有關(guān)立夏的幼兒園大班教案（通用6篇）

第頁共頁有關(guān)立夏的幼兒園大班教案〔通用6篇〕有關(guān)立夏的幼兒園大班教案〔通用6篇〕立夏的幼兒園大班教案篇1活動(dòng)目的：1、初步理解夏天的氣溫、天氣、動(dòng)植物的生活、農(nóng)業(yè)消費(fèi)和人們生活的變化。2、有細(xì)致地觀察與比擬才能，會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)夏季用品進(jìn)展分類。3、知道夏季應(yīng)該注意防暑降溫并體驗(yàn)夏天給人們特有的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、夏天調(diào)查表：請(qǐng)幼兒畫出自己找到的夏天。2、請(qǐng)幼兒搜集各種夏天使用的物品或圖片。3、請(qǐng)幼兒連續(xù)做一個(gè)月的氣溫觀察記錄，并畫出曲線圖。4、幼兒用書：《夏天的機(jī)密》、《夏季的星空》。活動(dòng)過程：1、幼兒尋找夏天的變化。老師：如今是什么季節(jié)？請(qǐng)你出去找一找，看看哪里能找到夏天？老師帶著幼兒到室外，引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境的變化來發(fā)現(xiàn)夏天的特點(diǎn)。老師：請(qǐng)你說說你是怎么發(fā)夏天到了的？你還知道夏季有什么特別的地方？你喜歡夏天嘛？說說理由。2、展示幼兒搜集的夏季用品，學(xué)習(xí)分類的方法。老師：我們夏季都會(huì)用到一些什么特別的東西呢？請(qǐng)幼兒介紹并展示幼兒搜集的物品。老師：夏季有這么多特別的東西，我們將它們這樣分類呢？3、結(jié)合幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看氣象記錄，討論夏季應(yīng)該注意的事項(xiàng)。老師：這是小朋友做的氣象記錄，你發(fā)現(xiàn)最近的氣溫又什么變化？老師：氣溫越來越高，我們應(yīng)該注意些什么呢？老師提醒幼兒應(yīng)該注意防暑降溫，多喝水，少在室外活動(dòng)，少吃冷飲，注意飲食衛(wèi)生等。立夏的幼兒園大班教案篇2活動(dòng)產(chǎn)生：通過“春姑娘來了”的主題活動(dòng)的開展，幼兒對(duì)于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃重的興趣，也激發(fā)了幼兒對(duì)與自然變化探究的興趣。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶外活動(dòng)時(shí)都會(huì)留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們注意的問題，根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然開展，要有效地將兒童的開展納入社會(huì)開展需要，要促進(jìn)幼兒全面開展的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和開展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和根據(jù)。于是主題活動(dòng)內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生——“夏至到了”。教學(xué)目的：〔1〕通過觀察夏天的風(fēng)光和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏至到了?！?〕理解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件，活動(dòng)前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的風(fēng)光和各種樹葉、小草的變化漫步活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒園的風(fēng)景。教學(xué)過程：〔1〕談話活動(dòng)：A、前幾天我們?cè)诠珗@園里看到了大樹、小草有什么變化？B、幼兒大膽地說說自己看到的事情?！?〕欣賞PPT圖片A：夏天來了。哪種小動(dòng)物出現(xiàn)了呢？〔圖一〕B、河里有什么花？〔圖二〕C、看看他們的穿著，有什么變化嗎？〔圖三〕——夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了什么衣服呢？D、與幼兒一起進(jìn)展總結(jié)〔可以用小朋友的語言來創(chuàng)編〕——夏天到了、天氣熱了——知了叫了、荷花開了——小朋友們穿上了裙子、T恤、短褲還有涼鞋?！?〕布置墻面：涂色，共同布置〔4〕延伸活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，〔如吃冷飲、開空調(diào)〕感受大自然的變化。教學(xué)反思：在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)夏天的前期經(jīng)歷還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對(duì)夏天的景物理解不多，如：不知道蟬，也從沒見過，但從談話中能覺察幼兒們對(duì)樹、樹葉、小草的觀察很仔細(xì)，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識(shí)需要積累，尤其是對(duì)小班幼兒，假如在主題完畢時(shí)再進(jìn)展一次類似總結(jié)性的這樣活動(dòng)，效果一定會(huì)更佳。立夏的幼兒園大班教案篇3一、主題來隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進(jìn)，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼快的夏裝，身邊的.一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對(duì)此充滿了興趣和好奇，于是我們就開展《夏至來了》讓幼兒過一個(gè)快樂的夏天，享受夏天的特別光陰。二、主題目的1、通過觀察和體驗(yàn)，使幼兒知道夏天氣溫高，有時(shí)會(huì)下雷陣雨等主要季節(jié)特征。2、夏季植物的變化；理解夏季人們的活動(dòng)；理解夏季平安常識(shí)及自我保護(hù)的方法。