亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動2024屆高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí)世界歷史_第1頁
亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動2024屆高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí)世界歷史_第2頁
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亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動【課標(biāo)要求】通過了解亞非拉人民的抗?fàn)?,理解殖民地半殖民地民族?dú)立運(yùn)動對世界歷史發(fā)展的影響。

學(xué)什么梳理教材主干明晰命題核點(diǎn)考什么命題角度解讀核心素養(yǎng)提升練什么高考內(nèi)容衍生熱考命題對接目錄CONTENTS/////////////////////課時訓(xùn)練///////知識點(diǎn)一拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動1.第一階段:18世紀(jì)末19世紀(jì)初(1)背景主要原因歐洲殖民者長期的政治壓迫和經(jīng)濟(jì)剝削。經(jīng)濟(jì)條件拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)有了一定發(fā)展。思想條件______思想的傳播使殖民地人民的民族民主意識日益增長。外部條件____________動搖了法國在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治,也嚴(yán)重削弱了西班牙和葡萄牙對拉丁美洲殖民地的控制;美國獨(dú)立運(yùn)動的影響。啟蒙法國大革命(2)表現(xiàn):1804年______的獨(dú)立,拉開了拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動的序幕;1826年,西屬拉丁美洲殖民地基本實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立;1822年,巴西獲得了獨(dú)立。

海地2.第二階段:19世紀(jì)末20世紀(jì)初背景①獨(dú)立后的拉美各國政局動蕩,實(shí)行__________統(tǒng)治,政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前。②英美等國加緊了對拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)侵略和政治滲透。表現(xiàn)①1889年,巴西廢除君主制,建立共和國。②1910年,墨西哥爆發(fā)資產(chǎn)階級革命,1917年,頒布了______________。軍事獨(dú)裁資產(chǎn)階級憲法知識點(diǎn)二亞洲的覺醒1.背景(1)帝國主義的侵略加深了亞洲各國的民族危機(jī)。(2)亞洲國家的封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體,______________得到一定發(fā)展。(3)民族憂患意識和__________意識覺醒。民族資本主義民主改革2.概況印度民族解放運(yùn)動①1885年,印度民族資產(chǎn)階級成立了____________,積極要求民族平等和自治。②1905年,以________為首的國大黨激進(jìn)派主張聯(lián)合人民群眾的力量,進(jìn)行一切形式的斗爭。③1908年孟買工人政治總罷工,表明印度無產(chǎn)階級開始登上政治斗爭的舞臺。伊朗立憲革命①簡況:1905—1911年,伊朗發(fā)生了立憲革命,制定了伊朗歷史上第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法,規(guī)定伊朗為__________國家。②影響:打擊了封建主義和外國勢力,傳播了民族民主革命思想。國民大會黨提拉克君主立憲中國辛亥革命①成果:推翻了清王朝統(tǒng)治,結(jié)束了統(tǒng)治中國兩千多年的君主專制制度,建立了亞洲第一個________。②意義:比較完全意義上的反帝反封建的__________革命,打開了中國進(jìn)步潮流的閘門,傳播了民主共和理念,推動了中華民族思想解放,推動了中國社會變革。共和國民族民主知識點(diǎn)三非洲的抗?fàn)?.主要事件:埃及的抗英斗爭、蘇丹馬赫迪起義和埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭。2.概況 (1)埃及:出現(xiàn)了非洲第一個政黨——________,提出“埃及是埃及人的埃及”的口號。1882年,阿拉比領(lǐng)導(dǎo)埃及軍民進(jìn)行抵抗。 (2)蘇丹:1881年,蘇丹爆發(fā)反英大起義,沉重打擊了英國侵略者。 (3)埃塞俄比亞:1894年,意大利發(fā)動對____________的侵略戰(zhàn)爭。1896年埃塞俄比亞人民打敗侵埃意軍,埃塞俄比亞保持了自己的獨(dú)立。3.意義:打擊了帝國主義的侵略勢力,削弱了本國的封建勢力,推動了_________和世界歷史的發(fā)展。祖國黨埃塞俄比亞民族獨(dú)立辨正誤問題導(dǎo)學(xué)1.19世紀(jì)20年代拉丁美洲基本獲得獨(dú)立,但仍面臨繼續(xù)進(jìn)行民族民主革命的任務(wù)。()2.獨(dú)立后的拉丁美洲并沒有走上發(fā)展資本主義道路,而變成了實(shí)際上的半殖民地半封建國家。(

)3.亞洲覺醒標(biāo)志著亞洲各地人民已作為一支反對帝國主義的強(qiáng)大政治力量登上了國際斗爭的舞臺。(

)√√√挖教材1.1791年,法屬殖民地海地爆發(fā)了武裝起義。經(jīng)過十幾年的艱苦戰(zhàn)斗,終于在1804年建立了拉丁美洲第一個獨(dú)立的國家。(摘自必修教材P76)海地獨(dú)立的意義是什么?

