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2021年延慶區(qū)第一中學(xué)高三生物第一次聯(lián)考試卷及答案解析一、選擇題:本題共15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求。.多個氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時,相對分子量減少了900,由此推知,此蛋白質(zhì)分子中所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是A.52,52 B.50,50 C.52,50 D.50,49.生長素及其類似物能夠調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.棉花栽培過程中去除頂芽可促進(jìn)側(cè)芽生長,提高棉花產(chǎn)量B.給果樹適宜噴施適量的NAA有利于保果,提高果實(shí)產(chǎn)量C.用適宜濃度的IAA處理未受粉番茄雌蕊,可得到大量正常的番茄種子D.帶有芽和幼葉的柳條扦插時容易生根,是因?yàn)檠亢陀兹~均能產(chǎn)生IAA.下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述,正確的是()A.組成人體細(xì)胞的微量元素中,鈣的含量比鐵高B.纖維素和脂肪酸的單體都以碳鏈作為基本骨架C.脂肪、磷脂和膽固醇是動植物細(xì)胞膜的重要組成成分D.玉米的遺傳物質(zhì)中含有4種脫氧核苷酸、4種含氮堿基.下列關(guān)于群落演替的敘述,錯誤的是( )演替是指隨著時間的推移,一個種群被另一個種群代替的過程“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”,體現(xiàn)了次生演替現(xiàn)象人類活動可能會改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较蚧謴?fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是生物群落演替理論,立體農(nóng)業(yè)運(yùn)用的是群落空間結(jié)構(gòu)原理.下列生理過程中,沒有發(fā)生細(xì)胞之間信息交流的是A.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲連接并交換物質(zhì)B.紅細(xì)胞放在0.09%NaCl溶液中吸水膨脹甚至破裂同種動物的精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用甲狀腺激素通過血液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞后與受體結(jié)合6.被稱為“生命的燃料”的是( )葡萄糖 B.蔗糖 C.糖原 D.淀粉.下列圖為:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是( )A.觀察物像丙時應(yīng)選用甲中①④⑥組合B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序?yàn)檗D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器玲調(diào)節(jié)光圈玲移動裝片玲轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.若丙是乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)向右上方移動裝片.下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是( )A.淀粉和蔗糖徹底水解得到的單糖都是葡萄糖B.人體皮膚細(xì)胞中的酪氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏谻.丙氨酸的組成元素有C、H、0、N、SD.細(xì)胞中的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動提供能量.下列有關(guān)神經(jīng)興奮產(chǎn)生、傳導(dǎo)的敘述,錯誤的是( )A.神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生與Na+內(nèi)流有關(guān)神經(jīng)纖維上興奮部位與未興奮部位形成局部電流興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是雙向的興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜外的局部電流方向一致10.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象的敘述,錯誤的是A.用低倍鏡可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象B.對酵母菌種群數(shù)量統(tǒng)計時,應(yīng)將培養(yǎng)液滴在計數(shù)室上,蓋上蓋玻片后再計數(shù)C.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,可觀察到部分染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞D.探索2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度時,需要提前做預(yù)實(shí)驗(yàn),以免資源浪費(fèi).興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是A.先從樹突傳向細(xì)胞體再傳向軸突 B.通過電荷流動來實(shí)現(xiàn)的C.由突觸小體來完成的 D.單向的.