小學(xué)教師節(jié)創(chuàng)意方案

小學(xué)教師節(jié)創(chuàng)意方案小學(xué)教師節(jié)創(chuàng)意方案1一、指導(dǎo)思想教師節(jié)是表達(dá)學(xué)生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第__個教師節(jié)，我校提出了“教師節(jié)____我們的愛生節(jié)”主題活動，培養(yǎng)教師“關(guān)愛每個學(xué)生”的觀念，為學(xué)生的發(fā)展做出長遠(yuǎn)而實際的關(guān)注。二、時間安排20__年9月10日三、具體內(nèi)容安排(一)教師走進(jìn)學(xué)生生活中學(xué)校的'領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準(zhǔn)備的節(jié)日禮物，走訪部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談，主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。(二)學(xué)生自主表達(dá)感恩情學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。1.早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。2.課堂上，各班同學(xué)向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。3.中午午休期間，參加學(xué)?！袄蠋煟蚁雽δf”的校園留言活動。之后，組織感恩隊會。4.各班同學(xué)提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。(三)教師節(jié)主題慶祝活動實際開展情況簡介上午7點30分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊同學(xué)早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進(jìn)校就感受到撲面而來的快樂與幸福。課堂上，各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝福，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)?；ǎ械陌嗉壗o老師們送上了自制的祝?？ǎ@一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。中午午休期間，各班積極參加了學(xué)校“老師，我想對您說”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學(xué)校的宣傳板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學(xué)們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。小學(xué)教師節(jié)創(chuàng)意方案2為了豐富教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心，增進(jìn)廣大教職工的溝通與友誼，樹立“每天鍛煉半小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的體育意識，掀起全民健身的.高潮，展示我校教師嶄新的精神風(fēng)貌,迎接教師節(jié)的到來。學(xué)校工會決定在教師節(jié)前夕舉行一次工會活動,具體安排如下:一、比賽時間：20__年9月8日—9月9日二、比賽地點：__小學(xué)校園操場三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：___副組長：___四、比賽項目：1.象棋比賽：___2.20___米健身走比賽：(男子組)___(女子組)___3.羽毛球比賽：___4.乒乓球比賽：___5.兩分鐘投籃比賽：___6.斗地主比賽：___五、比賽形式：集中比賽和分組比賽相結(jié)合六、比賽流程：1.以個人為單位，每人選好一項體育項目后，于9月5日前交工會小組長;2.20__米健身走比賽分成男子組和女子組;其他比賽項目根據(jù)報名情況進(jìn)行抽簽分組;3.象棋比賽和20__米健身走比賽采用定時定點比賽形式，羽毛球比賽、乒乓球比賽和兩分鐘投籃比賽采用分組不定時、自行評分決定勝負(fù)的形式進(jìn)行比賽。4.獎項的設(shè)置：各組別分別設(shè)立一、二、三等獎各1個。5.比賽規(guī)則⑴象棋比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽：采用“三局兩勝”定勝負(fù)。⑵20___米健身走比賽：統(tǒng)一令下后，沿著操場走20圈，以最先完成者為勝。不能跑，不能繞道，違者不予評獎。⑶兩分鐘投籃比賽：在兩分鐘時間內(nèi)，用一個籃球進(jìn)行投籃，投中一個得2分，得分多者為勝。(4)斗地主比賽：采用積分制，勝一局積3分，輸一局積1分。七、注意事項：1、全體教師在參加活動的過程中要注意安全，本著“友誼第一，比賽第二”的原則。