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8.1公平正義的守護(hù)知識(shí)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)【知識(shí)與能力】知道公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),離不開(kāi)每個(gè)人的積極參與和不懈努力,需要我們?cè)谏钪凶非蠊?,捍衛(wèi)公平?!具^(guò)程與方法】知道個(gè)人維護(hù)公平的具體做法和制度保障公平的一些做法,知道個(gè)人守護(hù)正義的具體做法和司法機(jī)關(guān)維護(hù)正義的做法?!厩楦小B(tài)度和價(jià)值觀】增強(qiáng)公平、正義觀念,做一個(gè)有正義感的人;自覺(jué)守護(hù)公平正義,面對(duì)不公平、非正義行為敢于斗爭(zhēng)。【教學(xué)重點(diǎn)】
個(gè)人守護(hù)公平、正義的具體做法;制度保障公平、正義【教學(xué)難點(diǎn)】
個(gè)人守護(hù)正義的方法、策略;制度保障公平、司法維護(hù)正義01教學(xué)目標(biāo)為什么要堅(jiān)守公平?1234如何堅(jiān)守公平?為什么要守護(hù)正義?如何守護(hù)正義?公平正義的守護(hù)學(xué)習(xí)導(dǎo)航:思考:1.如何堅(jiān)守公平?2.如何守護(hù)正義?堅(jiān)守公平堅(jiān)守公平思考:請(qǐng)列舉你在家庭、學(xué)校、生活中遇到的“不公平”的示例。你的感受如何?私企員工和國(guó)企員工收入差距運(yùn)用特權(quán)破壞機(jī)會(huì)公平正式工與臨時(shí)工收入差距運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑破壞規(guī)則公平不排隊(duì)“加塞”高考各種競(jìng)賽加分
1、請(qǐng)舉出在家庭、學(xué)校、社會(huì)中存在“不公平”的事例。媽媽給弟弟買(mǎi)的禮物比我的貴;媽媽承擔(dān)的家務(wù)比較多。家庭:學(xué)校:有人通過(guò)作弊得高分,還獲得老師的表?yè)P(yáng)。學(xué)校分重點(diǎn)班,給重點(diǎn)班較好的教學(xué)資源在超市購(gòu)物付款被插隊(duì);購(gòu)物時(shí)短斤少兩。社會(huì):2、遇到“不公平”的現(xiàn)象,內(nèi)心會(huì)有哪些感受?內(nèi)心會(huì)感到痛苦、氣憤,希望得到公平對(duì)待,希望有一個(gè)公平的社會(huì)。①人們總是渴望公平的陽(yáng)光普照,但公平的社會(huì)不會(huì)自然而然地形成。②公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),離不開(kāi)我們每個(gè)人的積極參與和不懈努力,需要我們?cè)谏钪凶非蠊剑葱l(wèi)公平。1.我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)守公平?考試時(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)作弊怎么辦?自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律不作弊;示意老師阻止其作弊行為;考試結(jié)束對(duì)他進(jìn)行說(shuō),做一個(gè)誠(chéng)信的人創(chuàng)木、打磨、包銅管、定刀口…經(jīng)過(guò)十多道工序,一桿稱(chēng)才算初步制作完成。之后還要反復(fù)校準(zhǔn),一天最多只能做兩桿。江家姐弟做秤秉承“準(zhǔn)確公道、分毫不差”的祖訓(xùn),幾十年堅(jiān)持做公平秤。在當(dāng)?shù)夭耸袌?chǎng)稱(chēng)重,賣(mài)方說(shuō)句“這是江家的秤”,買(mǎi)者都會(huì)放心;遇到稱(chēng)量偏差,人們往往用江家的秤解決爭(zhēng)端。常有不法商販找到江家姐弟,愿出大價(jià)錢(qián)讓他們做缺斤少兩的“短秤”,都被他們嚴(yán)詞拒絕。他們說(shuō),秤雖不大,但稱(chēng)的是良心,守的是道義!面對(duì)利益沖突,他們站在公平的立場(chǎng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),以公平之心、為人處世。閱讀感悟紅框里的話體現(xiàn)課本哪一觀點(diǎn)?以公平之心、為人處世,才能贏得他人的信賴(lài)與尊重,形成有利于我們健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境江家姐弟為什么放棄大價(jià)錢(qián),拒絕做“短秤”?個(gè)人角度①面對(duì)利益沖突,我們要站在公平的立場(chǎng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處世;②遇到不公平的行為時(shí),我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng),敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境。(1)個(gè)人維護(hù)公平2.如何堅(jiān)守公平?法律在線第三條勞動(dòng)者依法享有平等就業(yè)和自主擇業(yè)的權(quán)利。勞動(dòng)者就業(yè),不因民族、種族、性別、宗教信仰等不同而受歧視。第二十六條用人單位招用人員、職業(yè)中介機(jī)構(gòu)從事職業(yè)中介活動(dòng),應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者提供平等的就業(yè)機(jī)會(huì)和公平的就業(yè)條件,不得實(shí)施就業(yè)歧視。第二十七條國(guó)家保障婦女享有與男子平等的勞動(dòng)權(quán)利。用人單位招用人員,除國(guó)家規(guī)定的不適合婦女的工種或者崗位外,不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對(duì)婦女的錄用標(biāo)準(zhǔn)。用人單位錄用女職工、不得在勞動(dòng)合同中規(guī)定限制女職工結(jié)婚、生育的內(nèi)容?!吨腥A人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》上述材料說(shuō)明了什么道理?制度保障公平國(guó)家角度①對(duì)于立法而言,在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí),要公平地對(duì)待每個(gè)人,保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的;②對(duì)于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時(shí),要公平地對(duì)待當(dāng)事人,切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。