2023年組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿(4篇)

2023年組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿(4篇)

書目

第1篇科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿

第2篇幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿

第3篇高三備課組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿

第4篇教研組長(zhǎng)會(huì)議的發(fā)言稿（精選）

科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿

科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿

在當(dāng)今社會(huì)生活中，接觸并運(yùn)用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)顯明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是我收集整理的科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿1

同志們：

今日，我們?cè)谶@里專題召開澂江九中教研活動(dòng)研討會(huì)，我對(duì)大家表示熱情的慶賀！如何直面現(xiàn)實(shí)，面對(duì)全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，重視教化公允，促進(jìn)學(xué)校和諧優(yōu)質(zhì)發(fā)展，是教學(xué)研討會(huì)的主題。并通過(guò)教研活動(dòng)研討對(duì)老師進(jìn)行思想教化，教化全體老師要把自身成長(zhǎng)作為一種須要，作為一種事業(yè)來(lái)追求，讓想當(dāng)一名好老師成為內(nèi)在的須要，激發(fā)其產(chǎn)生自主發(fā)展的動(dòng)機(jī)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

為進(jìn)一步打造我校的教研強(qiáng)勢(shì)、教研優(yōu)勢(shì)，鞏固和持續(xù)澂江九中教研活力、實(shí)力?，F(xiàn)在，我結(jié)合實(shí)際，談幾點(diǎn)教研工作看法：

一、以務(wù)實(shí)的看法來(lái)落實(shí)常規(guī)

教學(xué)常規(guī)管理工作是基礎(chǔ)性的工作，也是提高質(zhì)量的根本。假如說(shuō)教學(xué)質(zhì)量是果實(shí)，那么，教學(xué)常規(guī)管理工作就是播種、澆水、除草、施肥······要想獲得好的收成，常規(guī)管理工作的重要性不言而喻。

1、大力培育和提高老師的業(yè)務(wù)實(shí)力。以人為本，發(fā)展學(xué)校的關(guān)鍵，是以發(fā)展老師的業(yè)務(wù)實(shí)力為根本，來(lái)發(fā)展學(xué)校的優(yōu)勢(shì)教化品牌，形成學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)教化教學(xué)效應(yīng)。各校要圍繞教研中心，著力提升全體老師的教研業(yè)務(wù)水平。有安排、有系統(tǒng)、有重點(diǎn)的強(qiáng)化好兩項(xiàng)培訓(xùn)工作。

2、要提高青年老師素養(yǎng)。各校要組織開展“每學(xué)期讀一本教化專著”的老師讀書活動(dòng)，提升青年老師的教化理論水平，使每一個(gè)青年老師都要熟識(shí)課程理念、熟識(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)、熟識(shí)教學(xué)策略、熟識(shí)教材內(nèi)涵。保證教研運(yùn)程科學(xué)、快速，體現(xiàn)新課程，新生命。

3．抓學(xué)科教學(xué)探討，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。制定教研專題，各學(xué)科教研組要抓住本學(xué)科教學(xué)中的一個(gè)主要問(wèn)題，制定出探討和實(shí)施策略，圍繞研討專題，依托有效課堂構(gòu)建，搞好專題研討活動(dòng)；開展課例探討，要組織學(xué)科展示溝通活動(dòng)，把最新的教研成果呈現(xiàn)出來(lái)，使大家相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，共同提高。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)溝通，展示區(qū)域教研強(qiáng)勢(shì)效應(yīng)。

教研工作是學(xué)校的生命線，各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，明確責(zé)任和職能，完善管理制度，健全教研長(zhǎng)效機(jī)制，做到：校長(zhǎng)的管理中心是教研，科室的服務(wù)中心是教研，老師的工作中心是教研?？?jī)效考核的重點(diǎn)是教研，使教研工作成為學(xué)校發(fā)展的'高速軌道。

教研工作還是學(xué)校的立校之基。希望各校能依據(jù)自己的實(shí)際，努力發(fā)掘自身的教研優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)教研安排，創(chuàng)新教研措施，制定教研創(chuàng)爭(zhēng)目標(biāo)，主動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校和教研示范學(xué)校，以扎實(shí)踏實(shí)務(wù)實(shí)的教研工作作風(fēng)，打造澂江九中研強(qiáng)勢(shì)品牌。

