高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)試題

2024高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)試題

高中物理電學(xué)試驗(yàn)測(cè)試題

1.某同學(xué)測(cè)量一個(gè)圓柱體的電阻率，需要測(cè)量圓柱體的尺寸和電阻.

①分別使用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器測(cè)量圓柱體的長(zhǎng)度和直徑，某次測(cè)量的示數(shù)如圖（a）和圖（b）所示，長(zhǎng)度為cm，直徑為mm.

②按圖（c）連接電路后，試驗(yàn)操作如下：

（a）將滑動(dòng)變阻器R1的阻值置于最“大”或“小”）；將S2撥向接點(diǎn)1，閉合S1，調(diào)整R1，使電流表示數(shù)為I0；

（b）將電阻箱R2的阻值調(diào)至最（填“大”或“小”），S2撥向接點(diǎn)2；保持R1不變，調(diào)整R2，使電流表示數(shù)仍為I0，此時(shí)R2阻值為1280Ω；

③由此可知，圓柱體的電阻為Ω.

2.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬探究小燈泡L的伏安特性曲線，可供選用的器材如下：

小燈泡L，規(guī)格“4.0V.0.7A”；

電流表A1，量程3A，內(nèi)阻約為0.1Ω；

電流表A2，量程0.6A，內(nèi)阻r2=0.2Ω；

電壓表V，量程3V，內(nèi)阻rV=9kΩ；

標(biāo)準(zhǔn)電阻R1，阻值1Ω；

標(biāo)準(zhǔn)電阻R2，阻值3kΩ；

滑動(dòng)變阻器R，阻值范圍0~10Ω；

同學(xué)電源E，電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻不計(jì)；

開關(guān)S及導(dǎo)線若干.

①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路來進(jìn)行測(cè)量，當(dāng)通過L的電流為0.46A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖2所示，此時(shí)L的電阻為Ω.

高中電學(xué)試驗(yàn)習(xí)題。

②乙同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路來進(jìn)行測(cè)量，電壓表指針指在最大刻度時(shí)，加在L上的電壓值是V.

③學(xué)習(xí)小組認(rèn)為要想更精確?????地描繪出L完整的伏安特性曲線，需要重新設(shè)計(jì)電路.請(qǐng)你在乙同學(xué)的基礎(chǔ)上利用所供器材，在圖4所示的虛線框內(nèi)補(bǔ)畫出試驗(yàn)電路圖，并在圖上標(biāo)明所選器材.

3.某中同學(xué)課外科技活動(dòng)小組利用銅片、鋅片和家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的柑橘制作了果汁電池，他們測(cè)量這種電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r，并探究電極間距對(duì)E和r的影響，試驗(yàn)器材如圖所示.

①測(cè)量E和r的試驗(yàn)方案為：調(diào)整滑動(dòng)變阻器，轉(zhuǎn)變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I，依據(jù)公式，利用測(cè)量數(shù)據(jù)作出U-I圖象，得出E和r.

②將電壓表視為抱負(fù)表，要求避開電流表分壓作用對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響，請(qǐng)?jiān)谏蠄D中用筆畫線

代替導(dǎo)線連接電路.

③試驗(yàn)中依次減小銅片與鋅片的間距，分別得到相應(yīng)果汁電池的U-I圖象如圖中（a）、（b）、（c）、（d）所示，由此可知：

在該試驗(yàn)中，隨電極間距的減小，電源電動(dòng)勢(shì)（填“增大”、“減小”或“不變”），電源內(nèi)阻（填“增大”、“減小”或“不變”）.

曲線（c）對(duì)應(yīng)的電源電動(dòng)勢(shì)E=V，內(nèi)阻r=Ω，當(dāng)外電路總電阻為2500Ω時(shí)，該電源的輸出功率P=mW.（均保留三位有效數(shù)字）

4.某同學(xué)通過試驗(yàn)測(cè)定一個(gè)阻值約為5Ω的電阻RX的阻值。

(1)現(xiàn)有電源(4V,內(nèi)阻可不計(jì))、滑動(dòng)變阻器(0~50Ω,額定電流2A)、開關(guān)和導(dǎo)線若干,以及下列電表:

A.電流表(0~3A,內(nèi)阻約0.025Ω)B.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約0.125Ω)

C.電壓表(0~3V,內(nèi)阻約3kΩ)D.電壓表(0~15V,內(nèi)阻約15kΩ)

為減小測(cè)量誤差,在試驗(yàn)中,電流表應(yīng)選用,電壓表應(yīng)選用(選填器材前的字母);試驗(yàn)電路應(yīng)采納圖1中的(選填“甲”或“乙”)。

