高考備考策略

高考英語(yǔ)得分策略

2012年高考英語(yǔ)備考系列專題高考備考策略完形填空得分策略一、充分利用幾種關(guān)聯(lián)1.原詞關(guān)聯(lián)有時(shí)因?yàn)楸磉_(dá)的需要，同一單詞及其變形或同源單詞或同一概念在上下文中不斷出現(xiàn)，可借助這一信息選擇正確答案。高考備考策略Therearetimeswhenpeoplearesotiredthattheyfallasleepalmostanywhere...Whenpeoplearereally40，nothingwillstopthemfromfallingasleep—nomatterwheretheyare.40.A.tiredB.drunkC.lonelyD.lazy由前面的句子“有些時(shí)候，人們非常地疲勞，以至于隨時(shí)隨地都能睡著?！笨芍?，后面的句子表達(dá)的是同一個(gè)意思，所以這里選tired。高考備考策略2.同義或近義關(guān)聯(lián)在英語(yǔ)中有時(shí)為了避免重復(fù)，常用意思相同或相近的詞或解釋性的語(yǔ)言來(lái)連接上下文。高考備考策略AlthoughIlovemylife，ithasn’tbeenalotoffunasI’vebeenillfor28years.Musichasalwaysbeenagreatloveofmineand，inmy20s，whenmy21wasmoremanageable...21.A.lonelinessB.sadnessC.tirednessD.sickness由前面的I’vebeenillfor28years可知這里表示相近意思的詞只能填sickness。句意是：盡管我熱愛生活，但28年來(lái)一直生病，生活變得索然無(wú)趣。音樂(lè)一直是我的摯愛，在20幾歲時(shí)，當(dāng)我的病更加可控時(shí)……。高考備考策略3.上下義關(guān)聯(lián)上下義是指詞的總結(jié)和分解關(guān)系，上義詞是總稱詞，下義詞是被包含的個(gè)體或種類。高考備考策略Hetaughtherhowtorelyonherother40,specificallyherhearing…

40.A.feelingB.organsC.skillsD.senses縱觀4個(gè)選項(xiàng)，只有選項(xiàng)D符合條件：senses是hearing的上義詞。高考備考策略二、利用邏輯關(guān)系邏輯關(guān)系的分類平行或遞進(jìn)的關(guān)系轉(zhuǎn)折的關(guān)系目的或因果的關(guān)系層次或順序的關(guān)系例舉的關(guān)系解釋說(shuō)明的關(guān)系歸納總結(jié)的關(guān)系高考備考策略【例1】WhenAlicestartedtocyclehomefromJenny’shouse,shewasn’tnervous.Shewascertainlynotafraidofthedark._____,itwasonlya15-minuteridehome.

A.HoweverB.BesidesC.ThereforeD.Otherwise由前文“她并不怕黑”和后文“這僅僅只是15分鐘的車程”可知，前后文表示遞進(jìn)的關(guān)系，所以連接詞應(yīng)是選項(xiàng)B.Besides。高考備考策略【例3】WhenIreadthesedefinitions,Iamrepeatedlyexposedto(接觸)thebasicwordsandlearnhowtheyareusedtoexplainobjectsandideas.____this,IcanexpressmyselfmoreeasilyinEnglish.

A.AccordingtoB.InrelationtoC.InadditiontoD.Becauseof前文的意思是“當(dāng)我閱讀這些定義的時(shí)候，我就反復(fù)接觸到基本的詞匯，并學(xué)習(xí)它們?nèi)绾蚊枋鍪挛锖拖敕ā保缓笪牡囊馑际恰拔铱梢愿p松地用英語(yǔ)表達(dá)”。可見，中間的連接詞應(yīng)表示因果關(guān)系，所以正解為選項(xiàng)D.Becauseof。高考備考策略【例4】Supportersclaimthattherearemanybenefitsofservicelearning.Perhapsmostimportantly,studentsareforcedtothink...theneedsofothers.Studentsarealsoabletolearn...workingaspartofateam._____,studentscanexplorepossiblecareersthroughservicelearning.

