人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課課練

按順序數(shù)數(shù)

1.填空。

(1)數(shù)數(shù)時(shí)，我們要一個(gè)一個(gè)按()地?cái)?shù)。

(2)數(shù)物體的數(shù)量時(shí)，要()的數(shù)。

(3)?????—共是()個(gè)。

2、數(shù)一數(shù)，連一連。

375

3.想一想、iffll-1mo

(1)數(shù)出4個(gè)五角星,并畫成紅色。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

(2)畫出6個(gè)正方形。

答案:

1.

（1）順序；（2）一個(gè)一個(gè)；（3）5.

2、

3.

（1）（答案不唯一）

⑵□□匚I□□□

比多少

1.填空。

(1)比多少時(shí)，要()地比較。

(2)比多少?zèng)]有剩余時(shí)，兩種物體()。

(3)比多少有剩余時(shí)，有剩余的比沒有剩余的()。

2、數(shù)一數(shù)，填一填。

(1)

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

□□□□□□

☆比□(),□比☆()。

(2)

▲和?()o

3,想一想、畫一畫。

(1)四角星比圓少2個(gè)。

4_______

OOOO

(2)正方形比三角形多1個(gè)。

□____________

△△△

答案:

(1)一一對(duì)應(yīng)；(2)同樣多；(3)多。

2、

(1)多；少。

(2)同樣多

3.

(1)

OOOO

(2)

□□□□

△△△

練習(xí)一

1.填空。

（1）比多少?zèng)]有剩余時(shí)，兩種物體（）。

（2）數(shù)數(shù)時(shí)要（）數(shù)

（3）與5相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）。

2、按規(guī)律寫數(shù)

（1）1、（）3、（）、5、6

（2）8、7、（）、（）、（）、3、（）、1

3.解決問題。

（1）畫△，△比□少。

（2）畫翁，☆和O同樣多。

（3）把同樣多的圈起來。

妍?蠣命蠣娣的?

答案：

1.

（1）同樣多；（2）按順序；（3）46。

2、

（1）2；4o

（2）6；5；4；2o

3.

（1）（答案不唯一）

IQOJ

（2）（答案不唯一）

☆☆☆☆☆☆

OOOOOO

（3）

flft?■命?

2.1認(rèn)識(shí)“上、下、前、后”

1.填空。

（1）說明物體的位置時(shí)，首先要找到（），因?yàn)槲矬w的位置是。的。

（2）“牧童騎黃牛，歌聲振林越”這句詩中你理解到（）在（）的上面；（）在

（）的下面。

（3）上課時(shí)老師站在講臺(tái)上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹模ǎ?，黑板在老師的（）?/p>

2.根據(jù)描述的內(nèi)容完成問題。

（1）把數(shù)學(xué)書放在語文書的下面，把文具盒放在語文書的上面。

（2）我在鵬鵬的前面，鵬鵬在我的前面。你知道我們是怎樣站的嗎？

3.說一說，請(qǐng)你用“上、下、前、后”說一說教室里的人或者物品。

（）在（）的上面（）在（）的下面

（）在（）的上面（）在（）的下面

4.完成問題

李林在張寧的（），王英在李林的（）。

答案：

1.

（1）參照物;相對(duì)；（2）牧童，黃牛；黃牛，牧童。（3）前面；后面。

2、

（1）自己完成。

（2）我和鵬鵬是面對(duì)面的站著。

3.答案不統(tǒng)一，自行完成

4.前面；后面。

認(rèn)識(shí)“左、右”

1.填空。

(1)一共有()動(dòng)物，小狗在熊貓的()，奶牛在熊貓的()邊。

(2)辨別左右時(shí)，首先要確定()。

2.根據(jù)描述的內(nèi)容完成問題。

(1)把數(shù)學(xué)書放在語文書的右面，把文具盒放在語文書的左面。

(2)我在最左面，鵬鵬在我的右面，還剩下李剛。你知道在()o

3.[ES]一Iffl]o

在小貓的左邊畫^,右邊畫☆,上面畫口，下面畫O。

4.完成問題

(1)小猴住在最左邊，小豬住在最右邊，小狗住在小猴的右邊，小雞住在小豬

的左邊，小兔住在小狗和小雞的中間。

(2)爸爸、媽媽、弟弟和我一起照相。媽媽在爸爸的左邊，我在媽媽的左邊，

弟弟在爸爸的右邊。請(qǐng)你說出拍照時(shí)從左到右的順序是怎樣的？

答案:

1.

