2021年河南省鄭州市初三中考數(shù)學二模試題_第1頁
2021年河南省鄭州市初三中考數(shù)學二模試題_第2頁
2021年河南省鄭州市初三中考數(shù)學二模試題_第3頁
2021年河南省鄭州市初三中考數(shù)學二模試題_第4頁
2021年河南省鄭州市初三中考數(shù)學二模試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2021年河南省鄭州市初三中考數(shù)學二模試題1.學校:姓名:班級:考號:、單選題—2020的相反數(shù)為( )A.12020B.2020C.—20201D. 2020 -—2.熔噴布是口罩中間的過濾層,俗稱口罩的“心臟”.熔噴布以聚丙烯為主要原料是一種直徑在2微米左右的超細靜電纖維布.已知1微米=10-6米,則2微米用科學記數(shù)法可表示為( )A.2x106米0.2x10-7米0.2x10-5米2x10-5米3.如圖,a〃b,△ABC的頂點A在直線a上,AC=BCZ1=50°,N2=20°,則NC的度數(shù)為()A.70°B.30°C.40D.55°4.下列計算正確的是()A.2a+3b=5ab b.(—2a2b)3=—6a6b3C.O,尿+<2=3<2D.(a+b)2=a2+b25.如圖,該幾何體是由5個棱長為1個單位長度的正方體擺放而成的,若在正方體A的正上方放上一個同樣的正方體,則所得幾何體的三視圖與原幾何體的三視圖相比()A.主視圖不變,俯視圖不變B.主視圖改變,俯視圖改變C.主視圖改變,俯視圖不變D.主視圖不變,俯視圖改變6.已知,關于X的一元二次方程%2+3%+m=0中,m<0,則該方程解得情況是()A.有兩個相等的實數(shù)根 B.有兩個不相等的實數(shù)根C.沒有實數(shù)根D.不能確定7.甲、乙、丙、丁四名學生近5次數(shù)學成績的平均數(shù)都是110分,方差如表,則這四名學生成績最穩(wěn)定的是()學生甲乙丙丁方差(S2)11.66.87.62.8A.甲 B.乙 C.丙 D.T8.已知點(-1,yj,(2,y2),(4,y3)都在拋物線y=-2x2+4x+c上,則y1,y2,y3的大小關系是()Ay2>y3>y1 B-y1>y2>y3 C-y2>y1>y3 D-y1>y3>y29.在一個不透明的盒子里裝有若干個白球和15個紅球,這些球除顏色不同外其余均相同,每次從袋子中摸出一個球記錄下顏色后再放回,經(jīng)過多次重復試驗,發(fā)現(xiàn)摸到紅球的頻率穩(wěn)定在0.6左右,則袋中白球約有()A.5個 B.10個 C.15個 D.25個.如圖,菱形OABC的頂點O(0,0),A(-2,0),NB=60°,若菱形繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到菱形OA1B1c1,依此方式,繞點O連續(xù)旋轉(zhuǎn)2020次得到菱形OA202toB2020c202t0,那么點c2020的坐標是( )A.(\;3,1) B.(1,-<3)C.(-<3,-1)D.(-1,<3)二、填空題(1)-1..計算:(3-兀)0+-

、2)1--X<1.不等式組r2 的解集是 .2(x+1)-5<0.等腰直角三角形ABC中,NB=90°,先以點A為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交邊

AB,AC于點E,F;再分別以點E,F為圓心,線段EF的長為半徑畫弧,兩弧交于點G;