提示

拉開了拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動的序幕。2.19世紀(jì)初,美國在對拉丁美洲進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略的同時,還進(jìn)行武力干涉,這就是所謂的“金元外交”和“大棒政策”。(摘自必修教材P77)“大棒政策”的實(shí)質(zhì)是什么?

提示

實(shí)質(zhì)是用武力威脅和戰(zhàn)爭訛詐的方式干涉拉丁美洲的國家事務(wù),以達(dá)到支配拉美各國的侵略目的。3.列寧說:“亞洲的覺醒和歐洲先進(jìn)無產(chǎn)階級奪取政權(quán)斗爭的開始,標(biāo)志著20世紀(jì)初所開創(chuàng)的全世界歷史的一個新階段?!?摘自必修教材P78)如何理解這句話?

提示

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,歐洲無產(chǎn)階級革命運(yùn)動和亞洲資產(chǎn)階級民族民主運(yùn)動都沉重打擊了當(dāng)?shù)氐呐f勢力,推動了歷史的進(jìn)步。拓視野1.重要概念——亞洲的覺醒亞洲的覺醒不僅指亞洲人民掀起反帝反封建的斗爭,資產(chǎn)階級民族民主意識的覺醒,更是指亞洲資產(chǎn)階級從改良走上革命,走上由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的、廣大人民群眾積極參加的反帝反封建的民族民主革命,以資產(chǎn)階級改革和革命為主體,也包括舊式農(nóng)民起義。思考請舉例說明亞洲的覺醒都包含哪些內(nèi)容。提示資產(chǎn)階級改革如中國戊戌變法和印度1905—1908年反英斗爭;資產(chǎn)階級革命如中國辛亥革命、伊朗革命和土耳其革命;舊式農(nóng)民起義如中國義和團(tuán)運(yùn)動、朝鮮義兵運(yùn)動。2.重要概念——門羅主義1823年美國總統(tǒng)門羅宣稱,美國將不干涉歐洲列強(qiáng)在拉丁美洲的殖民地和保護(hù)國;但是,歐洲列強(qiáng)不得再在南北美洲開拓殖民地,控制或壓迫南北美洲國家的任何企圖都將被視為對美國的敵對行為。美國的這種對外政策即“門羅主義”。隨著19世紀(jì)后期美國的迅速崛起,美國逐漸在政治、經(jīng)濟(jì)甚至軍事方面控制了拉丁美洲國家。思考“門羅主義”的實(shí)質(zhì)是什么?提示美國將拉丁美洲視為自己的勢力范圍,對拉丁美洲進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治侵略。3.重要概念——“考迪羅”“考迪羅”泛指拉丁美洲各國的軍事獨(dú)裁者。其主要特點(diǎn)是:通過暴力奪取政權(quán),然后又依靠暴力維持統(tǒng)治??嫉狭_大多與國內(nèi)大地產(chǎn)主勾結(jié),拼命攫取財富;對歐美發(fā)達(dá)資本主義國家卑躬屈膝,取得財政和政治支持以維持統(tǒng)治,同時經(jīng)常對周邊國家發(fā)動戰(zhàn)爭。思考“考迪羅”這一階層特殊性表現(xiàn)在哪里?提示是拉美獨(dú)立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)者;是軍事獨(dú)裁者;通過暴力奪權(quán),依靠暴力維持統(tǒng)治。主題一拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動【史料探究】史料一到18世紀(jì)下半期,拉美殖民地社會經(jīng)濟(jì)沖破了宗主國的種種限制而緩慢發(fā)展起來,出現(xiàn)了一批生產(chǎn)紡織品、皮革、陶、鐵器、玻璃、糖等手工工場及造船廠……在巴拿馬、古巴、阿根廷和巴西興起了造船業(yè),巴西的優(yōu)質(zhì)木材一直暢銷國外?!S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,殖民地在經(jīng)濟(jì)上擺脫宗主國束縛的要求越來越強(qiáng)烈,從而推動著殖民地走上爭取獨(dú)立斗爭的道路?!獎㈧癫?、王覺非《世界史·近代史編》史料二西班牙、葡萄牙對殖民地的掠奪和剝削,引起殖民地社會各階級、各種族人民的普遍不滿……在葡屬巴西,黑人占總?cè)丝诘囊话?,幾乎都是在種植園勞動的奴隸。他們和其他混血人種構(gòu)成了巴西廣大被壓迫的勞動群眾?!獎㈧癫?、王覺非《世界史·近代史編》視角1拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動的原因思考根據(jù)史料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,概括18世紀(jì)末19世紀(jì)初拉美民族獨(dú)立運(yùn)動興起的原因。