有關(guān)班主任工作計(jì)劃范文合集六篇

第頁(yè)共頁(yè)有關(guān)班主任工作方案范文合集六篇班主任工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說，面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一學(xué)期？我將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時(shí)俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)開展的時(shí)代新人而努力。以政教處工作方案為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。二、目的任務(wù)：結(jié)合校德育目的，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成績(jī)。三、班級(jí)情況分析^p：我班共有學(xué)生46人，其中男生25人，女生21人。除一位外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生以外，全部來(lái)自于本鎮(zhèn)。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的根本目的是：建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干____伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。四、詳細(xì)措施：1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為標(biāo)準(zhǔn)教育。充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生安康的自我意識(shí)的形成，能自覺抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目的，還要有充分的思想準(zhǔn)備，承受挑戰(zhàn)。2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的標(biāo)準(zhǔn)化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真承受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定根底上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理才能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，進(jìn)步板報(bào)的質(zhì)量。3、以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建立祖國(guó)輸送人才的準(zhǔn)備。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目的，并向著這目的努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓大家形成你追我趕的場(chǎng)面，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)展鼓勵(lì)，不斷進(jìn)步學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在中考中獲得好成績(jī)。4、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的開展。配合體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在中考體育測(cè)試中能人人過關(guān)。積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽、文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作，讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽。五、班級(jí)重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容安排：2月1、制定方案，理解學(xué)生的到校情況。3月1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。抓住畢業(yè)班的特點(diǎn)，開展理想目的教育。2、加強(qiáng)《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為范》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律，落實(shí)學(xué)生量化評(píng)比、獎(jiǎng)懲條例。跟班到位，狠抓到底。3、正面教育與典型帶動(dòng)結(jié)合。落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，朝著學(xué)校訂出的中考目的，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。4、做好職業(yè)中專招生工作。4月1、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。2、面對(duì)全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的.工作，且對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情，曉之以理”。3、做好各項(xiàng)考試準(zhǔn)備工作。5月1、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，勤家訪，根據(jù)學(xué)校的要求，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。2、堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)絡(luò)，主動(dòng)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作。