(1)四、右、左；(2)參照物。

2.(1)自己完成。(2)鵬鵬的右邊

3.

□

4.(1)

(2)弟弟-爸爸-媽媽-我

2.3練習(xí)二

1.按要求畫一畫。

(1)球在長方體左面。

(2)長方體在中間。

(3)圓柱在長方體右邊

(4)正方體在長方體的上面

2.根據(jù)描述的內(nèi)容完成問題。

(1)住在()號(hào)小房子。

(2)哪個(gè)是小明家請(qǐng)你標(biāo)出來。

3.完成問題

(1)看圖填“前”“后”。

（2）看圖填"左”“右"。

u在室法的（）邊，在1、的（）邊。

制

S的右邊是（），左邊是（）。

答案：

1.

（1）

2、

（1）2o

3.

（1）后面、前面；前面、后面。

（2）右面、左面;

認(rèn)識(shí)1~5

一、看圖寫數(shù)。

000白

二、按順序填數(shù)。

答案:

一、532

比大小

一、看圖比一比。

0

二、在少的后面畫“J”。

△△△△□

三、數(shù)一數(shù)，比一比。

()只力()只蟆()只能()朵

□ODDOD

答案:

⑷@團(tuán)或團(tuán)01]

―*、

△△△△□

三、21,25

2>1或1V22V5或5>2

練習(xí)三

一、看數(shù)涂色。

三、填出各有幾個(gè)，再比較大小。

望

夕

點(diǎn)

之

點(diǎn)

q士

疑

點(diǎn)

思/

口

m口

四、比較下面每組數(shù)的大小。

5和23和13和2

五、數(shù)下面各有幾個(gè)動(dòng)物，將各數(shù)按從大到小排一排。

答案:

--、

QQQJJJ.1?■?(

三、4V5或5>43V4或4>3

四、5>2或2V51V3或3>12V3或3>2

五、斑馬：3個(gè)長頸鹿：2個(gè)小鳥：5羚羊：4個(gè)大象：3個(gè)

大象和斑馬一樣多3=3

5>4>3>2

第幾

&從左數(shù)排第（），從右數(shù)排第（）。左邊數(shù)第5個(gè)小動(dòng)物是（）0

遮住的是第（）個(gè)和第（）個(gè)，一共遮住了（）個(gè)。

三、填出在兩個(gè)隊(duì)伍中..的位置。

左數(shù)第（）個(gè)。

?右數(shù)第（）個(gè)。

4的組成

一、把4個(gè)草莓放在兩個(gè)盤子里，有幾種放法。

OJOJ

三、麗麗送給好友3個(gè)棒棒糖后還剩下1個(gè)，那她原來有幾個(gè)?

