高中生物必修二導學案21減數(shù)分裂(第2課時教師版)_第1頁
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課題:減數(shù)分裂〔第2課時〕主備人:吳海峰審核人:黃助寶授課人:時間做題人【學習目標】三維目標:1〕學問與力量:把握減數(shù)分裂的概念和精子的形成過程。2〕過程與方法:①通過探究減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目如何減半,培育同學運用數(shù)學思想,探究減數(shù)分裂中染色體的行為變化。②通過觀看精子形成過程的flash動態(tài)演示,培育同學識圖、繪圖力量以及把自己的猜測與實際事實進行分析比照、歸納總結(jié)的力量。3〕情感、態(tài)度和價值觀:①認同觀看、假說在建立科學理論過程中所起的作用。②認同科學爭論需要豐富的想象力,大膽質(zhì)疑和勤奮實踐的精神?!局攸c難點】重點:減數(shù)分裂概念和過程是生殖細胞形成的根底,又是遺傳和變異的細胞學根底。難點:①探究導致染色體數(shù)目減半的染色體的行為變化,這需要較強的想象推理力量。②同源染色體、四分體的概念以及染色體動態(tài)變化行為,因其為微觀、動態(tài)、連續(xù)的變化過程,給同學的認知帶來困難?!緦W習流程】■問題引導〔自主學習〕1、卵細胞形成過程1個卵原細胞個初級卵母細胞個次級卵母細胞和個極體個卵細胞和個極體〔3個極體〕。2、配子中染色體組合多樣性的緣由〔一〕同源染色體的別離和非同源染色體的。〔二〕同源染色體上非姐妹染色單體的。3、受精作用〔一〕概念:和相互識別、融合成為的過程?!捕尺^程〔1〕精子的進入卵細胞,尾部留在外面?!?〕卵細胞的會發(fā)生簡單的生理反響,以阻擋其他精子再進入。〔3〕精子的與的細胞核相融合,使彼此的會合在一起?!踩辰Y(jié)果:受精卵中的數(shù)目又恢復到體細胞中的數(shù)目,其中一半染色體來自〔父方〕,一半來自〔母方〕。〔四〕意義〔1〕有利于生物在中進化?!?〕就進行有性生殖的生物而言,和對于維持每種生物前后代體細胞中數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是非常重要的?!稣T思爭論〔合作學習〕【思索感悟】卵細胞和精子的遺傳物質(zhì)含量相等嗎?老師二次備課欄■重點點撥〔方法學習〕:精子和卵細胞形成過程的比擬工程精子卵細胞不同點部位動物或動物巢原始生殖細胞細胞質(zhì)的分裂安排狀況兩次分裂都均等只有減數(shù)其次次分裂中第一極體分裂均等,其他分裂皆不均等分裂結(jié)果1個精原細胞形成個精子。在無交叉互換時形成種精子,有交叉互換時形成4種精子1個卵原細胞形成個子細胞,其中1個是,3個是是否變形4個精細胞后形成4個精子相同點〔1〕染色體的行為和數(shù)目變化規(guī)律相同,表現(xiàn)在:eq\o\ac(○,1)染色體都在減數(shù)第一次分裂的間期eq\o\ac(○,2)減數(shù)第一次分裂同源染色體〔可發(fā)生〕、,非同源染色體的eq\o\ac(○,3)減數(shù)其次次分裂都是分裂,分開〔2〕產(chǎn)生的子細胞數(shù)目都是個,且細胞中染色體數(shù)目■準時訓練〔穩(wěn)固學習〕例題:左圖表示某高等生物在配子生成和融合的過程中,細胞內(nèi)的核DNA分子的相對數(shù)量隨染色體的動態(tài)變化而發(fā)生的變化,請據(jù)圖答復下列問題?!?〕圖中Ⅰ過程表示的是,核DNA分子數(shù)發(fā)生A→B變化的緣由是?!?〕圖中Ⅱ過程表示的細胞分裂時期是,核DNA分子數(shù)量發(fā)生C→D變化的緣由是?!?〕圖中Ⅲ過程表示的細胞分裂時期是,核DNA分子數(shù)量發(fā)生E→F變化的緣由是?!?〕圖中Ⅳ表示的生理過程是,核DNA分子數(shù)量發(fā)生G→H變化的緣由是。■課堂小結(jié)老師二次備課欄課后復習心得課題:減數(shù)分裂〔第2課時〕■問題引導〔自主學習〕1、卵細胞形成過程1個卵原細胞1個初級卵母細胞1個次級卵母細胞和1個極體1個卵細胞和3個極體〔3個極體退化消逝〕。2、配子中染色體組合多樣性的緣由〔一〕自由組合〔二〕交叉互換。3、受精作用〔一〕概念:卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程?!捕尺^程〔1〕頭部〔2〕細胞膜〔3〕細胞核與卵細胞染色體。〔三〕結(jié)果:染色體精子〔父方〕,卵細胞〔母方〕?!菜摹骋饬x〔1〕自然選擇。〔2〕減數(shù)分裂和受精作用染色體■誘思爭論〔合作學習〕細胞核中遺傳物質(zhì)〔染色體上的〕相等,細胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)不相等,卵細胞的多于精子的?!鲋攸c點撥〔方法學習〕:精子和卵細胞形成過程的比擬工程精子卵細胞不同點部位動物睪丸或精巢動物卵巢原始細胞精原細胞卵原細胞分裂狀況分裂結(jié)果4個。2種,4種4個,卵細胞,極體是否變形變形不需變形相同點eq\o\ac(○,1)復制eq\o\ac(○,2)聯(lián)會〔可發(fā)生交叉互換〕、均分,自由組

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