提示拉丁美洲殖民地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;西班牙、葡萄牙對殖民地的掠奪和剝削,激化了社會矛盾;美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國資產(chǎn)階級革命的推動;宗主國統(tǒng)治力量的削弱?!舅仞B(yǎng)提升】唯物史觀——19世紀(jì)末20世紀(jì)初亞、非、拉民族民主運(yùn)動的背景(1)19世紀(jì)末20世紀(jì)初,主要資本主義國家向帝國主義過渡,世界殖民體系形成,西方列強(qiáng)在殖民地半殖民地實(shí)行殘酷的政治壓迫和經(jīng)濟(jì)剝削,激化了這些地區(qū)的民族矛盾和社會矛盾。(2)19世紀(jì)末20世紀(jì)初,亞非拉經(jīng)濟(jì)有了一定的發(fā)展。(3)西方民主思想的傳播和民主革命的爆發(fā)推動了亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲?!臼妨咸骄俊渴妨蠌?822年宣布獨(dú)立起,到1889年廢除君主制、建立共和制止,巴西用了半個多世紀(jì)的時間完成了從君主專制制度到君主立憲制,再從君主立憲制到共和政體的演變,以漫長而不間斷的痛苦改革,取得了緩慢而持續(xù)的政治進(jìn)步,適應(yīng)了巴西獨(dú)立后資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,因而走的是政治變革從屬于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的民族解放道路?!R世力《從巴西民族獨(dú)立看世界近代民族解放運(yùn)動的幾個理論問題》視角2拉美民族民主革命的成果和意義思考依據(jù)史料,概括指出作者的主要觀點(diǎn)是什么,這一觀點(diǎn)提出的理論依據(jù)是什么。提示觀點(diǎn):獨(dú)立后的巴西走的是漸進(jìn)式民主化道路,為巴西現(xiàn)代化發(fā)展創(chuàng)造了條件。理論依據(jù):經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。【素養(yǎng)提升】歷史解釋——拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動的意義(1)拉美殖民地基本上都已獨(dú)立,基本上形成了今天拉丁美洲各國的政治格局。(2)拉美的民族獨(dú)立運(yùn)動為拉美國家建立奠定了比較堅實(shí)的民主政治基礎(chǔ),盡管時不時仍有破壞民主的軍人政權(quán)出現(xiàn),但是,危機(jī)過后,必然是民主的恢復(fù)。這個基礎(chǔ)就是來自獨(dú)立運(yùn)動中對民主制度的追求和實(shí)踐,這是獨(dú)立運(yùn)動留給后人的寶貴財富。(3)為拉丁美洲各國資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。經(jīng)過獨(dú)立斗爭:①絕大多數(shù)國家取消了君主制,確立了共和政體,限制了教會的特權(quán)。②取消了貴族爵位和某些封建特權(quán),農(nóng)民部分地取消了封建徭役,有些國家的貧苦農(nóng)民還分得了土地。③在經(jīng)濟(jì)上,取消了壟斷貿(mào)易,實(shí)行自由貿(mào)易。④一些拉美國家開始模仿資本主義方式的農(nóng)場經(jīng)營農(nóng)業(yè),農(nóng)業(yè)資本主義的因素開始增長。(4)沉重地打擊了西班牙、葡萄牙的腐朽封建勢力,同西歐和北美資產(chǎn)階級革命運(yùn)動相配合,加速了歐洲封建主義的崩潰。主題二“亞洲覺醒”【史料探究】史料在亞洲覺醒時期,資產(chǎn)階級革命派高舉資產(chǎn)階級民族主義和民主主義這兩面戰(zhàn)斗的旗幟,第一次賦予亞洲的革命以資產(chǎn)階級民族民主主義的目標(biāo)并為之浴血奮戰(zhàn)。……各國的民主主義都要從根本上變革封建制度,用共和制或君主立憲制取代封建專制政體,同時進(jìn)一步提出解決農(nóng)民土地問題,發(fā)展民族經(jīng)濟(jì),給人民以選舉權(quán)和其他的自由平等權(quán)利①。……在革命中,領(lǐng)導(dǎo)革命的資產(chǎn)階級把民族主義和民主主義緊密結(jié)合起來,為之進(jìn)行了英勇的實(shí)踐?!Y產(chǎn)階級的政治斗爭和下層革命斗爭,這兩股以往互無聯(lián)系的潮流開始匯合到一起,形成了由資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)的、有廣大人民群眾參加的民族民主革命的洪流?!鲊母锩砷_始自覺地相互聯(lián)系、相互支持②。——才家瑞《“亞洲覺醒”的內(nèi)涵及該時期各國民族民主運(yùn)動的類型與特點(diǎn)》視角1

“亞洲覺醒”的特點(diǎn)解讀:

史料中有什么——全面獲取信息①說明資產(chǎn)階級注重發(fā)動廣大群眾的力量。②體現(xiàn)了亞洲覺醒走上了革命聯(lián)合的道路。思考根據(jù)史料信息,歸納19世紀(jì)末20世紀(jì)初亞洲覺醒的特點(diǎn)。提示新興的資產(chǎn)階級掌握了革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán),組成了資產(chǎn)階級政黨,高舉民族主義和民主主義兩面旗幟;資產(chǎn)階級的政治斗爭和下層群眾的革命斗爭匯合;各國的革命派開始自覺地相互聯(lián)系、相互支持?!舅仞B(yǎng)提升】歷史解釋——“亞洲覺醒”的特點(diǎn)(1)從性質(zhì)上看:具有資產(chǎn)階級民族民主革命的鮮明性質(zhì)。(2)從領(lǐng)導(dǎo)者看:出現(xiàn)了民族資產(chǎn)階級政黨的領(lǐng)導(dǎo),如印度國大黨和中國同盟會。(3)從參與者看:出現(xiàn)了新的階級力量,工人階級參加了斗爭。(4)從形式上看:資產(chǎn)階級的政治斗爭和下層群眾的革命斗爭匯合,形成了資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的,廣大人民群眾參與的民族民主革命洪流。(5)從結(jié)果上看:大多以失敗而告終,但都取得了一定成果?!臼妨咸骄俊渴妨蟻喼抻X醒卻是不可逆轉(zhuǎn)的歷史洪流,對亞洲、對世界具有不可估量的意義。從亞洲來說,首先它宣告了一個新時代,即資產(chǎn)階級民族民主革命時代的到來?!@場革命提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為亞洲資產(chǎn)階級日后繼續(xù)革命和無產(chǎn)階級起來領(lǐng)導(dǎo)革命提供了營養(yǎng)。——林承節(jié)《論20世紀(jì)初亞洲的覺醒》思考結(jié)合史料和所學(xué)知識,分析亞洲覺醒的意義。提示推動了亞洲資產(chǎn)階級民族民主革命的發(fā)展。視角2

“亞洲覺醒”的意義【素養(yǎng)提升】唯物史觀——全面認(rèn)識亞洲覺醒的意義(1)沉重打擊了帝國主義在東方的殖民體系和本地區(qū)的封建勢力,對各國的民族資本主義的發(fā)展起了推動作用。(2)標(biāo)志著亞洲各地人民已作為一支反對帝國主義的強(qiáng)大政治力量登上了國際斗爭的舞臺,在客觀上成為西方工人階級的同盟軍,亞洲成為反帝的重要陣地。(3)傳播了民主思潮,為亞洲各國走上獨(dú)立道路奠定了基礎(chǔ)。(4)一批民族資產(chǎn)階級政黨形成,古老的亞洲開始走上近代政黨政治的道路。(5)標(biāo)志著亞洲進(jìn)入資產(chǎn)階級民主革命時期?!揪?高考真題】A命題點(diǎn)■

從革命目標(biāo)角度考查亞洲民族民主運(yùn)動(2022·山東高考,13)1913年,列寧在《馬克思學(xué)說的歷史命運(yùn)》中說:“極大的世界風(fēng)暴的新的發(fā)源地已在亞洲出現(xiàn)?!藘|人民的亞洲投入了為實(shí)現(xiàn)和歐洲相同的理想的斗爭?!薄跋嗤睦硐搿敝傅氖?

)A.推翻帝國主義的壓迫

B.建立資產(chǎn)階級共和國C.摧毀資本主義世界殖民體系

D.實(shí)現(xiàn)全世界無產(chǎn)階級的聯(lián)合深化理解:20世紀(jì)初亞洲覺醒的到來由于資本主義各國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,后起的資本主義國家要求根據(jù)他們的經(jīng)濟(jì)政治實(shí)力重新瓜分世界,帝國主義爭奪亞洲的斗爭十分激烈。帝國主義同整個亞洲的矛盾、帝國主義列強(qiáng)之間的矛盾同時在亞洲境內(nèi)發(fā)展起來。殖民地、半殖民地化的加深是這次亞洲革命高潮到來的直接背景。解析結(jié)合所學(xué)知識可知,20世紀(jì)初,亞洲國家廣泛開展了民族解放運(yùn)動,反對帝國主義的壓迫。同時期,歐洲工人運(yùn)動進(jìn)一步發(fā)展,倡導(dǎo)無產(chǎn)階級革命,主張推翻帝國主義的壓迫,所以亞洲和歐洲人民“共同的理想”是推翻帝國主義的壓迫,故選A項(xiàng);亞洲和歐洲的人民特別是無產(chǎn)階級,不主張建立資產(chǎn)階級共和國,排除B項(xiàng);亞洲國家民族解放運(yùn)動目標(biāo)是獲得本民族的獨(dú)立,排除C項(xiàng);“實(shí)現(xiàn)全世界無產(chǎn)階級的聯(lián)合”不是亞洲民族解放運(yùn)動的理想,排除D項(xiàng)。B【練?經(jīng)典模擬】1.(2022·北京海淀區(qū)高三期末)1804年海地人民莊嚴(yán)宣告:“圣多明各(法屬)宣布獨(dú)立了。我們恢復(fù)了我們原有的尊嚴(yán),維護(hù)了我們的權(quán)利。我們宣誓,永遠(yuǎn)不把我們的權(quán)利委棄給任何強(qiáng)國?!睂Υ死斫庹_的是(