6月1、加強(qiáng)“差生”的轉(zhuǎn)化工作，采取個(gè)別談心以及“一幫一”等方式，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)培養(yǎng)，讓他們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的合力，爭(zhēng)取進(jìn)步成績(jī)。2、做好中考各項(xiàng)工作。7月1、發(fā)放畢業(yè)證2、組織學(xué)生高中到高中報(bào)到。班主任工作方案篇2一位班主任，假如天天早來(lái)晚走，事無(wú)巨細(xì)樣樣親自抓，班級(jí)管理的效益不一定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能獲得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：1、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。在開學(xué)初，我就將針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際情況，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座，不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來(lái)。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開場(chǎng)動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)歷且反響很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了可以讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥先飛。針對(duì)本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭(zhēng)取人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步工作大概也就成功了。3、對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤。全面抓班級(jí)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)就在于整體，可以讓班級(jí)中間力量都開展起來(lái)就是最大的成功。4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個(gè)，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè)，假如能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生。5、開展師生，家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng)。在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的形式，跟學(xué)生交流：讓四中以我為榮，報(bào)答父母養(yǎng)育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識(shí)和能引起學(xué)生共鳴的知識(shí)；樹立遠(yuǎn)大理想的問題；學(xué)生如今的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否符合中考的要求。班主任個(gè)人年度工作方案范文3和這28個(gè)孩子磨合了半年，他們身上的優(yōu)點(diǎn)與缺乏，存在的問題也都理解的比擬全面。如共性的問題是不愛勞動(dòng)、不懂得諒解別人、不夠團(tuán)結(jié)、對(duì)同學(xué)不夠?qū)捜荨⒂褠鄣?。結(jié)合以上問題我對(duì)新學(xué)期的工作也有了設(shè)想。一、從一點(diǎn)一滴做起培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。班級(jí)放了一個(gè)夾子，里面記錄的是孩子們生活中的小事，誰(shuí)覺得今天自己做的事是有責(zé)任心表現(xiàn)得就可以記錄下來(lái)，如認(rèn)真做眼保健操了、認(rèn)真值日了等等。二、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的艱辛、學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)互相幫助。班級(jí)衛(wèi)生一直很差，值日生工作不細(xì)致、不懂得合作、個(gè)別同學(xué)隨手扔垃圾，不懂得珍惜別人勞動(dòng)成果。因此我讓每個(gè)人負(fù)責(zé)一天的值日工作，最多可以找一個(gè)幫手。這樣雖然會(huì)導(dǎo)致學(xué)校檢查衛(wèi)生時(shí)值日工作還沒干完，但是為了明確責(zé)任、學(xué)會(huì)合作還是值得的。三、開展特色班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生提供舞臺(tái)展現(xiàn)自己，豐富學(xué)生的生活。星期一：我和孩子們做提問游戲，氣氛輕松，同時(shí)能鍛煉孩子們學(xué)會(huì)有條理考慮，提升解決問題的才能。星期二：每周播報(bào)，學(xué)生利用周末在家搜集最新資訊，利用中午時(shí)間像同學(xué)們介紹。這樣可以給孩子提供表達(dá)的時(shí)機(jī)，還可以拓展學(xué)生們的視野。星期三：有獎(jiǎng)問答，一個(gè)學(xué)生講一段小故事，之后提問題，答對(duì)者發(fā)獎(jiǎng)品。這樣可以鍛煉孩子的表達(dá)才能和傾聽才能。星期四：班級(jí)故事會(huì)，或是老師講一個(gè)小故事，浸透德育或?qū)W習(xí)方法；或是學(xué)講的歷史故事等。相信這些特色活動(dòng)的開展可以實(shí)在的鍛煉孩子們的才能。