A.GraduallyB.FinallyC.LuckilyD.Hopefully開頭說(shuō)到服務(wù)學(xué)習(xí)有很多好處，然后列舉了三種好處。從表示層次的信息詞mostimportantly(最重要的是)，also(也)可知空格應(yīng)選Finally(最后)來(lái)引出最后一個(gè)好處。高考備考策略【例5】Thefirstattemptofeventhemosttalentedartists,musicians,andwritersisseldomamasterpiece.Ifyouconsideryourdraftsasdressrehearsals(彩排),ortryouts,revisingwillseemanaturalpart...Forinstance,LloydWebber___someofthemusicbecausethePhantom’smakeuppreventedtheactorfromsingingcertainsounds.

A.rewroteB.releasedC.recordedD.reserved前文闡明觀點(diǎn)“即使是最有天份的藝術(shù)家、音樂(lè)家、作家，他們的第一件作品也很少是杰作……修改看起來(lái)像一個(gè)非常自然的過(guò)程”，中間有連接詞Forinstance，表明后文將舉例說(shuō)明，所以正解應(yīng)與revising意義相近，故選項(xiàng)A.rewrote最合適。高考備考策略【例6】Whatisthepurposeofthedressrehearsalsandtheout-of-townpreviewsthatmanyBroadwayshowsgothrough?Theanswerisadding，deleting,replacing,reordering,—____,revising.

A.inparticularB.asaresultC.forexampleD.inotherwords根據(jù)常識(shí)可知，adding(增加)、deleting(刪除)、replacing(替換)、reordering(重新排序)都是revising(修改)的下義詞，即被revising包含在內(nèi)，所以連接詞應(yīng)表示進(jìn)一步解釋說(shuō)明的關(guān)系，故正解為選項(xiàng)D.inotherwords(換句話說(shuō))。高考備考策略【例7】So___,Nobelhadtodiebeforeherealizedwhathislifewasreallyabout.

A.generallyB.basicallyC.usuallyD.certainly從語(yǔ)義上判斷，so在這里表示總結(jié)：諾貝爾得“死”過(guò)一次，才能認(rèn)識(shí)到人生的真諦。所以副詞應(yīng)選擇選項(xiàng)B.basically(基本上，從根本上說(shuō))。高考備考策略語(yǔ)法填空得分策略語(yǔ)法填空的三大命題方式給出動(dòng)詞題（2）純空格題（5）詞類轉(zhuǎn)換題（6）高考備考策略給出動(dòng)詞題1，如果句中缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，并確定所給動(dòng)詞要填寫為謂語(yǔ)動(dòng)詞，就要考慮時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。2，如果句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，并確定所給動(dòng)詞要填寫為非謂語(yǔ)動(dòng)詞，就要考慮是V-ing形式、過(guò)去分詞形式還是動(dòng)詞不定式。高考備考策略【例1】Hisfearoffailure_______(keep)himfromclassroomgamesthatotherchildrenplayedwithjoyousabandon.kept因主語(yǔ)Hisfearoffailure后沒有別的謂語(yǔ)動(dòng)詞，需填的動(dòng)詞應(yīng)為謂語(yǔ)動(dòng)詞；因主語(yǔ)與keep是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；由從句謂語(yǔ)動(dòng)詞played可知，要用一般過(guò)去時(shí)，故填kept。高考備考策略作目的狀語(yǔ)或在形容詞后作狀語(yǔ)，一般用不定式動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)?！纠?】__________(complete)theprojectasplanned,we’llhavetoworktwomorehoursaday.Tocomplete高考備考策略③作伴隨狀語(yǔ)，通常用分詞：與邏輯主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞；與邏輯主語(yǔ)是被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞。句子已有謂語(yǔ)動(dòng)詞saw，故用分詞表示伴隨狀態(tài)；say與邏輯主語(yǔ)He是主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞saying?！纠?】Hesawthestone,________(say)tohimself,“Thenightwillbeverydark.”saying高考備考策略純空格試題1，如果句子缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)，則一定是填代詞。2，如果句子不缺主語(yǔ)或表語(yǔ)，動(dòng)詞后又不缺賓語(yǔ)，則在名詞或代詞前面一定是填介詞。3，名詞前面若沒有限定詞(冠詞、形容詞性物主代詞、不定代詞)，則很可能是填限定詞。4，若兩句(一個(gè)主謂關(guān)系算一個(gè)句子)之間沒有連詞，也沒有分號(hào)或句號(hào)，則一定是填并列連詞或從屬連詞。5，由特殊的句式結(jié)構(gòu)來(lái)判斷空格應(yīng)填的詞。高考備考策略and連接前后兩個(gè)句子，and后面的句子缺主語(yǔ)，應(yīng)填名詞或代詞；結(jié)合前一分句，不難推知，“馬上可到達(dá)那里”的是themessage，所以用代詞it替代。【例5】IcansendamessagetoKenyawheneverIwantto,and_______getstherealmostinasecond.it高考備考策略

