校園節(jié)水建議書_第1頁
校園節(jié)水建議書_第2頁
校園節(jié)水建議書_第3頁
校園節(jié)水建議書_第4頁
校園節(jié)水建議書_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

校園節(jié)水建議書校內節(jié)水建議書篇1

友愛的同學們:

大家好!

1、部分大學,使用智能IC卡掌握用水之后,節(jié)水率高達70%。其關鍵在于,在信息技術支持下做到了用水到人、用水計價。本人建議全面推廣集體單位的信息化用水措施。調查“刷卡用水〞的節(jié)省效果,提出集體單位的用水掌握方案,并制定獎罰措施;制定節(jié)水的技術標準,包括掌握設備的標準、安全指標和IC卡的數(shù)據格式和加密手段,并且要對數(shù)據實施法律愛護;制定合理的管理費用和IC卡的本錢價。

2、我談談我的“截〞水想法。

第一,改造一下我們現(xiàn)用的洗手盆。其方法是,將一個活塞的洗手盆改成兩個活塞:一個是污水出口,一個是清水出口。污水活塞的管直通下水道,清水活塞的管連接坐便器的水箱,洗手、洗衣服剩余的清水可以通過這個活塞流入水箱。水箱的構造基本不變,只是多了三個孔。第一個孔是洗手盆與水箱連接的入水孔;第二個孔是在水箱內安裝一個孔或一根直立的管,當水到達肯定高度時,可從這個孔自然流入便池,防止水溢出箱體;第三個孔(可要可不要)是觀看孔,在箱體或箱蓋上安裝一個類似魚漂的東西,來觀看箱內的水位,假如水位達不到沖洗便池的水位時,可啟用水箱自身配備的自來水開關。另外,可在洗手盆連接水箱的這根管之間安裝一個水龍頭,打開這個開關(開關的位置可自行設定)可用桶接水,也可在下方安裝一個拖布池,用來洗拖布。

第二,因為大城市的家庭用全自動洗衣機的較多,而且洗衣服是根據洗衣機已設定的程序完成的。最終一次漂洗后的水完全可以再利用。我的想法是在洗衣機的下水管處安裝一個可以拆卸的水盆。其方法是將水盆一側留一個孔,與洗衣機的出水口相連。相對一側留兩個孔,上下排列(下孔帶活塞)。水到達肯定高度時可從上孔流入地下管道,防止流在地面上。流在水箱里的既可觀看泡沫的多少和衣服的潔凈程度,又可用水盆里的水清洗拖布。假如水盆里的水臟了,可以打開下端活塞,臟水自動流入下水道。不洗衣服時,可將水盆拆下放在洗衣機內,放置待洗的衣物用。

第三,在樓房集中的地方建幾個蓄水窖,將雨水通過管道的方式收集到蓄水窖內,經過處理,完全可以用來澆花、澆綠地、路面降塵、降溫、洗車等等。

3、我們家決定把衛(wèi)生間的節(jié)水作為突破口。第一步,我家將扳把式抽水馬桶的水箱蓋取下,換上了自己特地設計并用鍍鋅板加工的水槽。第二步,將上水管接到自制水槽上方,并安裝水龍頭。(我家購水管、套絲口、三通、水龍頭等配件在內共花費24元)。第三步,將原水箱中的水球浮子調低。這樣每次沖水后的自動進水量就削減了。

建議人:xxx

20xx年x月x日

校內節(jié)水建議書篇2

友愛的同學們:

大家好!眾所周知,地球是一葉行駛在宇宙中的藍色小舟,她也是我們人類的母親,更是生命的搖籃。

而水是地球賜予我們的重要資源,沒有了水,我們人類乃至生活在地球上的全部生物也就無法生存。然而,地球如今已是疲乏不堪,很多的水流著難過的眼淚離開了地球母親的懷抱——水被浪費了,那我們又該如何生存呢?地球是無私的,我們人類卻十分自私自利,在座的同學中又有幾個踐行了節(jié)省水的行動呢?在生活中,你們可曾留意過那么幾個詳情:水龍頭在無人的角落里難過地流著淚珠;被水槍射出的水一汪一汪的鋪在地上;在學校里沒喝完就被無情倒掉的水還在水池里孤獨地徘徊……你們可曾想過,我國是一個缺水大國,還有許多地區(qū)此時還在因為沒有水而擔憂,而住在另一端的我們可能如今在肆意地浪費水!我們怎能為那些缺水地區(qū)的.人們不感到愧疚?不僅如此,我們將來的飲水問題也岌岌可危。