圖1

(2)圖2是測(cè)量RX的試驗(yàn)器材實(shí)物圖,圖中已連接了部分導(dǎo)線。請(qǐng)依據(jù)在(1)問中所選的電

路圖,補(bǔ)充完成圖2中實(shí)物間的連線。

圖2

(3)接通開關(guān),轉(zhuǎn)變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,并記錄對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U。某次電表示數(shù)如圖3所示,可得該電阻的測(cè)量值RX==保留兩位有效數(shù)字)。

圖3

(4)若在(1)問中選用甲電路,產(chǎn)生誤差的主要緣由是若在(1)問中選用乙電路,產(chǎn)生誤差的主要緣由是。(選填選項(xiàng)前的字母)

A.電流表測(cè)量值小于流經(jīng)RX的電流值B.電流表測(cè)量值大于流經(jīng)RX的電流值

C.電壓表測(cè)量值小于RX兩端的電壓值D.電壓表測(cè)量值大于RX兩端的電壓值

(5)在不損壞電表的前提下,將滑動(dòng)變阻器滑片P從一端滑向另一端,隨滑片P移動(dòng)距離x的增加,被測(cè)電阻RX兩端的電壓U也隨之增加,下列反映U-x關(guān)系的示意圖中正確的是。

圖4

5.某同學(xué)用量程為1mA、內(nèi)阻為120Ω的表頭按圖(a)所示電路改裝成量程分別為1V和

1A的多用電表。圖中R1和R2為定值電阻,S為開關(guān)?；卮鹣铝袉栴}:

(1)依據(jù)圖(a)所示的電路,在圖(b)所示的實(shí)物圖上連線。

(2)開關(guān)S閉合時(shí),多用電表用于測(cè)量(填“電流”、“電壓”或“電阻”);開關(guān)S斷開時(shí),多用電表用于測(cè)量(填“電流”、“電壓”或“電阻”)。

(3)表筆A應(yīng)為色(填“紅”或“黑”)。

(4)定值電阻的阻值R1=Ω,R2=。(結(jié)果取3位有效數(shù)字)

6.某同學(xué)試驗(yàn)小組利用圖(a)所示電路,測(cè)量多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)和電阻“×1k”擋內(nèi)部電路的總電阻。使用的器材有

圖(a)

多用電表;

電壓表:量程5V,內(nèi)阻十幾千歐;

滑動(dòng)變阻器:最大阻值5kΩ;

導(dǎo)線若干。

回答下列問題:

(1)將多用電表?yè)跷徽{(diào)到電阻“×1k”擋,再將紅表筆和黑表筆調(diào)零點(diǎn)。

高中物理電學(xué)試驗(yàn)測(cè)試題

1.某同學(xué)測(cè)量一個(gè)圓柱體的電阻率，需要測(cè)量圓柱體的尺寸和電阻.

①分別使用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器測(cè)量圓柱體的長(zhǎng)度和直徑，某次測(cè)量的示數(shù)如圖（a）和圖（b）所示，長(zhǎng)度為cm，直徑為mm.

②按圖（c）連接電路后，試驗(yàn)操作如下：

（a）將滑動(dòng)變阻器R1的阻值置于最“大”或“小”）；將S2撥向接點(diǎn)1，閉合S1，調(diào)整R1，使電流表示數(shù)為I0；

（b）將電阻箱R2的阻值調(diào)至最（填“大”或“小”），S2撥向接點(diǎn)2；保持R1不變，調(diào)整R2，使電流表示數(shù)仍為I0，此時(shí)R2阻值為1280Ω；

③由此可知，圓柱體的電阻為Ω.

2.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬探究小燈泡L的伏安特性曲線，可供選用的器材如下：

小燈泡L，規(guī)格“4.0V.0.7A”；

電流表A1，量程3A，內(nèi)阻約為0.1Ω；

電流表A2，量程0.6A，內(nèi)阻r2=0.2Ω；

電壓表V，量程3V，內(nèi)阻rV=9kΩ；

標(biāo)準(zhǔn)電阻R1，阻值1Ω；

標(biāo)準(zhǔn)電阻R2，阻值3kΩ；

滑動(dòng)變阻器R，阻值范圍0~10Ω；

同學(xué)電源E，電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻不計(jì)；

開關(guān)S及導(dǎo)線若干.

①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路來進(jìn)行測(cè)量，當(dāng)通過L的電流為0.46A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖2所示，此時(shí)L的電阻為Ω.

高中電學(xué)試驗(yàn)習(xí)題。

圖1圖2

②乙同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路來進(jìn)行測(cè)量，電壓表指針指在最大刻度時(shí)，加在L上的電壓值是V.

