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反比例情境導(dǎo)入（一）例2

杯子的底面積與水的高度的變化情況如下表。杯子的底面積/cm2水的高度/cm1030152020153010605……把相同體積的水倒入底面積不同的杯子。探索新知

杯子的底面積與水的高度的變化情況如下表。杯子的底面積/cm2水的高度/cm1030152020153010605……

觀察上表，思考：（1）表中有哪兩種量？（2）水的高度是怎樣隨著杯子的底面積的大小變化而變化的？（3）相對應(yīng)的杯子的底面積與水的高度的乘積分別是多少？典題精講每天運的質(zhì)量/噸運貨的天數(shù)/天300115021003754605506（1）表中有哪兩種量？它們是不是相關(guān)聯(lián)的量？（2）寫出幾組這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的積，并比較積的大小，說一說這個積表示什么。（3）運貨的天數(shù)與每天運的質(zhì)量成反比例關(guān)系嗎？為什么？典題精講積相等，積表示的是一共運的質(zhì)量。因為每天運的質(zhì)量×需要的天數(shù)＝總質(zhì)量（一定）所以運貨的天數(shù)與每天運的質(zhì)量成反比例。（1）表中有哪兩種量？它們是不是相關(guān)聯(lián)的量？（3）運貨的天數(shù)與每天運的質(zhì)量成反比例關(guān)系嗎？為什么？（2）寫出幾組這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的積，并比較積的大小，說一說這個積表示什么。每天運的質(zhì)量和和天數(shù)這兩種量，它們是相關(guān)聯(lián)的量。（1）煤的總量一定，每天的燒煤量和能夠燒的天數(shù)．

判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由．因為所以每天的燒煤量和能夠燒的天數(shù)成反比例．每天燒煤的量×燒的天數(shù)=煤的總量（一定）學(xué)以致用

判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由．因為所以（2）種子的總量一定，每公頃的播種量和播種的面積．每公頃的播種量×播種的面積＝種子總量（一定）每公頃的播種量和播種的面積成反比例．學(xué)以致用

判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由．因為所以（3）李叔叔從家到工廠，騎自行車的速度和所需的時間．自行車的速度×所需的時間＝路程（一定）騎自行車的速度和所需的時間成反比例．學(xué)以致用

判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由．學(xué)以致用因為所以（4）華容做

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