為了缺水地區(qū)的人們,為了我們自己的將來,我要提出以下幾條建議:

1、珍惜每一滴水,每次洗完手時要認真檢查水龍頭是否關嚴,以防水的流失。

2、利用每一滴水,如,淘米水可以用來澆灌花草、洗衣服的水可以用來沖馬桶等。

3、節(jié)省每一滴水,不要每次洗手時放一大盆水在盆里,做到根據自己的需求用水,否則那多余的水又該何去何從?

4、愛護每一滴水,告知身邊的小伙伴、家長等要節(jié)省用水,做到每一個人都有節(jié)水的意識,這樣世界就會變得更美妙。同學們,請你們接受我的建議,為了讓地球重新露出舊時的微笑,為了我們的將來,請珍惜每一滴水、利用每一滴水、節(jié)省每一滴水、愛護每一滴水吧!

建議人:xxx

20xx年x月x日

校內節(jié)水建議書篇3

全校的少先隊員們:

珍惜資源,愛護環(huán)境,完全可以從身邊的小事做起。近日來,我發(fā)覺同學們經常把水杯裝滿水,可還沒喝完,就把水給倒掉了。

平常,我在上洗手間時,常??吹剿堫^“嘩嘩〞地往下流,旁邊的標語大家都視而不見,洗完手就揚長而去,仿佛這件事與他無關!

洗染料盤時,只見同學們一擰,把水開得大大的,然后才讓水沖走污漬。同學們想一想,假如全校幾千個人都這么浪費,一學期要浪費多少噸水??!

類似浪費水的事例還有許多。人們普遍認為水“取之不盡,用之不竭〞的,不知道疼惜。那就大錯特錯了。我向大家提出幾個建議:

1.在公共場所畫些挖苦性的漫畫,讓人有所反省。

2.發(fā)動同學,做小小節(jié)水宣揚員,告知人們水的重要。

3.學校選一個日期為節(jié)水日,每個同學都要節(jié)省用水。

4.每位同學寫一份節(jié)水書,寫自己該怎樣節(jié)水。

建議人:xxx

20xx年x月x日

校內節(jié)水建議書篇4

敬重的校領導:

您好!

我是本校一名六年級的少先隊員,已在這所秀麗的校內生活了六年了。本校有萬紫千紅的花朵,有郁郁蔥蔥的香樟樹……但是當我們走進教學樓,教學樓很多美中缺乏的地方,會使我們優(yōu)美的校內大打折扣。

在教學樓一角——洗手池,開著水龍頭,“嘩嘩〞的流水聲不絕于耳,而卻無人使用,白花花的自來水就這樣流進了下水道。用水的時候經常弄得水花四濺,浪費了許多水。

很多人認為水資源是:“取之不盡,用之不竭〞的,雖然地球上的水資源許多,然而可以用的只有十分之一,還要分給這么多國家,作為本校一名小學生,我提出以下建議:

一、在朝會上舉行珍惜水的教育活動,讓全校師生都有節(jié)省用水的意識。

二、在班隊課上以“節(jié)省用水〞為主題,讓同學們暢談自己的意見和建議。

三、在洗手池四周貼上一些提示語,讓每一個用水的人以此來提示自己關好水龍頭。

四、讓少先隊員輪番當紅領巾監(jiān)督崗,做好讓每個人用完水準時關好水龍頭。

節(jié)省用水不僅是一個口號,讓我們行動起來,節(jié)省用水從我開始,珍惜每一滴水!