由于aguest在句中既不作主語(yǔ)或表語(yǔ)，也不作動(dòng)詞的賓語(yǔ)，所以前面一定是填介詞；又由句意可知，他們“把我當(dāng)作客人”來(lái)接待，表示“當(dāng)作”用介詞as?！纠?】...whoshouldhavethehonourofreceivingme_____aguestintheirhouse.as高考備考策略因單數(shù)可數(shù)名詞town前還沒有限定詞，應(yīng)填限定詞；根據(jù)句意“將車?yán)诫x那里大約有20公里遠(yuǎn)的一個(gè)小鎮(zhèn)上去修理”，表示“一個(gè)”，用不定冠詞a?！纠?】...theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullitto____smalltownsome20kilometresawaywheretherewasagarage.a高考備考策略

由于PabloPicasso(畢加索)與CandidoPortinari(坎迪多·波爾蒂納里)這兩個(gè)名詞之間沒有連詞，故一定是填連詞；兩者是并列關(guān)系，所以填and?！纠?】...twoworld-famousartists,PabloPicasso_____CandidoPortinari,whichareworthmillionsofdollars.and高考備考策略因Hewasverytired...和hefeltveryhappy...都是句子，且兩句間沒有連詞，也沒有分號(hào)或句號(hào)，故一定是填連詞；根據(jù)句意和邏輯關(guān)系，可知“干了一整天活累極了”與“感到非常高興”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but?！纠?】Hewasverytiredafterdoingthisforawholeday,_____hefeltveryhappy...but高考備考策略①由itis...that...強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)判斷，填it還是that。由句式結(jié)構(gòu)可知，本句為強(qiáng)調(diào)句，應(yīng)填it?！纠?1】...and____wasonlyafterIheardshebecamesickthatIlearnedshecouldn’teatMSG(味精).it高考備考策略②由倒裝句式判斷，是填構(gòu)成倒裝條件的only,so,neither,nor,never,hardly,seldom,not,until,had等，還是填do,does,did等。由canyouexpectto...可知，這是倒裝句，根據(jù)倒裝結(jié)構(gòu)“only+狀語(yǔ)(withhardwork)”可知應(yīng)填副詞only?！纠?2】_____withhardworkcanyouexpecttogetapayrise.Only高考備考策略③由it作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)的句式判斷，空格處是否填it。由句式結(jié)構(gòu)可知，這是ittakessb.sometimetodosth.句型，本句的不定式tostealpaintings是真正的主語(yǔ)，空格處填形式主語(yǔ)it。【例13】...as______tookthemjustthreeminutestostealpaintingsbytwoworld-famousartists...it高考備考策略詞類轉(zhuǎn)換題1，作表語(yǔ)(系動(dòng)詞之后)、定語(yǔ)(修飾名詞)或補(bǔ)語(yǔ)(表性質(zhì)狀態(tài))時(shí)，通常用形容詞形式。高考備考策略

