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文檔簡介
江西省景德鎮(zhèn)市成考專升本2023年大學(xué)語文模擬練習(xí)題三附答案學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.我國先秦時期著名的語錄體散文集是A.A.《莊子》B.《論語》C.《孟子》D.《韓非子》
2.侯方域是明末清初著名的()
A.詩文作家B.政治家C.思想家D.教育家
3.《楚辭·九歌·國殤》之“國殤”的含義是()A.A.祭奠為楚國捐軀的將士B.感傷楚國將士斗志的衰敗C.鼓舞為楚國捐軀的斗志D.感傷楚國國勢的衰敗
4.王昌齡《從軍行》中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”的抒情方法是()
A.借典故抒情B.借事抒情C.借比喻抒情D.借景抒情
5.冰心《往事(之十四)》是一篇()
A.記敘文B.抒情散文C.托物言志的寫景散文D.議論文
6.《長亭送別》的語言特色是
A.慷慨悲涼B.沉郁頓挫C.明白暢曉D.優(yōu)美雅致
7.《論快樂》一文提出精神的煉金術(shù)能()
A.比一切宗教信仰更有效力B.教人學(xué)會休息C.使肉體痛苦都變成快樂的資料D.洗滌靈魂
8.
下面對本文內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A.“大鏡子”是由幾家宇航公司共同進(jìn)行的試驗(yàn),目的是給需要光明的城市制造光明
B.“大鏡子”試驗(yàn)又叫“南亞2-5”的試驗(yàn),將在莫斯科附近進(jìn)行,這種試驗(yàn)在1993年就開始了
C.這項(xiàng)試驗(yàn)引起天文學(xué)家的非議,認(rèn)為它會打亂晝夜的更替,使動植物受害
D.“大鏡子”的試驗(yàn)者認(rèn)為,這種試驗(yàn)會精確控制反射光的落點(diǎn),對環(huán)境影響不大
9.下列詩人生活在盛唐的是
A.李白B.自居易C.李商隱D.陳子昂
10.填入下面橫線處,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)
對愛好文科的學(xué)生,加強(qiáng)文科輔導(dǎo)是必要的,但是否可以忽視理科的學(xué)習(xí)呢?還要不要他們學(xué)好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物呢?______。
A.從長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看,我們認(rèn)為這樣做是很不恰當(dāng)?shù)?/p>
B.如果我們?nèi)狈?zhàn)略眼光,在實(shí)際工作中就可能作出錯誤的回答
C.為了使學(xué)生有合理的知識結(jié)構(gòu),我們的回答應(yīng)該是肯定的
D.只要認(rèn)真想一想中等教育的培養(yǎng)目標(biāo),我們就會說:不可以
11.小說《子夜》的作者是()
A.林語堂B.矛盾C.老舍D.巴金
12.《種樹郭橐駝傳》一文中"故不我若也"一句從語法上看屬于()
A.被動句B.判斷句C.賓語前置D.雙賓語句
13.《箱子巖》一文選自沈從文的散文集
A.《湘行散記》B.《長河》C.《從文自傳》D.《閑書》
14.提倡“詩主性情,不貴奇巧”的詩人是()
A.吳偉業(yè)B.王士稹C.顧炎武D.袁枚
15.
第
10
題
提出“知識就是力量”的是()。
二、填空題(10題)16.小說《風(fēng)波》情節(jié)的中心線索是_________。作品中矛盾沖突也是由_________引起的。
17.小說《風(fēng)波》中“皇帝坐了龍庭了”指的是__________事件。
18.《再別康橋》選自徐志摩的詩集________。
19.《箱子巖》的作者是___________。
20.辛棄疾在詞壇上與________齊名,并稱“蘇辛”。
21.柳永《八聲甘州》詞:"是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長江水,___________."
