六年級語文 夏天里的成長 省一等獎

夏天里的成長六年級上冊﹒人教版15

夏天是萬物生長的季節(jié)，多姿多彩，熱烈奔放。拔尖的高粱、盛開的鮮花、豐滿的青山、變寬的瀑布……它們都趕夏天，用力地長。今天讓我們走進(jìn)課文，一起聆聽夏季的成長贊歌吧！1.會寫“棚、苔”等9個字，正確讀寫“活生生、苔蘚”等詞語。2.找出文章的中心句，能說出課文從哪里方面描寫“夏天里的成長”。（重點(diǎn)）3.體會課文從不同方面表達(dá)中心意思的寫法。（難點(diǎn)）梁容若(1904–1997)，河北省行唐縣(今改靈壽縣)人。中國作家、教育家。著作有《國語與國文》、《文史論叢》、《中國文化東漸研究》、《坦白與說謊》、《容若散文集》等，并為《注音詳解古今文選》編著了不少文章。讀一讀，注意生字的讀音和寫法棚架苔蘚草坪甘蔗瀑布裂縫諺語péngtáixiǎnpíngzhèpùfèngyàn棚苔蘚坪蔗瀑增縫諺筆順書寫指導(dǎo)部首結(jié)構(gòu)組詞造句棚豆棚草棚涼棚頂棚茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。筆順書寫指導(dǎo)部首結(jié)構(gòu)組詞造句tái苔蘚苔青苔蒼苔艸上下結(jié)構(gòu)péng“”起筆在“艸”的中間，“口”稍偏。左右結(jié)構(gòu)“木”豎畫挺直，捺變?yōu)辄c(diǎn)；“朋”橫畫間距均勻。我家屋后陰冷潮濕的角落里長滿了青苔。木筆順書寫指導(dǎo)部首結(jié)構(gòu)組詞造句蘚苔蘚青蘚石蘚地上長著厚厚的苔蘚，像鋪上了一層綠毯。艸筆順書寫指導(dǎo)部首結(jié)構(gòu)組詞造句píng坪草坪坪壩停機(jī)坪一群小朋友在草坪上踢足球。左右結(jié)構(gòu)上小下大?！棒~”末筆變橫為提。xiǎn“平”的上橫短下橫長，豎畫直且挺。上下結(jié)構(gòu)土筆順書寫指導(dǎo)部首結(jié)構(gòu)組詞造句蔗甘蔗蔗糖蔗農(nóng)我和弟弟都很喜歡吃甘蔗。筆順書寫指導(dǎo)部首結(jié)構(gòu)組詞造句pù瀑瀑布從懸崖上傾泄而下，水聲震耳欲聾。瀑布飛瀑左右結(jié)構(gòu)“蔗”撇長伸，四點(diǎn)分布均勻。zhè左窄右寬。右部筆畫較多，且緊湊。上下結(jié)構(gòu)艸氵筆順書寫指導(dǎo)部首結(jié)構(gòu)組詞造句增增加增添增強(qiáng)與日俱增土筆順書寫指導(dǎo)部首結(jié)構(gòu)組詞造句fèng縫縫隙裂縫見縫插針纟我透過大門的縫隙向外張望。左右結(jié)構(gòu)zēng整體要緊湊。“辶”的捺為平捺，托住左右結(jié)構(gòu)五顏六色的彩燈為春節(jié)增添了喜慶的色彩。左窄右寬，左部略向上，右部要勻稱。筆順書寫指導(dǎo)部首結(jié)構(gòu)組詞造句諺諺語農(nóng)諺“種瓜得瓜，種豆得豆”這句諺語給了我很大的啟迪。讠左窄右寬?！皬弊詈笕步嵌纫恢?，依次漸長。yàn左右結(jié)構(gòu)處chǔchù處理到處例：在處（chǔ）理這件事情的過程中，他感到處（chù）處受阻，十分為難。收成——收獲軟綿綿——軟乎乎盡量——盡力豐滿——飽滿迅速——緩慢軟綿綿——硬邦邦豐滿——干癟理解詞語菜畦：盡量：苞蕾：苔蘚：指尚未開放的花。也稱花骨朵、花芽。植物界的一大類，植株矮小，有假根，常生在陰濕地方。指菜地，有土埂圍著的一塊塊排列整齊的種蔬菜的田。表示力求在一定范圍內(nèi)達(dá)到最大限度。處暑不出頭，割谷喂老牛：處暑節(jié)氣在每年八月二十三或二十四日，意味著炎熱的夏天即將過去了，此時的谷子如果還不出穗，就沒有收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。六月六，看谷秀：農(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深、秀出穗的谷子了。豐滿——飽滿這兩個詞都有“充足”的意思。區(qū)別在于：“豐滿”常用于形容人體胖得均勻好看，還可以形容鳥的羽毛多而密；“飽滿”常用于形容人的精神、精力、感情、情緒等。例：1.夏天過去了，小燕子已經(jīng)長出豐滿的羽毛。