感謝大家！

科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

下午好！

我是來(lái)自~~中心小學(xué)的o老師，首先祝各位在新的一年里生活開心，事業(yè)更上一層樓。

我們的學(xué)校位處長(zhǎng)興西北部，是革命老區(qū)的一所農(nóng)村學(xué)校。學(xué)校規(guī)模不是很大，外來(lái)務(wù)工人員孩子較多，約占30%左右，狀況困難。在教化教學(xué)上取得肯定成果有肯定困難。但是我們?cè)陉愓憬苄ｉL(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，由全體中層的細(xì)心組織，指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w老師的努力，取得了巨大成果，我們感到恨滿足。上學(xué)期末三年級(jí)科學(xué)監(jiān)測(cè)全縣排第九位，在農(nóng)村學(xué)校名列前茅。與英語(yǔ)學(xué)科合計(jì)排第2名，與和平小學(xué)并列。去年x月新初一監(jiān)測(cè)，我們學(xué)校的畢業(yè)生總體成果也名列前茅，在農(nóng)村學(xué)校中排列第三，僅次于城鎮(zhèn)學(xué)校。因此我們學(xué)校取得的成果是巨大的。

回顧一學(xué)期來(lái)成果，首先得益于我們有一個(gè)特別敬業(yè)的老師團(tuán)體，像我們解啟順老師，長(zhǎng)廣出來(lái)的，學(xué)會(huì)計(jì)的，非科學(xué)專業(yè)，但是這位老師有特別強(qiáng)的成就動(dòng)機(jī)，特別勤奮，細(xì)心好學(xué)，克服了專業(yè)的不足。還有我們邵金根老師，老老師了，也特別刻苦用功。這兩位老師不懂就問(wèn)，在教給學(xué)生之前總是反復(fù)推敲，，學(xué)生練的，自己先做一遍。有時(shí)為摸個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，我們常常在一起探討，甚至爭(zhēng)辯?；蛟S我們的老師，專業(yè)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)上不是很完備，但靠著一股沖勁，肯定會(huì)取得成果。

我們?nèi)〉贸晒钠浯蝹€(gè)緣由，是如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好方面下功夫。所以，一些學(xué)生試驗(yàn)、演示試驗(yàn)有條件必需做。沒(méi)有條件創(chuàng)建條件也要做，動(dòng)腦筋找替代試驗(yàn)，拓展試驗(yàn)。這樣學(xué)生愛好提高了，學(xué)習(xí)成果就會(huì)提高。

第三個(gè)緣由，學(xué)校細(xì)心組織，開展了幾項(xiàng)有代表性的意義重大的活動(dòng)。如少先隊(duì)支配護(hù)綠行動(dòng)給植物掛名片、在新四軍紅色講解員的基礎(chǔ)上選拔一批金釘子小小講解員等活動(dòng)，極大地激發(fā)了學(xué)習(xí)科學(xué)的主動(dòng)性，增加了愛家鄉(xiāng)，愛科學(xué)的情懷。

本學(xué)習(xí)，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足，以飽滿的熱忱投入到教化教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。

重點(diǎn)抓好教研組工作，探討教材教法；盤活學(xué)校的裝備，努力做到試驗(yàn)開出率達(dá)到100%；在少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下接著深化金釘子小小講解員活動(dòng)、護(hù)綠行動(dòng)為植物掛名片；依托縣第三屆科技節(jié)仔細(xì)組織、辦好科技小論文、科技小制作等活動(dòng)。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多地方須要用到發(fā)言稿，運(yùn)用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是我整理的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。

敬重的各位的家長(zhǎng)，老師，領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是本園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)組長(zhǎng)，同時(shí)也是中班的老師。

人們都說(shuō)不同的環(huán)境可以給人帶來(lái)不一樣的心情，甚至可以調(diào)整一個(gè)人的狀態(tài)，那么，我希望我可以通過(guò)自己的努力做到這一點(diǎn)。當(dāng)然，個(gè)人的努力和想法還是有限的，歡迎各位家長(zhǎng)和老師提出珍貴的建議。