22.蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有):“人有悲歡離合,_________?!?/p>
23.《麥琪的禮物》是________(作家名)的________(體裁)杰作。
24.“天蒼蒼,野茫茫,_________”是北朝民歌《敕勒歌》中的詩句,描寫了北方大草原的風(fēng)光。
25.魯迅的第一篇白話小說是《__》。
三、判斷題(5題)26.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()
27.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
28.在《報劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()
29.梁啟超《論毅力》一文的中心論點(diǎn)是“有毅力者成,反是者敗”。()
30.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
四、文言文閱讀(3題)31.請找出能表達(dá)作者觀點(diǎn)的中心句。
32.這段話表達(dá)了什么觀點(diǎn)?33.(一)閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字,回答21~23題。冉有日:“今夫顓臾,固而近于費(fèi),今不取,后世必為子孫憂?!笨鬃尤眨骸扒?君子疾夫舍日:“欲之”,而必為之辭。丘也聞有國有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無貧,和無寡,安無傾。夫如是,故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之;既來之,則安之。今由與求也,相夫子,遠(yuǎn)人不服而不能來也,邦分崩離析而不能守也,而謀動干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也?!睂ⅰ拔峥旨緦O之憂不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也”譯成現(xiàn)代漢語,并說明孔子這句話所表達(dá)的觀點(diǎn)。五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.
最后一句話“有些書也可以請人代表去讀,并且由別人替我作出節(jié)要”的含義是什么?
35.閱讀《風(fēng)波》片段,回答小題:
現(xiàn)在的七斤,是七斤嫂和村人又都早給他相當(dāng)?shù)淖鹁?,相?dāng)?shù)拇隽?。到夏天,他們?nèi)耘f在自家門口的土場上吃飯;大家見了,都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做過八十大壽,仍然不平而且康健。六斤的雙丫角,已經(jīng)變成了一支大辮子了;伊雖然新近裹腳,卻還能幫同七斤嫂做事,捧著十八個銅釘?shù)娘埻耄谕翀錾弦蝗骋还盏耐鶃怼?/p>
在小說的結(jié)尾的場面描寫中,作者用了什么樣的描寫方法?
36.聽泉
演奏《二泉映月》,有一種心靈沐浴沖涼的感覺,琴弓的馬尾吃住了弦,像是把山里的玉石鋸開了一個小縫兒,泉水呢,順著左手指頭尖兒款款地流出來,跌撲回還,繞在身邊。心里所有的浮躁、郁悶、煩瑣,都被淙淙流泉沖走了。身上清爽得很,干凈得很。舌根也甜潤潤濕漉漉。說來真得感謝盲人音樂家阿炳(華彥鈞),他用一把二胡,教會了我們聽泉,讓我們知道,感覺山中清泉,應(yīng)該打通生命所有孔竅,只憑眼睛直觀是不夠的。是啊,古人說刑天舞干戚,以乳為目,以臍為口,就是說人的渾身上下都生著精明的感官,人本來就是精靈剔透的靈長目,我們和炳哥的差別就在于不懂得讓心靈長出眼睛看宇宙,讓耳朵生出觸須撫摸自然,從這個角度說,也許我們才是真正的“盲人”。還有,我們沒有化清流為音樂的神力,在盲人音樂家阿炳這里,泉水是靈感的嬰兒。他一下子就捕捉住了稍縱即逝的靈感,再加進(jìn)自己的天分、才情與生命感悟,人間就流淌出了不朽的經(jīng)典,音樂的清泉《二泉映月》。
