教師招聘《小學(xué)教育心理學(xué)》真題測試(2022年11月27日-6356)

教師招聘《小學(xué)教育心理學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年11月27日-6356)1：外鑠論的主要代表人物有（）。

多項選擇題

A、弗洛伊德

B、華生

C、孟子

D、荀子

E、洛克

2：訓(xùn)練發(fā)散思維的方法有（）。

多項選擇題

A、用途集中

B、結(jié)構(gòu)集中

C、方法集中

D、形態(tài)集中

E、集體集中

3：我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）

單項選擇題

A、個別教學(xué)制

B、分組教學(xué)制

C、班級授課制

D、復(fù)式教學(xué)制

4：老師義務(wù)是指法律對老師從事教育活動的肯定行為的約束。（）

推斷題

對

錯

5：素養(yǎng)教育的時代特征是（）。

單項選擇題

A、面對全體同學(xué)

B、培育同學(xué)的創(chuàng)新精神

C、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

D、促進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展

6：必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。

單項選擇題

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

7：老師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。

單項選擇題

A、操守

B、修養(yǎng)

C、內(nèi)省

D、慎獨

8：學(xué)校進(jìn)行素養(yǎng)教育的基本途徑是（）

單項選擇題

A、教育

B、教學(xué)

C、實踐活動

D、上課

9：下列哪一項未列入學(xué)校體育的功能?（）

單項選擇題

A、教育功能

B、消遣功能

C、健體功能

D、個體享用功能

10：依據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，我國公民可享有哪些基本權(quán)利?（）

多項選擇題

A、公平權(quán)利

B、政治權(quán)利和自由權(quán)利

C、宗教信仰自由權(quán)利

D、言論自由權(quán)利

11：我國社區(qū)教育主要類型是（）。

多項選擇題

A、以學(xué)校為主體的社區(qū)教育

B、以政府為主體的社區(qū)教育

C、以同學(xué)為主體的社區(qū)教育

D、以社區(qū)為主體的社區(qū)教育

E、以家庭為主體的社區(qū)教育

12：非正式群體一般有幾種類型?（）

多項選擇題

A、求知型

B、知己型

C、愛好型

D、好惡型

13：通過設(shè)計出一種問題情境或供應(yīng)肯定條件要求同學(xué)完成具有肯定任務(wù)的作業(yè)來測定同學(xué)學(xué)問與力量水平的測驗，這是（）

單項選擇題

A、論文式測驗

B、客觀性測驗

C、問題情境測驗

D、標(biāo)準(zhǔn)化測驗

14：“學(xué)不躐等”反映的是身心進(jìn)展的什么規(guī)律？（）

單項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、互補(bǔ)性

D、不平衡性

15：以下說法中，反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的進(jìn)展趨勢的是（）。

多項選擇題

A、重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)問的結(jié)構(gòu)化

D、重視力量的培育

E、重視個別差異

16：據(jù)記載，我國的學(xué)校最早消失于（）。

單項選擇題

A、殷周時代

B、秦代

C、唐代

D、明代

17：確定學(xué)校課外活動內(nèi)容和形式的主要依據(jù)是同學(xué)的（）。

單項選擇題

A、觀看力

B、記憶力

C、愛好、愛好

D、想象力

18：戰(zhàn)國后期，我國消失的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是（）。

單項選擇題

A、《高校》

B、《中庸》

C、《孟子》

D、《學(xué)記》

19：教學(xué)方法影響同學(xué)的身心進(jìn)展。（）

推斷題

對

錯

20：必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。

單項選擇題

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

21：終身教育也就是職業(yè)教育或成人教育。（）

推斷題

對

錯

22：德國至今從學(xué)校到高校仍把宗教課列為必修課，這是教育內(nèi)容受（）制約的標(biāo)志。

單項選擇題

A、生產(chǎn)力和科技進(jìn)展水平

B、社會政治經(jīng)濟(jì)的需要

C、文化傳統(tǒng)

