體育開學(xué)第一課教案

Word第第頁體育開學(xué)第一課教案體育開學(xué)第一課教案1

教材內(nèi)容：

仔細(xì)上好體育課

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)同學(xué)知道體育是一門主要在室外上的熬煉身體的活動(dòng)課，通過參與豐富的練習(xí)活動(dòng)，可以到達(dá)提高身體各種活動(dòng)力量和增進(jìn)健康的目的。

2、提高同學(xué)的主動(dòng)參加意識(shí)，能夠和同伴主動(dòng)合作，友好相處。

3、了解課堂常規(guī)，培育同學(xué)形成良好的課堂練習(xí)秩序。

教學(xué)過程：

一、談話：

小伴侶們從上學(xué)校起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？〔同學(xué)商量，依次發(fā)言〕上過幼兒園的小伴侶肯定知道，或者大家到操場看看，就會(huì)知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做嬉戲、玩球，或進(jìn)行走、跑、跳動(dòng)、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是熬煉身體的課。

那么，為什么要上好體育課呢？

小伴侶們都喜愛嬉戲、玩球，進(jìn)行各種跑、跳、投等競賽活動(dòng)，體育課是為了滿意大家這種活動(dòng)心愿的。誰在體育課上能夠仔細(xì)、主動(dòng)地參與各種各樣的練習(xí)活動(dòng)，有刻苦熬煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體肯定會(huì)更敏捷，動(dòng)作更加協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動(dòng)力量肯定會(huì)提高的很快；適應(yīng)氣候改變的力量也強(qiáng)，而且不簡單得病。一句話：上體育課是為了熬煉成健康的身體。

二、那么，怎樣上好體育課呢？

1、〔1〕不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時(shí)，要向老師請假。

〔2〕聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊(duì)時(shí)做到靜、齊、快。

2、上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子？

小結(jié)：應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子。

小結(jié)：不佩帶小刀等堅(jiān)硬危急物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……

3、〔1〕小明練習(xí)前滾翻；

〔2〕怎么突然摔倒了？

〔3〕原來被自己口袋里的小刀刺傷了。

小結(jié)：體育熬煉時(shí)千萬不能帶……〔同學(xué)回答〕

三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)〔按座位組數(shù)〕

四、小結(jié)：

以上老師給小伴侶講的就是上好體育與保健課的課堂常規(guī)，盼望大家今后都要做到。

體育開學(xué)第一課教案2

小伴侶們從學(xué)校起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課。這是國家規(guī)定的支配在課表上的課程，每個(gè)星期要上四節(jié)體育課。

什么是體育課？

為什么要上體育課？

怎樣上好體育課呢？

體育課平安基本常識(shí)

1、必需穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋上體育課；

2、上課前衣服口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅(jiān)硬物品；

3、再課前1分鐘到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)，隊(duì)形整齊，預(yù)備上課；

4、體育課中要聚精會(huì)神，遵守課堂紀(jì)律，有秩序地做練習(xí)，不做非要求練習(xí)內(nèi)容；

5、下課前要整隊(duì)集合，仔細(xì)聽取老師和同學(xué)對(duì)本節(jié)課的小結(jié)。

田徑內(nèi)容平安留意事項(xiàng)

一、跑

1、上下肢協(xié)調(diào)協(xié)作，防止身體重心過分前傾而摔倒。

2、慢跑時(shí)不能擁擠，防止互相影響而絆倒摔傷。

3、跑步練習(xí)中，非練習(xí)者嚴(yán)禁在跑道上停留，防止相撞而受傷。

4、短跑及接力跑各行其道，嚴(yán)禁串道，特殊在遞棒后，要在原跑道緩沖。

5、預(yù)備活動(dòng)必需仔細(xì)完成，結(jié)合專項(xiàng)練習(xí)，充分活動(dòng)身體各部肌肉、韌帶、關(guān)節(jié)。

