大數(shù)據(jù)背景下管理類專業(yè)統(tǒng)計學課程改革實踐

大數(shù)據(jù)背景下管理類專業(yè)統(tǒng)計學課程改革實踐

北京石油化工學院人文社科學院

數(shù)據(jù)分析方法與應用課程組閆笑非、李向前、曹淑艷

點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本目錄課程設計的指導思想對人才培養(yǎng)的支撐作用問題與設想畢業(yè)要求的相關內(nèi)容點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本B8.適應信息社會的發(fā)展，掌握現(xiàn)代信息技術，具備快速有效獲取和處理信息的能力。B4.具有邏輯推理能力，掌握定性、定量分析、文獻檢索、資料查詢等基本工具和科研方法。一、畢業(yè)要求的相關內(nèi)容點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本

以人才培養(yǎng)需求為目標，基于統(tǒng)計學學科特點發(fā)展趨勢，以統(tǒng)計學原理的理解為基礎，強化學生運用軟件進行實際操作的能力。指導思想描述統(tǒng)計參數(shù)估計假設檢驗相關分析方差分析回歸分析……推斷統(tǒng)計數(shù)據(jù)的圖表展示數(shù)據(jù)的概括性度量通過Excel和SPSS等軟件完成統(tǒng)計學科的特點及發(fā)展趨勢二、課程設計的指導思想人才培養(yǎng)需求點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本三、對人才培養(yǎng)的支撐作用定量分析的科研方法（B4）快速有效獲取和處理信息的能力（B8）以定量分析方法為課程主要內(nèi)容授課時突出軟件操作方法課程內(nèi)容與實習同步理論解答與上機操作雙重要求的考試方式根據(jù)網(wǎng)上數(shù)據(jù)更新教學案例三、對人才培養(yǎng)的支撐作用以定量分析方法為主要內(nèi)容數(shù)據(jù)的圖表展示數(shù)據(jù)的概括性度量分類數(shù)據(jù)分析方法方差分析回歸分析時間序列分析……授課時突出軟件操作方法點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本課程教學與實習同步從2016年秋季學期開始開始，把學時由48增加到64。其中16學時為上機學時。上機內(nèi)容與理論講授同步。既要求對課上所學方法進行鞏固練習，也基于網(wǎng)上查找的最新的經(jīng)濟社會發(fā)展數(shù)據(jù)，利用所學方法展開分析探索。保證課上所學方法及時鞏固培養(yǎng)研究分析實際問題的能力。時間安排內(nèi)容設置點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本雙重要求的考試方式軟件操作紙制試卷：基本理論題目分析方法題目的說明帶筆記本電腦，用Excel和SPSS進分析計算。根據(jù)網(wǎng)上數(shù)據(jù)及時更新教學案例點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本四、問題與設想有些學生覺得難，因而不愿意學。通過更多科研