D、教育者的身心進(jìn)展規(guī)律和水平

23：我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

單項選擇題

A、陶行知

B、楊賢江

C、徐特立

D、蔡元培

24：學(xué)校開設(shè)的詳細(xì)課程中，由于地位不同，可以分為“主科”、“副科”。（）

推斷題

對

錯

25：依據(jù)材料回答{TSE}題：學(xué)校六班級同學(xué)李某因遲到不敢進(jìn)教室，而在教學(xué)樓后隨便閑逛，恰好被班主任孫老師發(fā)覺，孫老師問清狀況后特別生氣，罰同學(xué)李某在操場跑了10圈，并讓他在教室外站了兩節(jié)課。{TS}孫老師的做法對嗎?（）[單選題]

單項選擇題

A、對

B、不對

26：人們常說的“聰慧早慧”或“大器晚成”是指個體身心進(jìn)展的不平衡性。（）

推斷題

對

錯

27：教學(xué)環(huán)境不是學(xué)習(xí)與教學(xué)的五大要素之一。（）

推斷題

對

錯

28：世界上第一項義務(wù)教育法是英國公布的。（）

推斷題

對

錯

29：個體身心進(jìn)展的某一方面機(jī)能和力量最相宜于形成的時期稱為（）。

單項選擇題

A、進(jìn)展關(guān)鍵期

B、機(jī)能期

C、進(jìn)展期

D、差異期

30：文化對教育的制約作用表現(xiàn)在

多項選擇題

A、文化傳統(tǒng)制約著教育方法

B、文化傳統(tǒng)影響著教育觀念和教育行為（）

C、文化決是了教百的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

D、文化制約著教育內(nèi)容

E、文化傳統(tǒng)制約著教育思想

查看答案

1：答案B,D,E

解析持“性惡論”觀點的荀子認(rèn)為人的進(jìn)展依靠外在的力氣，英國洛克的“白板說”和美國的華生都是外鑠論的代表。

2：答案A,B,C,D

解析

3：答案C

解析

4：答案正確

解析略。

5：答案B

解析素養(yǎng)教育的時代特征就是培育同學(xué)的創(chuàng)新精神。

6：答案B

解析黨的十二大把教育科技列為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的三大戰(zhàn)略重點之一。十三大又提出“把進(jìn)展科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)放在首要位置”，十四大再次強(qiáng)調(diào)“必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位”。

7：答案D

解析

8：答案B

解析

9：答案D

解析

10：答案A,B,C,D

解析依據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，我國公民可享有以下權(quán)利：(1)公平權(quán)利；(2)政治權(quán)利和自由權(quán)利；(3)宗教信仰自由的權(quán)利；(4)言論自由權(quán)利；(5)社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利；(6)文化教育權(quán)利；(7)國家愛護(hù)華僑的正值權(quán)利，愛護(hù)歸僑和僑眷的合法權(quán)利。

11：答案A,B

解析我國社區(qū)教育主要有：以學(xué)校為主的社區(qū)教育和以政府為主的社區(qū)教育。

12：答案A,B,C,D

解析非正式群體是非正式規(guī)定的、自然形成的一種無形組織。一般有以下幾種類型：求知型、知己型、愛好型、好惡型等。

13：答案C

解析

14：答案A

解析

15：答案B,C,D,E

解析這四項均反映了當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的進(jìn)展趨勢。

16：答案A

解析

17：答案C

解析

18：答案D

解析見學(xué)習(xí)精要。

19：答案正確

解析

20：答案B

解析黨的十四大提出了必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位。

21：答案錯誤

解析

22：答案C

解析略。

23：答案D

解析略。

24：答案錯誤

解析學(xué)校開設(shè)的詳細(xì)課程，其對象、任務(wù)不同，學(xué)問范圍、性質(zhì)也不一樣，但不能把學(xué)科分為