5的組成

一、猜一猜。

三、夜深了，5只邑）要去睡覺了，每個(gè)小房子里能進(jìn)同樣多的兔子嗎？每個(gè)房

子有幾只兔寶寶，可能有幾種情況？

練習(xí)四

（1）房子擋住了（）只兔。擋住了第（）只和第（）只。

（2）一共有（）只兔。

）只兔，右邊有（）只兔，右邊第一

三、5只小鳥分別落在兩棵樹上，有幾種情況。

四、兩個(gè)盤子里共有幾個(gè)水果。

五、口里可以填幾。

□>3□<54>口2V口1=□□=4

認(rèn)識(shí)加法

一、填空。

1.把兩部分合起來，求一共是多少，用（）計(jì)算。。

2.這個(gè)符號(hào)“+”叫（），表示把兩部分合在一起。

二、看圖說一說算式表示的意思、。

3+2=5

三、看圖說一說算式表示的意思并列算式。

□+口:口

5以內(nèi)數(shù)的加法

一、計(jì)算。

1+4=2+3=3+2=1+2=1+1=

二、連一連。

得數(shù)等于5得數(shù)比5小

1+14+12+32+12+2

三、解決問題。

媽媽想拿5個(gè)蘋果,可以選哪兩個(gè)籃子里的。

JEIZE,

認(rèn)識(shí)減法

一、填空。

1.拿走一部分，求剩下是多少，用（）計(jì)算。。

2.這個(gè)符號(hào)“-”叫（），表示把去掉。

二、說一說算式表示的意思。

3-1=2

三、根據(jù)下圖列出一道減法算式，并說一說算式表示的意思。

5以內(nèi)數(shù)的減法

一、劃一劃，涂一涂。

圖龔靜舞翳*圖米

HEHBDH0DHD

二、看圖列算式。

OOO00

三、在圓里填上“V”或?

5To44-1022+2Q54+1。55-2。2

四、看圖列算式。

練習(xí)五

一、劃一劃，涂一涂。

靜舞圖米圖靜兼聘米靜

□00HD固歸口

二、填一填。

5-)I[—f4ir\，/-'LJXTx

□EDHD□EDHD

三”、圈一圈，填一填。**???8

□□□HD□□口目口

四、看圖列算式。

認(rèn)識(shí)0

一、計(jì)算。

4-0=3+0=1-0=5-5=5-1=4-4=

二、看圖列算式。

三、在圓里填上或?

5-0。42+0。2-2。。3-3。32-00)2

練習(xí)六

一、連線。

|3-0=||5+0=||4-0=|[0+3=|[5-4=][2-2=|[2-0=]

□3SEE（UE

二、判斷。

1、小華有5塊糖，送給小麗5塊，還剩下1塊。（）

2、一個(gè)也沒有可以用數(shù)字“0”來表示。（）

三、選擇。

1、1+0=（）

A、1B、0C、2

列式（）

A、5-2=3B、5-3=2C、4-3=1

四、看圖列算式。

整理和復(fù)習(xí)

一、填一填。

二、比一比。

HH

小兔比胡蘿卜，胡蘿卜比小兔—。DOD

三、下面圖列式正確的是（）o

四、看誰先算完。

練習(xí)七

一、計(jì)算。

[3-0=][5+0=]4-2=0-3=15-4=[22=[2T=|

二、按順序填數(shù)。

共有蘋果，綠色蘋果從后往前數(shù)排第—

三、按要求畫一畫，再比較大小。

五、算一算。

立體圖形的認(rèn)識(shí)

1.看立體圖形，把各種立體圖形的個(gè)數(shù)填在（）里。

ft.受

長方體有。正方體有（）圓柱體有（）球有（）

2、把下面的立體圖形補(bǔ)齊，要用哪個(gè)立體圖形呢？

□日,

3.數(shù)一數(shù)。

長方體有（）正方體有。圓柱體有（）球有（）

立體圖形的拼搭

1.想想好辦法。(怎樣擺能把球放穩(wěn))

2、想一想、擺一擺、選一選。

(1)至少用()個(gè)相同的正方體才能擺出一個(gè)正方體。

A、6個(gè)B、4個(gè)C、8個(gè)D、12個(gè)

(2)能滾動(dòng)的立體圖形有。

A、長方體B、正方體C、圓柱體D、球

3、想一想、分別有()正方塊。

)())

練習(xí)八

1.填空。

?匕3co

（1）從左起第（）個(gè)是球，第（）個(gè)和第（）個(gè)是正方體，球的左邊

有（）正方體。

有（）正方體。

3.把球、圓柱、長方體和正方體的序號(hào)寫在相應(yīng)盒子下面的橫線上。

同（陋園育毒

④⑤⑥⑦⑧

4.想一想，至少切（）刀，就能把I―的豆腐塊切成8塊。

6、7的認(rèn)識(shí)

1.數(shù)一數(shù)、填一填。

(1)共有()人。

(2)從左數(shù)起，圈出第六個(gè)。

2.完成任務(wù)

