2023學(xué)年完整公開課版《背影》

7歲:"爸爸真了不起，什么都懂!”《兒子眼中的父親》

14歲:”好像有時候覺得也不對……”

35歲：“如果爸爸當年像我這樣老練，他今天肯定是個百萬富翁了。”20歲:”爸爸有點落伍了,他的理論和時代格格不入.”

25歲:”老頭子一無所知,毫無疑問,他已陳腐不堪.”

60歲：“可憐的爸爸，您簡直是位無所不知的學(xué)者，遺憾的是我了解您太晚了！”

45歲：“我不知道是否該和‘老頭子’商量商量，或許他能幫我出出主意”55歲:”真可惜,爸爸去世了,說實話,他的看法相當高明.”背影朱自清--朱自清背影授課教師才卓授課班級八（1、4）授課時間9月16日-9月18日授課課時三課時朱自清（1898—1948）字佩弦，現(xiàn)代著名詩人，散文家，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。他一生勤奮，共有詩歌、散文、評論、學(xué)術(shù)研究等著作，約二百多萬字。散文代表作有《春》、《荷塘月色》、《背影》、《綠》等。寫作背景《背影》寫于1925年10月，當時作者在清華大學(xué)任教。本文是作者追憶八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當時20歲，在北大哲學(xué)系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。字詞測評給加點的字注音xièsāngchóuchúyūpánshāntuíxièjí交卸奔喪躊躇迂腐蹣跚狼藉頹唐瑣屑簌簌sù差使chāi這篇文章記敘的主要事件是什么？抒發(fā)了作者怎樣的感情？

本文寫了父親在浦口為我送行，爬月臺為我買橘子這件事，抒發(fā)了父親對兒子的疼愛及兒子對父愛的感念之情。整體感知理清文脈

這篇文章以什么為線索？主要寫誰？反映的主題是什么？整體感知理清文脈背影我的父親父愛通讀課文感知主要內(nèi)容,思考下列各題1、請找出本文的文眼。

（文眼就是文章的字眼兒，讀出了文眼，就讀出了中心。文眼常常出現(xiàn)在開頭或結(jié)尾。）2、“我”與父親見面的背景如何？3、文中一共寫了父親幾次背影？整體感知1、請找出本文的文眼。

整體感知（我最不能忘記的是他的背影。）2、“我”與父親見面的背景如何？

a、祖母死了b、父親的差使也交卸了

(禍不單行,家境慘淡）段落層次背影一（1）開頭破題點出背影二（2-6）中間憶事別時家境（2、3）送“我”上車（4、5）望父買橘（6）三（7）結(jié)尾抒懷再現(xiàn)“背影”質(zhì)疑探究、精心賞析

父親的語言

父親的動作

父親的外貌

兒子的眼淚

父親的背影

背影在文章中共出現(xiàn)了幾次？請從課文中圈畫出來．質(zhì)疑探究、精心賞析<2>望父買橘，刻畫背影<3>父子分別，惜別背影<4>思念父親，照應(yīng)背影<1>開篇點題，點出背影外貌描寫：他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青色棉袍。黑色：點出父親在服孝，心情沉重。布：點出家境慘淡，父親已把所有的貴重衣物變賣。卻給“我”做了名貴的皮大衣：寧愿自己受苦，也要給兒子最好的。表現(xiàn)了父親對兒子無微不至的愛。返回作者是怎樣描寫刻畫父親買橘子的背影的？