四、班級(jí)特色環(huán)境的布置一是教室的圖書角分區(qū)設(shè)置，分為教室圖書區(qū)、學(xué)生圖書區(qū)，學(xué)生圖書區(qū)標(biāo)明“新書上架”和“熱門推薦”這樣可以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，也可以讀孩子讀的內(nèi)容加以引導(dǎo)。二是班級(jí)后面布置一個(gè)“實(shí)驗(yàn)天地”由于我這學(xué)期教科學(xué)，利用工作的便利，我在班級(jí)后面布置一個(gè)實(shí)驗(yàn)角，給孩子們提供鏡子、電路等實(shí)驗(yàn)用具，課間同學(xué)們可以去操作。這既可豐富他們的生活，鍛煉才能又對(duì)班級(jí)的紀(jì)律有幫助。五、重視班級(jí)干部的培養(yǎng)每周一中午例會(huì)，明確本周工作重點(diǎn)和分工，對(duì)工作方法加以指導(dǎo)，這樣可以鍛煉班干部的才能，對(duì)班級(jí)整體標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成也有幫助。除了以上幾點(diǎn)工作設(shè)想之外，還要注意學(xué)習(xí)方面的互助作用，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的講題才能。期待學(xué)期完畢時(shí)我收獲滿滿、孩子們收獲良多。愿我的孩子們?cè)谖迥炅噙@個(gè)小家快樂、有收獲的成長(zhǎng)。班主任工作方案篇3一、班級(jí)根本情況分析^p(一)老師裝備情況我們班的6名高考科目老師都具有高三備考工作經(jīng)歷和班級(jí)管理經(jīng)歷，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)歷豐富，精力充分，關(guān)愛學(xué)生，踏實(shí)肯干。(二)學(xué)生根本情況我們班學(xué)生42人，女生17人，男生25人，學(xué)生紀(jì)律穩(wěn)定，常規(guī)穩(wěn)定，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)干勁足;成績(jī)參差不齊，中等成績(jī)的學(xué)生占多數(shù)。落后面也大，兩極分化大。主要表現(xiàn)為：1、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃重，班風(fēng)較好。高三開場(chǎng)，勤奮認(rèn)真的同學(xué)多了起來(lái)(婁著盛、周煒、林夏潔、王棟、施曦、季京宣+、繆程遠(yuǎn)、周辰、陳佳慧、陳慧)，把班級(jí)的整體風(fēng)氣朝良好的方向引領(lǐng)。課任老師和家長(zhǎng)都很重視和支持。2、學(xué)生心理亟待調(diào)整。局部學(xué)生心理上過于緊張，學(xué)習(xí)上急于求成(陳建丹、涂楊師、周曉波、張建鵬、王思愛、王珊瑚)，一些學(xué)生提早進(jìn)入高考前沖刺狀態(tài)，施行疲勞戰(zhàn)術(shù)，不注重復(fù)習(xí)方式和復(fù)習(xí)效率，而是下死力氣(林夏潔、施曦、王思愛、陳建丹)，如今就進(jìn)入靠“拼、豁”的狀態(tài)，這種急于求成的學(xué)習(xí)方法在考試中容易成績(jī)不理想，學(xué)習(xí)熱情受到打擊，出現(xiàn)疲憊、焦慮、煩躁等精神現(xiàn)象，心理上也陷入不自信、自我否認(rèn)等狀態(tài)。3、學(xué)習(xí)方法有待進(jìn)一步改善。局部學(xué)生輕視根底知識(shí)，側(cè)重題海戰(zhàn)術(shù)(王棟、錢豪、鄒啟鳴、張福曉)他們不注重課本知識(shí)的融會(huì)貫穿，對(duì)課本知識(shí)一知半解就放棄課本跳入題海，無(wú)視老師的講課，對(duì)自己薄弱學(xué)科不肯做進(jìn)一步的探究，結(jié)果造成根底知識(shí)把握不牢，在考試時(shí)看似簡(jiǎn)單的東西，卻因根底掌握不好，答起來(lái)似是而非。這些學(xué)生在做課內(nèi)外習(xí)題時(shí)，不注重題型的積累，不注重規(guī)律的歸納，造成大量重復(fù)性勞動(dòng);在改錯(cuò)時(shí)僅止于改良，不作進(jìn)一步的反思。以致在甲題犯的錯(cuò)，在乙題中還是錯(cuò)。二、班級(jí)目的高考目的：1、爭(zhēng)取有2名學(xué)生高考總分達(dá)700分以上。2、力爭(zhēng)上重點(diǎn)線目的超越自己上一屆帶的24+2人。3、全班42人全上本科線。三、學(xué)生管理(一)學(xué)生紀(jì)律管理加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理力度，確保學(xué)生每天做到“早、齊、靜、神”，早是要早到不能遲到，齊是全部都要到齊，靜是自習(xí)課，早晚自修要保持安靜，神是學(xué)生精神狀態(tài)要好;同時(shí)，特別要加強(qiáng)考勤管理。(二)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)管理高三是最關(guān)鍵的一年，學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，時(shí)間緊，考試頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)遇到的困難多，承受的心理壓力大，為此，我主要在以下四個(gè)方面進(jìn)展安排：1、多方鼓勵(lì)，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。比方，堅(jiān)持兩年來(lái)一直做的利用邊角時(shí)間實(shí)行1+1互助行動(dòng)，組成學(xué)習(xí)突擊小分隊(duì)，即由一名學(xué)習(xí)尖子生負(fù)責(zé)帶一名學(xué)困生，前者主要承當(dāng)后者作業(yè)講解輔導(dǎo)等任務(wù)。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。以談話的方式和集體總結(jié)等方式，指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法，指導(dǎo)學(xué)生把壓力化為動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上不滿足現(xiàn)有知識(shí)程度、追求知識(shí)的系統(tǒng)性和完備性，在知識(shí)的構(gòu)建中進(jìn)展內(nèi)化與積累。