(2)制度保障公平2.如何堅(jiān)守公平?2.堅(jiān)守公平的要求:(1)個(gè)人維護(hù)公平①面對(duì)利益沖突,我們要站在公平的立場(chǎng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時(shí),我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng),采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境。(2)制度保障公平①對(duì)于立法而言,在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí),要公平地對(duì)待每個(gè)人,保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的。②對(duì)于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時(shí),要公平地對(duì)待當(dāng)事人,切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。個(gè)人國(guó)家二、守護(hù)正義
追求正義是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題。
正義感是公民的基本德行。期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義,是我們的共同心聲。
我們要做有正義感的人,以實(shí)際行動(dòng)建構(gòu)正義的大廈。涉嫌吸毒男子掙脫警察逃跑
路過(guò)少年英勇將其撲倒1、我們?yōu)槭裁匆鲇姓x感的人?光天化日之下你竟敢搶劫①追求正義是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題。②正義感是公民的基本德性;③期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義,是我們的共同心聲。思考:作為未成年的你,當(dāng)非正義行為在身邊發(fā)生時(shí),你應(yīng)該怎么做呢?你從旅客王先生的行為和民警的建議中學(xué)到了什么?①個(gè)人守護(hù)正義。守護(hù)正義需要勇氣和智慧,面對(duì)非正義行為,一方面要敢于斗爭(zhēng),相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效方法,做到見(jiàn)義“智”為。
當(dāng)非正義行為在身邊發(fā)生時(shí),當(dāng)看見(jiàn)別人身處險(xiǎn)境需要幫助時(shí),當(dāng)自身遭遇困難時(shí)……要記得撥打電話來(lái)維護(hù)公平正義。2.如何守護(hù)和維護(hù)正義?類(lèi)型號(hào)碼類(lèi)型號(hào)碼類(lèi)型號(hào)碼報(bào)警法律咨詢(xún)
環(huán)保投訴舉報(bào)
火警
鐵路客服
城市管理服務(wù)
急救
市民服務(wù)
食品藥品投訴舉報(bào)
交警質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督
消費(fèi)者投訴舉報(bào)1101234812369119123061231912012345123311221236512315當(dāng)非正義行為在身邊發(fā)生時(shí),當(dāng)看見(jiàn)別人身處險(xiǎn)境需要幫助時(shí),當(dāng)自身遭遇困難時(shí)……請(qǐng)記住及時(shí)撥打以下常用熱線電話。P117方法與技能:審判員是否需要回避,為什么?我申請(qǐng)審判員回避,因?yàn)樗潜桓娴氖迨?。法律常識(shí):回避制度
回避制度,是指審判人員和其他法定人員在遇有法律規(guī)定的情形時(shí),退出對(duì)本案審理的制度?;乇苤贫仁菫榱吮WC案件獲得公正審判而設(shè)立的一項(xiàng)制度?;乇艿那樾伟ㄈN:1.本案的當(dāng)事人或者當(dāng)事人、訴訟代理人的近親屬;2.與本案有利害關(guān)系;3.與本案當(dāng)事人有其他關(guān)系,可能影響對(duì)案件公正審理的?;乇苤贫润w現(xiàn)了我國(guó)司法如何維護(hù)正義?②司法維護(hù)正義。
司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格遵循訴訟程序,平等對(duì)待當(dāng)事人,確保司法過(guò)程和結(jié)果合法、公正。國(guó)家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革,要求司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán),努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。2.怎樣守護(hù)正義?個(gè)人守護(hù)正義。
守護(hù)正義需要勇氣和智慧,面對(duì)非正義行為,一方面要敢于斗爭(zhēng),相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效方法,做到見(jiàn)義“智”為。司法維護(hù)正義。
司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格遵循訴訟程序,平等對(duì)待當(dāng)事人,確保司法過(guò)程和結(jié)果合法、公正。BYYUSHEN維護(hù)公平和正義
朱振彪同志于2017年1月9日追趕交通肇事逃逸人的行為被逃逸者之子告上法庭。
2018年2月12日,河北省灤南縣人民法院一審宣判:朱振彪作為普通公民挺身而出,制止正在發(fā)生的違法犯罪行為,屬于見(jiàn)義勇為,應(yīng)予支持和鼓勵(lì);張永煥的死亡結(jié)果與朱振彪的追趕行為不具有法律上的因果關(guān)系,判決駁回原告的訴訟請(qǐng)求。2018年全國(guó)兩會(huì)期間,最高人民法院院長(zhǎng)周強(qiáng)評(píng)價(jià)該案稱(chēng):讓維護(hù)法律和公共利益的行為受到鼓勵(lì),讓見(jiàn)義勇為者敢為,以公正裁判樹(shù)立行為規(guī)則,引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。3.為什么要把“公正”作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)重要價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)?守護(hù)正義①公平正義是人類(lèi)追求的永恒目標(biāo),是法治社會(huì)的核心價(jià)值。②實(shí)現(xiàn)公平正義,是國(guó)家、社會(huì)和全體公民的共同責(zé)任。公平正義的守護(hù)堅(jiān)守公平個(gè)人維護(hù)公平制度保障公平守護(hù)正義追求正義是社會(huì)生活的重要主題個(gè)人守護(hù)正義司法維護(hù)正義維護(hù)社會(huì)公平正義本課小結(jié)C課堂練習(xí)1.