連接AG并延長,交BC于點D,過點D作DHXAC于點H.若人8=2,則4DHC的周長

是 .A.ABC是邊長為4的等邊三角形,以BC為直徑畫弧,分別交邊AB,AC于點E,F,連接EF,則圖中陰影部分的面積是 .A.如圖,在矩形ABCD中,AD=13,AB=24,點E是邊AB上的一個動點,將△CBE沿CE折疊,得到△CB'E連接AB’,口8’,若4ADB’為等腰三角形,則BE的長為.三、解答題a+ba2+2ab+b2.先化間,再求值:1- + ,其中a=1+七'3,b=1-七'3.a-b a2-ab.如圖,。O是Rt^ABC的外接圓,過點A作。O的切線交BC的延長線于點P,D是BC上的任意一點,連接AD,已知NABC=30°.(1)求證:AP=AB.(2)填空:①當NCAD=時,四邊形AODC是菱形;②當NCAD=時,四邊形ABDC是矩形.18.《中國詩詞大會》第五季的播出,掀起了小朋友們學背詩詞的熱潮.某小學對學生近兩個月新背詩詞的數(shù)量進行了問卷調(diào)查,并把調(diào)查的結果“。?20首”、“20?40首”、“40?60首”、“60首以上”分別記作A,B,C,D四個等級;根據(jù)調(diào)查結果繪制出如圖所示的尚不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖,請結合圖中所給信息解答下列問題:(1)這次活動共調(diào)查了人;(2)在扇形統(tǒng)計圖中,表示“C”等級的扇形的圓心角度數(shù)為;(3)將條形統(tǒng)計圖補充完整.(4)假設這所學校有4000名學生,請據(jù)此估計近兩個月新背詩詞數(shù)量多于40首的學生有19.云梯消防車在某小區(qū)工作時,云梯臂能達到的最大高度為點C處此時云梯臂AC長為40米,它與水平面的夾角為68°,轉(zhuǎn)動點A距地面的高度AB為3.8米.已知該小區(qū)高層住宅樓的層高是2.8米,請你通過計算說明:家住15樓的求救者能被順利施救嗎?(消防員身高、窗臺高度等因素不作考慮)(參考數(shù)據(jù)sin68%0.93,cos68%0.37,tan68%2.50)20.隨著全國疫情防控取得階段性進展,各學校在做好疫情防控工作的同時積極開展開學準備工作.為方便師生返校后測體溫,某學校計劃購買甲、乙兩種額溫槍.經(jīng)市場調(diào)研得知:購買1個甲種額溫槍和2個乙種額溫槍共需700元,購買2個甲種額溫槍和3個乙種額溫槍共需1160元.(1)求每個甲種額溫槍和乙種額溫槍各多少元;(2)該學校準備購買甲、乙兩種型號的額溫槍共50個;其中購買甲種額溫槍不超過15個.請設計出最省錢的購買方案,并求出最低費用.21.小明學習了函數(shù)的有關知識后,自己試著探究函數(shù)y=x+-(x>0)的圖象與性質(zhì).x列表:x■■■112213235■■■y(((261051321351026(((描點:在平面直角坐標系中,以自變量x的取值為橫坐標,以相應的函數(shù)值y為縱坐標,描出相應的點,如圖所示,(1)如圖,在平面直角坐標系中,觀察描出的這些點的分布,作出函數(shù)圖象;(2)結合圖象與表格,回答下列問題:①函數(shù)圖象上有兩個不同的點(x1,y1),(x2,y2),若x1?x2=1,則y1y2;(填“>”,“=”或“<”)②由圖象知,當x=時,該函數(shù)有最小值,最小值是;由此可得:當x>0時,x+1. .X③對于②中的結論,小明想換個角度說明它的正確性,請你幫他完成證明過程.Vx>0,1/.y=x+ XL(1)2=(6)2+1WXJ「-1Y~Hx\ 7XJ+2.「一1¥產(chǎn)--=>0,V 7XJ/.y=x+—>,且當x=時,y=2.X.如圖1所示,矩形ABCD中,點E,F分別為邊AB,AD的中點,將△AEF繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)a(0°<a4360°),直線BE,DF相交于點P.(1)若人8=人口,將4AEF繞點A逆時針旋至如圖2所示的位置上,則線段BE與DF的位置關系是 ,數(shù)量關系是(2)若AD=nAB(畔1)將4AEF繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),則(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請就圖3所示的情況加以證明;若不成立,請寫出正確結論,并說明理由.(3)若AB=6,BC=8,將△AEF旋轉(zhuǎn)至AE±BE時,請直接寫出DP的長..如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+4的圖象與y軸交于點A,與x軸交于點B(-2,0),4點C(8,0),直線y=—3X+4經(jīng)過點A,與x軸交于D點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論