系動(dòng)詞fell后面缺少形容詞作表語(yǔ)，故填silence的形容詞形式silent。【例14】Theyoungsterimmediatelyfell_______(silence)astearsflewdownfromhisbigblueeyes.silent高考備考策略詞類轉(zhuǎn)換題2，作主語(yǔ)，或在及物動(dòng)詞、介詞后作賓語(yǔ)時(shí)，前面可能有形容詞修飾，通常用名詞形式，注意單復(fù)數(shù)形式。高考備考策略

狀語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)，應(yīng)用achieve的名詞形式，且謂語(yǔ)動(dòng)詞是復(fù)數(shù)形式，故填achievement的復(fù)數(shù)achievements?！纠?5】WhenChina’sancientscientificandtechnological___________(achieve)arementioned,thenationwillgenerallyprefertotheFourGreatInventions.achievements高考備考策略詞類轉(zhuǎn)換題3，在形容詞性物主代詞或者“冠詞(+形容詞)”后，用名詞形式。高考備考策略設(shè)空在形容詞性物主代詞their之后，所以填similar的名詞形式；又因?yàn)槠錇榭蓴?shù)名詞，所以填similarities。【例16】...theremainsdatefromthisperiodbecauseoftheir___________(similar)tothosefoundelsewhere.similarities高考備考策略詞類轉(zhuǎn)換題4，修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子，或作狀語(yǔ)時(shí)，用副詞形式。高考備考策略副詞closely修飾動(dòng)詞looked?！纠?7】AsIlooked_________(close)atthisgirl，Ifoundthat...closely高考備考策略詞類轉(zhuǎn)換題5，根據(jù)句子意思及前后邏輯關(guān)系，有可能是詞義轉(zhuǎn)換題，詞性不一定要變，主要考查與詞根意義相反的派生詞，需要在詞根前加un、im、in等，或在詞根后加less等。高考備考策略在名詞前作定語(yǔ)，仍用形容詞形式；但根據(jù)句意可知，錯(cuò)誤引起了很多不必要的工作，故填unnecessary。【例18】Yourmistakecausedalotof___________(necessary)workintheoffice.unnecessary高考備考策略詞類轉(zhuǎn)換題6，若括號(hào)中所給詞為動(dòng)詞，也有可能考詞類轉(zhuǎn)換；若是形容詞或副詞，有可能考查其比較級(jí)或最高級(jí)。高考備考策略盡管attract是動(dòng)詞，但這是考查詞類轉(zhuǎn)換；在句中作介詞about的賓語(yǔ)，用名詞，故填attraction?！纠?9】Therewasalotofinformationaboutthecity’swell-knowntourist__________(attract)...attraction高考備考策略“閱讀”題區(qū)閱讀理解信息匹配用英語(yǔ)獲取和處理信息的能力英語(yǔ)思維能力跨文化交際能力應(yīng)用文24話題60～65詞/分鐘記敘文說(shuō)明文議論文(或夾敘夾議)迅速獲取信息、處理信息從而分析和解決問(wèn)題的能力快速閱讀英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力高考備考策略六大題型：1，事實(shí)細(xì)節(jié)題2，推理判斷題3，猜測(cè)詞義題4，意圖態(tài)度題5，主旨大意題6，篇章結(jié)構(gòu)題高考備考策略事實(shí)細(xì)節(jié)題考查的六大信息事實(shí)細(xì)節(jié)題干常用who,what,when,where,why和how等提問(wèn)或要求用此類信息補(bǔ)全句子，考查對(duì)應(yīng)的六大信息內(nèi)容，即_______、_____、_____、_____、_____和_______。