6、嚴(yán)禁用起跑器接力棒等器材打鬧。

二、球類平安教育內(nèi)容如下：

教學(xué)內(nèi)容包括：熟識(shí)球性練習(xí)、技術(shù)練習(xí)、戰(zhàn)術(shù)練習(xí)、教學(xué)競賽等。

在進(jìn)行體育活動(dòng)前：

1、老師首先要檢查場地、器材是否平安。

2、同學(xué)自己檢查服裝，不要攜帶堅(jiān)硬物品。

3、在預(yù)備過程中盡可能把預(yù)備活動(dòng)做好，把各關(guān)節(jié)活動(dòng)好，降低肌肉的粘滯性。

4、在做專項(xiàng)預(yù)備時(shí)同學(xué)要在思想上重視，由于這一點(diǎn)特別關(guān)鍵。

5、在基本部分中要特殊留意踝關(guān)節(jié)〔籃球、排球〕易外損害。

關(guān)于課外體育活動(dòng)的幾點(diǎn)說明：

1、課外體育活動(dòng)課是學(xué)校統(tǒng)一支配的一種體育活動(dòng)課。

2、課外體育活動(dòng)課是在體育組的協(xié)調(diào)下，班主任的組織下，才可進(jìn)行的活動(dòng)課。

3、任何班級(jí)或班級(jí)都不能以課外活動(dòng)為理由，在沒有班主任在場組織的狀況下，將同學(xué)放到操場進(jìn)行任何體育活動(dòng)。

4、體育老師在沒有得到學(xué)校支配課外體育活動(dòng)的通知以前，不得將體育器材借給同學(xué)。

5、其他學(xué)科老師在體育活動(dòng)課時(shí)間留同學(xué)必需把全部同學(xué)數(shù)量及姓名以書面形式通知執(zhí)教老師。

關(guān)于免體問題的幾點(diǎn)說明：

1、同學(xué)有先天性或后天嚴(yán)峻生理疾患狀況的應(yīng)予免體。

2、同學(xué)和家長對(duì)于這個(gè)問題要準(zhǔn)時(shí)通報(bào)給學(xué)校和體育老師，負(fù)有告知義務(wù)。

3、在申請免體時(shí)，應(yīng)持有區(qū)級(jí)以上醫(yī)院證明，到學(xué)校教務(wù)處申請經(jīng)批準(zhǔn)，可以免體，免體生不得參與猛烈性的體育活動(dòng)。

4、下課

體育開學(xué)第一課教案3

教學(xué)內(nèi)容

1、各種不同姿態(tài)的'起跑

2、嬉戲：《捕魚》

教學(xué)目標(biāo)

1、初步體會(huì)各種不同姿態(tài)的起跑，以嬉戲化的方式激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2、讓同學(xué)在創(chuàng)想練習(xí)中感受運(yùn)動(dòng)的樂趣，獲得運(yùn)動(dòng)的心理體驗(yàn)。

3、初步養(yǎng)成主動(dòng)參加體育活動(dòng)的意識(shí)，培育老實(shí)守信、遵守規(guī)章、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。

指導(dǎo)思想

1、這是一節(jié)依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計(jì)的新教材展現(xiàn)課，嘗試以目標(biāo)的達(dá)成統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)的內(nèi)容。把教材中的理念，即“堅(jiān)持健康第一的思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長，激發(fā)運(yùn)動(dòng)愛好，培育同學(xué)終身體育意識(shí)，以同學(xué)的進(jìn)展為中心，重視同學(xué)的主體地位，關(guān)注個(gè)體差異”以及表達(dá)敏捷多變的教學(xué)教法。

2、在課的結(jié)構(gòu)、組織形式、師生參加、嬉戲的開發(fā)、創(chuàng)新，體育文化的傳播等方面進(jìn)行大膽的探究和嘗試。

教學(xué)過程

1、第一教材中用歌謠、音樂營造學(xué)習(xí)氣氛，拉開本課的序幕。

〔1〕隊(duì)列隊(duì)形

一班級(jí)同學(xué)課堂的組織要能放能收。放，能活而不亂；收，能整齊劃一。本課轉(zhuǎn)變了口令指揮式的訓(xùn)練方式，運(yùn)用了歌謠的方法進(jìn)行訓(xùn)練。