(1)從左數(shù)出第6個(gè)五角星，并畫成紅色。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

(2)從右數(shù)出7個(gè)正方形，給第七個(gè)畫成藍(lán)色。

□□□□□□□□□□

6和7的基數(shù)含義和序數(shù)含義

L填空。

(1)圈出右數(shù)7個(gè)圖形。

(2)從左數(shù)起，在第6個(gè)圖形上畫一個(gè)圓。

(3)把尺子上的數(shù)字補(bǔ)充完整。

n1111r|111111iTr1111

()()

2.按照由大到小的順序填一填。3、7、4、5、6、1。

()>()>()>()>()>()

3.從右數(shù)起找到第7個(gè)小動(dòng)物，并標(biāo)出來。

4.解決問題

(1)小麗今年上一年級(jí)，今天她和爸爸等公交時(shí)爸爸排在她的后面。從后面數(shù)

起，你知道爸爸排在第幾位嗎？

(2)老爺爺排在爸爸后面的第幾位?

6、7的組成

1.填一填。

6△△

7△△△△

6和7的加減法

1.口算。

5+()=61+()=64+2=()2+()=6

()-1=67-6=()6-()=4()-4=2

2.連一連。

7-407-67-0

3+324+37-1

6-435+12+3

6-667-21-0

3.看圖列式計(jì)算。

□□□□□□

—

口0口二口0=u

6666田OOOOOOO

□OD=D□□□=□

4.在O里填上“>”、“〈”或“=”。

2+4(051+6O75O6-2

4+1Q1+43+3O77Q4+2

練習(xí)九

2.填空。

(1)把數(shù)字補(bǔ)充完整。

(3)前兩片樹葉的和是6,)后兩片樹葉的和是7,另一片葉子應(yīng)該填幾呢？

①。QOGQ

2.看圖列式計(jì)算。

3.把“>"、“<”或"="填到恰當(dāng)?shù)?)里。

6()55()77()73()63+4()2+5

4.解決問題

(1)列出兩道減法算式。

用加法解決問題

1.填一填。

（1）“匚5”叫做（）?！啊本褪乔螅ǎ﹐

（2）麗麗有3本故事書，明明有1本。兩人一共有（）本故事書。

□OD=D（盞）

3.2019年春節(jié)，爺爺和奶奶給了我2個(gè)紅包，我還收到其它親人4個(gè)紅包。我

一共收到了多少個(gè)紅包呢？

用減法解決問題

1.填一填。

(1)已知“總量”和其中一部分的數(shù)量，求另一部分是多少要用()計(jì)算。

(2)麗麗和明明兩人一共有7本書書，麗麗有3本書，明明有()本書。

2.看圖解決問題。

(1)(2)

□(□□=□(把)

□?？?口5)

(3)

7個(gè)

□。口=口(個(gè))

3.2019年春節(jié)我得到了7個(gè)紅包，爺爺和奶奶給了我2個(gè)紅包，我還收到其它

親人多少個(gè)紅包呢？

練習(xí)十

3.填空。

(1)看圖列式計(jì)算。

□□□□□□

□on=n

(2)想一想，填一填。

6-()=36-()=2()-2=5

2+()=6()+1=67-()=3

2.小朋友仔細(xì)觀察這幅圖，你能想到哪些問題？用算式表達(dá)出來。

□OD=D

?朵?R

3.連一連。

1+34+27-56-3

2+51+67—46-4

3+42+27-24-2

3+35+26-27-3

6+14+35-35-0

4.拿出點(diǎn)子卡片5,每次蓋住一部分，說出一個(gè)減法算式。

認(rèn)識(shí)8和9

1.數(shù)一數(shù)、填一填。

（1）3金崢禰嘮V共有（）只小雞O

（2）從左數(shù)起，圈出第九個(gè)。

2.完成任務(wù)

（1）從左數(shù)出第8個(gè)五角星，并畫成紅色。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