2、比賽結(jié)束后請各項活動前三名到工會主席處領(lǐng)取獎品。小學(xué)教師節(jié)創(chuàng)意方案3一、活動主題老師教會我二、活動目的教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，在孩子們當(dāng)中通過樸素的教育活動，讓每個孩子從自己的角度理解老師、感恩老師，體悟成長過程中老師教會我的'種種，并用良好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)表達(dá)對老師的敬意;同時，在教師間通過傳統(tǒng)的傳承、結(jié)對活動，老師們回顧自己的成長歷程，展望自己的發(fā)展前程，感受同事教會我的種種，感悟教師間的情義，并以更大的熱情培養(yǎng)美麗學(xué)生、建設(shè)美麗學(xué)校。三、活動安排1.教師節(jié)的祝福時間：9月10日晨會地點：大操場(隊列安排與周一集會相同、雨天則在教室和廣播室進(jìn)行)人員：全體師生主持：205班內(nèi)容：學(xué)生節(jié)目表演——___負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)講話——___負(fù)責(zé)表彰先進(jìn)——___負(fù)責(zé)2.老教師的慰問時間：9月9日內(nèi)容：校級領(lǐng)導(dǎo)慰問20__學(xué)年退休教師——___負(fù)責(zé)3.新教師的成長時間：9月12日教師會地點：階梯教室人員：全體教師主持：內(nèi)容：20__學(xué)年新教師代表___發(fā)言——___負(fù)責(zé)20__學(xué)年新教師師徒結(jié)對——___負(fù)責(zé)小學(xué)教師節(jié)創(chuàng)意方案420__年9月10日是我國第__個教師節(jié)，為了充分展示我校教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)。為了營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，學(xué)校將組織開展主題為“立教師形象，展師德風(fēng)采”的`教師慶祝暨表彰活動。以激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。一、活動時間20__年9月10日二、活動內(nèi)容(一)表彰優(yōu)秀活動1、活動時間：9月10日下午例會2、活動地點：本部五樓電教室3、參與人員：全體教師4、活動程序：(1)宣布本期主講老師及星級教師名單，并頒發(fā)獎狀。(2)表彰區(qū)師德標(biāo)兵，并頒發(fā)獎狀。(二)團(tuán)隊風(fēng)采展示活動本期由于學(xué)校部分年級、學(xué)科組老師有很大變動，為了盡快凝聚學(xué)校教師團(tuán)隊，充分展示各團(tuán)隊風(fēng)采，特由工會組織開展亮團(tuán)隊風(fēng)采活動：1、展示時間：9月10日下午4：30—5：402、展示地點：電教室3、展示內(nèi)容：(1)一張團(tuán)隊合影;(2)一句團(tuán)隊口號;(3)一個團(tuán)隊精神展示的小節(jié)目(3—5分鐘)。4、分組情況：本部按二、三、四、五、六年級組、英語組、美寫組、音樂組、體育組、科信組(科學(xué)組、信息組合并)、教服組、行政組分別展示。5、展示要求：(1)“三個一”要能充分展示教師良好形象，體現(xiàn)積極向上的團(tuán)隊精神。(2)各組表演形式自定，表演服裝相對統(tǒng)一。6、獎勵設(shè)置：(1)參與獎(2)設(shè)置最佳創(chuàng)意獎、最佳人氣獎、最佳表現(xiàn)獎、最佳團(tuán)隊風(fēng)采獎。(三)集體聚餐活動1、活動時間：9月10日下午6：002、活動地點：(待定)3、參與人員：小學(xué)全體教職員工及退休教師(考慮到安全問題，退休教師的聚餐活動定于9月10日中午12：00舉行，地點不變。)三、活動準(zhǔn)備1、營造尊師重教氛圍：在校園懸掛慶祝教師節(jié)的橫幅、標(biāo)語，營造教師節(jié)氛圍;利用升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行尊敬師長的宣傳;發(fā)送短信，對家長進(jìn)行尊師重教的宣傳。2、開好工會組長會議：9月3日下午召開全體工會委員、工會組長會議，布置相關(guān)工作。3、本次表彰優(yōu)秀活動由黨支部負(fù)責(zé)，團(tuán)隊風(fēng)采展示的相關(guān)準(zhǔn)備由各工會組長負(fù)責(zé)，團(tuán)隊風(fēng)采展示現(xiàn)場和集體聚餐活動由工會負(fù)責(zé)組織，學(xué)校其他各部門協(xié)作。4、工會負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好各獎項的獎狀、獎品。小學(xué)教師節(jié)創(chuàng)意方案5一、活動主題：幸福的教師二、活動目的：在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第_個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的`愛心與責(zé)任。三、活動內(nèi)容1.心語墻：9月9號早晨到校的學(xué)生把寫好的