師：稍息！

生：〔齊聲背誦〕挺胸抬頭向前看。

師：立正！

生：站直不動(dòng)是關(guān)鍵。

師：向右看——齊！

生：小碎步調(diào)整好，伸出右手一臂寬。

師：向前——看！

生：老師讓我向前看，我學(xué)老師向前看。

運(yùn)用這種方法，統(tǒng)一了動(dòng)作，記住了要領(lǐng)，站好了隊(duì)伍，培育了同學(xué)的組織紀(jì)律性。

〔2〕嬉戲《快快找同伴》

嬉戲中同學(xué)邊跑邊唱《跳繩》，在歌聲中依據(jù)老師發(fā)出的信號(hào)做出反應(yīng)，找到同伴。通過這個(gè)嬉戲，融洽同學(xué)之間的友誼，拉近師生之間的情感。在運(yùn)作中我沒有在找同伴的時(shí)間上過分強(qiáng)調(diào)，每一個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)得特別主動(dòng)，有的找不到合適的，還可以和老師組成同伴。有的找得慢了一點(diǎn)，但人人都獲得了勝利，每張可愛的小臉上都有絢爛的笑容。

〔3〕仿照操

在音樂的伴奏下，老師仿照教材中的五節(jié)仿照操，然后依據(jù)學(xué)校生愛仿照的特點(diǎn)，讓同學(xué)依據(jù)電視劇《西游記》中孫悟空的動(dòng)作，創(chuàng)編《金猴操》。老師對(duì)同學(xué)創(chuàng)編的千姿百態(tài)、惟妙惟肖的動(dòng)作進(jìn)行了歸納整理，最終在《西游記》主題音樂的伴奏下，師生同做了《金猴操》。

2、其次教材中讓同學(xué)在創(chuàng)想練習(xí)和嬉戲中找到樂趣，師生同唱主角。

〔1〕各種不同姿態(tài)的起跑

這是本課的主教材，運(yùn)用5種不同姿態(tài)進(jìn)行起跑練習(xí)，還讓同學(xué)創(chuàng)編了幾種。同學(xué)們以極高的熱忱仿照起跑姿態(tài)，老師也采納了他們創(chuàng)想的不同姿態(tài)起跑，以激發(fā)其主動(dòng)性。在教材的處理上，沒有把時(shí)間過多地花在各種姿態(tài)的詳情上，而是讓他們在線后起跑，不犯規(guī)，快速起動(dòng)，快速地?cái)[脫靜止?fàn)顟B(tài)，向著目標(biāo)跑去而不偏離目標(biāo)。跑的距離分別限定為15米、20米、25米、30米，并在終點(diǎn)處還拉了一條高1米左右，寬20米左右的橫繩，橫繩間隔1、5米處各有一朵小紅花，每練習(xí)一次起跑姿態(tài)，轉(zhuǎn)變一次距離。另外，還運(yùn)用了胸前貼“紙鴿子”的方法讓同學(xué)練習(xí)起跑，老師也參加其中，使課堂顯得輕松活潑。

〔2〕嬉戲：《捕魚》

將教材中的嬉戲《釣魚》加以改良，更名為《捕魚》，把一個(gè)“池塘”改為兩個(gè)“池塘”。第一次練習(xí)老師扮作“漁夫”，其余同學(xué)漫步?????在“池塘”中當(dāng)“魚”，被“捕”者站在“池塘”的四角。待同學(xué)學(xué)會(huì)嬉戲方法后，再每組選兩名同學(xué)扮作“漁夫”，將呼拉圈改制成魚網(wǎng)，競賽中只要“捕”到肩部以上部位，就算“捕”中了。另外，“池塘”中間設(shè)立“平安島”，