幼兒園里的主角就是孩子們，而孩子最珍貴的東西就是他們那份天真和可愛。所以園內(nèi)創(chuàng)設(shè)的主題都是圍圍著“可愛、天真”進(jìn)行改造的，加上孩子們每天在幼兒園里游戲、打鬧，那就更是一道再好不過(guò)的風(fēng)景線了！

為了能使孩子們和老師感覺到幼兒園是他們其次個(gè)家園，所以二樓和三樓的走廊上可以望見小摯友的美術(shù)作品。在各個(gè)班的教室里更是體現(xiàn)這一點(diǎn)。小摯友的美術(shù)、手工、作業(yè)等漲勢(shì)然后加上老師們的細(xì)心布置就顯得特別的融洽和諧。幼兒園的里全部的墻面美術(shù)裝飾都是各位老師辛苦加班才得以呈現(xiàn)現(xiàn)在的效果。

每次遇到不同的節(jié)日，園內(nèi)環(huán)境也會(huì)有改變。比如：今年的“世博會(huì)”，在大門口就有體現(xiàn)。主要圍繞“城市美妙”為主題，還有祥瑞物“海寶”，碩大的海寶讓小摯友也可以相識(shí)和了解?！傲粌和?jié)”也有繪畫展示，體現(xiàn)出小摯友心中的“六一”情景。總之，在這里有孩子的點(diǎn)滴，也有老師的辛苦，這些都恰到好處的融為了一體。

下半學(xué)期又是新的.起先，當(dāng)然一切都會(huì)從新起先。我信任，在小摯友和老師的共同努力下，我們的其次家園肯定會(huì)變成一個(gè)美麗的“小王國(guó)”。主題將會(huì)充分體現(xiàn)一種健康、溫馨、舒適、可愛的感覺。當(dāng)然隨著各個(gè)方面的須要會(huì)有所調(diào)動(dòng)。期盼下下學(xué)期的完備改變吧！也期盼下學(xué)期小摯友的光臨和大家珍貴的建議。祝愿我們的其次家園東星樂(lè)園變得更家漂亮、溫馨。也祝福我們的小珍寶們身體棒棒、學(xué)習(xí)幫幫哦！

感謝大家，我的講話完畢！

高三備課組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位高三同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友們：

大家下午好！

高三已開學(xué)一個(gè)多月，在學(xué)校和高三學(xué)部的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都有了進(jìn)一步的提升?，F(xiàn)在我就把我們高三備課組的復(fù)習(xí)思路和一些做法向各位匯報(bào)一下：

在學(xué)部的統(tǒng)一指導(dǎo)和要求下，各備課組主要做了以下工作：

一、定好基調(diào)，做安排

第一輪復(fù)習(xí)定下的基本基調(diào)是：'實(shí)、準(zhǔn)、穩(wěn)'.

實(shí)：依綱據(jù)本梳理課本學(xué)問(wèn)，穿插小專題。延長(zhǎng)和加深要適度，照看全體學(xué)生，注意夯實(shí)基礎(chǔ)，扎扎實(shí)實(shí)，講得實(shí)在，練到實(shí)處，達(dá)到實(shí)效。

基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能要求駕馭講到位、練到位。訓(xùn)練中突出重點(diǎn)，講究效果。除了重點(diǎn)內(nèi)容要訓(xùn)練外，要求重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，狠抓錯(cuò)題過(guò)關(guān)，提倡'小題大做'.

在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意總結(jié)規(guī)律，不斷提高。我們要求學(xué)生自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中總結(jié)提高，讓學(xué)生通過(guò)自己的總結(jié)，探究解題規(guī)律，把老師的教學(xué)思路內(nèi)化為自己的自覺意識(shí)。'準(zhǔn)',就是要瞄準(zhǔn)考綱，精確定位，把準(zhǔn)難度，講練精確。

'穩(wěn)',就是穩(wěn)步推動(dòng)，穩(wěn)中取勝。不求進(jìn)度，以學(xué)問(wèn)是否駕馭到位為基本依歸。

二、探討考綱，分析考點(diǎn)。

備課組的各位老師，仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和考綱，領(lǐng)悟相關(guān)的要求和精神，深化分析近幾年高考的試題，了解近年高考的特點(diǎn)，充分發(fā)揮集體的才智，備好上好每一節(jié)課，備考工作要做實(shí)做細(xì)，盡量用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和加深學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的理解。抓好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教學(xué)，重視學(xué)生實(shí)力的培育，努力提高學(xué)生的成果。

