有教無類公開課

杏壇2021/5/91有教無類

《論語》2021/5/92學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)掌握選文中的重要詞句；2.掌握孔子關(guān)于教育與教學(xué)的一些重要思想；（重點(diǎn)）3.領(lǐng)會(huì)孔子教育思想對今天的啟發(fā)意義；（難點(diǎn)）2021/5/93子曰：“有教無類?！?/p>

即不因?yàn)樨毟?、貴踐、智愚、善惡等原因把一些人排除在教育對象之外，對誰都進(jìn)行教育。教育公平2021/5/942021/5/95地區(qū)高考人數(shù)（萬）一本人數(shù)（萬）錄取率北京7.051.749424.81%天津61.45524.25%上海5.21.1421.92%廣東75.66.78.07%河南72.45.01676.93%四川57.173.12215.46%2021/5/96

考生人數(shù)少的北京、天津、上海一本錄取率高，考生人數(shù)多的大省河南、廣東、四川一本錄取率低。

教育不公平現(xiàn)狀仍然存在。2021/5/97

子曰：“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也?！鄙现恰⒅腥?、下愚因材施教2021/5/982021/5/99

子路問：“聞斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”冉有問：“聞斯行諸？”子曰：“聞斯行之！”公西華曰：“由也問‘聞斯行諸’，子曰：‘有父兄在’；求也問‘聞斯行諸’，子曰：‘聞斯行之’。赤也惑，敢問?！弊釉唬骸扒笠餐?，故進(jìn)之；由也兼人，故退之。”放在句尾相當(dāng)于“之乎”?！奥勊剐兄酰俊币虿氖┙讨T：2021/5/910冉有2021/5/911

子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！眴l(fā)法

必須在學(xué)生充分進(jìn)行獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，再對他們進(jìn)行啟發(fā)、開導(dǎo)，這是符合教學(xué)基本規(guī)律的2021/5/912

假如你是醫(yī)生，面臨著一個(gè)胃內(nèi)有惡性腫瘤的病人。腫瘤不切除，病人就會(huì)死去，但是，在腫瘤上又不能做手術(shù)。有一種輻射能摧毀腫瘤。如果輻射以足夠高的強(qiáng)度立刻到達(dá)腫瘤，腫瘤會(huì)被摧毀。但不幸的是，其他的健康組織同時(shí)也會(huì)被摧毀。而輻射強(qiáng)度較低時(shí)，射線對健康肌體無害，但對腫瘤也就不起作用。那么，我們應(yīng)該用什么類型的輻射去摧毀腫瘤的同時(shí)又能避免傷害健康的組織呢？

2021/5/913

指揮官希望占領(lǐng)位于鄉(xiāng)村中部的要塞，要塞有多條向外延伸的路，但均埋有地雷。只有一個(gè)小分隊(duì)可安全通過這些道路，但無法進(jìn)行大規(guī)模的攻擊。指揮官解決的方法是：將軍隊(duì)分為許多小分隊(duì)各走一條路，最后在要塞會(huì)師。

2021/5/914

假如你是醫(yī)生，面臨著一個(gè)胃內(nèi)有惡性腫瘤的病人。腫瘤不切除，病人就會(huì)死去，但是，在腫瘤上又不能做手術(shù)。有一種輻射能摧毀腫瘤。如果輻射以足夠高的強(qiáng)度立刻到達(dá)腫瘤，腫瘤會(huì)被摧毀。但不幸的是，其他的健康組織同時(shí)也會(huì)被摧毀。而輻射強(qiáng)度較低時(shí)，射線對健康肌體無害，但對腫瘤也就不起作用。那么，我們應(yīng)該用什么類型的輻射去摧毀腫瘤的同時(shí)又能避免傷害健康的組織呢？解決方法：從不同方向分別向腫瘤射幾束弱射線，并使它們會(huì)聚到一起。由于每束射線本身強(qiáng)度較弱，因此通過肌體時(shí)不至于產(chǎn)生傷害，但是所有的這些射線的強(qiáng)度聚集在一起則足夠摧毀腫瘤。（控制一定的時(shí)間）2021/5/9152021/5/916子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思。無益，不如學(xué)也。”

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)思結(jié)合2021/5/917

對于教育工作者來說，孔子的教育思想是我們一直要遵循的寶典。針對孔子對教育者總結(jié)的教育思想，請同學(xué)們談一談，這對你今后的學(xué)習(xí)或者生活有怎樣的啟示？

2021/5/918

孔子學(xué)鼓琴

孔子學(xué)鼓琴師襄子，十日不進(jìn)。師襄子曰："可以益矣。"孔子曰："丘已習(xí)其曲矣，未得其數(shù)也。"有間，曰："已習(xí)其數(shù)，可以益矣。"孔子曰："丘未得其志也。"有間，曰："已習(xí)其志，可以益矣。"孔子曰："丘未得其為人也。"有間，有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠(yuǎn)志焉。曰："丘得其為人，黯然而黑，幾然而長，眼如望羊，如王四國，非文王其誰能為此也！"師襄子辟席再拜，曰："師蓋云文王操也!"

2021/5/919作業(yè)1.背誦選文中的1、2、5、6、7則；2.完成《成才之路》中相對應(yīng)的習(xí)題；2021/