) A.海地的獨(dú)立影響了法國大革命 B.拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動揭開了序幕 C.海地人民驅(qū)逐了西班牙侵略者 D.拉丁美洲各國贏得了獨(dú)立主權(quán)解析海地作為拉美第一個獨(dú)立的國家,其宣告的“圣多明各(法屬)宣布獨(dú)立了”“永遠(yuǎn)不把我們的權(quán)利委棄給任何強(qiáng)國”意味著,拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動由此揭開了序幕,故選B項(xiàng);法國大革命發(fā)生在1789年,而海地宣告獨(dú)立是在1804年,當(dāng)時法國大革命已經(jīng)結(jié)束,所以不能說海地的獨(dú)立影響了法國大革命,而是法國大革命影響了海地的獨(dú)立,排除A項(xiàng);由“圣多明各(法屬)宣布獨(dú)立了”可知,海地當(dāng)時處于法國的殖民統(tǒng)治之下,所以不是海地人民驅(qū)逐了西班牙侵略者,而是驅(qū)逐了法國殖民者,排除C項(xiàng);題干僅提到了海地一個國家的人民宣告獨(dú)立,而不是拉美各國都贏得了獨(dú)立主權(quán),排除D項(xiàng)。A2.(2022·廣東新高考高三12月聯(lián)合測評)據(jù)統(tǒng)計,拉美各國取得獨(dú)立后的150年中,共頒布了180多部憲法,其中大部分是在1850年以前頒布的。僅委內(nèi)瑞拉一國,就頒布了22部憲法。從各國憲法來看,絕大多數(shù)國家都采用中央集權(quán)制,幾乎所有的原西班牙、葡萄牙美洲殖民地在獨(dú)立后都采用總統(tǒng)制。這(

) A.反映了代議制在世界的擴(kuò)展

B.保障拉美各國實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng) C.說明拉美國家照搬美國體制

D.消除了殖民者對當(dāng)?shù)氐挠绊?/p>

解析

據(jù)材料“憲法”“中央集權(quán)制”“總統(tǒng)制”可知,拉美各國獨(dú)立后,學(xué)習(xí)了美國、法國的憲法與制度,這反映了代議制在世界的擴(kuò)展,故選A項(xiàng);受殖民主義侵略的影響,單憑學(xué)習(xí)資產(chǎn)階級代議制,不能保障拉美各國實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng),排除B項(xiàng);“照搬”說法過于絕對,排除C項(xiàng);“消除”說法過于絕對,殖民主義的野蠻侵略是拉美國家落后的重要原因,并且遺留下邊界、民族等矛盾,排除D項(xiàng)。

A3.(2023·遼寧大連模擬)20世紀(jì)初興起的亞洲革命風(fēng)暴,是繼19世紀(jì)初拉丁美洲革命風(fēng)暴之后的全世界歷史新階段的重大標(biāo)志性事件,是第三世界歷史進(jìn)程中的歷史性開端。列寧把這次革命風(fēng)暴稱為“亞洲覺醒”。之所以被稱為“亞洲覺醒”,主要是因?yàn)?

) A.民族資產(chǎn)階級成為革命領(lǐng)導(dǎo)階級

B.無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺 C.社會主義國家地理范圍不斷擴(kuò)大

D.革命后各國實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立

解析

根據(jù)所學(xué)知識可知,“亞洲覺醒”指的是在20世紀(jì)初,亞洲各國的民族資產(chǎn)階級用革命的手段來反抗西方列強(qiáng)的控制,以實(shí)現(xiàn)本國的民族獨(dú)立,據(jù)此可知,其主要原因在于民族資產(chǎn)階級成為革命領(lǐng)導(dǎo)階級,故選A項(xiàng);無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺,但是在20世紀(jì)初,他們并沒有成為革命的領(lǐng)導(dǎo)階級,排除B項(xiàng);根據(jù)所學(xué)知識可知,二戰(zhàn)之后,社會主義國家地理范圍不斷擴(kuò)大,這與題干時間不一致,排除C項(xiàng);根據(jù)所學(xué)知識可知,在“亞洲覺醒”風(fēng)暴過程中,并不是所有國家都實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立,基本上都以失敗告終,排除D項(xiàng)。

B4.(2023·北京海淀區(qū)模擬)19世紀(jì)末20世紀(jì)初,國大黨領(lǐng)袖提拉克提出“印度人的印度”口號以及“戰(zhàn)斗,不要乞求”和“自由是我與生俱來的權(quán)利,我將得到它”等主張,要求英國人離開印度,并在全國贏得眾多追隨者。對這一現(xiàn)象認(rèn)識正確的是(

