艾青詩向太陽的讀書心得

第第頁艾青詩向太陽的讀書心得所謂國人有夢，則中國有夢。中國人的幻想便是中國的幻想。若談中國的幻想，必定要談到艾青。這個詩作中充分地描寫著一代中國人的幻想和命運(yùn)的詩人，用簡潔而又生動的筆觸，將周遭最低層人民的幻想反映得淋漓盡致。關(guān)于《艾青詩選》的讀后感要怎么寫，我預(yù)備了以下文章內(nèi)容，盼望對您有所關(guān)心。

艾青詩向太陽的讀書心得作文1

《吹號者》，是我在這本書中看到最有感受的一篇文章。

吹號者，比起那些打仗的士兵更辛苦。從艾青的詩中：

“吹號者從鋪散著稻草的地面上起來了，他不埋怨自己是睡在如此潮濕的泥地上。他輕捷地綁好了裹腿，他用冰冷的水洗過了臉，他看著那些發(fā)出困乏的鼾聲的同伴，于是他伸手?jǐn)y去了他的號角;門外依舊是一片烏黑，黎明沒有到來?！?/p>

看出他們是被黎明最早驚醒的人。天還在黑暗之中，他們就用浸濡著血跡的銅號吹響帶著新盼望的黎明。

他沒有任何怨言，他甚至認(rèn)為這是一個神圣的事。他看著山，呼吸新奇空氣，便吹響了銅號，可是誰又能知道在這洪亮的號聲背后卻是吹號者的苦痛。

“當(dāng)他用自己的呼吸摩擦了號角的銅皮使號角發(fā)出聲響的時候，經(jīng)常有細(xì)到看不見的血絲，隨著號聲飛出來……”

艾青也是一位不惜生命的吹號者，他不懼苦痛和勞累，為當(dāng)時社會的新盼望奮斗著，吹號者的臉經(jīng)常是蒼黃的作文，剛開頭我覺得有些夸張，可在后面的閱讀中漸漸認(rèn)為這是對于他們而言在正常不過了。他們在那些蜷臥在鋪散著稻草的地面上的困倦的人群里，在那些穿著灰布衣服的污穢的人群里，最先驚醒。

在決不回頭的全都的步伐里，在狂流般奔涌著的人群里，在緊密的連續(xù)的聲里，他吹著最強(qiáng)烈的號聲，激勵著熱血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士。在最終的一顆子彈穿過他的胸膛時，他緩緩的躺下了，卻沒有人發(fā)覺。

在這首詩里，他為我們在中國歷史的廣場上塑立了一個吹號者和浸濡著血跡的銅號的形象，讓我們在今日仍舊能清楚地聽到那曾經(jīng)喚醒了一個民族并激勵這個民族奮勇前進(jìn)的號聲，也呈現(xiàn)了艾青的愛國情懷。

艾青的詩歌讓人蕩氣回腸。

艾青詩向太陽的讀書心得作文2

《艾青詩選》是艾青的詩歌選集，其中的詩歌是艾青經(jīng)受了“五四”運(yùn)動，才寫出來的。從詩歌的風(fēng)格上，可以看出艾青先生在解放前激揚(yáng)、奔放、進(jìn)取，反對黑暗歌頌光明;建國后一如既往地歌頌人民、禮贊光明。

在“五四”戰(zhàn)斗之前，艾青寫出來的詩歌一般是描寫太陽、火炬、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對舊社會的黑暗與恐怖的病恨以及對黎明，光明盼望的憧憬與追求。而在建國后艾青的詩還在歌頌人民的勞動內(nèi)容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為膚淺，手法更為多樣，藝術(shù)更為圓熟。

