動(dòng)上前）

小蘭：爺爺，我扶您下樓。

（小蘭扶著爺爺來(lái)到樓前花園的小石凳上坐下。然后才上學(xué)，到學(xué)校后，發(fā)覺(jué)一同學(xué)的東西不當(dāng)心捧在了地上，那位同學(xué)沒(méi)有發(fā)覺(jué)，小蘭撿起來(lái)跑上去交給他。）

小蘭：你的東西掉了，給你。

同學(xué)：感謝你，小蘭。

（放學(xué)后，小蘭乘公共汽車(chē)回家，車(chē)來(lái)了，一帶小孩的阿姨正在下車(chē)，小蘭主動(dòng)上前，把小孩扶下車(chē)。）

阿姨：感謝你，小同學(xué)。

小蘭：不用謝。

思索：你能發(fā)覺(jué)小蘭身上的閃光點(diǎn)嗎？

六、“角色換位”活動(dòng)，思索“假如我是他（她）”。（現(xiàn)場(chǎng)讓不同的同學(xué)出來(lái)扮演材料中的人物，并回答問(wèn)題）

“公德競(jìng)賽—讓座篇”

一輛行駛的公車(chē)上，只有一位老人在站著，其他坐著的乘客大多是年輕人，但是他們都不情愿將自己的座位讓給老人，而且相互推委：“你讓吧”，“不，你離她近，你讓吧”，“憑什么呀”，“我不想讓”……

這時(shí)候一位坐在車(chē)廂后座的中同學(xué)……

“舉手之勞——晨跑篇”

一個(gè)小伙子在晨跑的過(guò)程中特別樂(lè)于助人，幫人推車(chē)，撿球，當(dāng)看到地上的易拉罐動(dòng)作瀟灑地用腳踢到垃圾箱中，不料差了一點(diǎn)，易拉罐落在旁邊了，這時(shí)又一位晨跑的姑娘……

“舉手之勞——大眾篇”

路人甲將公路上的井蓋蓋好，避開(kāi)了交通事故。路人乙撿起地上的香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒中，路人丙和丁扶起倒下的指路牌。這些舉手之勞，帶給我們自己和別人便利。

“愛(ài)心的傳遞”

睡覺(jué)前媽媽給兒子洗了腳，然后又給自己的媽媽洗腳，這個(gè)情節(jié)讓孩子看在眼里，小小年紀(jì)的他……

七、探究園：四人小組爭(zhēng)論:

1.以下這些人的態(tài)度存在什么問(wèn)題?

2.我們身邊有哪些類似的狀況?

3.我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待類似的事情?

案例一

星期天，父母帶孩子逛公園。甲順手把雪糕紙丟在地上，旁邊就是垃圾箱。當(dāng)母親說(shuō)甲時(shí)，甲說(shuō)：小事一樁。當(dāng)來(lái)到?jīng)鐾r(shí)，甲又拿出小刀在上面刻畫(huà)。當(dāng)父親制止他時(shí)，甲說(shuō)：小事一樁。

案例二

乙早晨到學(xué)校，突然想起了什么，順手從書(shū)包里拿出一個(gè)本子寫(xiě)著什么，發(fā)覺(jué)寫(xiě)錯(cuò)了，將紙撕下丟在地上就走了。當(dāng)同學(xué)出面批判他時(shí)，乙卻生氣地說(shuō)：有什么了不起的，真是小題大作。

案例三

丙在家里寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)到渴了，他就到電冰箱里拿了一罐飲料，喝完后跑到窗前，向樓下看了一眼，就把易拉罐扔下去了。當(dāng)樓下有人指責(zé)他時(shí)，丙說(shuō)：我看到?jīng)]人才扔的。

八、暢所欲言：1、你所知道的文明高尚的人

2、談?wù)勎覀儼啻嬖谥男┎晃拿鞯默F(xiàn)象

九、實(shí)話實(shí)說(shuō)：

你有沒(méi)有做過(guò)不文明的事?現(xiàn)在想起這些，你有何感想？

十、師生齊讀“文明守紀(jì)歌”

