第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇課件

導入北京天安門廣場人民英雄紀念碑上的金田起義浮雕內(nèi)憂1840年，第一次鴉片戰(zhàn)爭外患1851年太平天國起義1856年，第一次鴉片戰(zhàn)爭19世紀60年代后，洋務運動19世紀60年代后，邊疆危機1894年，甲午中日戰(zhàn)爭1864年，太平天國運動失敗農(nóng)民階級面對千年未有之大變局做出怎樣的探索？

第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇美國漢學家費正清16課標題：兩次鴉片戰(zhàn)爭17課標題：國家出路的探索費正清“沖擊-回應”理論

洪秀全太平天國運動領導者16歲參加府試，落榜。23歲再次落榜?！龅絺鹘淌苛喊l(fā)，入手《勸世良言》24歲三次落榜——當場昏倒，臥病四十天，夢中產(chǎn)生升天幻象。30歲四次落榜——撤去孔子牌位，轉(zhuǎn)而皈依上帝。一、太平天國運動1851-1864國家出路的探索一、太平天國運動1851-1864國家出路的探索普天之下皆兄弟，靈魂同是自天來；上帝視之皆赤子。

——《原道救世歌》（1848年）飛蝗蔽日……所下之處，禾苗菽麥嚼食一空?！菥澄烈吡餍校怂罒o數(shù)。

——《太平天國時期廣西農(nóng)民起義資料》◆探索爆發(fā)之原因

鴉片戰(zhàn)爭失敗后，中國國內(nèi)的危機進一步加深。社會各階級之間，尤其是官民之間的矛盾進一步激化。各級官府首先是州、縣的所謂“親民之官”，只知變本加厲的敲詐、勒索?！幾詮埡ｙi主編《中國近代通史》地主階級農(nóng)民階級階級矛盾鴉片戰(zhàn)爭激化

1800-1850年間，中

國的氣候異常...1840年前后全國平均氣溫達近三百年來最低點，同時，全國澇災、雹災和雪災比以往100年明顯增多...其間廣西南寧地區(qū)農(nóng)業(yè)失收更為嚴重，至少有10個壞年景。激化激化軍事賠款——農(nóng)民經(jīng)濟負擔鴉片持續(xù)輸入——白銀外流、銀貴錢賤洋貨涌入——農(nóng)業(yè)、小手工業(yè)者破產(chǎn)①洪秀全科舉落第，吸收基督教思想，創(chuàng)立拜上帝教②鴉片戰(zhàn)爭激化階級矛盾③吏治腐敗，盤剝百姓，激化階級矛盾④自然災害頻發(fā)一、太平天國運動1851-1864“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”?！叭巳瞬皇芩剑镂餁w上主”。

所謂‘以法法之’者…如綱常倫紀、教養(yǎng)大輿，則宜立法以為準焉。凡外邦人技藝精巧，邦法宏深，宜先許其通商許牧司等并教技藝之人入內(nèi)，教導我民興車馬之利，興舟楫之利，興銀行，興器皿技藝，興郵亭，興醫(yī)院。平均分配；廢除封建土地所有制帶有資本主義色彩一、太平天國運動1851-1864◆探索之失?、僦型鈩萘Φ穆?lián)合絞殺②沒有科學的理論指導③農(nóng)民階級自身的局限性(改朝換代）④領導階級的腐敗和內(nèi)訌太平天國運動失敗的必然

太平天國只知有民族不知有民權；只知有君主，不知有民主。即使成功了，也不過是歷史上的又一個封建王朝而已。

——孫中山《民權主義》一、太平天國運動1851-1864湘軍淮軍洋槍隊

在太平天國之后，湘軍和淮軍的官佐因功而擢升至重要職位，從前由滿人占據(jù)的重要督撫位置現(xiàn)在落入了漢人之手?！馐〈髥T在國是中的影響日益擴大，勢力強大的巡撫和總督時時會擺脫中央政府自行其是。