三、加強(qiáng)合作，統(tǒng)一節(jié)奏。

加強(qiáng)合作，體現(xiàn)在集體備課和相互聽課評(píng)課。每周備課組活動(dòng)一次，集體備課時(shí)定出每節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)以及高考可能考點(diǎn)。相互聽課評(píng)課，互幫互學(xué)，共同提高。統(tǒng)一節(jié)奏，體現(xiàn)在高三備課組內(nèi)做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)。

作業(yè)的布置是合理，剛好批改，做到全批全改。常常向?qū)W生了解教學(xué)狀況，剛好改進(jìn)了存在問(wèn)題。每次測(cè)驗(yàn)后仔細(xì)做好質(zhì)量的分析工作，找出存在問(wèn)題和制訂出整改的措施，對(duì)進(jìn)步較大的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)退步較大的學(xué)生進(jìn)行談心，了解有關(guān)緣由，幫助其趕上。

四、面對(duì)全體，提優(yōu)補(bǔ)差。

面對(duì)學(xué)生全體：高三第一輪復(fù)習(xí)重在基礎(chǔ)，全面推動(dòng)，指導(dǎo)后進(jìn)生鞏固基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，把握基本線索。提優(yōu)補(bǔ)差：對(duì)尖子生的培育，定時(shí)間定內(nèi)容，智力投資，從生活上、學(xué)習(xí)上、思想上關(guān)切他們，并與年級(jí)組簽訂輔優(yōu)協(xié)議，責(zé)任到人。

五、對(duì)外溝通，收集信息。

主動(dòng)作好信息的收集工作，還加強(qiáng)和兄弟學(xué)校的聯(lián)系以及業(yè)務(wù)的進(jìn)修。參與室主辦的一系列研討活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，為我所用。

六、強(qiáng)化訓(xùn)練

實(shí)力的提高，不僅須要扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，還須要在練習(xí)中進(jìn)一步提高，學(xué)生練習(xí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

a、依據(jù)高考時(shí)間進(jìn)行嚴(yán)格的時(shí)間限制；

b、仔細(xì)考查探討高考試題答案，了解答題要求；

c、留意答題規(guī)范，

d、講練結(jié)合，剛好反饋，練習(xí)講通講透。

我們信任，在學(xué)校和學(xué)部科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)我們共同的努力，今年我校的高考成果肯定會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階。

教研組長(zhǎng)會(huì)議的發(fā)言稿（精選）

教研組長(zhǎng)會(huì)議的發(fā)言稿（精選）

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們運(yùn)用上發(fā)言稿的狀況與日俱增，發(fā)言稿是在肯定的場(chǎng)合，面對(duì)肯定的聽眾，發(fā)言人圍圍著主題講話的文稿。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是我細(xì)心整理的教研組長(zhǎng)會(huì)議的發(fā)言稿（精選），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教研組長(zhǎng)會(huì)議的發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

下午好！

我是來(lái)自xx中心小學(xué)的xx老師，首先祝各位在新的一年里生活開心，事業(yè)更上一層樓。

我們的學(xué)校位處長(zhǎng)興西北部，是革命老區(qū)的一所農(nóng)村學(xué)校。學(xué)校規(guī)模不是很大，外來(lái)務(wù)工人員孩子較多，約占30%左右，狀況困難。在教化教學(xué)上取得肯定成果有肯定困難。但是我們?cè)陉愓憬苄ｉL(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，由全體中層的細(xì)心組織，指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w老師的努力，取得了巨大成果，我們感到恨滿足。上學(xué)期末三年級(jí)科學(xué)監(jiān)測(cè)全縣排第九位，在農(nóng)村學(xué)校名列前茅。與英語(yǔ)學(xué)科合計(jì)排第2名，與和平小學(xué)并列。去年x月新初一監(jiān)測(cè)，我們學(xué)校的畢業(yè)生總體成果也名列前茅，在農(nóng)村學(xué)校中排列第三，僅次于城鎮(zhèn)學(xué)校。因此我們學(xué)校取得的成果是巨大的。