言行文明有禮貌，課間午間不打罵；

體育活動(dòng)上操場(chǎng)，正值玩耍不喧嘩；

上下樓梯靠右走，相互禮讓不推拉；

集合排隊(duì)快靜齊，上課鈴后不講話；

中飯用餐要排隊(duì)，飯菜水電不鋪張；

維護(hù)清潔講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂丟；

單人不到河井去，不帶零食進(jìn)學(xué)校；

不出校門(mén)不爬墻，乘車(chē)排隊(duì)不亂擠；

放學(xué)離校速回家，關(guān)閉門(mén)窗不能忘；

粗話臟話不出口，文明守紀(jì)記心上。

十一、簽訂“文明禮儀伴我行”倡議書(shū)，請(qǐng)班長(zhǎng)以班委會(huì)的名義向全班同學(xué)宣讀倡議書(shū)，發(fā)出倡議，然后帶頭在倡議書(shū)上面簽名，最終全班傳閱并簽名。

十二、班主任作小結(jié)。

活動(dòng)后記：

這次主題班會(huì)在同學(xué)的樂(lè)觀參加下，在輕松、開(kāi)心的氣氛中，順當(dāng)?shù)亟Y(jié)束了。雖然同學(xué)在這節(jié)課比較投入，而且對(duì)活動(dòng)當(dāng)中展現(xiàn)出來(lái)的不良行為紛紛提出責(zé)備，但我深知要讓同學(xué)完全做到文明守紀(jì)，成為道德高尚的人，這肯定不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單40分鐘的一節(jié)課就能夠辦到的。為此，在今后的班級(jí)管理中，我不但要讓自己的言行舉止符合文明規(guī)范，為同學(xué)起到一個(gè)良好的示范作用，同時(shí)，還要在這方面對(duì)同學(xué)多作提示和指導(dǎo)，例如，要加強(qiáng)培育同學(xué)的公德意識(shí)，教育同學(xué)不能任憑扔粉筆頭、紙屑等雜物?？梢?jiàn)，要做到讓同學(xué)真正成為文明高尚之人，的確是任重而道遠(yuǎn)。

十三、節(jié)目表演：合唱《歌聲與微笑》

這就是來(lái)自內(nèi)心的美，它不需要語(yǔ)言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照、春回大地。歌聲與微笑是我們歡快的語(yǔ)言，歌聲與微笑是我們友情的橋梁。讓文明禮儀的歌聲布滿校內(nèi)的每個(gè)角落！

2023講文明懂禮儀班會(huì)課教案（篇5）

教育目的：

1、讓同學(xué)了解文明禮儀的學(xué)問(wèn)，了解文明禮儀都包括哪些方面：

（1）語(yǔ)言上講文明

（2）行為上講規(guī)范

（3）生活中講衛(wèi)生

（4）活動(dòng)中講參加

（5）集體中講團(tuán)結(jié)

（6）待人上講禮貌

（7）處事上講謙讓

（8）時(shí)時(shí)到處講安全

2、引導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格中同學(xué)的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

過(guò)程預(yù)備：

把同學(xué)搜集的文明禮儀學(xué)問(wèn)、圖片制作成幻燈片

詳細(xì)過(guò)程：

宣布“文明禮儀禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭

一、班長(zhǎng)講話

同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的敬重和理解的過(guò)程。那作為學(xué)校即將畢業(yè)的我們，應(yīng)當(dāng)如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要留意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué)、伴侶、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得敬重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)懇守信，由于這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的敬重。

二、介紹文明禮儀學(xué)問(wèn)：

上課坐姿禮儀、課間操站姿、路隊(duì)走姿

三、交往禮儀

（一人講解，幾個(gè)人表演）

1、不要言而無(wú)信

2、不要惡語(yǔ)傷人

3、準(zhǔn)時(shí)溝通，消退彼此沖突。

4、不要任憑發(fā)怒。

5、不要叫人外號(hào)。

四、交談禮儀

1、介紹交談慣用語(yǔ)：（兩個(gè)人表演）

電話禮儀（兩個(gè)人表演）

五、溝通感受和想法。

六、班主任講話

同學(xué)們，你對(duì)他人有禮貌、敬重他人、待人真誠(chéng)，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的敬重。同學(xué)們，我盼望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好青年。給同學(xué)留下一個(gè)好形象，給母校留下一個(gè)好印象。