有位哲人說(shuō):“一次不公正的判決比多次不公正的其他舉動(dòng)危害尤烈。因?yàn)檫@些不公正的舉動(dòng)不過(guò)弄臟了水流,而不公平的判決會(huì)把水源破壞了?!边@說(shuō)明()A.立法機(jī)關(guān)要嚴(yán)格按照法律程序制定法律
B.行政機(jī)關(guān)必須依法行政
C.司法機(jī)關(guān)公正司法、維護(hù)公平正義的重要性
D.實(shí)施依法治國(guó)是一個(gè)長(zhǎng)期任務(wù)【解答】題文材料“判決”等警示司法機(jī)關(guān)要忠實(shí)于法律,忠實(shí)于事實(shí)真相,維護(hù)社會(huì)的公平正義,說(shuō)明了司法機(jī)關(guān)公正司法、嚴(yán)格執(zhí)法的重要性,故C說(shuō)法正確,符合題意;AB分別強(qiáng)調(diào)了立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)的內(nèi)容,與題意不符,排除;D排除,材料未體現(xiàn)出依法治國(guó)是一個(gè)長(zhǎng)期任務(wù)的內(nèi)容。故選:C。聲明:試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布日期:2022/5/912:58:16415400642.2021年6月1日起正式施行的《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》的立法著力點(diǎn)是黨中央關(guān)于鄉(xiāng)村振興的重大決策部署,包括鄉(xiāng)村振興的任務(wù)、目標(biāo)、要求和原則等,該法的施行有利于()①促進(jìn)社會(huì)公平正義
②推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展③堅(jiān)持國(guó)家利益至上
④消除城鄉(xiāng)的發(fā)展差距A.①② B.①③ C.②④ D.③④A課堂練習(xí)【解答】制定出臺(tái)鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法,具有的重要意義,為全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供有力法治保障,有利于鞏固脫貧攻堅(jiān)的成果,使人民有獲得感、幸福感、安全感,有利于促進(jìn)社會(huì)公平正義,推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,①②是正確的選項(xiàng);③不符合題意;④錯(cuò)誤,觀點(diǎn)太絕對(duì)。故選:A。課堂練習(xí)3.依法健全社會(huì)保障基金監(jiān)管體系,以“零容忍”態(tài)度嚴(yán)厲打擊欺詐騙保、套?;蚺灿秘澱几黝?lèi)社會(huì)保障資金的違法行為,讓人民群眾的每一分“養(yǎng)老錢(qián)”“保命錢(qián)”、每一筆“福利款”“慈善款”放入“保險(xiǎn)箱”,用在“刀刃上”。這有利于()①保障個(gè)人生存和發(fā)展
②維護(hù)社會(huì)公平和正義③構(gòu)建絕對(duì)公平的社會(huì)
④進(jìn)一步緩和社會(huì)矛盾A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B【解答】依法健全社會(huì)保障基金監(jiān)管體系有利于維護(hù)社會(huì)弱勢(shì)群體的權(quán)益,保障他們能獲得基本的生活保障,得到社會(huì)的關(guān)愛(ài),從而維護(hù)社會(huì)公平和正義,促進(jìn)社會(huì)和諧,①②④正確且符合題意;公平是相對(duì)的,沒(méi)有絕對(duì)的公平,③錯(cuò)誤。故選:B。鞏固練習(xí)5.閱讀材料,回答問(wèn)題。某校八年級(jí)同學(xué)針對(duì)“公平與正義”相關(guān)問(wèn)題對(duì)全校2500名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果如下:(1)上表說(shuō)明了什么問(wèn)題?(2)同學(xué)們可能采取的調(diào)查方式有哪些?(3)請(qǐng)你就如何做一個(gè)有正義感的人談?wù)勀愕南敕āW约河龅讲还降拇瞿軌蛴枰跃S護(hù)的能夠同破壞社會(huì)公平的行為作斗爭(zhēng)的對(duì)發(fā)生在自己身上的非正義行為能夠奮起抗?fàn)幍哪軌蜃龅揭?jiàn)義勇為,匡扶正義的
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