) A.一戰(zhàn)后英國加緊對印度的控制

B.印度人民的民族民主意識已經(jīng)覺醒 C.非暴力不合作運(yùn)動在印度展開 D.印度民族獨(dú)立斗爭受十月革命影響

解析

據(jù)材料“國大黨領(lǐng)袖提拉克提出‘印度人的印度’口號,‘自由是我與生俱來的權(quán)利,我將得到它’等主張,要求英國人離開印度,并在全國贏得眾多追隨者”可知,當(dāng)時印度人民認(rèn)為印度是印度人的印度,反映了印度民族意識覺醒,要求自由的權(quán)利,說明印度人民族民主意識覺醒,故選B項(xiàng);1914年到1918年,一戰(zhàn)爆發(fā),一戰(zhàn)削弱了帝國主義勢力,印度民族獨(dú)立運(yùn)動高漲,與材料時間不符,排除A項(xiàng);20世紀(jì)20年代,甘地領(lǐng)導(dǎo)印度人民開始非暴力不合作運(yùn)動,非暴力不合作包括拒絕在殖民地法院和政府任職、拒絕在英國學(xué)校就讀等,與材料中口號不符,排除C項(xiàng);十月革命是1917年,與材料時間不符,排除D項(xiàng)。

D一、選擇題1.(2022·遼寧葫蘆島協(xié)作校高三聯(lián)考)1823年,門羅總統(tǒng)在致國會咨文中宣稱:“歐洲列強(qiáng)不得再在南、北美洲開拓殖民地;歐洲任何列強(qiáng)控制或壓迫南、北美洲國家的任何企圖都將被視為對美國的敵對行為?!边@反映出(

) A.美國支持拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動 B.歐洲殖民者在美洲的統(tǒng)治逐漸瓦解 C.美洲地區(qū)的民族主義思想廣泛傳播 D.拉美人民面臨著新擴(kuò)張主義的威脅

解析

據(jù)材料信息可知,美國提出門羅主義,將美洲視為其勢力范圍,限制歐洲在美洲的擴(kuò)張,說明拉美人民面臨新擴(kuò)張主義的威脅,故選D項(xiàng);美國并不是支持拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動,而是想把美洲變?yōu)槠鋭萘Ψ秶?,排除A項(xiàng);歐洲在美洲的統(tǒng)治在二戰(zhàn)后瓦解,排除B項(xiàng);材料反映的是美國在拉丁美洲的擴(kuò)張,與當(dāng)?shù)孛褡逯髁x思想無關(guān),排除C項(xiàng)。

D2.(2023·江蘇百校高三聯(lián)考)1899年,美國聯(lián)合果品公司成立。該公司不斷擴(kuò)張,收購尼加拉瓜、牙買加、洪都拉斯、危地馬拉、古巴等國的廉價土地,增鋪鐵路、購買船只,逐漸發(fā)展成為一個包括從生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸?shù)戒N售各部門的壟斷組織。這表明(

) A.美國實(shí)行金元加大棒的侵略政策 B.美國推行門羅主義控制了拉美經(jīng)濟(jì) C.拉美國家政治獨(dú)立進(jìn)程出現(xiàn)倒退 D.拉美面臨繼續(xù)民族民主革命的任務(wù)

解析

根據(jù)材料的表述可知,美國在拉美地區(qū)不斷地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)入侵,建立了很多經(jīng)濟(jì)上的壟斷組織,表明其企圖繼續(xù)控制和壓榨拉美的野心,說明拉美人民仍舊面臨民族民主革命的艱巨任務(wù),故選D項(xiàng);大棒政策主要指的是武力威脅和戰(zhàn)爭訛詐,不符合材料的表述,排除A項(xiàng);門羅主義即歐洲列強(qiáng)不應(yīng)再殖民美洲,或涉足美國與墨西哥等美洲國家之主權(quán)相關(guān)事務(wù),強(qiáng)調(diào)的是不干預(yù)拉美地區(qū)的發(fā)展,和材料中美國的行徑相悖,排除B項(xiàng);拉美地區(qū)在19世紀(jì)20年代就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了政治獨(dú)立,因此政治獨(dú)立出現(xiàn)倒退的說法錯誤,排除C項(xiàng)。A3.(2023·山東菏澤模擬)1913年墨西哥民選總統(tǒng)馬蒂羅被害。1914年,美國以崇高的道義為名出兵墨西哥,但遭到迎頭痛擊,各地革命軍領(lǐng)袖也紛紛痛斥美國的侵略行徑,美國大感意外。對此的合理解釋是(

) A.墨西哥民族自決意識的增強(qiáng)