“二泉”從前只是伴窮道士沿街賣藝的一支曲子,如果不是遇到楊蔭瀏先生,那音樂的“泉水”不知會在哪兒幽咽斷流了。我在音樂學(xué)院學(xué)琴的時候,老先生楊蔭瀏的學(xué)養(yǎng)和人品極為師生尊崇,楊蔭瀏和阿炳之間的理解與默契,是人間知音的絕唱,俞伯牙與鐘子期也不能相比。換句話說,琴師俞伯牙倘若遇到楊蔭瀏,就大可不必因世無知音摔碎瑤琴了。楊蔭瀏是在建國初期為搶救瀕臨滅絕的文化遺產(chǎn)尋訪阿炳的。背著笨重的錄音機(jī),他和阿炳談心,談藝,談琴。用那時候流行的“履帶”般的錄音機(jī)帶,錄下了阿炳的曲子。這首曲子無題,阿炳讓楊先生取個題目,楊先生思忖了片刻說,就叫做《二泉映月》吧。
可以想象這時候阿炳是多么感動和驚奇,他那深陷的眼窩紅了,幾乎要流出“泉水”了。面前這位先生不僅聽懂了他,把他的琴聲錄下來,讓他的音樂永遠(yuǎn)活著,而且,一語點(diǎn)睛,觸動了他的心泉之門。是呵是呵,這娓娓動聽的音樂,不是映月的天下第二泉又是什么?泉水一沖出深山罅隙,月光撲了過來。一輪梨花月變成了液體。揉碎了的月光,叮叮咚咚唱著歌,奔跑跳躍在惠山綠竹林青草地。忽然從高高的石崖向下“蹦極”,珠玉四濺;忽然在花叢潛伏蛇行,若斷還連,幽幽咽咽的;忽然又在光滑的鵝卵石溪床上跳著輕盈的舞步,帶著小魚。攜著蝌蚪,跑向山外的世界……音樂在胡琴的三個把位回還,如曲水流觴。裝飾音和滑音機(jī)智乖巧,似魚嬉水草。抖弓細(xì)碎流暢,清流里有訴不盡的柔情?!抖吃隆肥腔匦剑屓税炎砣诵讶匚镀愤苽€夠。更要緊的是,楊先生聽著盲人音樂家心泉的律動,深深感覺到了阿炳對生命和自然的熱愛,也聽到了涌動的泉水里,有一點(diǎn)兒淡淡的哀傷。
阿炳和楊蔭瀏都已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,可映月的二泉還奔涌在我們的生命和生活中,記得,這首美妙絕倫的樂曲使著名指揮家小澤征爾由衷傾倒,他說過,二泉映月應(yīng)當(dāng)跪下來聽。是的,此曲只應(yīng)天上有,人間哪得幾回聞?也許,唯有雙膝跪倒,才可以聊表心中的虔敬和感激。我們感激創(chuàng)造美的阿炳和發(fā)現(xiàn)美的楊蔭瀏。阿炳開掘出了他心中獨(dú)一無二的音樂泉,楊萌瀏牽著“泉水”的手,出了山。
作者為什么說演奏《二泉映月》會有心靈沐浴沖涼的感覺?
六、作文(1題)37.大海剛退潮,海灘上留下了淺淺的水洼,那里面有一群小魚就快要被晾曬在沙灘上變成魚干。一個小朋友過來一條條地把它們撈出來用力地扔向大海……一個大人走過來說,誰還在乎那一兩條小魚。小朋友沒有停手,邊重復(fù)著動作邊說:“這條在乎,這條也在乎……”
仔細(xì)閱讀上述材料后,寫一篇文章。
要求:
(1)文體自選(詩歌除外);(2)題目自擬;(3)立意自定;(4)字?jǐn)?shù)不少于800字。
參考答案
1.B
2.A侯方域,字朝宗,號雪苑,明末清初著名詩文作家,有《壯悔堂文集》和《四憶堂詩集》。
3.A《國殤》是一首追悼為國捐軀的將士的挽歌,也是一首詠唱將士們的愛國精神和英雄主義的頌歌。古代稱未成年而死或在外死去的人為“殤”。本詩用于祭奠為國捐軀的戰(zhàn)士,因名“國殤”。因此選擇A項(xiàng)“祭奠為楚國捐軀的將士”。
4.B
5.C冰心《往事(一之十四)》這篇文章立意新穎,構(gòu)思靈巧,在同樣以大海為題材的作品中,她創(chuàng)意出奇,是一篇托物言志的寫景散文。
6.D
7.C
8.B
9.A
10.B
11.B
12.C
13.A?箱子巖?選自?湘行散記?
14.C解析:本題考查作家的思想主張,考生平時應(yīng)多注重積累、識記。
15.C
16.辮子事件,辮子
17.1917年張勛復(fù)辟
18.《猛虎集》《猛虎集》
19.沈從文沈從文
20.蘇軾
21.無語東流無語東流
22.月有陰晴圓缺
23.歐·亨利,短篇小說
24.風(fēng)吹草低見牛羊
25.狂人日記狂人日記
26.Y
27.N
28.Y
29.Y
30.Y
31.孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳。32.對物的棄、取,不以產(chǎn)地為標(biāo)準(zhǔn),而是以其實(shí)際價值為標(biāo)準(zhǔn);對人則是“非秦者去”,而不問曲直,這是重物輕人。而重物輕人非統(tǒng)一天下之術(shù)。33.指出季氏伐顓臾的危害:季氏專權(quán),又要擴(kuò)張勢力范圍,這必然激化與魯君的矛盾,發(fā)動不義之戰(zhàn),授魯君以柄,后必有災(zāi),這才是季氏真正的憂患之所在。
34.這其中的含義告訴人們:人受精力、時間
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