時(shí)間地點(diǎn)人物因果方式事件什么是事實(shí)細(xì)節(jié)題？高考備考策略Intheanimalkingdom,weaknesscanbringaboutaggressioninotheranimal.Thissometimeshappenswithhumansalso.ButIhavefoundthatmyweaknessbringsoutthekindnessinpeople.Iseeiteverydaywhenpeopleholddoorsforme,pourcreamintomycoffee,orhelpmetoputonmycoat.AndIhavediscoveredthatitmakesthemhappy.2011廣東卷A篇26.Theauthorhasdiscoveredthatpeoplewillfeelhappywhen______.A.TheyoffertheirhelpB.Theyreceiveothers’helpC.Theyfeelothers’kindnessD.Theyshowtheirweakness高考備考策略Iseeiteverydaywhenpeopleholddoorsforme,pourcreamintomycoffee,orhelpmetoputonmycoat.Iseeothers’kindnesswhentheyhelpme.當(dāng)人們每天為我開門，往我的咖啡里加奶油，幫我披上外衣時(shí)，我看到了他們的仁慈。引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句從句中的并列謂語(yǔ)指代前文提到的kindness高考備考策略Frommywheelchairexperience,Iseethebestinpeople,butsometimesIfeelsadbecausethosewhoappearindependentmissthekindnessIseedaily.27.Theauthorfeelssadsometimesbecause______.

A.hehasasoftheartB.hereliesmuchonothersC.somepeoplepretendtobekindD.somepeoplefailtoseethekindnessinothers高考備考策略[Frommywheelchairexperience],Iseethebestinpeople,butsometimes

Ifeelsad[becausethose(whoappearindependent)missthekindness(Iseedaily)].Iseethebestinpeople,butsometimesIfeelsadbecausetheymissthekindness.從我的輪椅生活中，我看到了人們的仁慈，但有時(shí)我感到悲哀，因?yàn)槟切┛瓷先オ?dú)立的人錯(cuò)過(guò)了我每天都能感受到的仁慈。介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句連接兩個(gè)并列分句，表轉(zhuǎn)折引導(dǎo)狀從中定從，先行詞those狀語(yǔ)從句中省略關(guān)系代詞的定語(yǔ)從句，先行詞kindness高考備考策略基礎(chǔ)寫作讀寫任務(wù)“寫作”題區(qū)用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容考查考生是否能夠運(yùn)用句子結(jié)構(gòu)，將內(nèi)容在有限的句子中表達(dá)出來(lái)，并做到句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫概括所讀短文的主要內(nèi)容以及圍繞要點(diǎn)寫作總結(jié)概括短文及語(yǔ)言綜合應(yīng)用的能力高考備考策略基礎(chǔ)寫作寫好第一句：1，F(xiàn)romthegraph/table/chartabove,wecanseethat...圖表類2，Lastweek,IhadaninterviewwithProfessorYangaboutthemiddleschoolstudents’addictiontotheInternet.采訪類3，Lastweek,wedidasurveyamong2,600studentson“WhoIsYourIdol”.調(diào)查類4，Recentlywehavehadadiscussion/debateon/aboutwhethertheBeijingZooshouldbemovedoutofthecity.討論或辯論類高考備考策略基礎(chǔ)寫作寫好第一句：5，Itisagreathonorformetostandhereandgivemyspeech.Thetopicofmyspeechtodayis“Thoughtsonbecomingagrown-up.”發(fā)言稿6，DearMr.Green,

OnbehalfoftheStudents’Union,I’mwritingthislettertoinviteyoutoparticipateinourNewYearEvening.

邀請(qǐng)信7，YaoMing,borninShanghaiin1980,isaworldfamousbasketballplayer.人物簡(jiǎn)介8，Guangzhouhasahistoryofover2,000years,apopulationofmorethan10millionandalotofplacesofinterestaroundthecity.地點(diǎn)簡(jiǎn)介高考備考策略基礎(chǔ)寫作寫好第一句：9，TheDragonBoatFestival,atraditionalChinesefestival,iscelebrated

onthefifthdayofthefifthmonthaccordingtotheChinesecalendar.節(jié)日簡(jiǎn)介10，Aterribleearthquake,measuringat8.0Ms,struckWenchuan，Sichuan,ChinaonMay12th,2008.災(zāi)難性事件高考備考策略閱讀時(shí)劃出每一句的主語(yǔ)誰(shuí)

主語(yǔ)謂語(yǔ)形容詞短文中出現(xiàn)最多的主語(yǔ)名詞，通常就是大意句的主語(yǔ)?！案墒裁础薄霸趺礃印庇^點(diǎn)和態(tài)度關(guān)鍵詞的分類褒：贊成or肯定貶：反對(duì)or否定高考備考策略說(shuō)明文和新聞報(bào)道記敘文議論文中心句(通常在首段)抓好關(guān)鍵詞現(xiàn)象分析型說(shuō)明文:“現(xiàn)象”“現(xiàn)象形成原因”“解決問(wèn)題的方法或建議”“五何”:何時(shí)(when),何地(where),何人