建議人:xxx

20xx年x月x日

校內節(jié)水建議書篇5

學校的全體師生:

近年來,80個國家水源缺乏,20億人的飲水得不到保證,估計到2025年,形勢將會進一步惡化,缺水人口將到達28億~33億。我國屬于缺水國之列,而目前全國600多座城市中,有300多座城市缺水,其中嚴重缺水的有108個城市。

我記得在我的小時候,媽媽給我講了一個村莊缺水的神話故事。很久以前,有一個村莊里,有一口很大很大的井,井里流淌著清涼甘甜的泉水。村民世代靠這口井生活,他們以為這泉水是取之不盡,許多人都隨便使用甚至浪費……但他們不知道,這是一口被下了咒語的水井,一旦有人浪費或污染,到三年后,水井就會枯竭。三年很快過去了,水井干枯了,村民從今沒了水,生活不能再繼續(xù)了。

聽了這個故事之后,我想,我們肯定要節(jié)省用水,做節(jié)水的好典范。

建議人:xxx

20xx年x月x日

校內節(jié)水建議書篇6

敬重的校長:

您好!

我是本校六年級的一名小學生,已在這菁菁校內中生活了將近六個年頭了。在次,我想地在學校里發(fā)生的不良狀況做個總結。

自從學校里安裝了水龍頭之后,浪費水資源的現(xiàn)象就頻繁發(fā)生。原來是可以給學生服務,提供便利的,但是有些學生可能在想:反正這水也不花我一分錢,我想怎么玩就怎么玩,學校也管不著。所以,每當同學們用廁后洗手時,就總喜愛把水龍頭擰到最大水量,經常水花四濺,浪費了不少水。前一段時間,由于學生們把水龍頭隨便擰來擰去,還造成了水龍頭損壞,關不上的狀況。幸虧學校準時更換了水龍頭,才讓漏水的狀況在延續(xù)下去。

大家都知道,誰是我們生活中不行缺少的資源。始終以來,人們都以水是“取之不盡,用之不竭〞的理由去浪費水,從不懂得珍惜。事實上,世界上的許多國家都存在著干旱少雨,缺少水資源的現(xiàn)象,中國的水資源更是十分緊缺。我想校內里之所以會頻頻發(fā)生浪費水資源的現(xiàn)象,是因為同學們節(jié)省用水的意識還比較淡薄,還沒有懂得怎樣才能真正的節(jié)省用水,怎樣珍惜和愛惜它們。

“節(jié)省用水〞在我們嘴邊只是一句簡短的口號,我們應當從節(jié)省每一滴水做起,大力宣揚“節(jié)省用水為榮,浪費用水可恥〞的觀念,時時刻刻要留意節(jié)省用水。作為本校的一名小學生,我預備為節(jié)省用水提出以下幾點建議:

1、在沒一個水池旁貼上一些關于節(jié)省用水的警示語。這樣,來水池洗手的師生都能看到這些標語,從而提示自己要節(jié)省用水。

2、在星期一的升旗儀式暨全體師生校會上召開一個有關于“如何節(jié)省用水〞的會議,讓師生們都能加強節(jié)省用水的意識。

3、在班里召開一次“節(jié)省用水〞的班會,讓學生們都來暢談自己的建議和意見。

4、學校應開展“節(jié)省用水〞的標語和妙招征集活動,讓節(jié)省用水的思想真正深入人心。

節(jié)省用水只靠大家的催促是不夠的,還需要大家共同努力。期望全體師生都能夠增添節(jié)省用水的意識,從小事做起,共同節(jié)省每一滴水!

此致

敬禮!

建議人:xxx

20xx年x月x日

校內節(jié)水建議書篇7

xx小的老師和同學們:

水,是生命的源泉,是人類社會進展的基本物質條件。有了水,我們的星球才有了蔚藍;有了水,世界才有了盎然的生機。我國是一個水資源短缺的國家,且近年來有愈演愈烈之勢,水資源短缺已成為人類社會面臨的重大危機。所以我們應當認識到水的嚴重性,不要讓浪費水的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。

為此,我向全校師生發(fā)出以下建議:

1、洗手時應當把水盡量放小,不要使水大量流失。

2、用水之后應很準時的關掉,防止滴水。

3、用完后的廢水,如:洗臉水等,要反復利用。

4、看到不良浪費水的現(xiàn)象要制止。

水在生活中起著十分重要的作用,請大家根據我的建議去做,肯定會節(jié)省不少水。

建議人:xxx

20xx年x月x日

校內節(jié)水建議書篇8

尊敬的老師、友愛的同學

大家好!

