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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年04月28日-8489)1:少先隊隊員應(yīng)為7周歲到14周歲的少年兒童。()
推斷題
對
錯
2:“出自造物主之手的東西,都是好的,可一到人手里,就全變壞了?!边@句話出自哪本教育名著?()
單項選擇題
A、《愛彌兒》
B、《教育漫話》
C、《一般教育學(xué)》
D、《人的教育》
3:外部分組是根據(jù)同學(xué)的進(jìn)展水平來編班。()
推斷題
對
錯
4:教學(xué)永久具有教育性。()
推斷題
對
錯
5:班主任在班級管理過程中,制造美的情境來感染和熏陶同學(xué)的方法是()。
單項選擇題
A、談話法
B、說理法
C、情感謝勵法
D、榜樣法
6:啟發(fā)的首要問題是調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的()。
單項選擇題
A、制造性
B、交往性
C、多樣性
D、主動性
7:“孟母三遷”的故事反映了()對人的重要影響。
單項選擇題
A、教育
B、環(huán)境
C、遺傳
D、家庭教育
8:中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是清朝末年的“廢科舉,興學(xué)校”。()
推斷題
對
錯
9:()稱老師是“人類靈魂的工程師”。
單項選擇題
A、夸美紐斯
B、蘇霍姆林斯基
C、加里寧
D、馬卡連柯
10:情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)同學(xué)的情感。()
推斷題
對
錯
11:把課程用于教育科學(xué)的特地術(shù)語,始于()。
單項選擇題
A、夸美紐斯
B、麥克費爾
C、華生
D、斯賓塞
12:學(xué)校常用的教學(xué)原則有()
多項選擇題
A、同學(xué)自學(xué)原則
B、直觀性原則
C、循序漸進(jìn)原則
D、因材施教原則
E、理論聯(lián)系實際原則
13:在中國,消失學(xué)校教育的時代是()
單項選擇題
A、原始社會后期
B、夏朝
C、商朝
D、西周時期
14:在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上,應(yīng)堅持的是()。
單項選擇題
A、堅持人文教育為主
B、堅持科學(xué)教育為主
C、堅持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進(jìn)
D、要看狀況而定
15:同學(xué)的個別差異給勞動造成了()。
單項選擇題
A、簡單性
B、制造性
C、示范性
D、長期性
16:測驗的效度是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的全都性程度。()
推斷題
對
錯
17:教學(xué)演示技能即對儀器、教具和試驗等進(jìn)行演示操作的技能。()
推斷題
對
錯
18:依據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定,對中學(xué)校生的身份表述是:中學(xué)校生是在國家法律認(rèn)可的各級各類中等或初等學(xué)?;蚪逃龣C(jī)構(gòu)中接受教育的()。
單項選擇題
A、未成年公民
B、社會公民
C、一般受教育者
D、青少年兒童
19:備課的內(nèi)容主要有()。
多項選擇題
A、備課程標(biāo)準(zhǔn)
B、備教材
C、備同學(xué)
D、備教法
E、備學(xué)法
20:《學(xué)記》主見教學(xué)要遵循同學(xué)心理進(jìn)展特點“學(xué)不躐等”,下列體現(xiàn)了這一觀點的是()
單項選擇題
A、鞏固性原則
B、啟發(fā)性原則
C、因材施教原則
D、循序漸進(jìn)原則
21:以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響同學(xué)品德的方法稱為()。
單項選擇題
A、勸說法
B、榜樣法?
C、陶冶法
D、熬煉法
22:各種教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。()
推斷題
對
錯
23:提出“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”建議,并對后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的人是()。
單項選擇題
A、漢武帝
B、董仲舒
C、鄭玄
D、朱熹
24:智力是指人們的熟悉力量,其核心是()。
單項選擇題
A、留意力
B、觀看力
C、思維力
D、想象力
25:學(xué)校生簡單把“b”寫成“d”,這說明學(xué)校生的()還不成熟。
單項選擇題
A、感知力量
B、留意力量
C、記憶力量
D、思維力量
26:學(xué)校教育能不能對社會進(jìn)展起作用,歸根究竟要看學(xué)校教育能不能促進(jìn)兒童的進(jìn)展。()
推斷題
對
錯
27:古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容,這“三藝”是指()。
多項選擇題
A、四書
B、文法
C、修辭
D、辯證法
E、論語
28:老師向同學(xué)展現(xiàn)實物等直觀教具,或做示范性試驗,使同學(xué)獲得關(guān)于事物現(xiàn)象的感性熟悉,這種教學(xué)方法是()
單項選擇題
A、參觀法
B、試驗法
C、演示法
D、練習(xí)法
29:重在進(jìn)展同學(xué)的學(xué)問與力量的課程是()。
單項選擇題
A、專業(yè)型課程
B、拓展型課程
C、討論型課程
D、本位型課程
30:教育生物起源論和教育心理起源論之所以反科學(xué),是由于它們的共同點都是否定了教育的()。
單項選擇題
A、階段性
B、社會性
C、永恒性
D、繼承性
查看答案
1:答案錯誤
解析凡是6周歲到14周歲的少年兒童,情愿參與少先隊,情愿遵守隊章,向所在學(xué)校少先隊組織提出申請,經(jīng)批準(zhǔn),就成為隊員。
2:答案A
解析
3:答案錯誤
解析外部分組按同學(xué)的學(xué)習(xí)力量或?qū)W習(xí)成果來進(jìn)行。
4:答案正確
解析
5:答案C
解析
6:答案D
解析老師要擅長機(jī)靈地運用各種方法,使很多欲望和愛好匯合和進(jìn)展為推動學(xué)習(xí)的長久動力,才能達(dá)到啟發(fā)的目的。
7:答案B
解析孟母三遷主要體現(xiàn)了環(huán)境對兒童身心進(jìn)展的影響作用,說明社會環(huán)境與一個人,特殊是青少年的成長有直接的關(guān)系。孟子后來成為高校問家,與社會環(huán)境對他的熏陶感染有很大關(guān)系。
8:答案正確
解析略。
9:答案C
解析略。
10:答案正確
解析
11:答案D
解析課程是指同學(xué)沿著學(xué)習(xí)的“跑道”進(jìn)行學(xué)習(xí),把課程用于教育科學(xué)的特地術(shù)語、始于英國教育家斯賓塞,作為教育科學(xué)的主要提倡者,他把課程解釋為教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)的組織。
12:答案B,C,D,E
解析
13:答案B
解析
14:答案C
解析
15:答案A
解析略。
16:答案錯誤
解析測驗的信度是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的全都性程度。
17:答案錯誤
解析
18:答案A
解析
19:答案A,B,C,D,E
解析
20:答案D
解析
21:答案B
解析在兒童品德教育中,以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響同學(xué)品德的方法稱為榜樣法。
22:答案錯誤
解析
23:答案B
解析董仲舒提出的“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的建議,實行了思想專制主義的文化教育政策和選士制度,對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
24:答案C
解析思維力是智力的核心。
25:答案A
解析學(xué)校生簡單把“b”寫成“d”,這說明學(xué)校生的感知力量不夠成熟,感知具有籠統(tǒng)性,精確性比較差的特點。
26:答案正確
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