宣布“文明禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。

2023講文明懂禮儀班會(huì)課教案（篇6）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)念兒歌，嘗試用表演的方式表演兒歌。

2、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受兒歌的童趣。

3、依據(jù)已有閱歷，大膽表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

故事《不文明小豬》、PPT課件、小動(dòng)物頭飾(小兔、小貓、小豬、小狗)

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放錄音，激趣導(dǎo)入

1、小伴侶，你們聽(tīng)(播放小動(dòng)物問(wèn)好的聲音)引導(dǎo)語(yǔ)：誰(shuí)在說(shuō)你好呀!究竟發(fā)生了什么事，我們一起來(lái)看看吧!

2、播放PPT，理解故事內(nèi)容

播放PPT1提問(wèn)：誰(shuí)在說(shuō)你好呢?那小豬說(shuō)了什么?

小結(jié)：小兔跟小豬問(wèn)好，小豬禮貌的說(shuō)了你好，真是兩個(gè)懂禮貌的小伴侶，小伴侶們要記住，和伴侶見(jiàn)面的時(shí)候要相互問(wèn)好。

播放PPT2提問(wèn)：小伴侶們，放學(xué)回家的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)說(shuō)什么呢?來(lái)看看丁丁是怎么說(shuō)的。

小結(jié)：放學(xué)的時(shí)候丁丁招手和老師說(shuō)再見(jiàn)，真是個(gè)禮貌的小伴侶，我們?cè)诟孓o的時(shí)候也要像丁丁學(xué)習(xí)，記得招手說(shuō)再見(jiàn)。

播放PPT3提問(wèn)：小伴侶們，遇到困難的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?讓我們來(lái)看看小狗是怎么做的?

小結(jié);小狗的衣服被風(fēng)吹在了屋頂上，小狗很焦急，這時(shí)小貓消失了，小狗禮貌的說(shuō)了請(qǐng)幫幫我，小貓爽快的答應(yīng)了，在生活中假如我們遇到了解決不了的事情，要學(xué)會(huì)請(qǐng)人關(guān)心自己。

播放PPT4提問(wèn)：誰(shuí)的東西掉了呢?小兔在干什么?小豬說(shuō)了什么?

小結(jié)：馬虎的小豬把書(shū)掉在了路上，小兔撿起來(lái)，還給了小豬，小豬說(shuō)了聲感謝，小伴侶們，在別人關(guān)心你的時(shí)候，要和小豬一樣，記得說(shuō)感謝。

播放PPT5提問(wèn)：小伴侶們，軍軍在干什么呢?

小結(jié)：軍軍主動(dòng)給老爺爺讓座，還幫小妹妹提東西，真是個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。

播放PPT6提問(wèn)：誰(shuí)在哭呢?小伴侶們覺(jué)得小明的做法對(duì)嗎?為什么?最終誰(shuí)把小麗扶起來(lái)的?

小結(jié)：小明在操場(chǎng)上把小麗撞倒了，撞倒的小麗哭了，結(jié)果小明沒(méi)有把小麗扶起來(lái)，真是個(gè)不文明的小伴侶，小虎看到了，把小麗扶了起來(lái)，真是個(gè)助人為樂(lè)的小伴侶。

二、觀賞兒歌

1、播放兒歌小伴侶，兒歌里都說(shuō)了些什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)兒歌內(nèi)容)老師依據(jù)幼兒回答總結(jié)兒歌內(nèi)容

2、學(xué)念兒歌

3、幼兒跟老師念讀兒歌

4、創(chuàng)編動(dòng)作，表演兒歌

5、情境表演，幼兒表演兒歌內(nèi)容請(qǐng)幼兒分角色進(jìn)行表演，依據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行表演

6、活動(dòng)結(jié)束小伴侶們剛剛表演的真好，現(xiàn)在我們一起來(lái)跳舞快樂(lè)一下吧!