從艾青的愛國心，我想到了那時的中國還涌現(xiàn)出許多的愛國者……

徐悲鴻誕生在一個貧困的家庭。從學(xué)校畫畫，1919年徐悲鴻到巴黎深造在那時中國落后留同學(xué)備受欺凌。后來徐悲鴻憋足了學(xué)習(xí)的勁兒，勢為祖國爭光。徐悲鴻在1924年畫展引起了轟動，使整個美術(shù)界震動。

魯迅從青年起就立下了“我以我血薦軒轅”的雄偉志向，這證明白有志不在年高，他自覺地把自己的一切獻(xiàn)給解放事業(yè)。

“橫眉冷對千夫指，俯著甘為孺子中”為傳頌的名句。吃的是草，擠出來的是奶。魯迅逝世后，全國人民給他獻(xiàn)上了“民族魂”的大旗，這正是人民對他中肯貼切的評價。

這就是魯迅與徐悲鴻的愛國之心，而我們從他們的品質(zhì)中我們可以學(xué)到：少年智，則國智。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。一個國家的盼望全在我們少年的身上。所以同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，把我們的祖國建設(shè)得更加美妙，讓一個富強(qiáng)、民主、文明的中國，永久矗立在世界強(qiáng)國之林。

艾青詩向太陽的讀書心得作文3

在讀完一本書之后，寫一篇讀后感來回顧書本的內(nèi)容非常重要，以下是《艾青詩選》讀后感時代造夢者，供大家學(xué)習(xí)參考。所謂國人有夢，則中國有夢。中國人的幻想便是中國的幻想。若談中國的幻想，必定要談到艾青。這個詩作中充分地描寫著一代中國人的幻想和命運(yùn)的詩人，用簡潔而又生動的筆觸，將周遭最低層人民的幻想反映得淋漓盡致。這樣一種對于中國夢的表達(dá)，也是對當(dāng)時時局的一種表達(dá)。

從感人至深的《大堰河，我的保姆》，到令人讀來感到昂揚(yáng)向上的《給太陽》，再到包含著作家深情，時時刻刻表達(dá)著自己盼望能為祖國盡一份力的《煤的對話》，無不反映著詩人盼望警醒世人，盼望讓四周的全部人團(tuán)結(jié)起來，為自己的祖國盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個的年月，便是全部國人的中國夢，是全部愛國青年的中國夢。

有人曾經(jīng)說，百無一用是書生。由于在的年月，需要的不肯定是一支筆書寫千秋，而更可能是武生一身戎裝，披掛上陣馬革裹尸。然而，他們卻錯了。由于正是由于，正是由于人心不穩(wěn)，才應(yīng)當(dāng)在這樣的日子里擁有一種共同的幻想，為了這樣共同的幻想而去奮斗。

而艾青，恰到好處地反映了那個年月里，全部國人的中國夢。他用樸實(shí)的筆法將這一切書寫出來，再讓這一切進(jìn)入全部中國人的心間。

每一首詩，都浸潤著詩人的心血和最深刻的盼望，代表著他在那個黑暗的年月當(dāng)中進(jìn)行的，對世界和國家的反思和思索。而反觀當(dāng)今，雖然我們處于和平盛世，但心中的幻想?yún)s不行缺少。少年有夢，則國家有夢，這并不是一紙空談?！爸袊鴫簟钡奶岢鋈蝗咳碎_頭仔細(xì)端詳幻想這一個永久的話題，也讓中國開頭位置思索。而讀罷艾青詩選，我對幻想又擁有了新的理解，發(fā)覺其實(shí)不管如何，幻想才是人的心中最不應(yīng)當(dāng)缺乏的東西。

所謂幻想，就是拼盡全力為之奮斗的東西。而對于我們同學(xué)來說，可能思索一些遠(yuǎn)大的問題太過遙遠(yuǎn)。我們所能做到的，就是在這樣的美妙年華中努力學(xué)習(xí)，盡力做到為著自己的幻想而奮斗。然后在不久的將來，成為真正的國之棟梁。看完了《艾青詩選》讀后感時代造夢者盼望大家能夠堅(jiān)持做好讀書筆記。