3、做好學(xué)生的思想工作，確保穩(wěn)中求進(jìn)。準(zhǔn)備把主要工作側(cè)重于重點(diǎn)臨界生，至少每?jī)芍芤淮芜M(jìn)展面談，理解他們?cè)谏钪泻蛯W(xué)習(xí)中遇到的困難，幫助他們解決思想及學(xué)習(xí)方法存在的問題，通過交流，及時(shí)給予他們以信心，讓這種交流成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力泉。對(duì)班上兩頭的學(xué)生也要求他們根據(jù)自己實(shí)際制定高考大學(xué)目的、分?jǐn)?shù)目的及每月復(fù)習(xí)目的等，用目的來(lái)鼓勵(lì)他們發(fā)奮向上，確保穩(wěn)中求進(jìn)，努力培育高考新的增長(zhǎng)點(diǎn)。4、落實(shí)責(zé)任，獎(jiǎng)罰清楚。重點(diǎn)臨界生的薄弱學(xué)科分配到每個(gè)老師身上，既要負(fù)責(zé)其學(xué)習(xí)，還要及時(shí)理解所承包的學(xué)生，解決其生活中和思想上存在的問題，關(guān)注其成長(zhǎng)，并及時(shí)與其他老師溝通，齊頭并進(jìn)。這同時(shí)，要求科任老師主動(dòng)及時(shí)向班主任反響學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的情況，便于及時(shí)解決問題，把不可知的結(jié)局消除在萌芽中，做到信息暢通，齊心協(xié)力，責(zé)任分?jǐn)?，成果共享?三)學(xué)生作業(yè)管理作業(yè)布置要有針對(duì)性，要適量，修改及時(shí)，及時(shí)反響和點(diǎn)評(píng)，做好各科老師的協(xié)調(diào)工作，盡量把時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生有足夠的消化吸收時(shí)間。(四)學(xué)生考試管理(略)(五)學(xué)生心身管理加強(qiáng)體育鍛煉，帶著學(xué)生晨跑晚跑。心理疏導(dǎo)對(duì)象明確，主要針對(duì)二本邊緣生的管理，挖掘他們的閃光點(diǎn)，肯定其長(zhǎng)處與進(jìn)步，激發(fā)自尊心，抓住談話的契機(jī)，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。(六)加強(qiáng)信息溝通及時(shí)理解考試動(dòng)態(tài)、考試技巧、考試技巧，為進(jìn)一步效勞學(xué)生做好準(zhǔn)備。同時(shí)，通過班級(jí)博客、班級(jí)家長(zhǎng)QQ群與家長(zhǎng)多方溝通，介紹本班備考工作思路，并對(duì)家長(zhǎng)提出建立性的建議，爭(zhēng)獲得到家長(zhǎng)的積極配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活、心理上的有關(guān)問題。班主任工作方案篇4本學(xué)期，本班規(guī)模不大，人數(shù)缺乏三十人，看起來(lái)好似任務(wù)不重。但本班集中了本年級(jí)所有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，加上臨近畢業(yè)，學(xué)生思想松懈，學(xué)困生往往習(xí)慣也差，甚至個(gè)性偏執(zhí)激進(jìn)愛走極端的也大有人在，學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律方面的問題常常層出不窮。鑒于這種情況，本學(xué)期班主任工作我方案首先求穩(wěn)，其次力求穩(wěn)中求進(jìn)。穩(wěn)，顧名思義，就是穩(wěn)定。穩(wěn)定學(xué)生思想，穩(wěn)定班級(jí)秩序，不能因工作疏漏導(dǎo)致學(xué)生喪失升學(xué)希望而崩潰進(jìn)而輟學(xué);不能因工作失誤導(dǎo)致班級(jí)失去控制。學(xué)生思想要穩(wěn)定，思想教育要先行。本學(xué)期班主任工作的重心是思想教育。思想教育的根本內(nèi)容是激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。只有把學(xué)生的進(jìn)取心激發(fā)出來(lái)，學(xué)生才沒有淘氣搗蛋的欲望和沖動(dòng)。只有學(xué)生在不斷上進(jìn)中充實(shí)了學(xué)習(xí)生活，學(xué)生才沒有時(shí)間去擾亂班級(jí)穩(wěn)定的秩序。因此，“求穩(wěn)”工作要做好以下幾個(gè)方面的事情：第一，把學(xué)生平安放在首位，課間活動(dòng)制止打鬧奔跑;同學(xué)間盡量防止開玩笑;嚴(yán)肅處理欺負(fù)同學(xué)的行為和相關(guān)人員;經(jīng)常宣講網(wǎng)絡(luò)交友平安事項(xiàng);第二，要經(jīng)常理解學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)做好學(xué)生心理輔導(dǎo)。課余時(shí)間盡可能跟學(xué)生一起度過，跟學(xué)生聊聊天，吹吹牛，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，疏導(dǎo)緊張情緒。對(duì)學(xué)生提出疑問及時(shí)解答;先入為主消耗學(xué)生無(wú)聊的光陰，擠占學(xué)消費(fèi)生混亂的空間和時(shí)間;第三，關(guān)心學(xué)生生活。初中生情感豐富而脆弱，正處于井噴式的爆發(fā)期，好奇心強(qiáng)，自控力差，精力旺盛，喜歡沖動(dòng)，好講義氣，難辨是非。因此，生活中要多關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受到老師純粹的師愛，從而親老師，進(jìn)而信老師;第四，培養(yǎng)得力助手，正確引導(dǎo)班級(jí)風(fēng)氣。