地球是人類賴以生存的家園,她像我們的母親,無私地培育著我們。水,是地球的血液,所以,我們要節(jié)省用水。雖然地球外表的72%被水覆蓋,但是淡水資源僅占全部水資源的0.75%,有近70%的淡水被固定在南極或格陵蘭的冰層中,其余多為土壤水分或深層地下水,不能被人類直接利用,而中國人均淡水資源只能占世界的四分之一。北方很多大、中城市應缺水造成工廠停產或限產,損失的年值達1200億元。南方一些城市里,有300戶人家缺水,其中108戶嚴重缺水,缺水量為1600億萬噸一天左右,有幾百萬人用水緊急……

可是我們身邊浪費水的現(xiàn)象普遍存在。如:水龍頭的水嘩嘩的流著。用水的人卻不知去向;洗衣服時,把水龍頭開到最大,沖洗衣物;洗臉時,臉盆總是裝得滿滿的,后來發(fā)覺端不動,就倒掉一大半;沖洗車子時,都用水管直接沖洗,浪費了很多水······為什么會這樣呢?歸根結底,人類的環(huán)保意識還不夠強,對水資源沒有緊迫感。

對于節(jié)省用水,我對大家提出以下建議:

1.掌握好水龍頭的開關大小,并在不用時關掉它。

2.做到一水多用。比方,洗衣服的水可以用來沖馬桶;淘米的水可以用來洗菜等。

3.在別人浪費水時,去勸阻或制止。

4.不要把水浪費在不應用的地方,玩水就是其中之一。

老師們,同學們,讓我們節(jié)省用水!讓我們的地球母親更加可愛、親切!讓世界上的每一個人都不再因為水而感到憂愁了!

建議人:xxx

20xx年x月x日

校內節(jié)水建議書篇9

友愛的同學們:

“水,是生命之源〞,地球上的一切生命都離不開水。這個道理,我們都明白。曾經,人們以為地球上的水是取之不盡用之不完的,何曾知道要珍惜用水啊?到如今,水資源的匱乏已嚴重影響了人們的生產生活。特殊是近兩年連續(xù)的干旱更是讓人觸目驚心,堂堂的洪湖竟然驚現(xiàn)“風吹草低見牛羊〞的“草原美景〞!

幸好,人們“亡羊而補牢,未為遲也。〞

于是,“節(jié)省用水,珍愛生命〞的口號響遍了神州大地。在我們身邊,總有那么一些不和諧的地方。我在上洗手間時,常??吹剿堫^的水"嘩嘩"地往下流,旁邊的標語大家都視而不見,洗完手就揚長而去,好像這事與他無關。類似這樣浪費水的事例還有許多許多。有人做過統(tǒng)計,假如一個水龍頭每秒鐘只漏一滴水,一年就能積成驚人的三百六十噸,

我覺得,節(jié)省用水不能只喊喊口號,搞搞宣揚,而應當腳踏實地從幼兒抓起,讓每一位小朋友都養(yǎng)成節(jié)省用水的好習慣。比方說:

1.在日常生活中,當我們在沖洗餐具或者洗手的時候,盡可能把水龍頭開小一點,這樣既避開了把臟水處處灑又可以做到節(jié)省用水。

2.告知爸爸媽媽把淘米水用來澆花比用清水澆花更有養(yǎng)分。

3.洗過菜或者清洗過衣物的水盡量用來拖地或沖廁所。

4.不管是在哪里用水,用完之后肯定記得順手擰緊水龍頭。

最終,我想大聲呼吁:“愛護水資源,珍惜水資源,不要讓我們的眼淚,成為地球上最終一滴水。〞

建議人:xxx

20xx年x月x日

校內節(jié)水建議書篇10

同學們:

你們知道生命最離不開的是什么嗎?是水!盡管地球上約70%的部分都被

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論