（2）從右數(shù)出9個(gè)正方形，畫成藍(lán)色。

□□□□□□□□□!□

3.連一連

Z---、1--------

（我消滅了9只蚊子）

星（我消滅了8只蚊子）

——

/V鏟射\

1r警拳；\*5

、置

4.從下往上數(shù)，把W插在第八個(gè)臺(tái)階上，把Z

插在第九個(gè)臺(tái)階上。

8、9的數(shù)量和順序的意義

4.填空。

(1)圈出從右數(shù)8個(gè)圖形。

(2)從左數(shù)起，在第8個(gè)圖形上畫一個(gè)圓。

(3)把尺子上的數(shù)字補(bǔ)充完整。

|IIII|IIII|IIII|IIII|IIII|IIII|IIII|IIII|IIII|IIII|IIII|IIII|IIH|IIII|IIII|IIII|IIII|IIII|III

01234567()()

想：與8相鄰的兩個(gè)自然數(shù)是()和()。

2.按照由大到小的順序填一填。3、7、8、5、9、1。

()>()>()>()>()>()

3.把缺少的動(dòng)物補(bǔ)充完整，從右數(shù)起找到第9個(gè)小動(dòng)物，并標(biāo)出來。

4.解決問題

（1）媽媽排在第二位，你知道從左數(shù)起，媽媽排在第幾位嗎？

澗郁I

（2）按照順序叔叔排在第幾位？

8、9的組成

1.填一填。

2、看數(shù)接著畫。

8▲▲▲▲

9△△△△△

3.照樣子，填一填。

.)2

4.把蘋果放在圓里，要求左面比右面多1。

8和9的加減法

1.口算。

5+()=91+()=86+2=()2+()=9

()-1=88-6=()9-()=4()-4=4

2.連一連。

9-409-69-0

5+344+59-1

8-455+33+3

8-888-23-0

3.看圖列出兩道加法算式和兩道減法算式，并計(jì)算。

4.水果后面藏著幾?

練習(xí)十一

5.填空。

257086349

（1）用這幾個(gè)數(shù)字寫出四個(gè)加法算式。

（2）用這幾個(gè)數(shù)字寫出四個(gè)減法算式。

（3）把數(shù)字補(bǔ)充完整。

□8□

/\

53754

2.按照由大到小的順序填一填。6、3、8、1、9,0o

()>()>()>()>()>()

3.看誰做得都對(duì)。

9-1=8-2=4+5=2+6=

3+6=5+1=4+4=7-1=

4.解決問題

5+□=□3+口=口

8-O=38-口=5

解決問題

1.填一填。

(1)求“一共…”要用()計(jì)算；求“還?！币?)計(jì)算。

(2)麗麗有5本故事書，明明有4本。兩人一共有()本故事書。

2.根據(jù)圖意，列式計(jì)算。

飛走了3只小鳥。

(1)提出問題：?

(2)提出問題：?

□oD=D

(3)提出問題：?

3.看誰做得都對(duì)。

8-1=9-2=3+5=1+6=

2+68+13+491

練習(xí)十二

6.填空。

（1）把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十個(gè)數(shù)填在口里，每個(gè)數(shù)只用一次。

+□+□=□+□=□+□=□+□

(2)

有（）個(gè)。球有（）個(gè)。

7.按照從大到小排列順序。

()>()>()>()>()>()

3.看誰做得都對(duì)。

9-6=7-2=8-5=3+6=

3+4=5+3=2+6=5-1=

認(rèn)識(shí)10

8.填空。

(1)從左數(shù)起，找到第十個(gè)蘋果畫出來。

(2)把下圖不足湊成10.

9.按照從大到小排列順序。

10()59()108()710()6+3

3.解決問題

(1)找規(guī)律填數(shù)。

123()()67()9()

()()876()43()1

(2)填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)。

10910

AAA

8□□□□6

VV

7□

10的加減法

1.口算。

5+()=101+()=104+5=()2+()=9

()-1=910-6=()10-()二4()-4=6

2.連一連。

10-409-63-0

7+344+67-1

10-10105+17+1

10-6610-21+9

3.用O畫一畫，填一填。

5+()=10

4.填一填。

22

6+3=10-6=

48

練習(xí)十三

1.填一填。

(1)把數(shù)補(bǔ)充完整。

I_______I_______I_______III_______I_______I_______III

0123O5678OO

(2)把下列各數(shù)按從小到大排列起來。

10、3、5、9、8、1

2.把0、2、4、6、8、10這六個(gè)數(shù)填在下面的口里，使等式成立，每個(gè)數(shù)

只能用一次。。

3.看誰做得都對(duì)。

10-1=9-7=3+7=3+6=

0+8=8+1=3+4=10-1=

4.在O里填上或"=”。

2+6Q85+4Q77+3O8

10-5O78-3O57+0O9

房子里有幾只小兔?