B.美國利他主義行為不被理解 C.墨西哥獨(dú)立后面臨新的困境

D.美墨兩國之間缺乏有效溝通

解析

根據(jù)題干內(nèi)容可知,當(dāng)美國“以崇高的道義”為名出兵墨西哥時,遭到墨西哥軍民的“迎頭痛擊”,并且各地革命軍領(lǐng)袖也紛紛“痛斥美國的侵略行徑”,表明在20世紀(jì)初,包括墨西哥在內(nèi)的諸多拉丁美洲國家的民族自決意識增強(qiáng),故選A項(xiàng);根據(jù)題干內(nèi)容中“美國以崇高的道義為名出兵墨西哥”,可知其并不是“利他主義”,而是“利己主義”,排除B項(xiàng);題干內(nèi)容主要述及美國與以墨西哥為代表的拉丁美洲之間的關(guān)系,并沒有涉及墨西哥內(nèi)部問題,排除C項(xiàng);根據(jù)題干內(nèi)容可知,美國出兵墨西哥是干涉他國內(nèi)政的表現(xiàn),與“溝通”無關(guān),排除D項(xiàng)。B4.(2022·山東省中學(xué)聯(lián)盟高三大聯(lián)考)19世紀(jì)上半期,相繼爆發(fā)了爪哇人民反對荷蘭殖民者的起義、阿富汗人民反對英國侵略軍的起義、伊朗巴布教徒起義、中國太平天國起義和印度民族起義,這次浪潮被稱為“亞洲革命風(fēng)暴”。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,亞洲各國人民掀起了反對外國資本主義侵略和本國封建統(tǒng)治的民族解放運(yùn)動的高潮,被稱為“亞洲的覺醒”。“亞洲的覺醒”與“亞洲革命風(fēng)暴”相比(

) A.革命的根本任務(wù)不同

B.領(lǐng)導(dǎo)階級發(fā)生了改變 C.使世界政治格局發(fā)生巨變

D.使西方殖民體系出現(xiàn)崩潰

解析

19世紀(jì)上半期,亞洲各國資本主義剛剛產(chǎn)生,資產(chǎn)階級還未登上政治舞臺,所以亞洲革命風(fēng)暴的主要領(lǐng)導(dǎo)者為農(nóng)民領(lǐng)袖或王公貴族,而20世紀(jì)初亞洲覺醒時,資產(chǎn)階級已經(jīng)登上政治舞臺,開始領(lǐng)導(dǎo)民族解放運(yùn)動,所以亞洲覺醒的領(lǐng)導(dǎo)者多是各國的民族資產(chǎn)階級,故選B項(xiàng);亞洲的覺醒和亞洲革命風(fēng)暴的根本任務(wù)之一都是反對外來侵略,爭取民族獨(dú)立,排除A項(xiàng);亞洲革命風(fēng)暴和亞洲覺醒最終的結(jié)果都是以失敗而告終,所以沒能改變世界政治格局,排除C項(xiàng);西方殖民體系開始崩潰是在一戰(zhàn)后,與題干時間不符,排除D項(xiàng)。

A5.(2022·山東濟(jì)南模擬)20世紀(jì)初,亞洲開始改變沉睡狀態(tài),“在世界歷史上的地位發(fā)生了重大變化,從被宰割、被奴役的因素轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的革命因素”。這根源于(

) A.民族資本主義得到一定發(fā)展

B.亞洲人民反帝斗爭走向聯(lián)合 C.亞洲民族民主革命運(yùn)動高漲

D.世界殖民體系的衰退和瓦解

解析

根據(jù)唯物史觀,20世紀(jì)初亞洲民族民主運(yùn)動高漲的根本原因應(yīng)該從經(jīng)濟(jì)方面考慮,20世紀(jì)初期亞洲的民族民主運(yùn)動是由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的,故其根本原因是民族資本主義得到一定發(fā)展,故選A項(xiàng);一戰(zhàn)削弱了帝國主義勢力,推動了亞洲民族民主運(yùn)動的深入發(fā)展,但是亞洲人民反帝斗爭走向聯(lián)合的說法錯誤,排除B項(xiàng);據(jù)材料“在世界歷史上的地位發(fā)生了重大變化,從被宰割、被奴役的因素轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的革命因素”可知,材料反映的現(xiàn)象是亞洲民族民主革命運(yùn)動高漲,但題目問的是出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因,而C為表象,排除;世界殖民體系的瓦解是20世紀(jì)末,與材料時間不符,排除D項(xiàng)。

B6.(2023·安徽示范高中高三上聯(lián)考)就亞非地區(qū)而言,從15世紀(jì)末到19世紀(jì),民族解放運(yùn)動處于自發(fā)的斗爭階段,19世紀(jì)晚期后,開始走上自覺的民族民主運(yùn)動的道路,并在20世紀(jì)初更是走向大覺醒時代。導(dǎo)致亞非地區(qū)民族解放運(yùn)動發(fā)生顯著變化的主要因素是(