圖3圖4

③學(xué)習(xí)小組認(rèn)為要想更精確?????地描繪出L完整的伏安特性曲線，需要重新設(shè)計(jì)電路.請(qǐng)你在乙同學(xué)的基礎(chǔ)上利用所供器材，在圖4所示的虛線框內(nèi)補(bǔ)畫出試驗(yàn)電路圖，并在圖上標(biāo)明所選器材.

3.某中同學(xué)課外科技活動(dòng)小組利用銅片、鋅片和家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的柑橘制作了果汁電池，他們測(cè)量這種電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r，并探究電極間距對(duì)E和r的影響，試驗(yàn)器材如圖所示.

①測(cè)量E和r的試驗(yàn)方案為：調(diào)整滑動(dòng)變阻器，轉(zhuǎn)變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I，依據(jù)公式，利用測(cè)量數(shù)據(jù)作出U-I圖象，得出E和r.

②將電壓表視為抱負(fù)表，要求避開電流表分壓作用對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響，請(qǐng)?jiān)谏蠄D中用筆畫線

代替導(dǎo)線連接電路.

③試驗(yàn)中依次減小銅片與鋅片的間距，分別得到相應(yīng)果汁電池的U-I圖象如圖中（a）、（b）、（c）、（d）所示，由此可知：

在該試驗(yàn)中，隨電極間距的減小，電源電動(dòng)勢(shì)（填“增大”、“減小”或“不變”），電源內(nèi)阻（填“增大”、“減小”或“不變”）.

曲線（c）對(duì)應(yīng)的電源電動(dòng)勢(shì)E=V，內(nèi)阻r=Ω，當(dāng)外電路總電阻為2500Ω時(shí)，該電源的輸出功率P=mW.（均保留三位有效數(shù)字）

4.某同學(xué)通過試驗(yàn)測(cè)定一個(gè)阻值約為5Ω的電阻RX的阻值。

(1)現(xiàn)有電源(4V,內(nèi)阻可不計(jì))、滑動(dòng)變阻器(0~50Ω,額定電流2A)、開關(guān)和導(dǎo)線若干,以及下列電表:

A.電流表(0~3A,內(nèi)阻約0.025Ω)B.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約0.125Ω)

C.電壓表(0~3V,內(nèi)阻約3kΩ)D.電壓表(0~15V,內(nèi)阻約15kΩ)

為減小測(cè)量誤差,在試驗(yàn)中,電流表應(yīng)選用,電壓表應(yīng)選用(選填器材前的字母);試驗(yàn)電路應(yīng)采納圖1中的(選填“甲”或“乙”)。

圖1

(2)圖2是測(cè)量RX的試驗(yàn)器材實(shí)物圖,圖中已連接了部分導(dǎo)線。請(qǐng)依據(jù)在(1)問中所選的電

路圖,補(bǔ)充完成圖2中實(shí)物間的連線。

圖2

(3)接通開關(guān),轉(zhuǎn)變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,并記錄對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U。某次電表示數(shù)如圖3所示,可得該電阻的測(cè)量值RX==保留兩位有效數(shù)字)。

圖3

(4)若在(1)問中選用甲電路,產(chǎn)生誤差的主要緣由是若在(1)問中選用乙電路,產(chǎn)生誤差的主要緣由是。(選填選項(xiàng)前的字母)

A.電流表測(cè)量值小于流經(jīng)RX的電流值B.電流表測(cè)量值大于流經(jīng)RX的電流值

C.電壓表測(cè)量值小于RX兩端的電壓值D.電壓表測(cè)量值大于RX兩端的電壓值

(5)在不損壞電表的前提下,將滑動(dòng)變阻器滑片P從一端滑向另一端,隨滑片P移動(dòng)距離x的增加,被測(cè)電阻RX兩端的電壓U也隨之增加,下列反映U-x關(guān)系的示意圖中正確的是。

圖4

5.某同學(xué)用量程為1mA、內(nèi)阻為120Ω的表頭按圖(a)所示電路改裝成量程分別為1V和

1A的多用電表。圖中R1和R2為定值電阻,S為開關(guān)?；卮鹣铝袉栴}:

(1)依據(jù)圖(a)所示的電路,在圖(b)所示的實(shí)物圖上連線。

(2)開關(guān)S閉合時(shí),多用電表用于測(cè)量(填“電流”、“電壓”或“電阻”);開關(guān)S斷開時(shí),多用電表用于測(cè)量(填“電流”、“電壓”或“電阻”)。

(3)表筆A應(yīng)為色(填