我看見他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒撬?/p>

過鐵道，要

上那邊月臺，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地

下來了。戴穿走探穿爬攀縮傾流返回動作描寫：

刻畫背影1、這段文字中，作者是怎樣描寫父親的背影？外貌描寫、動作描寫，還用自己的情感反應(yīng)烘托這個背影

總結(jié)：年邁、動作遲緩，但仍不辭勞苦地為兒子做事，這是一種強大的愛在支撐著。2、為什么要寫得這樣詳細？這個背影，在全部故事情節(jié)中是重中之重，是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛心，所以寫得這樣詳細。等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。惜別背影（課文寫父親離去時的背影，是怎樣寫的？有什么作用？）課文寫父親離去的背影，放在人流中寫，由近而遠，由顯而隱，并用自己的感情反應(yīng)加以烘托。寫這個背影，能表現(xiàn)這樣的感情：為父愛感動得情不得已，一旦分手，格外依戀、惆悵，想到父親前程艱難，又格外悲憫、辛酸再現(xiàn)背影我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。（又見父親的背影，為什么是在“晶瑩的淚光中”見的？父親在信上說到了“大去之期”，身體和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁淚如泉涌，含著眼淚想到父親對自己的許多好處，想到父親的背影，所以這一處背影是在“晶瑩的淚光中“見到的。從四個背影中我們可以體會到怎樣的感情？

表現(xiàn)了父親對兒子深摯的愛，抒發(fā)了兒子對父親深切的思念父疼子，子愛父?！缸忧樯钏托惺钦n文中記敘最詳盡的部分，速讀后，按順序概括送行的內(nèi)容。決定親送——過江——進站——買票——講價——登車——揀座——買橘——話別。

請找出父親送兒子上車的過程說的四句話，并體會它所含的意思。<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?lt;2>我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。<3>我走了，到那邊來信！<4>進去吧，里邊沒人。語言描寫：

這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平常的話是否缺乏感情？哪句話讓你最感動？為什么？

不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。送你一句名言：樸素的語言，真摯的愛。質(zhì)疑探究、精心賞析

這4句樸實而簡潔的話包含著父親怎樣的深情？請具體說明。①不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩！赣H當時急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。質(zhì)疑探究、精心賞析②我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！赣H已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，而父親還覺得沒有盡夠心意，還要去給兒子買橘子。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。質(zhì)疑探究、精心賞析③我走了，到那邊來信!——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心。④進去吧，里邊沒人。——走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。質(zhì)疑探究、精心賞析返回這些話含著許多憐惜、體貼、關(guān)照兒子的意思樸素的語言，真摯的愛。

《背影》中作者流了幾次淚？——思念之淚兒子的眼淚再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩見父親,睹家境,想祖母——悲哀之淚望父買橘，父子離別——感動之淚背影遠去，依依惜別——惜別之淚

2、作者對父親的關(guān)心前后的態(tài)度是一樣的嗎？

不一樣，起初對父親不理解，覺得父親說話不漂亮，甚至暗笑他的迂，及至看見父親爬月臺的背影，這才良心發(fā)現(xiàn)：作為兒子，在父親面前自以為是不對的。人非草木，孰能無情

兒子對父親的感情從不理解到理解、體諒、感動、思念。3、如何理解“現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！”

“

太聰明”是太幼稚或太不理解父親的意思。運用了反語的修辭。父親為自己跟人講價錢，囑托茶房，都處于愛心，可是自己對父愛竟麻木不仁，一味自以為是，好像比父親還高明，實在是太不聰明了。有一句話，值得你銘記一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母對兒女的恩情！“父愛像一把大傘，總在有雨的日子里擎著!”“父愛是一座大山，挺拔偉岸；父愛是一片汪洋的海，濃郁深遠!”“父親是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷路的時候，照亮我的行程!”用比喻的修辭手法寫一句描寫父親，反映父愛的句子情感遷移感受深情

一個不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個不懂得回報愛的人，他的情感是自私的。父母的愛很平常，也很實在：也許只是一個眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時裝在你書包里的一盒牛奶······

但父母的愛也很偉大，值得我們?nèi)ジ卸鳌４蠹也环猎囍诟改钙＞霑r端上一杯熱茶，在餐桌上給他們夾一次菜，在他們工作之余給他們捶捶背、揉揉肩……（音樂欣賞）懂你你靜靜的離去一步一步孤獨的背影多想伴著你,告訴你我其實多么的愛你花靜靜的綻放在我忽然想你的夜里多想告訴你,其實你一直都是我的奇跡一年一年,風(fēng)霜遮蓋了笑臉你寂寞的心有誰還能夠體會是不是春花秋月無情春去秋來,你的愛已無聲把愛全給了我,把世界給了我從此不知你心中苦與樂多想靠近你告訴你我其實一直都懂你把愛全給了我,把世界給了我從此不知你心中苦與樂多想靠