2.我們要以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。詞語辨析1.默讀課文，說說課文主要寫了什么？理清文章脈絡(luò)。2.作者從哪幾個方面來闡述夏天是萬物迅速生長的季節(jié)？深入探究——萬物生長（總）夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。

這句話是文章的總起句，也是中心句，全文都是圍繞這句話寫的。深入探究——萬物生長（生物）生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。本段的中心句

運(yùn)用排比的修辭手法說明夏天生物生長的速度很快。

你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。分別從視覺和聽覺兩個方面寫出了夏天植物長得飛快的特點(diǎn)。深入探究——萬物生長（生物）深入探究——萬物生長（生物）高粱瓜藤竹子林深入探究——萬物生長（生物）一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。深入探究——萬物生長（生物）深入探究——萬物生長（生物）

鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。深入探究——萬物生長（生物）

“幾天不見”“長滿”“變成”“個把月”形象、生動地表現(xiàn)出夏天不僅植物生長迅速，就連動物也趁著夏天快速地生長。深入探究——萬物生長（生物）草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。采用擬人的修辭手法，將夏天里因草木的快速生長而變化著的山當(dāng)成人來寫，富有生命力。從“豐滿”一詞可以體會出：在作者眼中，夏天里的山更像體態(tài)勻稱，富有韻味的成熟的女人，表現(xiàn)了一種活潑、快樂的情緒。深入探究——萬物生長（事物）稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。深入探究——萬物生長（事物）水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。深入探究——萬物生長（事物）俗話說：“不熱不長，不熱不大?！?/p>

意思是：夏天到了，莊稼在一定的氣溫下長得很快，氣溫不夠，節(jié)氣不到，成熟就較慢。

引用俗語，概括說明了夏天因為溫度升高，萬物都在生長，都在長大。深入探究——萬物生長（事物）

最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。

作者在這里把沒有生命的“鐵軌”“柏油路”在夏天受熱膨脹、體積增大的現(xiàn)象描繪成在夏天里生長，生動形象，突出了中心。深入探究——萬物生長（人）

農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。

這句話告訴我們?nèi)艘惨皶r長，盡力長，一定要在青少年時期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗的增長，不能錯過時機(jī)，否則就會成為一事無成的人。人生的夏天指的是一個人的青少年時期。深入探究——萬物生長（人）

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。

這句話采用排比的修辭手法，把植物在比較長的時間內(nèi)才出現(xiàn)的“苞蕾”“鮮花”“小果實(shí)”幾種生長狀態(tài)濃縮在“昨天”“今天”“明天”這三個較短的時間段里，夸張地寫出了植物生長迅速的特點(diǎn)。排比深入探究——品味語言苞蕾鮮花果實(shí)一、選用準(zhǔn)確的描寫神態(tài)的詞語寫出特征。二、運(yùn)用擬人和夸張、排比修辭手法，增強(qiáng)語言表現(xiàn)力。三、運(yùn)用淺顯易懂的語言，列舉典型事物，抓住特點(diǎn)，讓人感到親切、自然、樸實(shí)?？傁奶焓侨f物迅速生長的季節(jié)分生物--植物、動物事物--山、地、河、鐵軌、柏油路人--學(xué)生趕時候趕熱天，盡量地用力地長夏天里的成長遵循規(guī)律珍惜時間本文作者通過表達(dá)夏天是萬物迅速生長的季節(jié)這一中心意思，告訴我們?nèi)艘欢ㄒ谇嗌倌陼r期珍惜時間，積極進(jìn)取，獲取知識，提高能力，不能錯過時機(jī)，否則就會成為一事無成的人。課堂小結(jié)拓展延伸珍惜時間的語句少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?！祆洹杜汲伞飞賶巡慌?，老大徒傷悲?！堕L歌行》莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w《滿江紅》盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。——陶淵明《雜詩》課后作業(yè)

課文提到了哪些有生命的事物，哪些無生命的事物？