小學(xué)二年級體育教案三篇

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學(xué)習(xí)目標(biāo)：歡樂團結(jié)地進行嬉戲活動，從嬉戲中懂得團結(jié)就是力氣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：嬉戲活動

學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

老師活動：1.組織同學(xué)隊列常規(guī)練習(xí)。

2.帶著同學(xué)進行預(yù)備活動練習(xí)，使同學(xué)知道各預(yù)備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶著下自己會做。

同學(xué)活動：1.集中留意力，仔細進行隊列隊型練習(xí)。

2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)預(yù)備活動的方法和意義。

組織：四列橫隊

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二、合作探究把握技能

老師活動：1.老師講解示范嬉戲的方法要求，強調(diào)收播的要領(lǐng)和團結(jié)在嬉戲中的表現(xiàn)。

2.組織同學(xué)進行嬉戲活動。

3.準(zhǔn)時對同學(xué)的每次練習(xí)進行一次總結(jié)，找出緣由，使每一次同學(xué)練習(xí)都帶著不同的目的。

同學(xué)活動：1.仔細傾聽和觀看老師的講解示范鼓足士氣，做好充分預(yù)備。

2.主動的投入到練習(xí)中去，為能夠爭取自己組的成功，不斷為其他同學(xué)加油呼喊。

3.跟隨老師的語言，每一次練習(xí)都干勁十足。并且通過嬉戲懂得團結(jié)就是力氣的道理。

組織：練習(xí)隊型如圖：

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三、展現(xiàn)技能，提高自己的運動力量

老師活動：講解示范立定跳遠的方法要領(lǐng)，組織同學(xué)進行跳動練習(xí)。

同學(xué)活動：主動進行立定跳遠的練習(xí)。

組織：四列橫隊

場地器材：田徑場一片呼拉圈20籃、排、足、壘球共20個

學(xué)校二班級體育教案篇2

一個學(xué)期接近尾聲，能夠說緊急勞碌而收獲多多?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作狀況作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，促進教學(xué)工作更上一層樓。

為了提高自己的教學(xué)水平和綜合力量，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和同學(xué)狀況，制定體育教學(xué)工作打算，單元教學(xué)打算，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

二、每一堂課合理支配教學(xué)內(nèi)容，向四非常鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，以同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓舞同學(xué)主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，課堂教學(xué)重視同學(xué)的訓(xùn)練和力量的提高。使同學(xué)得到全面的熬煉，進展同學(xué)的綜合身體素養(yǎng)。

三、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點、難點和愛護方法，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

四、體育代表隊訓(xùn)練競賽工作：體育代表訓(xùn)練競賽工作是學(xué)校體育的重要組成部分，本學(xué)期中，我們體育組在仔細完成體育教學(xué)工作的`前提下，利用每天早晨〔7：50——8：30〕組織同學(xué)進行訓(xùn)練，每位老師都有訓(xùn)練和帶隊競賽等任務(wù)，通過各項競賽，極大地豐富了同學(xué)的課余生活，提高了全校同學(xué)進行各項熬煉的熱忱，同時，學(xué)校的排球、籃球、田徑等運動水平也得到了明顯的提高。

五、堅持以提高自身素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點；首先，在開學(xué)初參與學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，主動參與各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到詳細操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素養(yǎng)得到多層次和全方位的提高。其次，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中仔細備課、上課，嚴格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素養(yǎng)，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

六、在室內(nèi)授課時，主要向同學(xué)介紹體育小常識，各種運動的練習(xí)方法；與他們一起商量各種運動的學(xué)問、規(guī)章。增添了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。使同學(xué)從思想上熟悉體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，，從而產(chǎn)生參加體育活動的欲望。

七、堅持以同學(xué)的健康美好為中心；

在新課程理念的指導(dǎo)下，在教學(xué)中要樹立以“健康第一”為主要目標(biāo)的思想，不僅關(guān)注同學(xué)身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及同學(xué)社會適應(yīng)性，抓住同學(xué)生長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使同學(xué)在體育學(xué)習(xí)中漸漸提高對三維健康觀的認知及運用力量，形成健康的生活方式和主動進取的人生看法。

通過一學(xué)期的培育，我覺得同學(xué)都能主動參加熬煉，在熬煉中養(yǎng)成了不怕苦、不怕累的精神，使同學(xué)自覺、主動地進行體育熬煉，在玩中學(xué)，在玩中練，使每個同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)和勝利的樂趣。

堅持以提高自身素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點；

首先，在開學(xué)初參與學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，主動參與各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到詳細操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素養(yǎng)得到多層次和全方位的提高。

其次，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中仔細備課、上課，嚴格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素養(yǎng)，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

總之，體育組全體老師決心在上級的指引下、在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師團結(jié)全都，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教育科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的進展共同努力。

在體育教學(xué)中，合理支配同學(xué)身體所承受的生理負荷，就是使同學(xué)身體既有肯定程度的疲憊，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地把握，體育技術(shù)，技能，有效地進展身體，增添體質(zhì)。量和強度是確定運動負荷效果的主要因素。

培育意志品質(zhì)也不利，運動量過大，則簡單造成過度疲憊，有損于少年兒童的健康，甚至?xí)l(fā)生損害事故。由于兒童時期，身體正處于快速成長時期，機體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮，也易疲憊，新陳代謝旺盛。

同學(xué)在一堂課做練習(xí)的生理負荷量或大或小，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小，對促進身體進展的作用不大，對把握體育技術(shù)，技能。

學(xué)校二班級體育教案篇3

在新的課程教學(xué)改革中，要力求制造一個既嚴厲?活潑又和諧好玩的教學(xué)新局面。本課以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和探究實踐力量為核心，以跳繩為媒體，以方法為橋梁，培育同學(xué)參加競爭意識與創(chuàng)新力量，激發(fā)同學(xué)主動參加體育學(xué)習(xí)的愛好。一繩貫全課，運用“緊、多、趣、育”四個字來指導(dǎo)教學(xué)。

“緊”，是指緊湊。全課一環(huán)緊扣一環(huán)，前一個練習(xí)為下一個練習(xí)做必要的預(yù)備。如：做完嬉戲“我是小司機”后，同學(xué)由原來的兩隊變?yōu)轶w操隊形勻稱的分散在圓上。這個隊形與下面的繩操、跳短繩、做嬉戲幾個環(huán)節(jié)相聯(lián)系，削減了隊形調(diào)動，增加了練習(xí)時間。進行中要自然和諧，使全課緊湊有序，有張有弛。

“多”，是指全課教學(xué)內(nèi)容含量多，教學(xué)學(xué)問點多，教學(xué)手段多。除主教材跳短繩外，還增加了許多幫助教材。例如：“抓尾巴”，“把繩捆成捆做投擲練習(xí)”，“打開繩子握住一端，揮臂練習(xí)鞭打動作”，“把繩綁在腿上的二人三足跑”，“快快跳起來”，“把繩等距離碼放在地上做跨步跑和穿過小樹林的曲線跑”等。教學(xué)方法要有練，有賽，有檢查，有評比。有上下肢活動，有速度，有靈敏的練習(xí)。擴大了課的容量，加強了全面熬煉。

“趣”，是指全課力求讓同學(xué)在快樂的氣氛中從事各種好玩的活動。如：教同學(xué)跳短繩的同時，讓同學(xué)進行花樣翻新：單人跳、雙人跳、花樣跳、雙搖跳〔起跳一次，搖繩回環(huán)〕等等，以