——徐中約《中國近代史》胡林翼圍攻安慶時，曾視察軍情，策馬登山，瞻盼形勢，既復馳至江濱，忽見二洋船鼓輪西上，迅如奔馬，疾如飄風。胡變色不語，勒馬回營，中途嘔血，幾至墜馬……蓋賊之必滅，胡已有成算。只是見洋人之勢方熾，則膏肓之癥，著手為難，雖欲不憂而不可得矣?！Ω３伞队光止P記》胡林翼湘軍將領晚清“中興四大名臣”之一二、洋務運動 19世紀60-90年代國家出路的探索曾國藩“今日和議既成，中外貿(mào)易有無交通，購買外洋器物，尤屬名正言順。購成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻，可以勤遠略”?！鴩稄完愘徺I外洋船炮折》1861年二、洋務運動 19世紀60-90年代國家出路的探索咸豐皇帝之弟恭親王奕?自強以練兵為要，練兵又以制器為先。……有事可以御侮，無事可以示威。洋人的態(tài)度，當以中國的強弱為轉(zhuǎn)移?！?洋務:西方事務中央地方奕?曾國藩李鴻章左宗棠張之洞洋務運動代表人物軍機大臣文祥二、洋務運動 19世紀60-90年代國家出路的探索根本目的：用西方先進技術維護清朝統(tǒng)治根本方針：中體西用（中學為體，西學為用）中體：政治制度（君主專制）；思想文化（三綱五常）西用：器物（科學技術）洋務運動的目的與方針二、洋務運動 19世紀60-90年代國家出路的探索代表：安慶內(nèi)軍械所（曾國藩）江南制造總局（李鴻章）福州船政局（左宗棠）1.自強——發(fā)展近代軍事工業(yè)經(jīng)營：官辦困難：資金；原料；燃料；運輸二、洋務運動 19世紀60-90年代國家出路的探索2.求富——發(fā)展近代民用工業(yè)代表：輪船招商局、開平煤礦（李鴻章）漢陽鐵廠、湖北織布局（張之洞）原料資金運輸資金燃料Q:洋務派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用企業(yè)在地域分布上有什么特點？二、洋務運動 19世紀60-90年代國家出路的探索2.求富——發(fā)展近代民用工業(yè)民用工業(yè)的特點與作用1.方式：官督商辦2.性質(zhì)：具有資本主義色彩（產(chǎn)品除供給國家和軍隊使用外，還投放到市場上）3.作用：對外國資本主義經(jīng)濟勢力的擴張，客觀上起到了一定的抵制作用。“中國欲自強,則莫如學習外國利器。欲學習外國利器,則莫如覓制器之器,師其法而不必盡用其人。欲覓制器之器與制器之人,則或?qū)ＴO一科取士,士終身懸以為富貴功名之鵠,則業(yè)可成,藝可精,而才亦可集。”——李鴻章《致總理衙門函》覓利器――覓制器之器――覓制器之人求取人才——如何培養(yǎng)人才？3.人才培養(yǎng)二、洋務運動 19世紀60-90年代國家出路的探索1９世紀６０－９０年代洋務派創(chuàng)辦的著名新式學堂創(chuàng)辦時間學堂名稱類別１８６２京師同文館外語１８６３上海廣方言館外語１８６６福州船政學堂軍事１８８０天津水師學堂軍事１８８５

天津武備學堂軍事１８７６福州電氣學塾科技１８８０天津電報學堂科技選聰穎幼童，送赴泰西各國書院學習軍政、船政、步算、制造諸學，約計十余年業(yè)成而歸，使西人擅長之技中國皆能諳悉，然后可以漸圖自強。

——《洋務運動》（二）1872-1875年間，清政府共派120名學生赴美留學1884年，經(jīng)十年努力，正式建成了北洋、南洋、福建三支水師，擁有各類艦艇五、六十艘。

自海上用兵以來，泰西各國，火輪兵船直達天津，藩籬竟同虛設，星馳飆舉，無足當之?！篮ＶΧ掌淅钦硭畮煵豢?。——左宗棠4.新式海軍“我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實在放手辦理，不過勉強涂飾，虛有其表，不揭破尤可敷衍一時”。——李鴻章言，見吳永《庚子西狩叢談》

洋務運動的結(jié)局·如何看待李鴻章的說法？軍事工業(yè)民用工業(yè)新式海軍人才培養(yǎng)引進了西方國家的近代生產(chǎn)方式；刺激了民族資本主義的發(fā)展；對外國經(jīng)濟勢力的擴張起了一定的抵制作用；在一定程度上提高了清軍的戰(zhàn)斗力為近代中國培養(yǎng)了一批科技人才積極失敗結(jié)局局限是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動（性質(zhì)）；局限于器物層面，沒有使中國走上富強的道路評價改革內(nèi)容評價洋務運動

為中國的近代化開辟了道路邊疆危機與甲午中日戰(zhàn)爭阿古柏占據(jù)新疆大部分地區(qū)區(qū)域事件經(jīng)過結(jié)果西北新疆叛亂1864年新疆爆發(fā)反清起義；1865年阿古柏入侵新疆；1875年左宗棠發(fā)兵平亂；1878年收復新疆南北兩路左宗棠收復新疆大部1884年，新疆設行省西南、東南1883年中法戰(zhàn)爭1884年福建水師覆沒，福州船政局被毀；1884年法軍進攻臺灣，臺灣軍務大臣劉銘傳擊退法軍；1885年鎮(zhèn)南關大捷1885年臺灣建省，強化對臺灣的管轄；1885年法國占領越南，西南門戶大開東南沿海1894—1895甲午中日戰(zhàn)爭1894.8豐島海戰(zhàn)；1894.9平壤戰(zhàn)役；1894.9黃海海戰(zhàn)；遼東戰(zhàn)役；1895.2威海衛(wèi)戰(zhàn)役北洋水師全軍覆沒；中日簽訂《馬關條約》；中國半殖民地半封建社會程度大大加深邊疆危機與甲午中日戰(zhàn)爭一、邊疆危機邊疆危機與甲午中日戰(zhàn)爭“武器裝備的差距是一種現(xiàn)象。撥開這種現(xiàn)象，可以看到兩國不同的社會政治之間的差距。”

——陳旭麓《近代中國的新陳代謝》二、甲午中日戰(zhàn)爭《馬關條約》（1895年）割三地