□OD=D<H)

連加、連減

10.填空。

(1)從圖中可以看出本題要用)，計(jì)算結(jié)果是()。

(2)10-8-1,這個(gè)算式要先算()，再算().

2.在()里填上合適的數(shù)。

(1)找規(guī)律填數(shù)。

4+()+3=910-3-()=59-5-3=()

(2)填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)。

2+3=()

5+2=()

7+3=()()+()+()+()

3計(jì)算:

9-3-2=8-3-4=

4.解決問題

□ODOD=□

練習(xí)十四

11.填空。

(1)求樹上還剩幾只鳥？要用（），計(jì)算結(jié)果是（）。

（2）（）-4-3=1,這個(gè)算式括號(hào)里應(yīng)填（）.

2.按要求填空。

（1）填數(shù)，使橫行、斜行的3個(gè)數(shù)相加都等于10,每個(gè)數(shù)只能用一次。

（2）填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)。

1+4=()

5+3=()

8+2=())+()+()+()=()

3.計(jì)算：

10-7-2=2+3+4=

4解.決問題

塔塔端

塔爆燒型舒

k_______________________）

?只

加減混合

1.看圖列式計(jì)算。

?I??|?△△△△氏

?1???△△△△△

□ODOD□□ODOD□

算一算。

5+4-1=9-6+4=6+3-9=

10-1+0=4+4+2=8-5+6=

7-7+8=2+6-8=10-3+0=

3.算一算，填一填。

5+1-4Q3+4-23-2+4(03+2-49+1-5Q9-1+2

10-9+2。3+3-39+0-3Q9-3+08-3+5Q9-3+2

練習(xí)十五

L計(jì)算。

10-5+4=2+3+4=1+8-4=10-5-2=9-2-7=

3-3+5=6-2+3=7-0+2=5+5-0=9-5+4=

2.看圖列式計(jì)算。

□sog

□ODOD□

OO030

00991M

□ODOD

3.填上數(shù)，使橫行、豎行的三個(gè)數(shù)相加都得9,不能填相同的數(shù)。

4.在方格里填上合適的數(shù)，使橫著相加的結(jié)果等于右邊的數(shù)。

整理和復(fù)習(xí)

一、計(jì)算。

6-4-1=9-0-8=10-3-2=5-3+2=

6-1+4=3-2+5=9-7+8=8-8+7=

二、從5、8、9、3中選3個(gè)數(shù)，寫出兩道加法算式和兩道減法算式。

三、看圖列式計(jì)算。

四、商店有9支鉛筆，上午賣出2支，下午賣出4支，還剩多少支鉛筆？

五、商店有蘋果5箱，賣出3箱又運(yùn)進(jìn)4箱，現(xiàn)在有多少箱?

練習(xí)十六

3.口算。

5+2=4+3=4+2=1+5二

6-3=7-7=9-2=10-8=

4.看圖寫算式。

5.給正確答案涂上你喜歡的顏色。

3+4=6-3=③④⑤

7-5=①?③4+2二@@@

6.如果老師有10元錢，買漢堡用去了5元，買可樂用去了2元，還

剩多少錢？

5.排隊(duì)時(shí)，小明的前面有2個(gè)人，后面有11個(gè)人，這一隊(duì)一共有多

少人？

答案提示：

1.77663072

2.4+2=67-2=5

3.7326

4.10-5-2=3（元）口答：還剩3元。

5.11+2+1=14（人）口答：這一隊(duì)一共有14人。

11?20各數(shù)的組成和讀法

12.填空。

（1）與16相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）。

（2）12后面第4個(gè)數(shù)是（）。

（3）20里有（）十。

（4）10前面的一個(gè)數(shù)是（），后面的一個(gè)數(shù)是（）0

（5）8后面第7個(gè)數(shù)是（）。

（6）比20少1的數(shù)是（）。

13.按照從大到小排列順序。

15、10、18、16、19、20、11

3.讀出下面?zhèn)€數(shù)