(who),何事(what),如何發(fā)生(how)夾敘夾議型:加上作者的看法或感想等以第三人稱或無(wú)人稱來(lái)概括找出中心論點(diǎn)以及最后的結(jié)論，再補(bǔ)充論據(jù)針對(duì)不同文體寫短文概要高考備考策略1.頓號(hào)、書名號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)錯(cuò)誤英文標(biāo)點(diǎn)中沒有中文形式的頓號(hào)、書名號(hào)、句號(hào)和省略號(hào)。

常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤1)頓號(hào)“、”在漢語(yǔ)中用于分隔句子中的并列成分，而英文中沒有頓號(hào)，分隔并列成分多用逗號(hào)。Iboughtalotofthingsyesterday,suchasbooks,clothes,fruitsandacup.高考備考策略1.頓號(hào)、書名號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)錯(cuò)誤英文標(biāo)點(diǎn)中沒有中文形式的頓號(hào)、書名號(hào)、句號(hào)和省略號(hào)。

常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤2)英文中沒有書名號(hào)，書名、報(bào)刊名等用斜體或下劃線表示；而文章、詩(shī)歌、樂(lè)曲、電影、繪畫等的名稱常用引號(hào)表示。Hamlet/Hamlet《哈姆雷特》“OdetotheWestWind”《西風(fēng)頌》高考備考策略1.頓號(hào)、書名號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)錯(cuò)誤英文標(biāo)點(diǎn)中沒有中文形式的頓號(hào)、書名號(hào)、句號(hào)和省略號(hào)。

常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤3)句號(hào)的中文形式是“。”，而英文形式為“.”。

I’minterestedinfootball。(×)→I’minterestedinfootball.(√)高考備考策略1.頓號(hào)、書名號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)錯(cuò)誤英文標(biāo)點(diǎn)中沒有中文形式的頓號(hào)、書名號(hào)、句號(hào)和省略號(hào)。

常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤4)省略號(hào)的中文形式為“……”，而英文形式為“...”，是三個(gè)句號(hào)的并列。高考備考策略2.冒號(hào)錯(cuò)誤冒號(hào)是中英文兼有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在漢語(yǔ)中，冒號(hào)是表示提示性話語(yǔ)之后的停頓，常用在“說(shuō)、道、講、問(wèn)、唱、回答、喊、吼”等動(dòng)詞的后邊，以標(biāo)明下面的話是誰(shuí)說(shuō)的；另外，冒號(hào)還可以用在“如下”，“例如”這些提示語(yǔ)后面。而在英文中，如果要表示這兩種用法，通常都用“，”。

常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤

Heasked：“Whereareyoufrom？”(×)→Heasked，“Whereareyoufrom？”(√)高考備考策略3.破折號(hào)錯(cuò)誤漢語(yǔ)中的破折號(hào)表明行文中解釋說(shuō)明的部分，而英文同位語(yǔ)也具有同等說(shuō)明的功能，因此在英文寫作中，很多同學(xué)誤用破折號(hào)連接同位語(yǔ)成分。實(shí)際上，英文中連接同位語(yǔ)成分用逗號(hào)。

常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤Hestudiesatthefamousuniversity—PekingUniversity.(×)→Hestudiesatthefamousuniversity，PekingUniversity.(√)高考備考策略4.與語(yǔ)法有關(guān)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤1)狀語(yǔ)從句可置于句首或句末。置于句首時(shí)，一般要用逗號(hào)隔開；而置于句末時(shí)，則無(wú)需與主句隔開。

常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤Wewillgothere，ifitisfinetomorrow.(×)

去掉其中的“，”Ifitisfinetomorrow，wewillgothere.(√)高考備考策略4.與語(yǔ)法有關(guān)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤2)在含有