回顧一學(xué)期來(lái)成果，首先得益于我們有一個(gè)特別敬業(yè)的老師團(tuán)體，像我們解啟順老師，長(zhǎng)廣出來(lái)的，學(xué)會(huì)計(jì)的，非科學(xué)專業(yè)，但是這位老師有特別強(qiáng)的成就動(dòng)機(jī)，特別勤奮，細(xì)心好學(xué)，克服了專業(yè)的不足。還有我們邵金根老師，老老師了，也特別刻苦用功。這兩位老師不懂就問(wèn)，在教給學(xué)生之前總是反復(fù)推敲，，學(xué)生練的，自己先做一遍。有時(shí)為摸個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，我們常常在一起探討，甚至爭(zhēng)辯?；蛟S我們的老師，專業(yè)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)上不是很完備，但靠著一股沖勁，肯定會(huì)取得成果。

我們?nèi)〉贸晒钠浯蝹€(gè)緣由，是如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好方面下功夫。所以，一些學(xué)生試驗(yàn)、演示試驗(yàn)有條件必需做。沒(méi)有條件創(chuàng)建條件也要做，動(dòng)腦筋找替代試驗(yàn)，拓展試驗(yàn)。這樣學(xué)生愛好提高了，學(xué)習(xí)成果就會(huì)提高。

第三個(gè)緣由，學(xué)校細(xì)心組織，開展了幾項(xiàng)有代表性的意義重大的活動(dòng)。如少先隊(duì)支配護(hù)綠行動(dòng)給植物掛名片、在新四軍紅色講解員的基礎(chǔ)上選拔一批金釘子小小講解員等活動(dòng)，極大地激發(fā)了學(xué)習(xí)科學(xué)的主動(dòng)性，增加了愛家鄉(xiāng)，愛科學(xué)的情懷。

本學(xué)習(xí)，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足，以飽滿的熱忱投入到教化教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。

重點(diǎn)抓好教研組工作，探討教材教法；盤活學(xué)校的裝備，努力做到試驗(yàn)開出率達(dá)到100%；在少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下接著深化金釘子小小講解員活動(dòng)、護(hù)綠行動(dòng)為植物掛名片；依托縣第三屆科技節(jié)仔細(xì)組織、辦好科技小論文、科技小制作等活動(dòng)。

感謝大家！

教研組長(zhǎng)會(huì)議的發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)，專家老師們：

大家上午好！

根據(jù)慣例，先表表心情：

第一是驚慌。不驚慌，不出汗，不正常。特殊是今日，面對(duì)的是全縣語(yǔ)文教學(xué)線上的一線老師代表，更是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。人要被別人記住有兩種最有效地方式：一種是最好，一種是最壞。如出言不慎，弄出什么笑料，我看是吃不了，兜著走，受用一輩子了！

其次是感謝：感謝教研室李老師的抬愛，讓我能有這個(gè)機(jī)會(huì)與各位同仁溝通學(xué)習(xí)。

第三是慚愧：只不過(guò)一介凡夫，沒(méi)有什么鴻篇巨論，只有一點(diǎn)個(gè)人的心得體會(huì)，孤陋之聞，貽笑大方。所以有說(shuō)的不周之處，還希望各位寬宏大量，指責(zé)指正！

表完心情，下面我想先談一談我們語(yǔ)文老師，二句話：想說(shuō)愛你不簡(jiǎn)單！愛你真的好難！語(yǔ)文猶如在水一方，我們?nèi)绾尾拍茏呓?/p>

第一我們應(yīng)當(dāng)有敬業(yè)精神，千萬(wàn)不行自暴自棄。假如說(shuō)老師是弱勢(shì)群體，那么語(yǔ)文老師又是這個(gè)弱勢(shì)中的弱勢(shì)。語(yǔ)文是最被卑視的，因?yàn)闈h語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，誰(shuí)都會(huì)，開口就是，簡(jiǎn)單讓人麻痹，產(chǎn)生熟識(shí)的生疏。于是那些功利性較強(qiáng)的學(xué)科，譬如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等自然會(huì)引起更多人的關(guān)注，這種急功近利的風(fēng)氣已經(jīng)蔚然，語(yǔ)文正被一步一步邊緣化。放眼偌大的縣城，街頭巷尾，到處都是補(bǔ)習(xí)班，卻鮮有補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文的，就是有也不過(guò)是一碗搭菜。是我們語(yǔ)文老師懶散嗎？不是。因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文老師傳統(tǒng)的良心道德尚未泯滅，在堅(jiān)守著我們心中的那道底線。因?yàn)槲覀兌贾溃Z(yǔ)文不是一朝一夕就能立竿見影的，神仙來(lái)了，也奈何語(yǔ)文沒(méi)法。