14、12、18、17

4.解決問題

（1）找規(guī)律填數(shù)。

1420

（2）填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)。

_",KLa-

咻黎

（）（）

（3）在5,0,8,12,17,20,15,1，9,14中，最大的數(shù)是（），最小的

數(shù)是（），從左邊數(shù)20是第（）個(gè)數(shù)，20的右邊有（）個(gè)數(shù)。

認(rèn)識(shí)數(shù)位、寫數(shù)

14.填空。

（1）1個(gè)十和6個(gè)一合起來是（），個(gè)位上的數(shù)是（），十位上的數(shù)是（）0

（2）7個(gè)一和1個(gè)十合起來是（），個(gè)位上的數(shù)是（），表示（）個(gè)（），

十位上的數(shù)是（），表示（）個(gè)（）。

（3）5個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是（）,和他相鄰的數(shù)是（）和（）。

（4）2個(gè)10合起來是（）。

（5）19的個(gè)位上是（），表示（）個(gè)一，十位上是（）表示1個(gè)（）o

（6）10個(gè)一是1個(gè)（）。

2.寫出下面?zhèn)€數(shù)

十五二十十六十九

3.判斷

（1）個(gè)位上一個(gè)也沒有時(shí)，不用管。（）

（2）寫數(shù)時(shí)要從高位寫起，先寫十位，后寫個(gè)位。（）

（3）14個(gè)位上的4表示4個(gè)十。（）

4.寫一寫、讀一讀。

練習(xí)十七

15.填空。

（1）把數(shù)字補(bǔ)充完整

11()13()15()17()19()

（2）17是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。

（3）從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）。

（4）寫出下面各數(shù)。

十三（）十七（）九（）二十（）

（5）一個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù)字是1,個(gè)位上的數(shù)字是4,這個(gè)數(shù)是（）。

（6）一個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù)字是1,個(gè)位上的數(shù)字是7,這個(gè)數(shù)是（

2.在（）里填上合適的數(shù)。

4.考考你。

十幾加幾和相應(yīng)的減法

1.算一算。

10+4=10+5=10+8=4+10=

5+10=10+2=3+10=1+10=

2.看圖列式計(jì)算。

J1

msJ跚

3.按順序算一算。

O。

.io|^L+2——+1——_±1——+2—

rooOOUOOO

4.看圖列式計(jì)算。

ee

、_________、----/

(1)L4個(gè)

Q09

_________/

-V

⑵?個(gè)

解決問題

1.樹上有18個(gè)桃子，小猴第一天摘了一些,第二天又摘了一些,樹上還剩下8個(gè)。

這兩天一共摘了多少個(gè)？

2.小明早晨排隊(duì)等校車，他前面有14人,后面有3人。一共有多少人排隊(duì)?

3.運(yùn)動(dòng)會(huì)原計(jì)劃星期四開,因天氣原因，運(yùn)動(dòng)會(huì)提前2天開。提前后,運(yùn)動(dòng)會(huì)星期

幾開？

答案提示

1.18-8=10（個(gè)）

2.14+3+1=18（人）

3.運(yùn)動(dòng)會(huì)原計(jì)劃星期四開,現(xiàn)在要提前2天開,求提前后是星期幾開,就是在原來

的基礎(chǔ)上倒推2天，倒推2天后是星期二。

練習(xí)十八

1.在口里填上或“=”。

10+601514D11+312+3Q13+217Q10+9

15+402016+3D12+74+12Q1812+5015

2.在口里填上"+”或

10口3=131504=115010=15

17D10=73口12=151909=10

J.舁異0

15-5=16-6=13+2=14+3=13+5=

10+5=10+6=15-2=17-4=18-5=

4.看圖列式計(jì)算。

（1）（2，）4.-i4444：44

、Juji-A-.'A

asaaisisi鳳風(fēng)

4A臼d

?只

-=（個(gè)）+=］（只）

(1)小麗和小明之間有幾人?