林旭東、張煌、林芊芊等同學(xué)很有開展?jié)摿Γぷ髦幸嘟o他們信任和支持，多跟他們商量班級(jí)管理事務(wù)，放手讓他們開展班級(jí)管理工作;第五，關(guān)注活潑分子，一有動(dòng)靜，及時(shí)處理;第六，親密家校聯(lián)絡(luò)，對(duì)問題學(xué)生，保持跟家長(zhǎng)的經(jīng)常性溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，齊抓共管，力求到達(dá)最正確管理效果;“求進(jìn)”要做好以下幾方面的事情：第一，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事，大力進(jìn)展愛國(guó)教育，激發(fā)學(xué)生的危機(jī)意識(shí)，從而自覺樹立即苦學(xué)習(xí)的思想并將勤奮刻苦落實(shí)到詳細(xì)的學(xué)習(xí)生活中去;第二，結(jié)合國(guó)情和傳統(tǒng)教育思想，大力施行勵(lì)志教育，鼓勵(lì)學(xué)生為家庭、為自己的前途命運(yùn)努力讀書;第三，繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生愛勞動(dòng)，大力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣。完善值日安排表，建立班委負(fù)責(zé)、老師催促、全員參與的勞動(dòng)機(jī)制，讓每個(gè)學(xué)生都參與到勞動(dòng)理論中去;第四，樹立優(yōu)秀典范，宣傳優(yōu)秀事跡，讓優(yōu)秀學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生整體進(jìn)步。第五，大力宣導(dǎo)孝心意識(shí)、節(jié)省意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，健全學(xué)生人格，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品格。改變學(xué)生自以為是漠視親情、鋪張浪費(fèi)大吃大喝、渾渾噩噩得過且過的不良習(xí)慣。我期望著，本學(xué)期九二班全體師生共同努力，形成爭(zhēng)先進(jìn)創(chuàng)文明的班級(jí)風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)集體觀念深化人心、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、互助愛愛、互幫互學(xué)的班級(jí)管理目的，力爭(zhēng)全學(xué)期不發(fā)生一起平安事故、不流失一個(gè)學(xué)生、每月至少奪得一面流動(dòng)紅旗。班主任工作方案篇5一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育工作要點(diǎn)為核心，以養(yǎng)成教育為根本內(nèi)容，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，做好班級(jí)日常管理工作，實(shí)在落實(shí)學(xué)校德育工作方案，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理才能和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生安康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)。二、學(xué)生根本情況分析^p：培智四年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生6人，到校5人。在生活自理方面，爽子、梅子、玲子這三個(gè)同學(xué)可以自理，有一定的勞動(dòng)才能;奧奧學(xué)習(xí)優(yōu)良，其它方面表現(xiàn)都很差;蔡蔡上學(xué)期進(jìn)步很大，但年齡小，需要不斷催促，幫助;小剛智障程度重，學(xué)習(xí)差，生活能根本自理，喜歡掃地。三、班級(jí)奮斗目的：1、全體學(xué)生可以生活自理，適應(yīng)正常的校園生活。2、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀班集體。四、工作要點(diǎn)：1、培養(yǎng)蔡蔡、奧奧的生活自理才能，進(jìn)步他們的勞動(dòng)技能。在平時(shí)的班級(jí)活動(dòng)中，有針對(duì)性的加強(qiáng)幫扶、教育，力爭(zhēng)兩人可以生活自理，主動(dòng)參與班級(jí)勞動(dòng)。2、做好班級(jí)常規(guī)工作。只有做好每天的一點(diǎn)一滴小事，才能有效的管理好班級(jí)。每天、每月按時(shí)完成班級(jí)常規(guī)工作，并做好檢查、記載、反思，讓班級(jí)管理常態(tài)化。主要包括兩操、大課間鍛煉、晨檢、清潔衛(wèi)生、班刊、讀報(bào)、主題班會(huì)、課間管理、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等工作。3、開展德育主題教育活動(dòng)，利用三八、清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)開展相關(guān)的感恩教育、中華文化傳承教育等。以主題班會(huì)課我教育主陣地，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮貌習(xí)慣。4、開好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，形成家校齊抓共管的良好教育場(chǎng)面。5、做好平安預(yù)防工作。平安工作以預(yù)防為主，加大宣傳和檢查，確保學(xué)生開開心心上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。五、班級(jí)活動(dòng)安排：三月份：防病平安平安、收心、感恩、環(huán)保教育四月份：交通平安____傳統(tǒng)教育、文明禮貌教育、春游和理論五月份：飲食平安勞動(dòng)教育、感恩教育六月份：防意外平安六一親子教育、假前教育、誠(chéng)信教育附：主題班會(huì)安排三月：平安記心中、我愛媽媽、愛我校園、我為媽媽唱支歌四月份：遵守交通規(guī)那么、講文明、講禮貌、清明節(jié)五月份：不挑食、愛勞動(dòng)、我愛我家六月份：平安記心中、說到做到、講衛(wèi)生。班主任工作方案篇6在留下