小學(xué)主題班會(huì)教案

Word第第頁小學(xué)主題班會(huì)教案學(xué)校主題班會(huì)教案1

一、目的意義

通過活動(dòng)使同學(xué)們更加了解祖國，更加喜愛祖國，情愿為祖國的更加美妙而好好學(xué)習(xí)，將來作出自己的奉獻(xiàn)。

二、活動(dòng)時(shí)間

班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)

碧霄樓會(huì)議廳

四、參與人員

二〔5〕班全班同學(xué)

五、活動(dòng)預(yù)備

1、收集整理祖國的歷史及文化材料。

2、選出主持人、熟識(shí)活動(dòng)程序。

3、依據(jù)需要布置好活動(dòng)場地。

六、活動(dòng)程序

1、男主持人：同學(xué)們，我們友愛的祖國媽媽就要60歲了，大家興奮嗎？

女主持人：讓我們一起說〔我們是中國人，我們愛我們的祖國媽媽〕。

合：碧波試驗(yàn)學(xué)校二〔5〕班《我愛祖國媽媽》主題班會(huì)如今開頭。

2、男主持人：同學(xué)們，我們愛祖國媽媽，可你了解她嗎？

媒體播放視頻，介紹祖國的概況?！仓袊挥趤喼薮箨懙臇|部、太平洋西岸，陸地面積約960萬平方公里。中國陸地邊界長達(dá)2.28萬公里，大陸海岸線長約1.8萬公里，海疆面積473萬平方公里?？?cè)丝跒?32802萬人。中國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，有56個(gè)。中國各民族之間人口數(shù)量相差很大，其中漢族人口最多，其他55個(gè)民族人口相對較少，習(xí)慣上被稱為“少數(shù)民族”?！?/p>

3、媒體連續(xù)播放，介紹我國的國旗、國徽和國歌。

4、全體起立，唱響國歌。

5、主持人：我們祖國的版圖看起來像一只仰頭闊步的雄雞，出示地球儀，介紹我國的版圖〔行政區(qū)劃〕

小組拼搭中國地圖競賽。作品展現(xiàn)

6、主持人：我們的祖國地大物博，物產(chǎn)豐富，歷史悠久，是說也說不完，唱也唱不盡的，請聽快板：《夸夸我們的祖國》。

7、我們宏大的祖國學(xué)問我來答。

〔1〕地理篇

〔2〕人文篇

〔3〕科技篇

〔4〕奧運(yùn)篇

8、觀賞我們宏大祖國的秀麗風(fēng)光。

9、展現(xiàn)自己畫的心目中的祖國。

并說一句祝愿祖國媽媽的話，或者自己的抱負(fù)，或者愿為祖國媽媽做些什么。

10、我們的祖國媽媽多么秀麗。

我們要用我們的雙手去把媽媽裝扮。

把祖國媽媽裝扮得更加秀麗。

由于我們愛我們的祖國媽媽。

七、班主任小結(jié)。

學(xué)校主題班會(huì)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，教育同學(xué)懂得環(huán)境愛護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)喜愛祖國、愛護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到愛護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。

活動(dòng)重點(diǎn)：充分熟悉愛護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的親密關(guān)系。

活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過程之中。

活動(dòng)過程：

一、主持人出場?！脖尘耙魳贰段覀兊淖鎳窕▓@》〕

主持人：輕快的音樂，喚起我們對美的憧憬；甜蜜的歌聲，激發(fā)我們對祖國的喜愛。同學(xué)們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)一下家鄉(xiāng)大自然的秀麗風(fēng)光。下面，請聽詩朗誦《走進(jìn)綠色的田野》

〔由六名隊(duì)員表演，內(nèi)容略〕

主持人：雙休日，我們舒服、開心。有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。在社會(huì)實(shí)踐中，秀麗的自然風(fēng)光，令我們興奮；在考察過程中，人為的污染，讓我們經(jīng)常地?fù)?dān)擾……請看小品《小動(dòng)物王國的集會(huì)》

〔由戴著不同頭飾的小動(dòng)物表演。通過對話來反映環(huán)境污染的嚴(yán)峻性。〕

二、活動(dòng)深化：

看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。

同學(xué)甲：今年春節(jié)，我隨父母去了黃山旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思考?xì)w。你們想知道為什么嗎？請看看我?guī)Щ氐恼掌?。〔投影照片，展現(xiàn)風(fēng)景地嚴(yán)峻污染的鏡頭〕