(2)這一隊(duì)一共有多少人?

數(shù)學(xué)樂園

一、這些動(dòng)物各有兒條腿?

二、填空。

1、計(jì)數(shù)器上，從右數(shù)第一位是（）位，第二位是（）位

2、與10相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）0

3、寫出5個(gè)比13大的數(shù)：（）。

二、舁舁。

5+5=10+3=12-2+9=

8-6=13-2=10-3-4=

四、

認(rèn)識(shí)整時(shí)

1.小動(dòng)物們讀得對(duì)嗎？不對(duì)的請(qǐng)改正。

2.寫出鐘面上表示的時(shí)間。

3.畫出下列整時(shí)。

3時(shí)8時(shí)2時(shí)

練習(xí)十九

1.寫出下列鐘面的時(shí)間。

2.過1小時(shí)是幾時(shí)？

3.小動(dòng)物們讀得對(duì)嗎？不對(duì)的請(qǐng)改正。

晶快8時(shí)了（）多快12時(shí)了（）

9加幾

一、擺一擺，算一算。

OOOO

OOOOOO

9+3=9+6=

二、填空。

1、計(jì)算9+4時(shí)，想9加（）等于10,再把4分成（）和（）。

2、計(jì)算20以內(nèi)進(jìn)位加法可以用（），還可以用（）計(jì)算。

3、9+8=()

三、猜猜方框里是幾。

□12

一

一

□

=14

+□

=16

□18

一

一

練習(xí)二十

1.我會(huì)填。

笆——笆

N9.舁舁°

6+9=9+5=9+9=

7+9=9+2=4+9=

3.看圖列式計(jì)算。

▲▲▲▲▲▲▲??@???

mxIII????????

<■?-?*.―一-??_____________________________________

?盞？個(gè)

(1)+-=(盞)(2)+I=(個(gè))

8、7、6加幾

一、用喜歡的方法計(jì)算。

9+7=8+6=5+6=6+7=

二、判斷，對(duì)的在（）里畫“錯(cuò)的畫"X"。

1、計(jì)算9+8時(shí)，能把9湊成10,把8分成2和6。（）

2、計(jì)算8+9=,可以想9+8=17,所以8+9=17。（）

3、計(jì)算6+7=,可以把6湊成10,也可以把7湊成10,把7湊成10,要把6分

成2和4。（）

三、看圖列式。

8顆

?顆

加法的計(jì)算方法

一、計(jì)算。

8+7+

二、填空。

8+()=12()+6=149+()=176+()=12

4+7=()8+()=15()+8=167+()=13

三、看圖列式。

000?%

0000?0

練習(xí)二H—

一、先說出得數(shù)，再寫算式。

54

8（7+^7

69

二、看圖列式。

草地上原來有7只猴，又跑來4只，現(xiàn)在有多少只？

□CO=E］（只）

三、計(jì)算。

5+5+5=4+4+4=6+6+6=

15-5-5=9-3-3=8-4-4=

四、在O里填上“V”或“=”。

8+4O

O136+9。16

7+6

O127+8Q15

68

+128+9Q17

五、試一試，在O里分別填上3、4、5、6、7,使每條線上的三個(gè)數(shù)相加都得12。

2

5、4、3、2加幾

一、看圖計(jì)算。

--、計(jì)算。

6+5=3+8=2+8=4+8=

5+6=8+3=8+2=8+4=

三、連一連。

9+54+7

8+36+8

9+45+7

3+96+7

練習(xí)二十二

一、先說出得數(shù)，再寫算式。

二、看圖你能提出什么問題并解答。

三、看誰算的對(duì)又快。

4+7=5+8二7+7=3+8=

6+9=10-8=14-4=2+9=

四、填一填。

5+||=134+Q=11

5+|