) A.馬克思主義思想的傳播

B.民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.無產(chǎn)階級政黨的推動

D.世界殖民體系的崩潰C7.(2023·北京西城區(qū)模擬)1912年初,越南維新會改組為越南光復(fù)會,并確定其政治綱領(lǐng)為“驅(qū)逐法賊、恢復(fù)越南、建立越南共和民國”。由此可以看出(

) A.東亞和東南亞均已淪為殖民地和半殖民地 B.越南與中國的藩屬國關(guān)系維持到民國初年 C.辛亥革命對越南民族解放運(yùn)動產(chǎn)生直接影響 D.中國同盟會的綱領(lǐng)借鑒了越南光復(fù)會的表述

解析

結(jié)合基礎(chǔ)知識可知,1912年初,即辛亥革命后不久,越南即出現(xiàn)以“光復(fù)會”命名的組織,其借鑒了中國同盟會的綱領(lǐng),以建立“共和民國”為目標(biāo)等,反映出辛亥革命對越南民族解放運(yùn)動產(chǎn)生了直接影響,故選C項(xiàng);材料僅涉及越南地區(qū)受到民主思想影響建立民主政黨組織,沒有明確說明東亞和東南亞的社會形勢及社會性質(zhì),故“均已淪為殖民地和半殖民地”與材料不符,排除A項(xiàng);越南與中國的藩屬國關(guān)系早在19世紀(jì)80年代即中法戰(zhàn)爭后已經(jīng)結(jié)束,與史實(shí)不符,排除B項(xiàng);中國同盟會于1905年建立,越南光復(fù)會于1912年建立,故中國同盟會無法借鑒越南光復(fù)會,排除D項(xiàng)。C8.(2022·天津和平區(qū)高三期末)19世紀(jì)末20世紀(jì)初,亞洲各國民族解放運(yùn)動的相同點(diǎn)是(

) A.無產(chǎn)階級登上政治舞臺

B.以農(nóng)民戰(zhàn)爭的形式出現(xiàn) C.具有反帝反封建的性質(zhì)

D.斗爭都取得了偉大勝利

解析

19世紀(jì)末20世紀(jì)初亞洲民族解放運(yùn)動包括辛亥革命、印度民族解放運(yùn)動等,此時亞洲各國民族資本主義得到一定程度發(fā)展,受到帝國主義和本國封建勢力壓迫,所以此時亞洲民族解放運(yùn)動都具有反帝、反封建的性質(zhì),故選C項(xiàng);一戰(zhàn)之后隨著各國民族資本主義發(fā)展,無產(chǎn)階級才登上政治舞臺,比如中國是在五四運(yùn)動之后無產(chǎn)階級才登上政治舞臺,排除A項(xiàng);辛亥革命、印度民族解放運(yùn)動多是本國資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo),排除B項(xiàng);辛亥革命雖然推翻了封建君主專制,但是沒有解決中國半殖民地半封建社會的問題,印度民族解放運(yùn)動直到二戰(zhàn)后才爭取到印度獨(dú)立,排除D項(xiàng)。C9.(2022·北京海淀區(qū)高三期末)19世紀(jì)末20世紀(jì)初,“埃塞俄比亞”一詞成為非洲民族精神的象征,這主要是因?yàn)榘H肀葋?

) A.揭開了非洲民族獨(dú)立運(yùn)動的序幕

B.維護(hù)國家主權(quán)實(shí)行民主政治 C.堅持不懈的斗爭捍衛(wèi)了國家獨(dú)立

D.領(lǐng)導(dǎo)非洲各國進(jìn)行聯(lián)合斗爭

解析

“埃塞俄比亞”一詞成為非洲民族精神的象征,說明埃塞俄比亞捍衛(wèi)了自身的利益,也就等于捍衛(wèi)了非洲的利益,結(jié)合所學(xué)可知,這是因?yàn)榘H肀葋喨嗣裨诿鎸σ獯罄肭值倪^程中,英勇抵抗,終于在1896年打敗侵埃意軍,迫使意大利簽署和約,承認(rèn)埃塞俄比亞是獨(dú)立國家,由此保持了自己的獨(dú)立,故選C項(xiàng);在埃塞俄比亞人民抗擊意大利進(jìn)攻前,還有埃及的抗英斗爭、蘇丹馬赫迪起義等反抗行動,所以不能說埃塞俄比亞揭開了非洲民族獨(dú)立運(yùn)動的序幕,排除A項(xiàng);埃塞俄比亞人民英勇抵抗,維護(hù)住了國家獨(dú)立,但是并沒有實(shí)行民主政治,排除B項(xiàng);非洲各國在面臨外來侵略和瓜分的斗爭中,基本處于各自獨(dú)立應(yīng)對的狀態(tài),并沒有出現(xiàn)各國聯(lián)合斗爭,

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