2023講文明懂禮儀班會(huì)課教案（篇7）

教材背景：

《家里的文明禮貌》是北師大版品德與社會(huì)三班級(jí)上冊(cè)第一單元的第三課題。本次課題圍繞“家里的文明禮貌”，呈現(xiàn)了很多在家庭里面需要留意的禮貌細(xì)節(jié)，通過(guò)同學(xué)客觀記錄爭(zhēng)論溝通的形式，讓同學(xué)明白在家遵守文明禮貌的重要性。學(xué)習(xí)的目的定位不同，以前同學(xué)或許會(huì)認(rèn)為，講禮貌是在學(xué)?；蚴窃诩乙酝獾氖虑?，通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，可以讓同學(xué)端正熟悉態(tài)度，從而養(yǎng)成良好的行為舉止。

學(xué)情分析：

據(jù)分析，現(xiàn)在的同學(xué)大多都是獨(dú)生子女，多是跟爺爺奶奶同住的“小皇帝”，在家都是受到家長(zhǎng)們溺愛(ài)的狀況，而同學(xué)都普遍表現(xiàn)得比較嬌氣。據(jù)了解，他們大部分在家表現(xiàn)特殊是文明禮貌方面表現(xiàn)都不如在學(xué)校做得好。而不少同學(xué)認(rèn)為家中是一個(gè)比較“自由”的地方，沒(méi)必要像在學(xué)校那么多的束縛。而有部分家長(zhǎng)的觀點(diǎn)認(rèn)為，孩子在學(xué)校學(xué)會(huì)懂禮貌、守紀(jì)律就行了，回到家里，放縱一點(diǎn)也無(wú)所謂。正由于此，就造成了很多同學(xué)在學(xué)校在家表現(xiàn)表現(xiàn)各不同的“雙面性”。因此，這一課的學(xué)習(xí)，就是要讓同學(xué)樹(shù)立一個(gè)正確的觀念，指導(dǎo)他們的行為，使他們養(yǎng)成從家里做起的正確禮貌行為。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.確立自尊、自愛(ài)的生活態(tài)度，樹(shù)立對(duì)父母長(zhǎng)輩要有禮貌的情感。

2.樂(lè)于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習(xí)慣。

3.知道要對(duì)父母長(zhǎng)輩有利，知道日常生活中的一些文明舉止。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、如何讓同學(xué)轉(zhuǎn)變以前在家任憑、無(wú)所謂的壞習(xí)慣。

2、讓同學(xué)樹(shù)立對(duì)父母長(zhǎng)輩要有禮貌的情感。

設(shè)計(jì)理念：被設(shè)計(jì)從學(xué)情動(dòng)身，引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)父母長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)懷和愛(ài)惜，讓同學(xué)真實(shí)的體會(huì)到要從生活小細(xì)節(jié)去關(guān)懷愛(ài)惜我們的父母長(zhǎng)輩，去回報(bào)他們。

教學(xué)預(yù)備：

老師預(yù)備相關(guān)課件，同學(xué)課前收集的文明禮貌小兒歌，課后家庭文明禮貌調(diào)查表。

教學(xué)過(guò)程：

課后評(píng)價(jià)：

師：今日課上，同學(xué)們都熟悉到了在家里留意文明禮貌的重要性，信任大家以后肯定都是一個(gè)在學(xué)校在家里都講文明講禮貌的好孩子。假如你都做好了，和爸爸媽媽一起來(lái)做做以下的評(píng)價(jià)表吧，看看你是不是一個(gè)能莫非全部小紅花的文明小天使？

（表格要求：評(píng)定者要使爸爸媽媽或是家里的其他家庭成員）

2023講文明懂禮儀班會(huì)課教案（篇8）

一、傳統(tǒng)美德小故事

主持人：“禮儀”是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的祖先崇德尚禮，他們的