艾青詩向太陽的讀書心得作文4

艾青是一位宏大的詩人，他的詩被我們這些后輩永久的歌頌，由于艾青的詩中富有人生的哲理。

《失去的歲月》其中有一句寫的很有道理：“失去的歲月甚至不知道丟失在什么地方——有的零零星星地消逝的，有的丟失了十年二十年，有的丟失在熱鬧的城市，有的丟失在遙遠(yuǎn)的荒原?！?/p>

是啊，過去的歲月都不知道丟失在了哪里，我的時間都丟失在了發(fā)呆中，本可以好好的學(xué)習(xí)，我卻在那里發(fā)呆，別人的時間支配很充實(shí)，還覺得時間不夠，而我卻在那里鋪張時間。

魯迅有一句名言是：鋪張時間是在慢性自殺。我卻鋪張了多少時間，原來今日的事情可以做，而我要推到明天甚至后天才去做這件事。

“有的是人潮洶涌的車站，有的是冷冷清清的小油燈下面;丟失了的不像是紙片，可以撿起來，倒更像是一碗水潑到地面被曬干了，看不到一點(diǎn)影子;時間是流淌的液體——用篩子，用網(wǎng)，都打撈不起;時間不行能是固體，即使過了幾萬年也能在巖層中找見。時間也像是氣體，像急馳的列車頭上冒出的煙!”

時間是一種看不見、摸不著的一種東西，一瞬間就擦肩而過，消逝的時間不能像一塊固體一樣，即便過了幾萬年或幾千萬年，你都可以在地下找到它，時間有如生疏人，擦肩而過，你可能見過它，卻想不起來究竟在哪里見過，有可能是某一個城市，也有可能在夢中。

時間過去了，就不能再回來了，所以我要好好的珍惜時間，讓每一天都過的充實(shí)，今日的事情就是要今日來做。

艾青詩向太陽的讀書心得作文5

群星已經(jīng)隱退，而你依舊站在那里，期盼著太陽上升——題記

細(xì)讀《艾青詩選》,你不難發(fā)覺書中消失最多的字眼便是“中國﹑青年﹑盼望﹑奮斗……”還有那就是“太陽”。

太陽東升西落，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它給我們帶來暖和，伴著我們成長!給大地萬物帶來生氣，卻往往被我們忽視掉!在《山海經(jīng)》中，夸父曾經(jīng)執(zhí)著追趕著太陽，他被那光明的光球吸引著，想將它帶到人們心中，似飛蛾撲火，毫不遲疑向太陽飛奔而去。艾青也始終喜愛著太陽，也可以說到達(dá)如癡如醉的境界。他看到“死亡﹑戰(zhàn)斗﹑壓迫……”封鎖著中國，他知光明之路必將布滿泥濘和曲折，但他卻不放棄，如夸父逐日那般執(zhí)著。同時，他也意識到新中國不能只建立與國土之上，而是要把信念建立在人們心中。他像夸父一樣他想把太陽的暖和帶給人們于是并有了《向太陽》：

“初升的太陽，照在我們的頭上，久久垂著，不曾抬起的頭上，我們仰起那沉重的頭顱全都地，向高空呼喊：“看，我們笑得像太陽!”

艾青的詩如寒冬里的一束陽光，照在中國的大陸上，照在老百姓久經(jīng)風(fēng)霜的臉上，竟如此暖和!他的詩宏壯激揚(yáng)，直擊人心!他寫的詩給了當(dāng)時久經(jīng)壓迫的人民帶來了盼望;給祖國千千萬萬的青年帶來了動力。這首詩如同寒冬里的一把火照亮了人們，暖和了大地!對當(dāng)時正處于迷茫的青年來說，這是一首鼓舞人心的樂曲，是世界上最暖和的詩。同時太陽之光像一把閃爍萬丈光輝的尖刀，刺破