在某種牛中,基因型AA的個體有角;aa為無角;基因型為Aa的個體,公牛為無角而母牛有角。一頭有角公牛和一頭無角的母牛生下一頭無角小牛,該小牛性別及基因型是( )A.雄性aa B.雄性Aa C.雄性aa或雌性Aa D.雌性Aa.下列有關(guān)DNA研究實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是A.根據(jù)DNA衍射圖譜有關(guān)數(shù)據(jù)推算出DNA呈雙鏈B.通過DNA酶處理葉綠體,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)DNA的存在C.運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)和差速離心法證明DNA半保留復(fù)制D.用32P和35S同時標(biāo)記噬菌體并侵染細(xì)菌,證明DNA是遺傳物質(zhì)14.下列圖1表示神經(jīng)纖維上某點(diǎn)受到刺激后對膜外電位的測量,圖2表示神經(jīng)纖維某部位在受到一次刺激前后膜內(nèi)外的電位變化。相關(guān)敘述正確的是()A.在沒有接受刺激時,圖1中的電位計可測量到靜息電位的大小B.圖2中從A到C段,Na+大量內(nèi)流需要載體蛋白的協(xié)助,消耗能量C.改變神經(jīng)纖維膜外的K+濃度,則圖2中A的電位不會受到影響D.如果神經(jīng)纖維膜外的Na+含量較低,則圖2中C的電位將下降15.“假說—演繹法”是遺傳學(xué)研究中的重要方法,它實(shí)質(zhì)上是一種解釋歸納推理,即通過歸納得到的結(jié)論只能是一個假說,這個假說的合理性有多大,即歸納所得結(jié)論的可靠性有多大,需要接受事實(shí)的檢驗(yàn)。如果假說能夠合理地解釋已知的或可預(yù)測的經(jīng)驗(yàn)事實(shí),則假說的確證度就增大。下列分析錯誤的是()A.孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律和自由組合定律時均采用了“假說一演法”B.摩爾根通過“假說一演繹法”證明基因在染色體上呈線性排列C.—I演繹推理得到的結(jié)論具有邏輯的必然性,仍需實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)D.在豌豆一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,預(yù)期測交結(jié)果即為演繹過程二、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共15分。每小題有一個或多個選項(xiàng)符合題目要求,全部選對得3分,選對但不全的得1分,有選錯的得0分。16.協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸均需借助膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白進(jìn)行跨膜運(yùn)輸,同時主動運(yùn)輸還需要消耗能量,該能量可能來自ATP(水解為ADP和Pi時放能)或離子電化學(xué)梯度等。如圖為Na+、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖,下列關(guān)于圖中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程的分析正確的是()葡萄糠、ADP十Pi小崎上皮加胞A.Na+從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的能量直接來自ATP的水解荀卻痔N(yùn)TB.葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的能量來自Na+電化學(xué)梯度C.Na+和葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞為同向協(xié)同運(yùn)輸D.Na+和葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液的方式均為主動運(yùn)輸.下列屬于植物體內(nèi)從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位的物質(zhì)是()A.2,4-DB.赤霉素C.細(xì)胞分裂素口脫落酸.李斯特氏菌是一種致死食源性細(xì)菌,當(dāng)它侵入人體后,該菌的一種名為InIC的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌在人類細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移,使人患腦膜炎。下列敘述錯誤的是( )A.李斯特氏菌含核酸的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等B.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成場所均是核糖體C.Tuba蛋白和InIC蛋白都不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工D.該菌能在人類細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性19.如圖為蘋果成熟期有機(jī)物含量的變化圖,下列相關(guān)分析正確的是( )6月 7月8J] 9月]切11月時間他萄糖?二1一虛也含量(承100g鮮匐果糖A.圖中的五種有機(jī)物中含有N元素的只有酶B.圖中五種有機(jī)物中屬于單糖的是果糖、葡萄糖C.每個月采集蘋果制備樣液,用斐林試劑檢測,則11月的樣液磚紅色最深D.圖中的酶最有可能是淀粉酶,在該酶的作用下,蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變大20.