小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文備課組復(fù)課教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)_第1頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文備課組復(fù)課教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)_第2頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文備課組復(fù)課教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)_第3頁(yè)
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XXXX小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文備課組復(fù)課教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)居家“線上學(xué)習(xí)”四個(gè)多月,終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)后,結(jié)合居家學(xué)習(xí)成果,如何開(kāi)展教學(xué)工作,經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)五所學(xué)校備課組長(zhǎng)集中研討,制定學(xué)習(xí)指導(dǎo)建議如下:一、教學(xué)策略:1、零起點(diǎn),加速度。夯實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)得面向全體,所以,開(kāi)學(xué)后,我們打算把課文從頭串講一遍。這一遍,起到的作用是:強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn),對(duì)于優(yōu)秀生來(lái)說(shuō),是一次語(yǔ)文能力的升華,對(duì)于網(wǎng)課學(xué)習(xí)沒(méi)有用心的同學(xué)來(lái)說(shuō),是一次語(yǔ)文能力的鍛煉。這一遍教學(xué),速度很快。既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力,又能夠讓學(xué)生各得所需。2、加強(qiáng)備課組隨時(shí)隨地的分散研討,繼續(xù)深入研究課標(biāo),抓準(zhǔn)語(yǔ)文能力訓(xùn)練點(diǎn),多種形式,系統(tǒng)練習(xí)。明確每個(gè)單元的語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo),采用朗讀比賽,背誦比賽,習(xí)題練習(xí),集中講解,講故事比賽,撰寫(xiě)總結(jié)等等多種形式。結(jié)合網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的實(shí)例,現(xiàn)實(shí)生活中的課程,以及讀過(guò)的各種書(shū)籍,進(jìn)行語(yǔ)文活動(dòng)的生活化。3、分層教學(xué)輔導(dǎo),找準(zhǔn)差異點(diǎn)線上線下的教學(xué)銜接,難點(diǎn)在于學(xué)生因自主學(xué)習(xí)能力,和居家學(xué)習(xí)環(huán)境的不同,而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量差異,實(shí)行分層教學(xué)是實(shí)現(xiàn)更好銜接的一種方法,優(yōu)等生吃不飽,中等生吃不好,困難生吃不了的現(xiàn)象在網(wǎng)課學(xué)習(xí)后會(huì)更加突出。因此,可以嘗試采用分層教學(xué),分層輔導(dǎo)的教學(xué)方式。4、關(guān)注特殊群體,均衡發(fā)展。網(wǎng)課中因?yàn)檫@樣那樣問(wèn)題不能及時(shí)聽(tīng)課學(xué)習(xí)的同學(xué),我們就打算利用零碎的時(shí)間,進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),指定特殊的學(xué)習(xí)跟進(jìn)計(jì)劃,及時(shí)修復(fù)短板,爭(zhēng)取齊頭并進(jìn)。5、結(jié)合語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)單元解析案例,進(jìn)行單元整體推進(jìn)教學(xué)。二、內(nèi)容安排:結(jié)合居家學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的內(nèi)容,復(fù)課后,我們將繼續(xù)以精讀課文為主,輔助練習(xí)冊(cè)和行知天下以及咱們教管辦下發(fā)的學(xué)習(xí)資料。結(jié)合教研室下發(fā)的五年級(jí)必背古詩(shī)文資料,繼續(xù)加強(qiáng)整本書(shū)閱讀和主題叢書(shū)閱讀的指導(dǎo)。讓知識(shí)和能力相輔相成,共同進(jìn)步。三、時(shí)間規(guī)劃:第一二周:結(jié)合居家學(xué)習(xí)的情況,進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)一二單元,梳理知識(shí)點(diǎn),從整體上把握整本書(shū)的知識(shí)架構(gòu)。第三周:復(fù)習(xí)三四單元。進(jìn)行語(yǔ)文字詞句段篇的專項(xiàng)練習(xí),及重點(diǎn)講解。第四周:復(fù)習(xí)五六單元,梳理知識(shí)點(diǎn),分析重難點(diǎn),掌握主要內(nèi)容。第五周:學(xué)習(xí)第七單元第六周:學(xué)習(xí)第八單元第七八周:再系統(tǒng)復(fù)習(xí),結(jié)合整本書(shū)的閱讀和寫(xiě)作方法專項(xiàng)指導(dǎo),用習(xí)題或者比賽的形勢(shì),溫故而知新。迎接五年級(jí)終極期末考試。總之,復(fù)學(xué)之后,堅(jiān)持零起點(diǎn),夯基礎(chǔ),提能力,顧全

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