3、知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了，它們會(huì)傳播疾病，懂得要注意夏令衛(wèi)生。4、欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會(huì)畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。三、環(huán)境布置1、活動(dòng)室內(nèi)布置夏天的風(fēng)光。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。2、師生共同更換墻飾，搜集冷飲包裝盒、袋等。3、增添玩水設(shè)備〔塑料玩具、可樂瓶等〕。四、家長工作1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化〔雷雨〕和自然特征。2、請(qǐng)家長引導(dǎo)幼兒參與“消滅蚊蠅”活動(dòng)。3、在家注意防暑降溫，注意幼兒飲食和個(gè)人衛(wèi)生。4、為幼兒在園玩水創(chuàng)造條件，并協(xié)助進(jìn)展平安教育。五、主題網(wǎng)絡(luò)美工活動(dòng)《漂亮的扇子》空調(diào)電扇扇子節(jié)約用水穿著吃喝怎么讓自己涼快玩水夏天的雷雨活動(dòng)反思：雖然是中班幼兒但是他們對(duì)夏天已經(jīng)有了一定的感性經(jīng)歷，因此在談到用什么方法可以讓自己涼快一些？舒適一些？他們都各述己見，暢所欲言。但他們畢竟是中班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異常的興奮仿佛在為夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍。為此我考慮近期在組織一次活動(dòng)教育幼兒吃冷飲要適當(dāng)。立夏的幼兒園大班教案篇4活動(dòng)目的：1、萌發(fā)對(duì)自然現(xiàn)象的探究興趣。2、進(jìn)步觀察才能和講述才能。3、理解夏季的根本特征以及人們的活動(dòng)?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解夏天的根本特征?；顒?dòng)難點(diǎn)：掌握夏天里人、動(dòng)物、植物的變化以及各種活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖兩幅，西瓜一個(gè)?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入室外活動(dòng)，感受夏天。指導(dǎo)語：“小朋友夏天到了，我們站在院子里，你身上有什么感覺?”(引導(dǎo)幼兒感受夏天天氣的特點(diǎn)：很熱)二、展開1、室外觀察尋找夏天植物的特征。指導(dǎo)語：“小朋友都感覺非常熱，我們?nèi)タ纯聪奶炖锏男』?、小草、大樹是什么樣的?”(1)請(qǐng)幼兒觀察各種植物，說說自己的發(fā)現(xiàn)。(如：大樹的樹葉比擬多，有些葉子被太陽曬干了，小草、小花也被曬干了等)(2)請(qǐng)幼兒摸摸自己的頭上、身上有什么東西冒出來。(引導(dǎo)幼兒知道夏天活動(dòng)后，人們會(huì)出汗)2、室內(nèi)觀察圖片，理解動(dòng)物乘涼的`方法。指導(dǎo)語：“夏天這么熱，你們知道小動(dòng)物是怎樣乘涼的嗎?我們一起回教室看看吧!”(1)天氣這么熱，松鼠是怎樣乘涼的?大象怎樣讓自己涼快呢?袋鼠有什么涼快的好方法?(2)根據(jù)幼兒興趣，介紹其他動(dòng)物的乘涼方法。3、尋找夏天的物品。指導(dǎo)語：“夏天到了，老師該使用哪些物品呢?請(qǐng)你們幫我找找吧!”(幼兒用書)三、完畢指導(dǎo)語：“小朋友夏天最喜歡吃什么水果?”請(qǐng)幼兒一起說說西瓜等水果，活動(dòng)自然完畢。立夏的幼兒園大班教案篇5活動(dòng)目的：1、初步理解有關(guān)立夏的相關(guān)知識(shí)，知道立夏拼蛋的傳統(tǒng)。2、能有正確的握蛋和拼蛋的方法，體驗(yàn)成功的喜悅。材料準(zhǔn)備：人手兩個(gè)熟蛋拼蛋的相關(guān)視頻活動(dòng)設(shè)計(jì)：1、立夏節(jié)氣知識(shí)的介紹?！舱n前準(zhǔn)備〕2、觀看拼蛋的相關(guān)視頻，知道拼蛋的傳統(tǒng)風(fēng)俗。3、老師示范①老師握蛋姿勢(shì)的示范?！参盏暗淖藙?shì)，方法〕②老師拼蛋示范，注意小頭對(duì)小頭，大頭對(duì)大頭拼蛋。〔講解〕③請(qǐng)兩位幼兒上來示范拼蛋4、幼兒操作①幼兒自己組隊(duì)，與好朋友進(jìn)展拼蛋活動(dòng)。②“蛋王”心得介紹。5、活動(dòng)完畢立夏的幼兒園大班教案篇6活動(dòng)目的：通過和家長共同編織網(wǎng)袋、裝飾蛋、和同伴碰蛋、剝蛋比賽中加深對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認(rèn)識(shí)和理解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備帶三個(gè)蛋寶寶來幼兒園：一個(gè)是跟爸爸媽媽一起制作的“創(chuàng)意蛋寶寶”。第二個(gè)熟的蛋放在與家人一起編制網(wǎng)袋里，進(jìn)展寶寶一日護(hù)蛋活動(dòng)；第三個(gè)熟的蛋寶寶是準(zhǔn)備要與同伴碰蛋用的〔盡量挑選硬的蛋寶寶〕。老師準(zhǔn)備：有關(guān)立夏節(jié)的知識(shí)，給幼兒的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品表示鼓勵(lì)?；顒?dòng)過程：活動(dòng)一：《創(chuàng)意蛋寶寶》活動(dòng)時(shí)間：5月4日—5月6日活動(dòng)目的：能用剪、貼、粘等多種手段，進(jìn)展蛋寶寶創(chuàng)意活動(dòng)，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的各種美?；顒?dòng)二：《我是蛋寶寶的媽媽〔爸爸〕》活動(dòng)時(shí)間：5月6日一日活動(dòng)活動(dòng)目的：能帶著自己的蛋寶寶游戲、活動(dòng)、吃飯和睡覺，并有意識(shí)地、輕輕地保護(hù)自己的蛋寶寶，不讓蛋寶寶磕了、碎了，體驗(yàn)爸爸媽媽帶寶寶的辛勞。活動(dòng)三：《班級(jí)集體活動(dòng)在幼兒園過立夏》活動(dòng)時(shí)間：5月6日早上活動(dòng)活動(dòng)目的：1、在看看、說說、玩玩中加深對(duì)中國