下列對農(nóng)作物栽培過程中經(jīng)常使用的一些措施的描述,正確的是()松土可促進(jìn)根的細(xì)胞呼吸,促進(jìn)農(nóng)作物對有機(jī)物的主動吸收合理灌溉可以減緩“光合午休”現(xiàn)象C稻田需定期排水,否則水稻幼根會因缺氧產(chǎn)生乳酸而變黑腐爛D.正其行,通其風(fēng)以促進(jìn)光合作用三、非選擇題:本題共5小題,共55分。.根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答:供鹿蛻 赧應(yīng)塊(1)甲圖中,供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是 。這一現(xiàn)象說明甲接受塊中 。(2)乙圖中胚芽鞘D能不能發(fā)生C現(xiàn)象?,這說明乙接受塊中。(3)上述實(shí)驗(yàn)說明,生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是 ,運(yùn)輸方式是.請回答有關(guān)微生物培養(yǎng)、計數(shù)、保存以及物質(zhì)提取的相關(guān)問題:(1)微生物實(shí)驗(yàn)室純化培養(yǎng)大腸桿菌時常用到的培養(yǎng)基是 (填寫培養(yǎng)基的名稱),制備培養(yǎng)基的過程包括:計算玲稱量玲溶化玲滅菌玲。(2)菌種保藏的方法往往有兩種。對于需要長期保存的菌種,需要先配制 (填固體或液體)培養(yǎng)基,加入甘油后放在℃條件下保存;對于頻繁使用的菌種,每3?6個月都要重新將菌種從舊培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到新培養(yǎng)基上,這種方法的缺點(diǎn)是 。(3)已知某些極端環(huán)境條件下如南極北極的微生物非常稀少,若要對冰川中的細(xì)菌進(jìn)行計數(shù),需要先將冰塊融化成液體后,最好通過 法來測定細(xì)菌的數(shù)目;而科學(xué)家從美國黃石公園的熱泉中發(fā)現(xiàn)了另一種耐高溫的Tq細(xì)菌,并分離得到耐高溫的TqDNA聚合酶。若要分離得到該酶,可以采用法;在DNA體外復(fù)制和擴(kuò)增中,為了不必每輪復(fù)制時重新加入新酶,可以通過法將其固定并反復(fù)利用。.如圖①一④是組成細(xì)胞的各種化合物以及元素組成,回答下列問題:①②③? ?I?N|C、H、O|N、PT④(1)若①是生命活動的主要承擔(dān)者,則組成①的單體的結(jié)構(gòu)通式是,不同單體之間脫水縮合形成的化學(xué)鍵是 (填化學(xué)式)。請列舉出蛋白質(zhì)的幾種功能: (至少寫三種)。(2)若②能促進(jìn)入和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成,則②表示的化合物是(3)若③表示HIV的遺傳物質(zhì),則③的中文名稱是;若③表示衣藻的遺傳物質(zhì),則③是 ;以上兩者在結(jié)構(gòu)組成上的區(qū)別是 。(4)若④可用斐林試劑檢測,且由兩個相同的單體分子組成,則④表示的是.肉毒梭菌是致死性最高的厭氧微生物之一,能產(chǎn)生肉毒類毒素,可引起食物中毒,煮沸1分鐘或75℃下廣。學(xué)產(chǎn)CO^NH-(':-(:(]-NHH加熱5至10分鐘,就能使其完全喪失活性。圖是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)。請據(jù)此回答下列問題:CHj
牛產(chǎn)
-C—CO-NH—C-COOH(1)肉毒梭菌的DNA主要存在于中,其細(xì)胞呼吸的場所是。(2)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是 ,其基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 。該圖中片段由 種單體組成。(3)加熱后肉毒類毒素空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆的改變而失活,這種現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)的 ,失活后的肉毒類毒素 (能/不能)使用雙縮脲試劑檢測。.下圖是光合作用過程的圖解,圖中甲、乙、丙、丁表示能量或物質(zhì),①、②表示過程。據(jù)圖回答:葉綠體(CHsO)HiOADP+PE(1)物質(zhì)乙是 ,美國科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法進(jìn)行探究,證明了光合作用產(chǎn)生的乙全部來自 。(2)物質(zhì)丁是,突然停止光照,短時間內(nèi)葉綠體中C5的含量(填“增加”“不變”或“減少”)。(3)植物光合作用強(qiáng)度受多種環(huán)境因素的影響。為提高蔬菜產(chǎn)童,菜農(nóng)常向大棚內(nèi)施加有機(jī)肥以增加 和 的供應(yīng)。參考答案1.C2.C3.D4.A5.B.A.D.B9.D10.B11.D12.B13.B14.D15.B16.BC17.BCD18.AD19.ABD20.BD(1).向左彎曲生長(2).接收到生長素,生長素由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)搅诵螒B(tài)學(xué)下端 (3).不能 (4).未接收到生長素,生長素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端 (5).形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端 (6).極性運(yùn)輸(1).牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基 (2).倒平板 (3).液體 (4).-20℃ (5).保存時間不長,菌種易被污染或產(chǎn)生變異 (6)
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