同學(xué)乙：每年地球有16000萬公頃的森林要消逝，同時(shí)將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此進(jìn)展下去，如今的良田再過500年將流失得干潔凈凈。

同學(xué)丙：聽爸爸說，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。

同學(xué)?。河捎谌祟惤?jīng)常往河里倒垃圾、排廢水，使河道堵塞、水質(zhì)變臭，魚類也在快速削減。

主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)峻的威逼。同學(xué)們，我們該怎么辦？

齊答：面對環(huán)境污染，我們——將來的'仆人決不能袖手旁觀，決不能任其進(jìn)展。

主持人：對，讓我們做仆人——環(huán)境的仆人。看，“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)起來了！〔幾支小分隊(duì)分別舉著“宣揚(yáng)、植樹、護(hù)綠、校內(nèi)守護(hù)神”等隊(duì)旗上場作表演。〕

朗誦：一滴水流進(jìn)長江，變成了洶涌的波浪；

一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋；

假日“綠色小衛(wèi)士”，裝飾出祖國的春天。

寬闊的田野更綠更美；小河的流水更清更甜。

這是環(huán)保的功績，這是環(huán)保的賞賜。

主持人：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光絢爛。

你們聽——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開顏…

小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開頭了！

〔隨著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場，并邊唱邊舞，團(tuán)聚一堂?！?/p>

小山羊：伙伴們，請?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧！

小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家預(yù)備的最甜蜜的蜂蜜。

梅花鹿：喜愛什么樹葉，請告知我，這里什么都有！

小燕子：讓我們誠心說一聲：感謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！

主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、秀麗的祖國！

〔歌舞《綠色的祖國》〕

三、活動(dòng)結(jié)束。

學(xué)校主題班會(huì)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義

2.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感謝老人。

3.用自己的行動(dòng)來表達(dá)對老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。

4.培育同學(xué)敬重老人，關(guān)懷老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

活動(dòng)預(yù)備

1、關(guān)于重陽節(jié)的傳奇故事和有關(guān)圖片。

2、事先讓家長和孩子初步了解有關(guān)重陽節(jié)的有關(guān)民俗。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，你們知道今日是什么日子嗎?前幾天老師給你們布置了一個(gè)任務(wù)，就是了解重陽節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，你們都了解了重陽節(jié)的哪些內(nèi)容，誰能來給我們大家說一說?

二、熟悉重陽節(jié)

1.了解重陽節(jié)的來歷

通過故事《重陽節(jié)由來的傳奇》，加深同學(xué)對重陽節(jié)的了解和熟悉。

2.介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)，人們有豐富的活動(dòng)，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

3.關(guān)于重陽節(jié)的詩歌

《采桑子重陽》

《九月九日

憶山東兄弟》

《過故人莊》

三、發(fā)表感言

播放圖片，發(fā)表感想。

我可以為爺爺奶奶做些什么事情?

a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯。

b.講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽。

c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張美好照。

d.陪伴老人一起漫步?????。

e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

f.自制一張精致的賀卡表達(dá)對他們的美妙祝愿。

我想對爺爺奶奶說句心里話。

四、活動(dòng)總結(jié)

通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的相關(guān)風(fēng)俗，既增長了見識(shí)，又培養(yǎng)了我們對老人的敬重之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告知我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關(guān)懷身邊的老人、長輩。盼望每個(gè)同學(xué)能敬重老年人，做個(gè)尊老的好孩子。信任你們能做到的是嗎?最終祝福天下的老人，重陽節(jié)歡樂!

播放《孝親敬老歌》結(jié)束這節(jié)課。

學(xué)校主題班會(huì)教案4

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)懂得友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要友善。

2、知道友善的含義，學(xué)會(huì)做友善的人。

3、通過此次班會(huì)，增添同學(xué)自信，能訂正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為。

二、教法和學(xué)法：

1、合作探究法。讓同學(xué)在充分的商量溝通中解決問題，提高與同學(xué)間的合作力量，增添同學(xué)自信，做一名友善的人。

2、情境體驗(yàn)法。依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)情境，讓同學(xué)自主體會(huì)，領(lǐng)悟，明白什么才是友善。

3、模擬練習(xí)法。讓同學(xué)表演小品，通過這樣的形式，讓同學(xué)明白什么樣的行為是友善的，什么樣的行為是不友善的。

4、情感升華法。通過學(xué)會(huì)友善中的親身體驗(yàn)感情進(jìn)一步得到升華，了解公民道德基本道德規(guī)范，以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀

三、教學(xué)預(yù)備：

老師預(yù)備：

1、搜集大量的和友善有關(guān)的資料，目的在于讓同學(xué)從中受到教育和啟發(fā)，

2、友誼卡

同學(xué)預(yù)備：

1、課前反思自己友善和不友善的行為。

2、五位同學(xué)預(yù)備進(jìn)行小品的表演

四、教學(xué)過程：

〔一〕小故事導(dǎo)入，啟發(fā)思索，引出主題。

師：俄國托爾斯泰說過：假如一切皆善，那么一切皆美，其實(shí)，與人為善也是中華民族的傳統(tǒng)美德，〔出示六尺巷的圖片〕這是安徽桐城的六尺巷，它有著悠久的歷史：幻燈片展現(xiàn)六尺巷的由來：清朝時(shí)，在安徽桐城有個(gè)一個(gè)有名的家族，權(quán)勢顯赫，這就是張家張英、張廷玉父子。老家桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有個(gè)空地，供雙方來往交通使用。后來鄰居吳家建房，要占用這個(gè)通道，張家不同意，雙方將官司打倒縣衙門。期間，張家人寫了一封信，給在京城當(dāng)官的張英，要求張英出面，干預(yù)此事。張英收到信件后，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)謙讓鄰里，給家里回信中寫了四句話：“千里來書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰碎喠T，明白其中意思，主動(dòng)讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動(dòng)，也出動(dòng)讓出三尺房基地，這樣就形成了一個(gè)6尺的巷子。兩家禮讓之舉的做法傳為美談。

而如今：有一則報(bào)道說：同樣一起交通事故，在加拿大，可以不到2分鐘就順當(dāng)解決，司機(jī)會(huì)很快下車，視事故的實(shí)際狀況，以一種友善的看法來協(xié)商解決，雙方都會(huì)向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)、抱歉，而在中國，不花上一個(gè)小時(shí)是很難解決爭端的，他們先相互指責(zé)，推卸責(zé)任，再報(bào)警等待警察來處理。

師：看了這些你有何感想？

生：〔寬容友善可以增進(jìn)人與人之間的感情，促進(jìn)社會(huì)的和諧進(jìn)展〕

這節(jié)課我們一起來探討關(guān)于友善的話題〔課件出示課題，板書課題：友善，〕

〔二〕感悟友善—明白什么是友善。

師：生活多姿多彩，人與人之間的小摩擦在所難免，假如你遇到以下場景你將會(huì)怎么做？

公共汽車上，有人不當(dāng)心踩了你的腳；

課間，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本；

雨中行走時(shí)，別人不當(dāng)心濺了你一身泥水；

食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不當(dāng)心將菜湯碰翻到你的衣服上；

課間同學(xué)們言談中無意間的一句話損害了你的感情??

師：我們剛剛的做法可以用什么樣的一個(gè)詞來概括呢？〔友善、寬容、與人為善〕能結(jié)合自己的理解，你能說說友善是什么嗎？

〔友善就是與人為善，寬容諒解他人，互相謙讓〕

〔三〕感悟友善—明白為什么要友善

剛剛的那些場景，你曾經(jīng)看到過不友善的狀況嗎？

生：我曾經(jīng)看到有人在公交車上別人不當(dāng)心踩到他的腳之后他們就對罵然后互相不看對方，甚至嘴里說對方?jīng)]有素養(yǎng)

師：這種情形與你剛剛處理的結(jié)果截然不同，由此可見友善它有什么作用呢？

幻燈片展現(xiàn)：對個(gè)人：有利于提高品德修養(yǎng)，有利于與他人交往；有利于個(gè)人生活美好，對社會(huì)：有利于安定與和諧，對國家：有利于進(jìn)展和進(jìn)步

〔四〕學(xué)會(huì)友善—怎樣做是友善

師：然而，生活中時(shí)有意外，請觀賞三位同學(xué)給我們帶來的小品《教室風(fēng)波》

白話員：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會(huì)永久的主題。假如人們都能以“與人為善”的看法去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會(huì)布滿陽光。

白話員：教室里，小女孩不當(dāng)心把男孩的書遇到地上

小男孩：你神經(jīng)病，不長眼啊

小女孩：對不起，我不是有意的

小男孩：對不起有用嗎？對不起就能抹