“冰凍三尺非一日之寒?！闭Z(yǔ)文是個(gè)慢功夫。假如把數(shù)理化比作油炸食品，語(yǔ)文就是燉煮的藝術(shù)?，F(xiàn)在還有幾人有耐性去等待，去靜心膜拜。大家的信仰早已與時(shí)俱進(jìn)，變得更加世故圓滑。數(shù)學(xué)有奧數(shù)，英語(yǔ)有奧英，物理有奧物，一切都與世界接軌，在中國(guó)這個(gè)日益多元化的國(guó)家，通用的東西往往受到追捧，可是語(yǔ)文沒(méi)有奧語(yǔ)，只有他是民族的。民族的，大家都有的，不是奇貨沒(méi)有可居的資本。當(dāng)傳統(tǒng)受到冷落，我們的信仰也就隨著沒(méi)落。

沒(méi)有信仰，道德的底線就會(huì)淪喪，物欲便會(huì)泛濫。在物欲一統(tǒng)的天下，語(yǔ)文就成為天下最廉價(jià)的商品。有人戲謔，中學(xué)生有三怕：一怕文言文；二怕寫作文；三怕周樹人。聽后，無(wú)法可想。仿佛語(yǔ)文是摧毀學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的罪魁禍?zhǔn)?。文言文，?guó)之精粹，惋惜太遙遠(yuǎn)，太難啃，誰(shuí)還有這份誠(chéng)意，就是學(xué)好了，寫給誰(shuí)看，說(shuō)給誰(shuí)聽，不如學(xué)好一門外語(yǔ)，到時(shí)大有用場(chǎng)。寫作文，又不想成為作家，再說(shuō)也沒(méi)有這份閑心獨(dú)述性靈，老師在囑咐，家長(zhǎng)在嘆息，無(wú)非就是為了那幾非常，一個(gè)字俗；關(guān)于周樹人，作家中的民族英雄，一塊徹頭徹尾的硬骨頭，難啃啊，再說(shuō)在這和平年頭，誰(shuí)還喜愛這種盛氣凌人的架勢(shì)。語(yǔ)文就這樣尷尬的存在著。我在外面，假如有人問(wèn)我，我不會(huì)說(shuō)我是語(yǔ)文老師。

假如有人問(wèn)我是教什么的，我羞于回答我是語(yǔ)文老師，從這點(diǎn)上說(shuō)，我不是一名稱職的敬業(yè)的語(yǔ)文老師。但在我心底還是酷愛著這門邊緣而又古老的學(xué)科。在課堂上我會(huì)全神貫注，全力以赴，為了教好每堂課，我會(huì)與同事們探討協(xié)商。在課余，我也會(huì)費(fèi)盡心機(jī)為一堂課進(jìn)行多種預(yù)設(shè)。只有此時(shí)，我才會(huì)體會(huì)到作為一個(gè)語(yǔ)文老師的價(jià)值所在：因?yàn)閷W(xué)生喜愛，沒(méi)有人睡大覺，還有一些忠實(shí)的粉絲。作為一個(gè)語(yǔ)文老師，我覺得有這些就應(yīng)當(dāng)心滿足足了。在意識(shí)形態(tài)上，在大環(huán)境下，我可能背叛語(yǔ)文，但在語(yǔ)文教學(xué)上，我會(huì)傾注我全部的熱血與心血，做一個(gè)稱職的讓學(xué)生牢記的語(yǔ)文老師。課堂就是我們唯一可以守候依據(jù)地，雖然這是一條潺潺的小溪，涓涓細(xì)流，終可匯成江海。我們現(xiàn)在唯一能做的，也就是從敬畏課堂起先，去重塑我們語(yǔ)文老師那顆業(yè)已羸弱的心，用敬畏去成就敬業(yè)精神，讓精神使我們內(nèi)心強(qiáng)大！

感謝大家！

教研組長(zhǎng)會(huì)議的發(fā)言稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

今日，特別榮幸代表我們英語(yǔ)教研組在這里發(fā)言。英語(yǔ)教研組的全體老師在過(guò)去的一學(xué)期里精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同心協(xié)作，教學(xué)、教研工作踏踏實(shí)實(shí)，備課組活動(dòng)井然有序，老老師起到了領(lǐng)先垂范，以身作則的示范作用。年輕老師虛心好學(xué)，真誠(chéng)地向老老師請(qǐng)教，教化教學(xué)水平有了長(zhǎng)足的發(fā)展，教學(xué)閱歷得到了進(jìn)一步的提升，教學(xué)成果的有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。這些成果的取得，離不開教務(wù)處的悉心關(guān)切、重視和指導(dǎo)，更是我們?nèi)M老師和全體學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏的結(jié)果。我們的做法不足為道，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，是想要鞭策我們英語(yǔ)組接著努力，今后我們定會(huì)不負(fù)眾望?，F(xiàn)在我將我們一些不成熟的做法匯報(bào)給在座的各位，真誠(chéng)地希望得到大家的指正和幫助。觀點(diǎn)不同之處，敬請(qǐng)諒解！

一、制定嚴(yán)密合理的教研組工作安排，根據(jù)安排分步實(shí)施組織英語(yǔ)教學(xué)研討工作

學(xué)期初，我們英語(yǔ)教研組就起先根據(jù)市、縣教研室的有關(guān)文件精神，依據(jù)校長(zhǎng)室和教務(wù)處的安排、支配，制定適合英語(yǔ)教研組的工作安排，對(duì)一學(xué)期的教研工作進(jìn)行合理的規(guī)劃和支配，盡量做到合情、合理、合適。把學(xué)習(xí)教學(xué)理論和教學(xué)方法作為教學(xué)研討的重要部分。對(duì)于安排支配的內(nèi)容，假如因?yàn)槠渌囊蛩乇粵_擊掉的，也會(huì)利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)或者是在下一次的教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)。盡量做到安排的全面實(shí)施。確保教研組工作安排的有效性！

在平常教研活動(dòng)以及備課組活動(dòng)的時(shí)候，我們首先要進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，文章有的是我們自己寫的，也有的是從網(wǎng)上下載的，還有的.是報(bào)刊雜志上面的論文。但是在下載或者是學(xué)習(xí)之前，要進(jìn)行充分的修改，盡量做到切合我們教研活動(dòng)的內(nèi)容。

二、正視現(xiàn)實(shí)，進(jìn)行課堂改革，扭轉(zhuǎn)落后面貌

英語(yǔ)是語(yǔ)言學(xué)科、也是基礎(chǔ)學(xué)科，語(yǔ)言教學(xué)涉及的學(xué)問(wèn)面廣，可以說(shuō)，學(xué)生英語(yǔ)成果的凹凸干脆關(guān)系到每一屆學(xué)生的高考命運(yùn)。我們這幾年學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，厭學(xué)已經(jīng)是不爭(zhēng)事實(shí)。不少學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)已經(jīng)沒(méi)有任何的愛好可言。教研組在活動(dòng)的時(shí)候，對(duì)這方面的問(wèn)題綻開了熱情的探討和探討。大家經(jīng)過(guò)比較，覺得在學(xué)生普遍對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好下滑的狀況下，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，通過(guò)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本實(shí)力的培育，才能確保學(xué)生不掉隊(duì)。不拖后腿或者是少拖后腿！盡自己最大的努力來(lái)變更比較困難的英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀。

三、定期開設(shè)具有針對(duì)性的公開課、組織全體老師聽課、評(píng)課，研討。

為了搞好教研活動(dòng)，不搞花架子。扎扎實(shí)實(shí)地做點(diǎn)事情。英語(yǔ)教研組定期進(jìn)行大組活動(dòng)。每月實(shí)行一次集體活動(dòng)，由三個(gè)年級(jí)組輪番擔(dān)當(dāng)。針對(duì)實(shí)際教學(xué)中的某一個(gè)詳細(xì)問(wèn)題進(jìn)行探討。由備課組確定研討的內(nèi)容，指定專人打算，拿出詳細(xì)的教學(xué)方案。再由備課組全體老師共同分析教案，確定上課的方式，教學(xué)的目標(biāo)、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，甚至是教學(xué)的過(guò)程中所要運(yùn)用的教學(xué)語(yǔ)言，都進(jìn)行細(xì)致的推敲、確定。然后利用公開課的形式，呈現(xiàn)在全部老師的面前！通過(guò)教學(xué)研討、全體老師能夠得到實(shí)實(shí)在在的收益和提高。教學(xué)水平得到很大的提升。特殊是一些參加上課的年輕的老師，在老老師的督促、輔導(dǎo)、幫助之下，膽子練得更大了，臉皮更堅(jiān)韌了，水平和閱歷也豐富了。而那些沒(méi)有上課的老師，通過(guò)自己的觀摩學(xué)習(xí)，再加上傾聽一些具有豐富教學(xué)閱歷的老老師們的精彩的點(diǎn)評(píng)，受益匪淺，他們對(duì)英語(yǔ)教研活動(dòng)的理解、支持的程度也得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。

在教研活動(dòng)時(shí)，我們并不是簡(jiǎn)潔的、一味地通過(guò)說(shuō)好話來(lái)進(jìn)行評(píng)課，而是實(shí)行嚴(yán)格的程序。首先，由上課的老師用5-10分鐘的時(shí)間來(lái)說(shuō)課，談?wù)勛约旱氖窃趺礃?gòu)思、支配這一節(jié)課的。當(dāng)時(shí)有什么準(zhǔn)備，在其他老老師的點(diǎn)撥之后，有什么想法，做法；通過(guò)一節(jié)課的備課、修改，再備課，上課、有哪些收獲。然后分別由每個(gè)備課組支配一位具有豐富教學(xué)閱歷的老老師和一位年輕的老師分別代表各自備課組進(jìn)行發(fā)言。仔細(xì)剖析教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處。并且深刻地談?wù)勛约郝犝n以后的感受和體會(huì)。一般說(shuō)來(lái)，即使就是一個(gè)特別年輕的沒(méi)有任何教學(xué)閱歷的老師，通過(guò)這樣的2-3年的訓(xùn)練和培育，確定會(huì)成為淮海中學(xué)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一面旗手！

四、做好教學(xué)六仔細(xì)的檢查督促。

英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)質(zhì)是進(jìn)行足夠的有實(shí)際成效的訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練，學(xué)生可以反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)的得與失。由于時(shí)間的限制，五嚴(yán)禁令的發(fā)布，不少教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容難以剛好完成。因此充分發(fā)揮英語(yǔ)老師的主觀能動(dòng)性，加快工作的節(jié)奏和效能，確保教學(xué)安排和教學(xué)任務(wù)的剛好完成。這就勢(shì)必要求全體學(xué)生能夠主動(dòng)主動(dòng)地協(xié)作老師，做好教學(xué)的相關(guān)工作。作為教研組，主要是做好對(duì)老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和提示，幫助老師剛好做好教學(xué)備課、上課、批閱、輔導(dǎo)、考試、講評(píng)工作。與大家一起抓好業(yè)務(wù)，提高老師的教學(xué)成果。根據(jù)教務(wù)處的指令，定期對(duì)老師的業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查，并做好記錄，做好上傳下達(dá)的作用。確保教學(xué)工作的正常開展。

五、組織實(shí)施“青藍(lán)工程”，充分發(fā)揮老老師的“傳、幫、帶”作用

在我們英語(yǔ)教研組，我們嚴(yán)格根據(jù)教務(wù)處的要求，強(qiáng)化對(duì)年輕老師的業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和幫助。特殊是沒(méi)有中學(xué)教學(xué)閱歷的老師和教學(xué)閱歷比較欠缺的老師實(shí)行青藍(lán)工程。師傅聽徒弟的課每周不少于一節(jié)，徒弟每周至少要聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課。并且在聽課筆記上要寫出聽課的實(shí)際感受！自己對(duì)課堂設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)等等，在上學(xué)期，經(jīng)過(guò)近年來(lái)的青藍(lán)工程的培育，莊倩倩、徐華平、朱小香、周云、陳靜、楊曄、郭桂賢、支立功、黃海云、馮妮妮、馮菊、沙志娟、孫勇等一批年輕的老師成為中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)